致學(xué)生家長的一封信模板
家長事事依著孩子，對孩子沒有較高的要求，在這樣的氛圍中生活的孩子長大成人后，很有可能會處處以我為中心，而且很容易放縱自己。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：致學(xué)生家長的一封信。
致學(xué)生家長的一封信1
親愛的家長朋友：
您好!
又到了夏末秋初季節(jié)，天氣開始變得越來越干燥，寶寶們這個季節(jié)需要補充大量的水分，童年是一生之始，水更是生命之始。
那么，您真正會給孩子喝水嗎?
水，是生命的起源，從這個意義上講，我們不能說水就是用來解渴的，水的深遠(yuǎn)意義在于維持人類健康，延續(xù)生命。
毫無疑問，寶寶是您的掌中寶、心頭肉。為了讓孩子有個健康的身體、聰明的大腦，快樂的童年，燦爛的明天，我想，您一定費了不少心思。
孩子正處于生長、智力發(fā)育階段，新陳代謝旺盛，加上好動，運動量大，損耗許多無機鹽和礦物質(zhì)。從營養(yǎng)素平衡和電解平衡來講，應(yīng)補充損失的無機鹽及礦物質(zhì)。
為此，不少家長想盡辦法，給孩子購買各種各樣的補品，殊不知，這是揠苗助長，越俎代庖，況且“是藥三分毒”，弄不好會適得其反!
其實，“藥補不如食補，食補不如水補”的古訓(xùn)，早已揭示了水的營養(yǎng)奇效。
您知道該給孩子喝什么水嗎?
不用說，您一定和大多數(shù)家長一樣，首先會排除自來水。
您也許不知道“酸性體質(zhì)是百病之源”。體液PH值低于7.35，將導(dǎo)致體質(zhì)酸性化，將會嚴(yán)重危害到孩子身體，酸堿失衡將導(dǎo)致孩子免疫力降低，甚至?xí)忌细鞣N疾病。
您知道嗎，字面上看似可靠的“純凈水”，它卻是去掉自來水中所有礦物質(zhì)元素，成為PH值4.5-6.5(甚至低于酸雨5.8的界限)的酸性水，是無任何營養(yǎng)成分的“寡水”!
而礦物質(zhì)水，用“多一點(礦物質(zhì))更健康”掩人耳目，實則是以純凈水為原料，添加人工礦物質(zhì)的酸性化學(xué)溶液!
您可能隱約感覺到，大多數(shù)的果汁、碳酸飲料，以酸性純凈水為原料并添加了諸多的香精、色素，它們都在時時刻刻危害著您孩子的健康!
大多數(shù)所謂“山泉水”都是自來水冒充的，即便是山中泉水，也僅僅是淺層地表水，重金屬、致病菌和農(nóng)藥殘留無法自然凈化，隱患重重。
其實，最簡單、最有效的辦法之一，就是喝“總統(tǒng)飲料”——天然礦泉水，當(dāng)然，獲得國家水質(zhì)檢測中心嚴(yán)格鑒定的昂思多天然礦泉水不失為一種很好的選擇。
昂思多天然礦泉水，PH值長期穩(wěn)定在7.5，呈弱堿性，天然含有偏硅酸、鍶、鈣、鎂、鈉等30余種礦物質(zhì)元素，不僅種類豐富而且含量適中，這對幼兒的身體發(fā)育、智力提升都有極大的幫助。尤為重要的是，天然礦泉水作為礦物質(zhì)及微量元素等的自然補充，是任何保健補品所無法取代的。
非常注重國民素質(zhì)的德國，其“綠十字協(xié)會”公益組織的專家，建議兒童多喝天然礦泉水，認(rèn)為這將有益于他們的健康，并專門制定了嬰幼兒天然礦泉水國家標(biāo)準(zhǔn)，昂思多天然礦泉水完全符合其要求。
——親愛的家長朋友，您做出聰明的選擇了嗎?
祝您的寶貝健康成長，天天快樂!
您的健康伙伴 昂思多天然礦泉水
致學(xué)生家長的一封信2
尊敬的 同學(xué)家長：
您好!暑假家訪時的情景仿佛還在眼前，孩子已經(jīng)完成了初中學(xué)業(yè)的第一個學(xué)期。
一學(xué)期來，孩子取得的每一點成績與進(jìn)步都離不開您無微不至的關(guān)愛，同時感謝您一直對學(xué)校和老師工作的理解與支持。
一學(xué)期來，我把每一位學(xué)生都看成自己的孩子，投入自己所有的時間、精力與情感，希望能夠盡自己的全力幫助孩子成為一個身心健康、胸懷寬廣、視野開闊、思維獨立、為人正直、懂得感恩、關(guān)心他人、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)自主、習(xí)慣良好、成績優(yōu)秀、快樂幸福的人。一學(xué)期來所做的事，相信您都已經(jīng)通過班級博客等途徑詳細(xì)了解，不再回顧。
一學(xué)期來，最讓我自豪的是：每一位孩子都重感情有愛心。他們理解老師的關(guān)心是愛，寬容是愛，批評更是愛;他們會在老師身體不好的時候遞上一盒潤喉片，寫上一句充滿關(guān)愛的話語;他們能在同學(xué)遇到困難的時候主動伸出援助之手;他們對三班都懷有最深的愛，為自己是三班人而驕傲。
一學(xué)期來，最讓我感到驕傲的是：每次晨跑升旗我們班總是到的最早最齊的，而且每個人都安靜地看書;每次大掃除我們班總是搞得最干凈徹底的，而且教室的布置也很美觀——班級名片、勵志名片墻、學(xué)習(xí)之星墻、競賽表彰墻、感動三班墻成為一道獨特的風(fēng)景;每天放學(xué)留下安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)很多，而且從未統(tǒng)一要求;班干部的自主管理能力也很強，而且每個崗位的同學(xué)都很負(fù)責(zé)。
平時大家都很忙，希望您利用春節(jié)假期時間和孩子多一些交流，多一些陪伴，多一些溝通。和孩子一起認(rèn)真地分析一下期末試卷，關(guān)注一下孩子取得的成績與進(jìn)步，了解一下孩子平時學(xué)習(xí)的困難與問題，幫助孩子一起查找原因，尋找對策。既要看到孩子的失誤，更要看到孩子的成長;分?jǐn)?shù)和名次是相對的，是會變化的，我們不要用絕對的眼光去看待和評價。希望在您的關(guān)注和鼓勵引導(dǎo)下，孩子能不斷的成長進(jìn)步，不斷向優(yōu)秀邁進(jìn)。
寒假是孩子調(diào)整身心、開拓視野、提升學(xué)習(xí)的好時機，希望您和孩子一起商量安排好。我自編了一首寒假學(xué)習(xí)生活建議歌，以供參考：
生命安全最重要，出門財務(wù)保管好;學(xué)習(xí)安排要明了，每天作業(yè)先做好;
營養(yǎng)睡眠少不了，天天鍛煉身體好;文明素養(yǎng)不可少，個人形象保持好;
閱讀體驗加思考，開拓視野境界高。
下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容會進(jìn)一步增多加深，希望孩子能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，復(fù)習(xí)初一上學(xué)期學(xué)過的知識，薄弱學(xué)科做好補習(xí)，有能力的還可以借閱初一下冊的書本先預(yù)習(xí)。同時希望孩子能利用假期多閱讀;也希望您有機會帶孩子多參加社會實踐，開拓視野。
此外，還有一些假期備忘，在此一一說明：
1.整理本學(xué)期孩子的個人文集。具體要求已經(jīng)打印好發(fā)給孩子，請協(xié)助孩子認(rèn)真完成。還有一項研究性學(xué)習(xí)要求孩子必須選做一個，請關(guān)注并協(xié)助完成。具體要求見《衢州華外初一年級寒假研究性學(xué)習(xí)課題》。
2.開學(xué)報到需帶物品：學(xué)生成長記錄冊(家長寄語勿忘);各學(xué)科寒假作業(yè);住校用品(住校生);其他通知中應(yīng)交的物品。
3.學(xué)費統(tǒng)一交到工商銀行，孩子的繳費編號為2013203(后兩位為學(xué)號，1-9號前面加0補足兩位，如1號同學(xué)：201320301)，具體要求見《衢州華茂外國語學(xué)校二0一三學(xué)年度開學(xué)交費通知單》。
4.《寒假生活日志》已經(jīng)統(tǒng)一印好并作了布置，要求孩子自己制定好寒假計劃、作息時間表，寫好每日一記(學(xué)習(xí)安排、鍛煉休閑)，開學(xué)前寫好新學(xué)期打算，并請您每天督促檢查完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
5.下學(xué)期開學(xué)報到時間：2014年2月16日(正月十七)下午14:30前來校報到，當(dāng)晚住校;報到后檢查寒假作業(yè);2月17日(周一)正式上課。還有一項研究性學(xué)習(xí)具體要求見年級組《給初一年級學(xué)生家長的一封信》。
201603班班主任：吳詩斌
致學(xué)生家長的一封信3
尊敬的各位家長：
您好!一年一度的新春佳節(jié)即將到來，孩子們的寒假生活也即將開始。為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的假期，對此我們向您提出如下建議：
一、 安全篇：
交通安全教育。教育學(xué)生在放假期間積極響應(yīng)南寧市“兩大行動”的號召，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明出行。嚴(yán)禁未滿12周歲學(xué)生騎自行車上路，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌、無證等非營運車輛和超速、超載車、船等交通工具，防止各種交通安全事故的發(fā)生。
冬季防火安全教育。廣泛宣傳火災(zāi)防范措施，普及安全用火、用電、用燃?xì)?、用油等防火常識和逃生自救知識。教育孩子嚴(yán)禁在房前屋后和易燃易爆場所玩火，要在指定場所燃放煙花爆竹，避免發(fā)生火災(zāi)事故。要正確使用煤氣及其他取暖設(shè)備，避免因使用不當(dāng)而引發(fā)安全事故。
二、 學(xué)習(xí)篇：
每天完成一定量的寒假作業(yè)。每天能通過各種渠道了解國內(nèi)外大事，養(yǎng)成每天收聽收看時事新聞的好習(xí)慣。積極參加南寧市教育局組織的“好書伴我成長”讀書活動(請您為孩子購買1—2冊有益的圖書)，每天堅持讀書，增長知識。利用假期練好硬筆字，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。假期里，請您和孩子多登陸班級博客、學(xué)校博客，用博文的形式分享您愉快的假期生活。
三、 生活篇：
請您和孩子一起商定一個切實可行的寒假計劃，在假期里做到“六個一”：每天做一件家務(wù)勞動;節(jié)日里通過電話、短信、賀卡等向長輩送一聲祝福;參加一次社區(qū)公益活動，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感;參與一項民俗活動，通過參與包粽子、貼春聯(lián)、猜燈謎等活動感受中華傳統(tǒng)文化的魅力;讀一本中華經(jīng)典，讓孩子享受讀書的樂趣，培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣;每天健康鍛煉一小時，引導(dǎo)孩子進(jìn)行形式多樣的健身游戲活動。
各位家長朋友，孩子是我們共同的希望和未來。我們的孩子，讓我們共同來教育!在此，向您拜個早年，衷心地祝愿您工作順利，闔家幸福，萬事如意!
最后，請您提醒孩子2月21日上午按時報到，2月24日正式上課。
致學(xué)生家長的一封信4
二年六班的家長：
現(xiàn)在正值春風(fēng)徐徐的五月，也是我們孩子緊張備戰(zhàn)中考的最后一個月，考慮到孩子們平時學(xué)習(xí)辛苦，大部分時間都在學(xué)校度過，有的孩子甚至中午都不能回家吃飯，一天當(dāng)中沒有時間去補充水果和奶，因此，我們班級從下周一開始上午大課間結(jié)束后的10分鐘和下午第二節(jié)課結(jié)束后的10分鐘留給孩子做為“加點”時間，呵呵。希望家長能夠給孩子們準(zhǔn)備以下三類食品中的一種或兩種：鮮奶或酸奶(飲料和乳酸菌飲料除外)、水果和堅果。
需要注意的是：
1、所帶的食物總量必須是在10分鐘之內(nèi)解決掉的。
2、如果在規(guī)定的時間沒有吃完的同學(xué)，不允許在其他時間偷吃，由班級同學(xué)互相監(jiān)督，如果一旦發(fā)現(xiàn)有偷吃的
現(xiàn)象，取消該生所在小組全組的“加點”權(quán)利。
3、每個小組準(zhǔn)備一個垃圾袋，將本組的垃圾統(tǒng)一放進(jìn)組內(nèi)垃圾袋后再投放到班級的垃圾筒內(nèi)。
4、如若發(fā)現(xiàn)所帶食物不屬于規(guī)定的三類食物，每次每類食物扣3分。
希望家長做好孩子們的后勤工作，給孩子將水果洗干凈后放在保鮮袋或保鮮盒中。
另外，最近有外地校園中午發(fā)生暴力事件，所以請家長一定監(jiān)督好孩子的到校和離校事件。
致學(xué)生家長的一封信5
尊敬的家長：
您好!感謝兩年多來您對學(xué)校工作的大力支持，感謝您對學(xué)生的鼓勵和教誨。請讓我代表學(xué)校真誠地道一聲：“謝謝”。
孩子，是父母的生命的延續(xù);孩子身上，寄托著父母對生活的美好憧憬，孩子的幸福是天下父母的最大心愿!“誰言寸草心，報得三春暉”。您的愿望終將實現(xiàn)，您的明天定會燦爛!
作為高三學(xué)生的家長，作為高三學(xué)生的老師，你我都有著共同的興奮、共同的壓力和共同的使命感——為了孩子的前途和命運，你我到底應(yīng)該做點什么?在此，我設(shè)想了一個方案，希望你我能夠達(dá)成共識，以期圓滿實現(xiàn)。
為了燦爛的明天，我們要確立一個目標(biāo)，即要孩子考上理想的大學(xué)。要強化兩種意識：即名校意識和人生價值意識;要加強三方溝通：即家長與學(xué)生相溝通，學(xué)生與老師相溝通，家長與老師相溝通;實現(xiàn)四大歡喜：即學(xué)生自豪，家長滿意，學(xué)生榮耀，社會贊譽。
素質(zhì)教育是各級各類學(xué)校共同的辦學(xué)宗旨，升學(xué)教育更是普通高中的生命線。你的孩子選擇了一中，就意味著盯上大學(xué)，拿到了進(jìn)入大學(xué)的敲門磚。然而，大學(xué)不是等來的，更不是金錢可以買來的，是靠學(xué)生的意志、智慧和毅力拼出來、奪過來的。你的責(zé)任不僅僅在于養(yǎng)育、教導(dǎo)和支持，更在于誘導(dǎo)、鼓勵和嚴(yán)格要求，畢竟你和孩子有著血緣關(guān)系，有著親情關(guān)系，更有著相似的性格和志趣。換一個角度來講，孩子的目標(biāo)，正是象征一個家族的繁榮和興旺，這不是我們意識狹隘，更不是我們推卸責(zé)任，常言道，朽木難雕，璞玉方可琢。我們衷心希望你和你的孩子確立考上理想大學(xué)的目標(biāo)，那時，我們教育教學(xué)工作定會如魚得水。親愛的家長，您認(rèn)可嗎?
當(dāng)然，我們孩子前進(jìn)的道路并不是一片坦途，其中遍布荊棘、充滿困難。正因為如此，有些家長只看到了競爭的殘酷性，而看不到競爭的優(yōu)越性;有些家長只看到了競爭對手的強悍，而看不到孩子自身優(yōu)勢;更有些家長懷疑社會上用人制度的公平性，競爭的原則當(dāng)然是優(yōu)勝劣汰，競爭的結(jié)果當(dāng)然是“人盡其才，各得其所”。名校意識當(dāng)然是孩子競爭獲勝的內(nèi)在動力，能吃苦當(dāng)然是我們競爭獲勝的優(yōu)勢。名校的學(xué)子，熱門的專業(yè)，優(yōu)秀的人品，這樣的孩子謀不到好的職業(yè)，近五年還沒聽說過。親愛的家長，您相信嗎?
您的孩子大了，知識多了，思想日趨成熟了，除了社會經(jīng)驗，人生教訓(xùn)，一般情況恐怕家長是說服不了的。那么尊重孩子吧，讓孩子說心里話，張揚自己的個性，鼓勵孩子超越自我，超越家人——只要不荒謬，具有報恩意識，您是否試著聆聽之。親愛的家長，這樣的溝通，您嘗試過了嗎?
尊師與重教，相輔相成，為了孩子，您應(yīng)當(dāng)多與教師溝通——信件、面談、通電話，生活、學(xué)習(xí)、提建議等等方面，方式靈活，內(nèi)容廣泛，從孩子的角度看，你我同為“父母”。親愛的家長，與教師溝通，您有勇氣嗎?
親其師，方能信其道。情感投入，是我校一直探索的課題。然而，教與學(xué)，師與生本來就是一對矛盾的統(tǒng)一體，孩子受批評，并不意味著被遺棄，恰恰相反，更多的因素可能是“恨鐵不成鋼”，但孩子未必都能理解。親愛的家長，您能幫助孩子解開道道心靈的“結(jié)”嗎?
孩子的理想，家長的期望，社會的人才，祖國的棟梁。這些話似乎大了點，空了些。最現(xiàn)實的是行動：今日埋下頭，明日抬起頭，因為“進(jìn)入名校門，不愁天下不識君”。孩子的明天燦爛輝煌，對孩子、對家庭、對學(xué)校、對社會不是四大歡喜嗎?希望您在隨后的100多天里，對孩子關(guān)愛周到、監(jiān)督有效、溝通順暢。親愛的家長，您有信心嗎?
親愛的家長，為了燦爛的明天，為了能夠讓孩子們在離校時做到“無悔、無愧、無畏”，真誠的希望您對我的工作大力支持，如果對我的工作有什么意見和建議，請在博客上留言，非常感謝您的參與。
謹(jǐn)祝
您和您的孩子家庭幸福，事業(yè)有成，馬到成功!