老師致家長(zhǎng)的一封信范文
孩子在學(xué)?？梢耘c老師直接接觸，而家長(zhǎng)一般從孩子口中了解老師，老師與家長(zhǎng)如何直接溝通比較有效呢?今天小編在這給大家整理了致家長(zhǎng)的一封信，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
致家長(zhǎng)的一封信(一)
尊敬的家長(zhǎng)：您好!
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了!從二年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，我與孩子們朝夕相處已經(jīng)一年了，一年的時(shí)間不算長(zhǎng)，但是人生中又有多少個(gè)一年呢?作為班主任，看著我的每一個(gè)孩子從稚嫩到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，內(nèi)心里充滿了幸福感!一路走來(lái)，各位家長(zhǎng)與我攜手共進(jìn)，六一節(jié)、家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他活動(dòng)中，或有家長(zhǎng)們忙碌的身影，或是體貼的話語(yǔ)，內(nèi)心充滿了感動(dòng)!真誠(chéng)地向你們深表謝意!一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的成長(zhǎng)，不僅僅是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師單個(gè)力量的努力，而是靠我們每個(gè)人的努力!一班，是我們共同的精神家園!因?yàn)檫@些孩子，我們心手相牽!有人說(shuō)孩子有時(shí)候是天使，有時(shí)候是魔鬼!的確如此，因?yàn)檫@群天使，我們感動(dòng)著，我們幸福著!因?yàn)檫@群“魔鬼”我們頭疼過(guò)，苦惱過(guò)，但是正因?yàn)榇嬖诘膯?wèn)題，才會(huì)讓我們學(xué)著去做家長(zhǎng)，學(xué)著去做一個(gè)好老師!如此說(shuō)來(lái)，我們應(yīng)該謝謝我們的孩子，因?yàn)橛兴麄?，我們成就了自己。在三年?jí)希望每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、自信地長(zhǎng)大!
一、假期作業(yè)完成情況反饋
完成較優(yōu)秀的是：邢晟榕、馬懷鈺、李思彤、孫豪遠(yuǎn)、邢恬瑜、牛子晨、萬(wàn)德明、邢羽佳、傅新智、項(xiàng)海靖、邢子婧、邢子怡、孟澤宇、張厚發(fā)等
對(duì)于認(rèn)真完成作業(yè)的孩子提出表?yè)P(yáng)，這份贊揚(yáng)不僅僅是針對(duì)作業(yè)的，更重要的是孩子認(rèn)真的態(tài)度!你們用行動(dòng)證明了一分耕耘一份收獲的道理。當(dāng)然，也有很多孩子的作業(yè)不盡人意，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、作業(yè)做不全，對(duì)于這些孩子，老師希望你自己承擔(dān)責(zé)任，不曾耕耘，莫問(wèn)收獲!完成作業(yè)是學(xué)生應(yīng)該做到的，古人說(shuō)亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，不為自己的錯(cuò)誤找借口，用行動(dòng)改正這個(gè)壞習(xí)慣，是你們應(yīng)該做的。
二、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
書(shū)寫(xiě)明星：李思彤、馬懷鈺、邢晟榕、邢子婧、邢雨晴、孫豪遠(yuǎn)
讀書(shū)明星：傅新智、邢金樂(lè)、
積極發(fā)言明星：邢子怡、邢羽佳、
三、需努力的同學(xué)
好的開(kāi)始是成功的一半，開(kāi)學(xué)第一周以下幾名同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，希望你們從下周開(kāi)始真正開(kāi)學(xué)!
書(shū)寫(xiě)方面需努力：邢金慧、邢瀚文、邢春雨
認(rèn)真聽(tīng)講方面需努力：張厚發(fā)、時(shí)佳、孫金鈺
四、交流臺(tái)
家長(zhǎng)們溝通的第一件事情是：關(guān)于效率的問(wèn)題，希望家長(zhǎng)們上交學(xué)校的各類(lèi)通知文件。做好了這些您就給孩子做了最好的示范，身教重于言教!
第二件事情是共建我們的書(shū)香班級(jí)，真誠(chéng)地向您發(fā)出倡議，多陪孩子讀書(shū)，多讓孩子讀好書(shū)，讓書(shū)香伴孩子成長(zhǎng)!所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
第三件事情是：關(guān)于孩子自立自理能力的培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校組織的自理能力比賽中，三年級(jí)的項(xiàng)目是縫扣子，從現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)，希望家長(zhǎng)們?nèi)ε浜?
致家長(zhǎng)的一封信(二)
高某某家長(zhǎng)：你好!
我是你孩子的語(yǔ)文老師，今天特別與你們溝通孩子在校學(xué)習(xí)的情況。應(yīng)該說(shuō)，孩子的智力還是挺好的，上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。但是，作為課業(yè)來(lái)說(shuō)，僅僅聽(tīng)講狀態(tài)好還很不夠，課后的復(fù)習(xí)和家庭作業(yè)更為重要，因?yàn)檫@是落實(shí)知識(shí)真正掌握的必要手段。你的孩子，長(zhǎng)期以來(lái)，作業(yè)都不能按時(shí)按質(zhì)完成，書(shū)寫(xiě)潦草，拖欠非常嚴(yán)重，特別是雙休日的作業(yè)，幾乎不完成，往往都是在老師的監(jiān)督下完成。語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)有許多地方?jīng)]有做，不知道你們家長(zhǎng)是否清楚這一情況。如果你們明白，而又不管理，不教育，采取置之不理的態(tài)度，放任的結(jié)果只能是毀了孩子讀書(shū)努力的愿望。
作為家長(zhǎng)，我們更多的是要有更多的責(zé)任感，不僅僅是吃好，穿好，住好，我們更應(yīng)該讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)學(xué)習(xí)要努力，要有向上的愿望，要有更多的用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，用知識(shí)來(lái)洗滌自己的靈魂，用知識(shí)來(lái)提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與老師的溝通。因?yàn)?，家長(zhǎng)的積極態(tài)度，讓老師心里明白你是關(guān)注你的孩子的，你是關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的未來(lái)的。家長(zhǎng)要有這樣一種態(tài)度，這樣一種精神，這樣一種追求，我們整個(gè)家庭充滿文化的氣息，會(huì)讓我們的生活別有情趣。
孩子的學(xué)習(xí)，除了他自身之外，作為家長(zhǎng)和老師我們都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。我想，在家里，有你們家長(zhǎng)的重視和關(guān)心，在學(xué)校，有老師的嚴(yán)中有愛(ài)的教育，孩子一定會(huì)好起來(lái)的。希望今天的告之，能引起你們心中小小的波瀾。讓我們共同攜手，為孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)付出應(yīng)有的辛苦和努力!語(yǔ)文老師誠(chéng)摯留言。
祝你們
一切都好!
語(yǔ)文老師
致家長(zhǎng)的一封信(三)
尊敬的——家長(zhǎng)：
您好!我是您孩子的語(yǔ)文老師楊老師。首先祝賀您的孩子順利成為一名中學(xué)生，邁進(jìn)了人生的新的階段，我也十分榮幸可以成為您孩子的語(yǔ)文老師。
因?yàn)樽罱鞲械脑?，學(xué)校不允許召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我作為孩子的語(yǔ)文老師，有一些要求需要和各位家長(zhǎng)交流，因此選擇了這個(gè)方式，請(qǐng)各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒。
孩子初中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，同時(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)又是其他各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)，對(duì)孩子以后的理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都有重要的地位，因此從現(xiàn)在開(kāi)始我們必須給孩子養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣。我們學(xué)校希望家長(zhǎng)配合以下幾個(gè)事情：
第一：麻煩家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)一本《新華字典》，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《成語(yǔ)字典》。如果在孩子閱讀或者寫(xiě)作時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)或者不會(huì)寫(xiě)的字，一定讓孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。特別是家長(zhǎng)在檢查孩子作業(yè)簽字時(shí)，看到孩子有用拼音或者空著不會(huì)寫(xiě)的字的情況，一定要督促孩子。
第二：語(yǔ)文課本里的每一篇文章都是需要提前預(yù)習(xí)的，其中一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)是朗讀課文兩遍，這個(gè)作為老師我們很難檢查，需要家長(zhǎng)配合在課本上簽字學(xué)生已經(jīng)讀了兩遍課文。
第三：孩子們的語(yǔ)文作業(yè)有以下幾個(gè)種類(lèi)：預(yù)習(xí)作業(yè)在作業(yè)本上做，每篇課文課后詞語(yǔ)的連詞成篇在作業(yè)本上做，抄寫(xiě)生字在作業(yè)本上做，每周的作文不定期，還有一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，其他作業(yè)不定，但每天肯定會(huì)有語(yǔ)文作業(yè)。麻煩各位家長(zhǎng)在各種語(yǔ)文作業(yè)后面簽字，有時(shí)間可以檢查孩子作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和正確率。
第四：給孩子訂閱一些報(bào)紙或雜志，買(mǎi)一些適合他們閱讀的書(shū)籍，每天晚上睡覺(jué)前讓孩子閱讀一會(huì)書(shū)，從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，這對(duì)孩子的一生都有大作用。其中語(yǔ)文課文要求的數(shù)目有：《愛(ài)的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《三國(guó)演義》《西游記》《昆蟲(chóng)記》《格列佛游記》《魯賓孫漂流記》《湯姆索菲亞歷險(xiǎn)記》等等?？梢蚤喿x的雜志有：《格言》《初中版講演與口才》《語(yǔ)文報(bào)》等等。不要貪多，每次認(rèn)真閱讀一本就可以。
第五：積極督促孩子自覺(jué)復(fù)習(xí)每天所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，讓孩子在初一階段就養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
第六：對(duì)于學(xué)生的作文，家長(zhǎng)不要著急，可以給他們買(mǎi)一些初中優(yōu)秀作文書(shū)，但家長(zhǎng)要觀察孩子寫(xiě)作文時(shí)的態(tài)度，對(duì)于他們所寫(xiě)的一些書(shū)面非常亂的作業(yè)，一定讓他們?cè)诩抑貙?xiě)。
第七：是初一階段語(yǔ)文最重要的任務(wù)。練字。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的觀察，發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有很大問(wèn)題。書(shū)寫(xiě)時(shí)一個(gè)人的門(mén)面，如果在孩子的小學(xué)階段沒(méi)有好的習(xí)慣的話，我們現(xiàn)在有以下要求：
(1)、從10月1日開(kāi)始，學(xué)生每天要練字至少半個(gè)小時(shí)，至少每天寫(xiě)一頁(yè)字帖。麻煩每位家長(zhǎng)配合，給孩子的練字簽字，并用紅筆可以將孩子寫(xiě)的比較好的字圈起來(lái)。
(2)、從練字規(guī)律可以看出來(lái)，如果孩子堅(jiān)持練字一個(gè)月以上，孩子的字一定會(huì)有很大變化，如果您的孩子的書(shū)寫(xiě)改變不大，注意及時(shí)和老師取得聯(lián)系。
(3)、麻煩家長(zhǎng)利用十一放假期間，給孩子買(mǎi)一本大作業(yè)本大字帖。
希望我們可以架起一座家校聯(lián)系的橋梁，為了孩子的一切，一切都為了孩子。
致家長(zhǎng)的一封信(四)
尊敬的 同學(xué)家長(zhǎng)：
您好!暑假家訪時(shí)的情景仿佛還在眼前，孩子已經(jīng)完成了初中學(xué)業(yè)的第一個(gè)學(xué)期。
一學(xué)期來(lái)，孩子取得的每一點(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步都離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同時(shí)感謝您一直對(duì)學(xué)校和老師工作的理解與支持。
一學(xué)期來(lái)，我把每一位學(xué)生都看成自己的孩子，投入自己所有的時(shí)間、精力與情感，希望能夠盡自己的全力幫助孩子成為一個(gè)身心健康、胸懷寬廣、視野開(kāi)闊、思維獨(dú)立、為人正直、懂得感恩、關(guān)心他人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)自主、習(xí)慣良好、成績(jī)優(yōu)秀、快樂(lè)幸福的人。一學(xué)期來(lái)所做的事，相信您都已經(jīng)通過(guò)班級(jí)博客等途徑詳細(xì)了解，不再回顧。
一學(xué)期來(lái)，最讓我自豪的是：每一位孩子都重感情有愛(ài)心。他們理解老師的關(guān)心是愛(ài)，寬容是愛(ài)，批評(píng)更是愛(ài);他們會(huì)在老師身體不好的時(shí)候遞上一盒潤(rùn)喉片，寫(xiě)上一句充滿關(guān)愛(ài)的話語(yǔ);他們能在同學(xué)遇到困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手;他們對(duì)三班都懷有最深的愛(ài)，為自己是三班人而驕傲。
一學(xué)期來(lái)，最讓我感到驕傲的是：每次晨跑升旗我們班總是到的最早最齊的，而且每個(gè)人都安靜地看書(shū);每次大掃除我們班總是搞得最干凈徹底的，而且教室的布置也很美觀——班級(jí)名片、勵(lì)志名片墻、學(xué)習(xí)之星墻、競(jìng)賽表彰墻、感動(dòng)三班墻成為一道獨(dú)特的風(fēng)景;每天放學(xué)留下安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)很多，而且從未統(tǒng)一要求;班干部的自主管理能力也很強(qiáng)，而且每個(gè)崗位的同學(xué)都很負(fù)責(zé)。
平時(shí)大家都很忙，希望您利用春節(jié)假期時(shí)間和孩子多一些交流，多一些陪伴，多一些溝通。和孩子一起認(rèn)真地分析一下期末試卷，關(guān)注一下孩子取得的成績(jī)與進(jìn)步，了解一下孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的困難與問(wèn)題，幫助孩子一起查找原因，尋找對(duì)策。既要看到孩子的失誤，更要看到孩子的成長(zhǎng);分?jǐn)?shù)和名次是相對(duì)的，是會(huì)變化的，我們不要用絕對(duì)的眼光去看待和評(píng)價(jià)。希望在您的關(guān)注和鼓勵(lì)引導(dǎo)下，孩子能不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，不斷向優(yōu)秀邁進(jìn)。
寒假是孩子調(diào)整身心、開(kāi)拓視野、提升學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，希望您和孩子一起商量安排好。我自編了一首寒假學(xué)習(xí)生活建議歌，以供參考：
生命安全最重要，出門(mén)財(cái)務(wù)保管好;學(xué)習(xí)安排要明了，每天作業(yè)先做好;
營(yíng)養(yǎng)睡眠少不了，天天鍛煉身體好;文明素養(yǎng)不可少，個(gè)人形象保持好;
閱讀體驗(yàn)加思考，開(kāi)拓視野境界高。
下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)進(jìn)一步增多加深，希望孩子能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，復(fù)習(xí)初一上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)，薄弱學(xué)科做好補(bǔ)習(xí)，有能力的還可以借閱初一下冊(cè)的書(shū)本先預(yù)習(xí)。同時(shí)希望孩子能利用假期多閱讀;也希望您有機(jī)會(huì)帶孩子多參加社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)拓視野。
此外，還有一些假期備忘，在此一一說(shuō)明：
1.整理本學(xué)期孩子的個(gè)人文集。具體要求已經(jīng)打印好發(fā)給孩子，請(qǐng)協(xié)助孩子認(rèn)真完成。還有一項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)要求孩子必須選做一個(gè)，請(qǐng)關(guān)注并協(xié)助完成。具體要求見(jiàn)《衢州華外初一年級(jí)寒假研究性學(xué)習(xí)課題》。
2.開(kāi)學(xué)報(bào)到需帶物品：學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)(家長(zhǎng)寄語(yǔ)勿忘);各學(xué)科寒假作業(yè);住校用品(住校生);其他通知中應(yīng)交的物品。
3.學(xué)費(fèi)統(tǒng)一交到工商銀行，孩子的繳費(fèi)編號(hào)為2013203_-(后兩位為學(xué)號(hào)，1-9號(hào)前面加0補(bǔ)足兩位，如1號(hào)同學(xué)：201320301)，具體要求見(jiàn)《衢州華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二0一三學(xué)年度開(kāi)學(xué)交費(fèi)通知單》。
4.《寒假生活日志》已經(jīng)統(tǒng)一印好并作了布置，要求孩子自己制定好寒假計(jì)劃、作息時(shí)間表，寫(xiě)好每日一記(學(xué)習(xí)安排、鍛煉休閑)，開(kāi)學(xué)前寫(xiě)好新學(xué)期打算，并請(qǐng)您每天督促檢查完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
5.下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間：2014年2月16日(正月十七)下午14:30前來(lái)校報(bào)到，當(dāng)晚住校;報(bào)到后檢查寒假作業(yè);2月17日(周一)正式上課。還有一項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)具體要求見(jiàn)年級(jí)組《給初一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。
致家長(zhǎng)的一封信(五)
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：大家好!
一直以來(lái)都不斷地接到家長(zhǎng)朋友的電話咨詢，也收到了很多家長(zhǎng)的來(lái)信，感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的肯定、支持、配合、理解，特感謝牛華婷、梁巍繽、王璐瑤、李昊東、韓宇軒、申宇翔、陳炳文、田家裕等小朋友家長(zhǎng)的來(lái)信。有家長(zhǎng)提出孩子應(yīng)何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器，一般來(lái)說(shuō)中班后半學(xué)期就可以開(kāi)始正式學(xué)習(xí)，幼兒期是對(duì)孩子興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，目前我們需要共同努力，使幼兒對(duì)此產(chǎn)生濃厚的興趣，通過(guò)各種渠道讓幼兒感受音樂(lè)，多給孩子欣賞、試聽(tīng)不同類(lèi)的音樂(lè)，還可以對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)奏方面的訓(xùn)練等。有家長(zhǎng)提出害怕孩子日后苦練的單調(diào)生活致使孩子半途而廢，這方面我想談?wù)勎易约旱母惺?，有些時(shí)候確實(shí)存在這個(gè)問(wèn)題，這就要看家長(zhǎng)，家長(zhǎng)必須要有堅(jiān)持的信念，在這個(gè)過(guò)程中我們盡量安慰、鼓勵(lì)幼兒，我們可以稍稍減少孩子的練琴時(shí)間，偶爾給孩子放一天小假，讓他暫時(shí)性的嘗點(diǎn)小甜頭，或者對(duì)孩子暫時(shí)進(jìn)行物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，比如好吃的，對(duì)孩子進(jìn)行精神的獎(jiǎng)勵(lì)，比如獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，或看電影，或買(mǎi)本孩子愛(ài)看的書(shū)......對(duì)孩子放松的時(shí)候有時(shí)也是我們家長(zhǎng)調(diào)整狀態(tài)的時(shí)候，再練習(xí)樂(lè)器的時(shí)候我覺(jué)得有時(shí)是我們家里人共同勉勵(lì)的時(shí)候，當(dāng)孩子退縮時(shí)家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)孩子，當(dāng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備放棄時(shí)，看到孩子有巨大的進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，我想家長(zhǎng)一定會(huì)有一種瞬間的欣慰感而又一次的堅(jiān)持下去。選擇老師方面我個(gè)人認(rèn)為要選稍微專(zhuān)業(yè)一些的老師，這樣可能不會(huì)走太多的彎路，同時(shí)選擇上小課，針對(duì)性強(qiáng)，效率較高?？傊毩?xí)樂(lè)器，是一個(gè)艱難的過(guò)程，酸甜苦辣的滋味都會(huì)有，但是最后我們可能會(huì)收獲快樂(lè)，喜悅，孩子也因此會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持的品質(zhì)，認(rèn)真的品質(zhì)，而且還會(huì)有很強(qiáng)的耐力......我們相信孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，將會(huì)得到最大的快樂(lè)和滿足;我們也相信，透過(guò)這樣的音樂(lè)藝術(shù)教育，我們將孕育出眼睛能看、耳朵能聽(tīng)、嘴巴會(huì)唱、手能演奏、身體能夠舞蹈并表現(xiàn)的孩子。期待家長(zhǎng)朋友和我們一起用心陪伴孩子成長(zhǎng)。 以上都是我自己的一些想法，拿來(lái)和家長(zhǎng)朋友們共同探討，溝通，希望我們以后會(huì)有更多交流，為了我們的孩子，我愿和大家攜手共同努力!我的電話是15035188918 家長(zhǎng)可隨時(shí)咨詢或了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。也可通過(guò)電話加我微信! 田老師
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