轉(zhuǎn)眼間，愉快的暑假生活已悄然接近尾聲，又將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。秋季開(kāi)學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們一起躍上時(shí)間的橋梁，迎接新的學(xué)期。下面是關(guān)于2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇1）

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好!

很高興共同攜手步入了新的學(xué)期，現(xiàn)在我們就讀的是中班。感謝您配合幼兒園及時(shí)完成孩子新學(xué)期的入園工作,保證了幼兒園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。開(kāi)學(xué)伊始，希望家長(zhǎng)們一如既往地積極配合幼兒園開(kāi)展工作，我們將以滿腔的熱情投入工作，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀Ш⒆?，以敬業(yè)的精神、專業(yè)的態(tài)度和您共同努力，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)!

以下事項(xiàng)希家長(zhǎng)能配合完成,愿您的孩子能在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期,讓我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè)成長(zhǎng)共同努力吧!

1、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。

入園時(shí)間7：30～8：30;離園時(shí)間——16：30—17：30，請(qǐng)不要提前接孩子。為保證安全，早上入園和下午離園時(shí)請(qǐng)按手印或簽字。

2、鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持天天上幼兒園。如有特殊情況，孩子不能來(lái)園，請(qǐng)您提前向班級(jí)老師電話請(qǐng)假。

3、為配合升國(guó)旗活動(dòng)，請(qǐng)每周一請(qǐng)穿園服入園。

4、每天早晨正常晨檢，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲，帶小手帕或餐巾紙，保證干凈、整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。

5、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何首飾與掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。如一定要戴首飾，請(qǐng)向教師說(shuō)明原因，并協(xié)商解決。

6、9月6日起各興趣班開(kāi)始教學(xué)，請(qǐng)小朋友積極參加，各位家長(zhǎng)配合完成。

7、為配合教師工作，家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子請(qǐng)仔細(xì)閱讀教室門口的家長(zhǎng)聯(lián)系欄內(nèi)容，請(qǐng)坐車幼兒的家長(zhǎng)每天晚上查閱孩子的家園練習(xí)本，積極與教師聯(lián)系溝通。

8、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過(guò)21：00時(shí)入睡。每天看電視時(shí)間不宜超過(guò)半小時(shí)，選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞。

9、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、如廁、收拾玩具等，學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)事。

祝您的寶貝健康成長(zhǎng)!祝您萬(wàn)事如意!家庭幸福!

__幼兒園

20__年x月x日

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇2）

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

金秋九月，懷著幾分喜悅，我們共同迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望，對(duì)于孩子，老師和家長(zhǎng)有著共同的期待，寄托著無(wú)限的希望。為了讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作將有關(guān)事宜告知如下：

一、學(xué)校作息時(shí)間。

略

二、珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。

1、開(kāi)學(xué)正值夏秋交替之際，這本來(lái)就是個(gè)疾病多發(fā)時(shí)節(jié)，而我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，就更得當(dāng)心疾病的傳播了。腹瀉、腸炎等消化道疾病也喜歡在秋季作亂，孩子們很容易中招。流行性感冒、流行性腮腺炎和“手足口”病等傳染病的預(yù)防仍不可放松，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，要及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校報(bào)告，盡量避免與他人接觸。

要預(yù)防疾病，既要增強(qiáng)孩子的抵抗力，保證充足的休息，及時(shí)增減衣物，也要注意孩子的飲食衛(wèi)生。要教育孩子不在無(wú)衛(wèi)生許可證的餐飲攤點(diǎn)就餐，不購(gòu)買流動(dòng)商販制售的食品，不飲用生水，以免發(fā)生食源性疾病。

2、開(kāi)學(xué)了，交通安全要牢記。上學(xué)、放學(xué)途中不要逗留，過(guò)馬路左右看，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。教育學(xué)生不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的“三無(wú)”車輛，不乘拖拉機(jī)、載貨車、三輪車等非客運(yùn)車輛。小學(xué)生未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車上下學(xué)。路途遠(yuǎn)的，父母要在學(xué)校指定的地方接送，但千萬(wàn)不能乘坐無(wú)資質(zhì)車輛。

3、初秋季節(jié)，白天氣溫比較高，防溺水教育不可忽視。要嚴(yán)禁孩子私自外出，有事外出時(shí)一定要經(jīng)過(guò)父母許可，并按時(shí)返家；要經(jīng)常教育孩子不攀爬，不追逐，不與陌生人搭訕，不涉足危險(xiǎn)游戲，不在過(guò)橋、穿越馬路時(shí)以身犯險(xiǎn)，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，立即撥打110或向家人、過(guò)往路人求救，萬(wàn)不可在自身安全無(wú)保障情況下冒然施救。

三、一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)通知。

由幼兒園步入小學(xué)，是孩子人生的一個(gè)小小轉(zhuǎn)折，為了讓您盡快了解小學(xué)生活的有關(guān)要求和注意事項(xiàng)，以幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)校定于9月2日下午2：05在學(xué)校禮堂召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。同時(shí)，將孩子預(yù)防接種證帶來(lái)交班主任。

最后，祝您及家人平安、幸福！

__學(xué)校

20__年x月x日

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇3）

致親的家長(zhǎng)朋友們：

您們好！

在這新期開(kāi)始之際，首先獻(xiàn)上我的祝福和謝意，祝您快樂(lè)！感謝您在過(guò)去對(duì)我校工作的配合與支持。我們因?yàn)橛幸粋€(gè)共同教育和關(guān)心的對(duì)象，那就是您的孩子，而走到了一起。

我知道我們的很多家長(zhǎng)朋友都十分忙碌，但是很可貴的是仍然經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系，了解并關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，和我一起探討幫助孩子的方法，十分誠(chéng)懇，也很諒解和信任我們老師，使得學(xué)校工作更加順利，也使孩子更好的接受教育，在學(xué)習(xí)和為人方面都有了更迅速的成長(zhǎng)，這樣的結(jié)果令人高興。對(duì)孩子的教育是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資，應(yīng)該把它看成最重要的事業(yè)，而孩子是您最寶貴的財(cái)富。只有付出，才有回報(bào)，而且請(qǐng)相信有付出就一定有回報(bào)。有時(shí)候我們沒(méi)看到成果，那是時(shí)候未到。我們老師不能等到、看到的，家長(zhǎng)朋友一定能看到。因?yàn)槟K生陪伴著他，見(jiàn)證著他的成長(zhǎng)。不管您的孩子是怎樣的，不管別人怎么看您的孩子，至少作為父母的您，絕不要放棄對(duì)您孩子的培養(yǎng)。以上，僅作為我個(gè)人的認(rèn)識(shí)和小小的建議，提供家長(zhǎng)朋友們做參考。

因?yàn)槭悄⒆拥睦蠋?，和您一樣焦急盼望您的孩子——我的學(xué)生能夠成材，在做人、處世、和學(xué)業(yè)上都能取得成功，所以請(qǐng)充分信任我們這些老師。也許我們?cè)趯?duì)培養(yǎng)孩子的方式上有很多不同的想法，也十分歡迎家長(zhǎng)朋友們通過(guò)面談，電話或書(shū)信等各種方式給我們的教學(xué)提供誠(chéng)懇而寶貴的意見(jiàn)。“親其師，信其道?！敝挥心鷮?duì)老師的尊重和信任，才能帶動(dòng)您孩子對(duì)老師的尊重和信任。而一個(gè)人，只有從自己尊敬而信任的人那里，才能學(xué)到東西。您認(rèn)為呢？請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們務(wù)必體諒的是，我們老師關(guān)心您的孩子的利益，也關(guān)心其他孩子的利益。

一所學(xué)校都是需要我們關(guān)注的孩子，眾口難調(diào)，例如像我自己本身也還有許多需要學(xué)習(xí)和歷練的地方，有許多沒(méi)注意到的地方，希望家長(zhǎng)朋友能提出寶貴意見(jiàn)。我校將以最大努力去做到一個(gè)令家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的好學(xué)校，在學(xué)校內(nèi)部管理上、對(duì)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)培養(yǎng)、生活調(diào)劑，盡最大的努力。讓我們攜手共進(jìn)提高教育效率，用今天的努力，為孩子明天的發(fā)展提供優(yōu)勢(shì)條件！最后，祝工作順利，生活如意！

__市陽(yáng)光小學(xué)

20__年9月5日

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇4）

尊敬的各位家長(zhǎng)：

孩子們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。為他們創(chuàng)建一個(gè)平安和諧、健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境是所有家長(zhǎng)，以及我們教育工作者們共同的努力目標(biāo)。值此新學(xué)期伊始，特以“致家長(zhǎng)一封信”的方式，就學(xué)生的安全事項(xiàng)，向家長(zhǎng)同志們提出如下幾點(diǎn)建議與希望：

一、建議你們要督促子女遵守學(xué)校的作息時(shí)間。

學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間為早晨7:30上早讀；不住校的學(xué)生必須保證每天早上7:30到校上課。住校的學(xué)生家長(zhǎng)必須做到每周日下午7:00以前把子女送到學(xué)校。不要讓子女太早到校，避免因早到學(xué)校沒(méi)有老師管理而引發(fā)的不必要的安全隱患。

二、希望你們加強(qiáng)對(duì)子女的安全防范教育。

1、做好孩子的接送工作。接送的家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)，尤其是周五下午4:20放學(xué)，家長(zhǎng)必須到校接子女。不住校的學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常性地教育孩子注意上、放學(xué)路上安全，及時(shí)來(lái)?；蚧丶遥辉诼飞隙毫?，不與陌生人交談、不輕信陌生人的話、不拿陌生人的東西、不吃陌生人的食物、不跟陌生人走。

2、節(jié)假日里，孩子私自或結(jié)伴外出活動(dòng)，請(qǐng)叮囑您的孩子在外出前一定要告知您，在您的許可下，方能外出。同時(shí)要注意戶外活動(dòng)安全，教育您的孩子不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩，特別是不能讓您的孩子到江、河、小溪、池塘、水庫(kù)等有水域場(chǎng)所游泳、嬉戲，嚴(yán)防意外發(fā)生，確保安全。

3、家長(zhǎng)要教育孩子注意人身、交通、消防安全等。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子一起學(xué)習(xí)防火、防溺水、防盜、防騙、防綁架、防觸電、防煤氣中毒，以及防臺(tái)風(fēng)、防暴雨洪水、防雷電等各類安全知識(shí)，提高孩子自我保護(hù)能力。外出時(shí)，注意乘車安全，堅(jiān)決不坐無(wú)牌無(wú)證和超載車輛。上馬路、過(guò)街道要遵守交通規(guī)則。教育孩子不能騎單車外出，以免發(fā)生意外事故。切忌燃放煙花爆竹等各種易燃易爆物品，并做好防范工作。

4、教育您的孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活要有規(guī)律，保證充足睡眠，以增強(qiáng)身體抵抗能力，不要到疾病疫區(qū)旅游訪親，不去擁擠的公共娛樂(lè)場(chǎng)所游玩。

5、學(xué)校餐廳正在施工，請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子不得進(jìn)入工地。雙休日時(shí)間，未經(jīng)學(xué)校允許學(xué)生不得進(jìn)校。

三、希望你們多關(guān)注子女的學(xué)習(xí)、生活情況。

1、督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真完成作業(yè)，多看有益課外書(shū)籍，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)，帶您的孩子適當(dāng)參加一些有益的活動(dòng)。正確引導(dǎo)孩子多看書(shū)讀報(bào)、關(guān)心時(shí)事，幫助孩子開(kāi)拓視野，陶冶心靈，提高素質(zhì)。

2、子女因病或有特殊情況無(wú)法到校上課，要及時(shí)告訴老師，并為子女寫好請(qǐng)假條，家長(zhǎng)簽名后送交班主任。

3、要多與老師聯(lián)系交流，互相了解子女在校在家學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，也要經(jīng)常與子女談心，了解他（她）在想什么，想說(shuō)什么，想做什么，加深情感交流。如發(fā)現(xiàn)子女身體、情緒有異常狀況要及時(shí)送診檢查、了解詳情，并要告訴老師。

家長(zhǎng)們，我們祝愿您的孩子在新學(xué)期里平安、健康、快樂(lè)！ 讓我們家校攜手共同把日常安全等工作落實(shí)到實(shí)處，確保孩子的平安健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！也希望在新的學(xué)年度，您能夠一如既往地關(guān)注學(xué)校，支持我們，配合學(xué)校共同教育好我們的學(xué)生、您的孩子。

__小學(xué)

20__年__月__日

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇5）

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好!

時(shí)光匆匆，暑假即將進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。同學(xué)們，此刻的你是興奮期待，還是焦慮擔(dān)心呢?這里有一份開(kāi)學(xué)心理調(diào)適指南，希望能讓大家能夠以積極的狀態(tài)更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間

高一年級(jí)：

8月28日、29日入學(xué)報(bào)到，8月30日、31日入學(xué)考試，9月1日、2日入學(xué)教育。

高二、高三年級(jí)：

9月1日?qǐng)?bào)到，9月2日正式上課。

檢查作業(yè) 查漏補(bǔ)缺

開(kāi)學(xué)前夕，總有一些孩子還在為完成作業(yè)忙碌，這是因?yàn)樗麄冊(cè)诩倨诶餂](méi)有對(duì)作業(yè)進(jìn)行合理安排。臨近開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)首先應(yīng)關(guān)注孩子作業(yè)的完成情況，可以從兩個(gè)方向進(jìn)行審查。

查看作業(yè)完成情況。如果有未完成的部分，家長(zhǎng)需要做好監(jiān)督引導(dǎo)，教導(dǎo)孩子把握時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)。

確保作業(yè)質(zhì)量。暑假作業(yè)主要是為了讓學(xué)生對(duì)過(guò)去的知識(shí)有所復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)以檢視孩子的作業(yè)品質(zhì)為重。

制定計(jì)劃 迎新學(xué)期

“做事無(wú)計(jì)劃，盲人騎瞎馬?！焙⒆尤绻鍪聸](méi)規(guī)劃，成長(zhǎng)就沒(méi)有方向。開(kāi)學(xué)在即，家長(zhǎng)要幫孩子展望未來(lái)，設(shè)定學(xué)期目標(biāo)，引導(dǎo)孩子更快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。在設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候需要注意兩點(diǎn)。

計(jì)劃要全方位。計(jì)劃不應(yīng)只針對(duì)學(xué)業(yè)，而要涵蓋德智體美勞等領(lǐng)域，因此思考問(wèn)題時(shí)要全面。例如：這個(gè)學(xué)期應(yīng)特別提升哪一技能?需要培養(yǎng)哪些興趣愛(ài)好?

要具備可行性。應(yīng)精確計(jì)劃的執(zhí)行時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)、每天完成數(shù)量，目標(biāo)不超出孩子的能力界限，避免將來(lái)學(xué)習(xí)或興趣變成負(fù)擔(dān)。

營(yíng)造氛圍 開(kāi)學(xué)味濃

假期中，如果孩子沉浸于娛樂(lè)中，與學(xué)習(xí)環(huán)境脫節(jié)太久，自然無(wú)法進(jìn)入開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這就需要家長(zhǎng)幫助孩子找到認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)。積極的學(xué)習(xí)氣氛是讓孩子重回專注狀態(tài)的關(guān)鍵，家長(zhǎng)可以做好以下兩件事。

和孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。生活需要一份儀式感，開(kāi)學(xué)也不例外。父母可以帶著孩子去商店，讓他挑選學(xué)習(xí)工具和喜歡的書(shū)籍。當(dāng)父母陪孩子做跟開(kāi)學(xué)有關(guān)的事時(shí)，就是在傳遞開(kāi)學(xué)的信號(hào)。

陪孩子去圖書(shū)館走一走。寧?kù)o的圖書(shū)館是學(xué)習(xí)氣氛最濃烈的地方。在這里，孩子可以看看課外書(shū)，讓濃郁的書(shū)卷氣息平息喧囂的內(nèi)心，回歸寧?kù)o的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

調(diào)節(jié)作息精神飽滿

暑假里，很多孩子會(huì)打亂作息，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)后上課無(wú)精打采，無(wú)法適應(yīng)校園生活。想要新學(xué)期能有精神飽滿的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，調(diào)節(jié)生活作息十分重要。這段時(shí)間，可以做這兩件事進(jìn)行調(diào)整。

縮短手機(jī)等娛樂(lè)設(shè)備使用時(shí)長(zhǎng)。完全禁止孩子接觸電子產(chǎn)品，肯定會(huì)引起強(qiáng)烈反感。家長(zhǎng)應(yīng)該循序漸進(jìn)，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)減少電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。收心的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是收手機(jī)。這里說(shuō)的“收手機(jī)”，不是直接把手機(jī)沒(méi)收，而是跟孩子協(xié)商好玩手機(jī)的時(shí)間，另外，在孩子面前，家長(zhǎng)盡量少玩手機(jī)、少看電視，為孩子樹(shù)立好榜樣。

制定與校園生活同步的活動(dòng)時(shí)間表。最后這些天，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子保持與平常上課一致的起床、就寢及學(xué)習(xí)時(shí)間。比如，在上午8:30至12:00這一時(shí)段，剛好是平常的上課時(shí)間，就要保證孩子專注于學(xué)習(xí)，避免長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電子游戲。有計(jì)劃地調(diào)整，使孩子的日常安排逐步與學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間表相吻合。

緩解焦慮調(diào)節(jié)心態(tài)

開(kāi)學(xué)前夕，有些孩子會(huì)抵抗上學(xué)，表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)等癥狀。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)幫助孩子緩解焦慮情緒，確保他們能夠順利適應(yīng)新學(xué)期。可以采取這兩個(gè)步驟來(lái)調(diào)整孩子的心理狀態(tài)。

一是理解孩子的情緒。孩子對(duì)入學(xué)產(chǎn)生抵觸可能源自他的某些經(jīng)歷。家長(zhǎng)此時(shí)不應(yīng)因孩子的情緒問(wèn)題責(zé)罵他，而應(yīng)給予耐心陪伴并問(wèn)清楚原因。

二是給予孩子正面的心理引導(dǎo)。可以和孩子共同回顧學(xué)校中的積極經(jīng)歷和趣事，調(diào)動(dòng)孩子對(duì)開(kāi)學(xué)的期待感。可以跟孩子談?wù)勑?，暗示孩子具備其他人不具備的?yōu)勢(shì)，以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安，強(qiáng)化其在學(xué)校里曾經(jīng)有過(guò)的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗(yàn);幫助孩子宣泄個(gè)人的不良情緒，以愉悅的心情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去;讓孩子明白，上學(xué)期成績(jī)的優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經(jīng)成為過(guò)去，大家又重新回到了起點(diǎn)，本學(xué)期情況如何，主要看誰(shuí)最先調(diào)整好心態(tài)，最先進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇6）

學(xué)生家長(zhǎng)：

孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文能力強(qiáng)的表現(xiàn)是能讀會(huì)寫，練習(xí)寫作文能很好地開(kāi)發(fā)孩子的智力，經(jīng)常練習(xí)寫作文就是在做思維體操，孩子的大腦會(huì)越用越靈活，語(yǔ)文能力提高了，理解分析能力會(huì)跟著提高，會(huì)大大帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)作文無(wú)非是解決兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是表達(dá)，二是想象。要提高表達(dá)能力，必須要經(jīng)常練筆，想象能力的培養(yǎng)是要靠讀寫結(jié)合。閱讀是寫作的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)必須要設(shè)法引導(dǎo)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，不能專讀作文書(shū)，還要多讀那些優(yōu)秀的文學(xué)作品。每天睡覺(jué)前規(guī)定孩子讀半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。那些從不閱讀的孩子，作文是很難學(xué)好的。一個(gè)孩子將來(lái)有沒(méi)有大的成就，標(biāo)志就是看他小時(shí)候是否熱愛(ài)讀書(shū)。很少讀書(shū)，孩子的大腦空空，知識(shí)貧乏，就造成表達(dá)困難，思維遲鈍，想象力也得不到提高。寫起作文來(lái)總是思路堵塞，不能暢所欲言。

要想讓孩子愛(ài)上閱讀和寫作，主要要培養(yǎng)興趣。讀書(shū)和寫作的興趣是靠后天培養(yǎng)，但是興趣的培養(yǎng)卻是非常之難。許多孩子只對(duì)看電視和玩有興趣，讀書(shū)沒(méi)有耐心，往往看了幾頁(yè)就厭煩，而看電視卻能坐一個(gè)小時(shí)不動(dòng)。寫作文更是覺(jué)得傷腦筋，怕苦怕累，所以現(xiàn)在很多孩子都不愛(ài)讀書(shū)，更不愿練習(xí)寫作文。

興趣的培養(yǎng)是要靠長(zhǎng)期努力，短期無(wú)法見(jiàn)效。培養(yǎng)孩子讀書(shū)和寫作的興趣，一要靠老師循循善誘引導(dǎo)，二要靠父母的配合，督促孩子堅(jiān)持下去。開(kāi)始必須要靠逼迫，就是給孩子施加壓力，沒(méi)有壓力就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。古時(shí)候，許多有成就的文學(xué)家和學(xué)者，能寫出精彩絕妙的文章，是在小時(shí)候經(jīng)常被私塾老師逼迫有很大關(guān)系，古代人學(xué)習(xí)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，就是讀背和寫，每天都要背書(shū)，每天都要學(xué)習(xí)寫作。沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這么復(fù)雜。現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)占用了大量的時(shí)間，而讓學(xué)生讀書(shū)和練習(xí)寫作的時(shí)間卻很少。

俗話說(shuō)：“天下文章一大逼”?，F(xiàn)在的孩子大多沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，總是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。要老師和父母推著前進(jìn)。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子讀書(shū)和寫作的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，這種情況就大大改觀。會(huì)從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，孩子如果不需要老師和父母催促，能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)了，就說(shuō)明是大有進(jìn)步。

你們的孩子在這里學(xué)習(xí)，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作的興趣。我從事語(yǔ)文教學(xué)三十多年，長(zhǎng)期研究作文教學(xué)，總結(jié)出許多行之有效的方法。善于運(yùn)用“賞識(shí)教育”來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是要多鼓勵(lì)，少責(zé)備。要讓孩子喜歡上閱讀和寫作，必須要讓他們嘗到一些甜頭，要多肯定孩子寫的作文，讓他們產(chǎn)生一點(diǎn)成就感，從而找到學(xué)習(xí)作文的自信心。如果我們總是責(zé)備他們，他們嘗到的多是苦頭，那么他就不愿意再學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)作文只是一種練筆，其中的錯(cuò)誤不可避免，顯然不能和那些作文書(shū)上的優(yōu)秀作文來(lái)比。發(fā)表在書(shū)上的作文都是經(jīng)過(guò)老師反復(fù)修改的。據(jù)我了解，許多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的習(xí)作多是看不上眼，總是求全責(zé)備，要求過(guò)高，這對(duì)孩子是不公平的。我們不能用成人的眼光來(lái)看待孩子的習(xí)作。孩子的年紀(jì)小，知識(shí)有限，他不可能寫出很精彩的文章。如果我們經(jīng)常否定孩子的習(xí)作，勢(shì)必會(huì)傷害他們的進(jìn)取心。從而把學(xué)習(xí)作文視為高不可攀，會(huì)失去學(xué)習(xí)的自信。

此外家長(zhǎng)應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)作文是慢功夫，欲速則不達(dá)，短期不能見(jiàn)效，需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。如果是認(rèn)為孩子參加了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，作文就過(guò)關(guān)了，這只是一種幻想。有句話叫作“厚積薄發(fā)”，學(xué)習(xí)作文要靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累，就是說(shuō)必須不斷堅(jiān)持閱讀和寫作練習(xí)，到了以后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍，就是說(shuō)會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的爆發(fā)力，突然一下子跳得很高，形成對(duì)以前作文水平的突破。在上一屆文學(xué)社學(xué)員中，被評(píng)為“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同學(xué)，就是這種情況，他們的作文后來(lái)經(jīng)常是100分。

最后，希望家長(zhǎng)能配合輔導(dǎo)老師的工作，經(jīng)常督促孩子完成老師布置的系的做任務(wù)，督促孩子多讀課外書(shū)。我們?cè)诮M織學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還將舉行“閱讀與寫作”競(jìng)賽活動(dòng)，希望你們的孩子到時(shí)能榜上有名。

__學(xué)校

20__年x月x日

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇7）

各位家長(zhǎng)：

新年好！新學(xué)期開(kāi)始了，你和孩子做好準(zhǔn)備了嗎?經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休養(yǎng)生息，孩子們一定蓄勢(shì)待發(fā)了吧！這是新學(xué)期我寫給你們的第一封信，重點(diǎn)來(lái)介紹一下本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的情況。

本學(xué)期時(shí)間非常緊張，總共只有18周，除去清明節(jié)、端午節(jié)、春假、五一節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游，實(shí)際上課估計(jì)只有16周。所以課時(shí)進(jìn)度會(huì)比上學(xué)期快，期末復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)比上學(xué)期少很多，而且課文篇幅增長(zhǎng)，難度增大，識(shí)字量加大，對(duì)我們的孩子是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

但是我們也別害怕，只要掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些難度都不算什么，相信孩子們一定會(huì)跨越過(guò)難關(guān)的。一年級(jí)下，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)如下：

1、增加課外閱讀，定期考查。

寒假里我推薦了一些書(shū)籍供孩子們課外閱讀。沒(méi)有讀完的小朋友本學(xué)期繼續(xù)閱讀，這是底線，希望每個(gè)孩子都能認(rèn)真閱讀。但是，這僅僅是底線，希望更多的.孩子，閱讀量能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我規(guī)定的底線。因?yàn)槲覀兌贾溃赫Z(yǔ)文學(xué)習(xí)30%在課內(nèi)，70%在課外。

2、學(xué)習(xí)寫話，能條理清楚地表達(dá)自己的想法。

一下期末考試，將會(huì)增加"寫話"的考試?？荚嚨膬?nèi)容一般為"看圖寫話"或者"話題作文"。話題作文，就是給一個(gè)話題，讓你來(lái)寫。比如給你一個(gè)開(kāi)頭"春天來(lái)了，"讓你繼續(xù)寫下去。希望平時(shí)重視本單元的"口語(yǔ)交際"作業(yè)。

3、重點(diǎn)養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)，而本學(xué)期就要求孩子們養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。由于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是在課外進(jìn)行的，所以在此也非常希望家長(zhǎng)朋友們能協(xié)助老師，督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，保證課堂的聽(tīng)課效率。在此，我也很肯定地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，沒(méi)有預(yù)習(xí)的孩子，課堂效率降低50%，非常容易掉隊(duì)。

那么如何做好課文的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)呢?(具體要求見(jiàn)QQ群郵件)

希望我們各位家長(zhǎng)都能重視孩子的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，在開(kāi)始階段，最好能督促孩子完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作業(yè)，逐漸地就可以放手讓孩子自己完成。

最后，祝各位家長(zhǎng)和孩子在一年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)快樂(lè)！如果您有什么建議和意見(jiàn)，或者不同的教育觀念，也非常期待著您的提出，與您一起探討。

傅老師

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇8）

致親的家長(zhǎng)朋友們：

您們好！

在這新期開(kāi)始之際，首先獻(xiàn)上我的祝福和謝意，祝您快樂(lè)！感謝您在過(guò)去對(duì)我校工作的配合與支持。我們因?yàn)橛幸粋€(gè)共同教育和關(guān)心的對(duì)象，那就是您的孩子，而走到了一起。

我知道我們的很多家長(zhǎng)朋友都十分忙碌，但是很可貴的是仍然經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系，了解并關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，和我一起探討幫助孩子的方法，十分誠(chéng)懇，也很諒解和信任我們老師，使得學(xué)校工作更加順利，也使孩子更好的接受教育，在學(xué)習(xí)和為人方面都有了更迅速的成長(zhǎng)，這樣的結(jié)果令人高興。對(duì)孩子的.教育是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資，應(yīng)該把它看成最重要的事業(yè)，而孩子是您最寶貴的財(cái)富。只有付出，才有回報(bào)，而且請(qǐng)相信有付出就一定有回報(bào)。有時(shí)候我們沒(méi)看到成果，那是時(shí)候未到。我們老師不能等到、看到的，家長(zhǎng)朋友一定能看到。因?yàn)槟K生陪伴著他，見(jiàn)證著他的成長(zhǎng)。不管您的孩子是怎樣的，不管別人怎么看您的孩子，至少作為父母的您，絕不要放棄對(duì)您孩子的培養(yǎng)。以上，僅作為我個(gè)人的認(rèn)識(shí)和小小的建議，提供家長(zhǎng)朋友們做參考。

因?yàn)槭悄⒆拥睦蠋?，和您一樣焦急盼望您的孩子——我的學(xué)生能夠成材，在做人、處世、和學(xué)業(yè)上都能取得成功，所以請(qǐng)充分信任我們這些老師。也許我們?cè)趯?duì)培養(yǎng)孩子的方式上有很多不同的想法，也十分歡迎家長(zhǎng)朋友們通過(guò)面談，電話或書(shū)信等各種方式給我們的教學(xué)提供誠(chéng)懇而寶貴的意見(jiàn)。“親其師，信其道?！敝挥心鷮?duì)老師的尊重和信任，才能帶動(dòng)您孩子對(duì)老師的尊重和信任。而一個(gè)人，只有從自己尊敬而信任的人那里，才能學(xué)到東西。您認(rèn)為呢？請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們務(wù)必體諒的是，我們老師關(guān)心您的孩子的利益，也關(guān)心其他孩子的利益。

一所學(xué)校都是需要我們關(guān)注的孩子，眾口難調(diào)，例如像我自己本身也還有許多需要學(xué)習(xí)和歷練的地方，有許多沒(méi)注意到的地方，希望家長(zhǎng)朋友能提出寶貴意見(jiàn)。我校將以最大努力去做到一個(gè)令家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的好學(xué)校，在學(xué)校內(nèi)部管理上、對(duì)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)培養(yǎng)、生活調(diào)劑，盡最大的努力。讓我們攜手共進(jìn)提高教育效率，用今天的努力，為孩子明天的發(fā)展提供優(yōu)勢(shì)條件！最后，祝工作順利，生活如意！

此致

敬禮

__市陽(yáng)光小學(xué)

20__年9月5日

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇9）

各位家長(zhǎng)：

您們好！

新學(xué)期即將開(kāi)始，為保證本學(xué)期的工作井然有序的開(kāi)展，特將相關(guān)事項(xiàng)告知如下：

一、開(kāi)學(xué)時(shí)間：__。當(dāng)天早上8：00之前由家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校，從下午放學(xué)開(kāi)始由校車送回家，跟車?yán)蠋煏?huì)通知第二天早上等車的時(shí)間，家長(zhǎng)要向子女問(wèn)清楚，不要錯(cuò)過(guò)等車時(shí)間。如有錯(cuò)過(guò)等車時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)與跟車?yán)蠋熉?lián)系后，將小孩送到學(xué)校。

二、開(kāi)學(xué)前三天特別是第一天因安排學(xué)生坐車，下午放學(xué)會(huì)比較早，請(qǐng)家長(zhǎng)提前在下車的地點(diǎn)接學(xué)生。

三、等車時(shí)看清__小學(xué)的校車才上車，不要坐上其它學(xué)校的校車。

四、每位學(xué)生放學(xué)下車后，要立即回家，征得父母的同意才能外出，不能在外過(guò)夜。

五、一年級(jí)學(xué)生要準(zhǔn)備好預(yù)防接種證，家長(zhǎng)要查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)種。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將全面查驗(yàn)接種證。

六、學(xué)校電話：__（值班室）__（辦公室）。請(qǐng)將號(hào)碼保存到手機(jī)中，姓名輸入“__小學(xué)值班室”或“__小學(xué)辦公室”，有事請(qǐng)撥打。

七、班主任、科任教師、跟車?yán)蠋煹碾娫捯皶r(shí)索要并牢記，生活、學(xué)習(xí)、坐車上的事可與他們直接聯(lián)系。

八、中午、下午放學(xué)接學(xué)生請(qǐng)到學(xué)校門口等候。

九、為了保證學(xué)生的安全，請(qǐng)您不要隨意進(jìn)入學(xué)校，如果需要與老師溝通，請(qǐng)事先預(yù)約并做好來(lái)訪登記。

十、請(qǐng)您每天在百忙之中翻閱孩子的作業(yè)和作業(yè)登記本，和孩子一起分享收獲的喜悅，參與評(píng)價(jià)，并及時(shí)在作業(yè)登記本上簽名，讓孩子從一開(kāi)始就養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。一年級(jí)的作業(yè)打印在小紙條上面，家長(zhǎng)根據(jù)上面的要求輔導(dǎo)學(xué)生完成家庭作業(yè)。

十一、若孩子身體不適或有任何特殊情況，需要特別注意或協(xié)助的請(qǐng)務(wù)必告訴老師；當(dāng)孩子不能來(lái)上學(xué)需要請(qǐng)假時(shí)，必須同時(shí)向班主任和跟車?yán)蠋熣?qǐng)假。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)向班主任告知學(xué)生的特殊病史（如哮喘、心臟病、癲癇、過(guò)敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生。如有隱瞞，學(xué)校對(duì)其產(chǎn)生的后果一概不負(fù)責(zé)任。

十二、對(duì)于學(xué)校所發(fā)的通知或致家長(zhǎng)的一封信，請(qǐng)您詳細(xì)查閱并及時(shí)簽好回執(zhí)單由學(xué)生帶回交給班主任。

十三、若您的電話或地址有變更，請(qǐng)及時(shí)告知班主任和跟車?yán)蠋?。特別提醒：坐校車的學(xué)生，如坐車地點(diǎn)發(fā)生改變，請(qǐng)到學(xué)校來(lái)詳細(xì)說(shuō)明地址，便于學(xué)校安排。

十四、餐費(fèi)按月繳交的家長(zhǎng)，在每月的月尾提前將下個(gè)月的餐費(fèi)繳清。十五、成績(jī)較差的學(xué)生可到我校的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。未盡事項(xiàng)，另行通知！

__學(xué)校

20__年x月x日

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇10）

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

您們好！

教育兩個(gè)字在不同人眼中輕重不一，但是我們的孩子在我們心中是最重要的。我們的理解中，教育最基本的原則是：培養(yǎng)一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習(xí)、自主獨(dú)立、自信積極、快樂(lè)感性的孩子；然后和他成為無(wú)所不談的朋友。

低年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，很多行為習(xí)慣還未定型。一方面，他們習(xí)慣了幼兒園玩玩樂(lè)樂(lè)、跳跳蹦蹦的生活；另一方面，剛度過(guò)了兩個(gè)月自由隨意的暑假，因此，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣就顯得尤為重要。小學(xué)低年級(jí)階段也是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時(shí)期。在這一階段重視培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。

低年級(jí)孩子應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣？下面為親愛(ài)的家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單羅列以下幾點(diǎn)：

一、集中精力做事情的習(xí)慣

無(wú)論做什么事情，都要要求孩子專注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。孩子放學(xué)在家應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，如做作業(yè)時(shí)只能做作業(yè)，作業(yè)完成可以適度玩游戲或者看電視。

二、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣

作為家長(zhǎng)首先要起表率作用，自己沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，強(qiáng)求孩子讀書(shū)很難以理服人。從終身學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、科普書(shū)籍等。孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力，成為“聽(tīng)話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。

三、培養(yǎng)孩子認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣

不要認(rèn)為書(shū)寫只是形式，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大影響，書(shū)寫的好壞直接影響到人們對(duì)書(shū)寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量、甚至個(gè)人素質(zhì)的評(píng)價(jià)。所以，從低年級(jí)開(kāi)始就得訓(xùn)練寫字，簡(jiǎn)單的數(shù)字、筆畫都可以鼓勵(lì)孩子盡量寫工整，端正。

四、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有條理的習(xí)慣

學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書(shū)本存放在書(shū)包或書(shū)桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間等等。做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習(xí)效率就低。

五、培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)上有困難請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助時(shí)，家長(zhǎng)不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子自己“試一試”。孩子實(shí)在無(wú)法獨(dú)立解決時(shí)，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機(jī)智而不露痕跡的引導(dǎo)下，覺(jué)得是靠他自己的力量完成的，讓孩子嘗到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰(zhàn)。

六、培養(yǎng)孩子愛(ài)提出問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣

每個(gè)孩子對(duì)這個(gè)世界很好奇，孩子愛(ài)問(wèn)“為什么”是好事，說(shuō)明孩子在思考，在主動(dòng)地動(dòng)腦筋，要重視孩子提出的問(wèn)題，鼓勵(lì)并積極幫其解答疑問(wèn)。假如孩子最初問(wèn)你為什么，每次你都含糊的回答，或者忙你自己的事情，忽視孩子的好奇心，慢慢的孩子就不會(huì)再向你提問(wèn)了，孩子的觀察能力，思考能力就扼殺在你的手里。對(duì)于家長(zhǎng)自己也不知道答案的，可以通過(guò)查找資料等方法來(lái)解決。每位做家長(zhǎng)的都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子提問(wèn)題，孩子的智慧可以說(shuō)是在各種問(wèn)題中積累起來(lái)的。

此外，還應(yīng)培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，愛(ài)動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品等優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保證，而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。請(qǐng)大家記住一句話：教育是等待！養(yǎng)育孩子需要等待，等待孩子心智成熟，等待孩子慢慢長(zhǎng)大！父母糾正孩子的不良習(xí)慣需要的是什么？那就是持之以恒、堅(jiān)持不懈的織網(wǎng)精神！家長(zhǎng)是孩子的引導(dǎo)者，更應(yīng)該是陪伴者。讓我們一起為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育氛圍，為他一生的健康發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)！

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇11）

家長(zhǎng)朋友：

您好！

開(kāi)學(xué)啦! 家庭歡迎孩子們回到小學(xué)的大中，寶貝們又長(zhǎng)大一歲，看看孩子們長(zhǎng)高了，大家見(jiàn)了都很高興呢!馬年祝福孩子們像小馬駒一樣健康活潑!祝家長(zhǎng)們工作中龍馬精神!祝大家馬年吉祥，一切如意!也祝我們家園能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)作更加溫馨、和諧、幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)氛圍，讓孩子們個(gè)個(gè)生龍活虎，越來(lái)越聰明健壯!

新學(xué)期，希望得到您的繼續(xù)支持與配合：

1、本周請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備以下學(xué)習(xí)用品：水彩筆、油畫棒、膠棒、新A4圖畫本、橡皮泥。每樣物品保證可用，并貼上幼兒的姓名。

2、為培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和有序生活習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期建議不要隨意給幼兒請(qǐng)假，生病有事需在家休息的，請(qǐng)于早上8:30時(shí)前，向班級(jí)教師請(qǐng)假，并詳細(xì)說(shuō)明孩子情況。

3、需在園服用的藥品，一定寫上幼兒的班級(jí)姓名、藥品名稱及服用方法。嚴(yán)禁幼兒自己帶藥進(jìn)班級(jí)。

4、需要隨時(shí)了解孩子發(fā)展情況或產(chǎn)生家教困惑的家長(zhǎng)，歡迎及時(shí)與我們交流，可通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、約訪等形式與我們交流(早上八點(diǎn)半以前、中午12點(diǎn)半~1點(diǎn)半、下午四點(diǎn)半以后均可)

5、進(jìn)入三月份后，就進(jìn)入每年幼兒手足口病的高發(fā)階段，因小學(xué)是集體生活的地方，孩子年齡小，抵抗力弱，所以為了您的孩子及其他孩子的健康請(qǐng)您一定引起重視!日常注意孩子個(gè)人衛(wèi)生及家庭衛(wèi)生，節(jié)假日一定注意不要帶孩子去人多密集、不通風(fēng)的地方玩耍，如體育街、兒童娛樂(lè)中心、海邊等潮濕易交叉感染的地方。每天堅(jiān)持給孩子量體溫。早晚堅(jiān)持觀察幼兒的口腔內(nèi)、手心、腳心、小屁股等部位有無(wú)小紅疹，如有異常請(qǐng)第一時(shí)間聯(lián)系本班教師，詳細(xì)真實(shí)的說(shuō)明情況以便我們?cè)鐒?dòng)手做好隔離、消毒、杜絕傳染的工作。

有您的支持和參與我們的教育才完整、孩子發(fā)展才會(huì)更健康、更優(yōu)秀!讓我們共同攜手共創(chuàng)美好明天!

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇12）

各位家長(zhǎng)：

您好!

首先祝賀您的孩子順利升入二年級(jí)，開(kāi)始了新學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，也感謝家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)部的支持和信任。

時(shí)間過(guò)得好快，今年孩子已經(jīng)升入二年級(jí)了，過(guò)去一年，由于一年級(jí)全體教師的共同努力，各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，孩子們?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上養(yǎng)成。9月份是學(xué)部的習(xí)慣養(yǎng)成月，一個(gè)月以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)孩子和一年級(jí)相比變化很大，大多數(shù)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、上課專注力增強(qiáng)了，學(xué)會(huì)了聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)能做到積極參與，踴躍發(fā)言，坐姿端正，課下能獨(dú)立完成作業(yè)，自理能力加強(qiáng)了，能自己整理學(xué)習(xí)用品，吃飯、加餐時(shí)挑食的少了，磨蹭、玩鬧的少了；集體意識(shí)增強(qiáng)了，彼此之間有了互相謙讓、互助互愛(ài)的意識(shí)，打架的少了，吵嘴的少了，小摩擦少了，同學(xué)之間融洽了。看到這些，我們感到由衷的欣慰。

二年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中比較關(guān)鍵的一年，這一年是一年級(jí)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的延續(xù)和進(jìn)一步規(guī)范，對(duì)孩子的成長(zhǎng)尤為重要。希望各位家長(zhǎng)一如既往地關(guān)心和支持學(xué)部的各項(xiàng)工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活；希望各位家長(zhǎng)要遵守學(xué)部的各項(xiàng)規(guī)定，一定要按照規(guī)定時(shí)間持接送卡來(lái)校接學(xué)生；要放開(kāi)手讓孩子自主成長(zhǎng)，多給孩子自主成長(zhǎng)的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬(wàn)不要包辦代替，要相信孩子的能力；對(duì)孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責(zé)埋怨孩子，要允許孩子犯錯(cuò)，要學(xué)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)孩子一起成長(zhǎng)，讓孩子愉快地度過(guò)有意義的每一天。

順祝國(guó)慶節(jié)愉快!家人幸福安康!

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇13）

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：

暑假已接近尾聲，回歸正常的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，帶著希望，帶著憧憬，我們也即將迎來(lái)秋季新學(xué)期。為確保同學(xué)們?nèi)缙诜敌?，安全有序開(kāi)啟新學(xué)期，收獲更多快樂(lè)和成長(zhǎng)，我們?cè)诖颂嵝鸭议L(zhǎng)朋友，請(qǐng)您務(wù)必和孩子一起做好以下事項(xiàng)：

收心篇

一、復(fù)盤假期生活，規(guī)劃未來(lái)方向

活動(dòng)亮點(diǎn)：與孩子共同回顧假期，如同放映一部精彩電影。逐項(xiàng)對(duì)照假期計(jì)劃，慶祝已完成的成就，同時(shí)誠(chéng)實(shí)地討論未竟之事。這一過(guò)程不僅是總結(jié)，更是自我認(rèn)知與成長(zhǎng)的契機(jī)，讓孩子帶著清晰的自我認(rèn)知邁向新學(xué)期。

二、調(diào)整生物鐘，迎接新節(jié)奏

生活小貼士：假期自由雖好，但規(guī)律作息不可少。提前一周開(kāi)始調(diào)整作息，確保孩子有足夠的睡眠時(shí)間，幫助身體適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間表。同時(shí)，注意飲食健康，減少油膩，增加蔬果，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。

三、電子產(chǎn)品“斷舍離”，專注學(xué)習(xí)與生活

行動(dòng)指南：與孩子共同制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，逐漸減少每日使用時(shí)間，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的其他樂(lè)趣。引導(dǎo)孩子利用電子產(chǎn)品的學(xué)習(xí)功能，如在線課程、教育APP等，讓科技成為學(xué)習(xí)的助力而非阻力。

四、營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

創(chuàng)意點(diǎn)子：通過(guò)布置學(xué)習(xí)空間、準(zhǔn)備新文具、制定新學(xué)期目標(biāo)等方式，為孩子打造一個(gè)充滿儀式感的開(kāi)學(xué)環(huán)境。這些小小的舉動(dòng)能極大地提升孩子對(duì)新學(xué)期的期待感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。

五、給予積極心理暗示，驅(qū)散開(kāi)學(xué)焦慮

溝通藝術(shù)：面對(duì)孩子的開(kāi)學(xué)焦慮，家長(zhǎng)應(yīng)給予充分的理解和支持。通過(guò)傾聽(tīng)孩子的感受、分享自己的經(jīng)驗(yàn)、提供具體的幫助等方法，幫助孩子建立積極的心理預(yù)期。必要時(shí)，可尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助，為孩子的心靈護(hù)航。

溫馨提醒：家長(zhǎng)的注意事項(xiàng)——避免四大誤區(qū)

1.不急于求成：收心是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子逐步調(diào)整狀態(tài)，避免過(guò)度施壓導(dǎo)致適得其反。2.尊重孩子意愿：在制定收心計(jì)劃時(shí)，應(yīng)與孩子充分溝通，尊重他們的想法和感受，共同制定合理可行的方案。3.培養(yǎng)興趣與習(xí)慣：注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，而非單純追求學(xué)習(xí)成績(jī)的快速提升。4.持續(xù)關(guān)注與支持：家長(zhǎng)應(yīng)成為孩子成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾，無(wú)論何時(shí)何地都給予他們足夠的關(guān)注和支持。

安全篇

一、精準(zhǔn)把握作息，守護(hù)安全出行

核心要點(diǎn)：深入了解學(xué)校的作息時(shí)間表，作為孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，確保每日接送工作萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)，將安全教育融入日常，培養(yǎng)孩子獨(dú)立而謹(jǐn)慎的上下學(xué)習(xí)慣，讓每一次出行都成為孩子成長(zhǎng)路上的安全之旅。

二、家校攜手，共筑安全防線

全方位安全教育：

身心健康守護(hù)：持續(xù)關(guān)注孩子的情緒與身體狀態(tài)，傳授實(shí)用的自我保護(hù)技巧，如緊急情況下的自救、防拐防騙策略，確保孩子牢記家長(zhǎng)、老師及關(guān)鍵應(yīng)急聯(lián)系方式。

交通安全強(qiáng)化：重申交通規(guī)則的重要性，嚴(yán)禁未成年人駕駛或乘坐非法車輛，強(qiáng)調(diào)步行與騎行的安全規(guī)范，特別是針對(duì)低齡兒童的特別保護(hù)。

食品安全教育：引導(dǎo)孩子識(shí)別并拒絕“三無(wú)”及過(guò)期食品，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，從源頭預(yù)防食源性疾病。

日常行為規(guī)范：監(jiān)督孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)玩具與不良娛樂(lè)場(chǎng)所，培養(yǎng)健康向上的興趣愛(ài)好。

水域安全警示：加強(qiáng)防溺水教育，告誡孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，提升自我保護(hù)意識(shí)。

行蹤管理：明確放學(xué)后的歸家時(shí)間，鼓勵(lì)孩子及時(shí)回家，減少不必要的校外逗留，確保孩子行蹤可追蹤，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系。

三、個(gè)人衛(wèi)生與疾病預(yù)防并重

健康守護(hù)行動(dòng)：

知識(shí)普及：家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)傳染病預(yù)防知識(shí)，成為孩子的健康導(dǎo)師。

習(xí)慣養(yǎng)成：引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、保持社交距離等良好衛(wèi)生習(xí)慣。

及時(shí)響應(yīng)：一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不適癥狀，立即就醫(yī)并遵循醫(yī)囑，同時(shí)主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告，確保病情不擴(kuò)散，保障校園安全。

假期的溫馨落幕，同學(xué)們可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)校生活帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)是正常的，遇到問(wèn)題時(shí)，不要害怕尋求幫助，無(wú)論是向?qū)W校任課老師還是專兼職心理老師。期待學(xué)生和家長(zhǎng)可以共同為新學(xué)期做好準(zhǔn)備，確保孩子們能夠以積極、健康的心態(tài)迎接開(kāi)學(xué)!讓我們攜手助力孩子們滿載著假期的收獲與成長(zhǎng)的能量，以最佳狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。讓我們共同為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，探索無(wú)限可能!

陸豐市龍湖學(xué)校2024年8月27日

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇14）

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，孩子們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校生活，進(jìn)入一個(gè)有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們可以看到孩子那種渴望成長(zhǎng)、渴望求知的生命狀態(tài)，同時(shí)也留意到隨著孩子的長(zhǎng)大，他們開(kāi)始有自己的想法，尤其是步入青春期的孩子，總想做點(diǎn)什么宣示自己已經(jīng)長(zhǎng)大。作為父母，我們要看到這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，多關(guān)注關(guān)心他們的心理狀況，積極配合老師做好孩子健康成長(zhǎng)的守護(hù)者。那么作為家長(zhǎng)，我們可以做些什么來(lái)幫助到孩子呢?在此，給大家提供幾點(diǎn)建議：

第一，要重視親子關(guān)系，加強(qiáng)溝通。孩子的健康平安是父母最大的心愿，相關(guān)研究表明，親子關(guān)系是影響孩子心理健康的重要因素。面對(duì)新的學(xué)期、新的學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至新的同伴關(guān)系或師生關(guān)系，每個(gè)孩子或多或少都可能會(huì)遇到一些困難，需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)。在這段時(shí)間，建議家長(zhǎng)放下手機(jī)，就最近的生活，與孩子進(jìn)行一次溫暖的交談、勉勵(lì)和適度關(guān)懷，耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，做他們的知心朋友，如果沒(méi)有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái)的。如果您在外地工作，無(wú)法陪伴孩子，或者孩子平時(shí)由爺爺、奶奶照看，請(qǐng)您一定要認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，再忙也要與孩子多溝通交流，盡量滿足孩子正當(dāng)?shù)膬?nèi)心情感需求，并利用一切可利用的時(shí)間，與孩子團(tuán)聚。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母的情感關(guān)愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)物質(zhì)的需求。

第二，要多元評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)為主。家長(zhǎng)們把孩子送到學(xué)校來(lái)，大多希望孩子學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，考個(gè)好成績(jī)。但是每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都擁有不同的智力結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)也不同。文化科的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、待人接物等方面的能力同樣重要。建議您多元、全面地看待孩子，細(xì)心觀察孩子身上其他方面的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定他們?cè)谶^(guò)程中的付出、堅(jiān)持及點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子感受到他們的努力和能力是被認(rèn)可的，感受到自己身后有父母的支持。

第三，正確引導(dǎo)孩子使用電子產(chǎn)品。有些家長(zhǎng)總是無(wú)奈地說(shuō)：“孩子玩手機(jī)我管不了啊!”我們想想：是手機(jī)錯(cuò)了嗎?手機(jī)只是一個(gè)工具，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，沒(méi)有手機(jī)可能還會(huì)有別的東西成為親子交流的障礙。我們要引導(dǎo)孩子理性看待手機(jī)，手機(jī)讓我們的生活更便捷，那手機(jī)有沒(méi)有缺點(diǎn)?頻繁沉迷電子產(chǎn)品對(duì)大腦發(fā)育有什么不良影響?我們可以用約定玩手機(jī)時(shí)間等引導(dǎo)的方式代替強(qiáng)行制止。另外，學(xué)生依賴手機(jī)，很大原因是現(xiàn)實(shí)讓他們不開(kāi)心，親子關(guān)系不理想，甚至有沖突，只能借助手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間或者尋求刺激、快樂(lè)。因此，我們更應(yīng)該把精力放在營(yíng)造良好的家庭氛圍上，通過(guò)良好的親子關(guān)系，讓孩子覺(jué)得真實(shí)的關(guān)系比冰冷的手機(jī)更有趣。

最后，重視親子活動(dòng)，高質(zhì)量陪伴。建議家長(zhǎng)每周安排一次親子活動(dòng)，可以與孩子一起參與公益、體育鍛煉、親子共閱等文化娛樂(lè)等有益身心的活動(dòng)，天氣好的時(shí)候陪伴孩子親近自然，一起逛逛公園、博物館，或者去爬爬山，找個(gè)草坪一起野餐，感受人文，開(kāi)闊眼界。對(duì)于低年級(jí)的孩子，多給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事，讓孩子從聽(tīng)故事開(kāi)始建立閱讀和寫作習(xí)慣，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。興趣愛(ài)好多了，閱讀習(xí)慣養(yǎng)成了，手機(jī)就沒(méi)那么重要了。

特別提示：春天里，時(shí)常陰雨、霧霾天氣及氣壓較低，容易引起人們的情緒波動(dòng)，出現(xiàn)焦慮、失眠等癥狀。尤其是畢業(yè)班的孩子，季節(jié)性因素疊加升學(xué)或就業(yè)壓力更容易出現(xiàn)心理失衡，生活中的一些小矛盾小沖突不能及時(shí)疏導(dǎo)可能引發(fā)嚴(yán)重心理問(wèn)題。作為父母，為孩子做好生活保障的同時(shí)精神營(yíng)養(yǎng)也要跟上，多關(guān)注關(guān)心孩子的情緒變化。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句肯定的話語(yǔ)、一份可口的美食、一個(gè)溫暖的擁抱足以讓孩子感受到父母的關(guān)心關(guān)愛(ài)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)情緒低落、精神不好、失眠或早醒、食欲不振等癥狀要及時(shí)了解情況，如果孩子們的情況比較嚴(yán)重或者復(fù)雜，需要尋求專業(yè)心理醫(yī)生或心理咨詢師幫助孩子更好地了解自己的情緒和行為問(wèn)題，以提供有效的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，如果有任何疑問(wèn)或需要進(jìn)一步咨詢，請(qǐng)隨時(shí)與學(xué)校心理老師聯(lián)系，并與班主任做好溝通。家校合作才能更好為孩子的幸福人生保駕護(hù)航!

祝家庭和睦，萬(wàn)事如意，充滿希望!

2024新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信（精選篇15）

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)， 新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)之中了。在過(guò)去的一年里，您給予了我們很大的關(guān)注、信任和支持。在此，我們?nèi)w老師向您表示衷心的感謝！并真誠(chéng)的希望您繼續(xù)對(duì)我們的工作給予大力的支持與配合，讓您的孩子能夠更健康、主動(dòng)、全面地發(fā)展，讓他們能學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，這是你我的共同心愿，也是我們不斷追求的目標(biāo)。在今后的日子里，我希望您能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、盡量抽時(shí)間與孩子在一起，經(jīng)常與孩子溝通，能平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他以自信，培養(yǎng)他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，耐心地引導(dǎo)孩子，共同制訂計(jì)劃幫助他改正缺點(diǎn)。帶孩子接觸社會(huì)，參加社區(qū)活動(dòng)，在生活中培養(yǎng)孩子的意志，塑造孩子良好的人格。每月與孩子一起完成《成長(zhǎng)足跡》，分享他們成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2、請(qǐng)您和您的孩子一起閱讀吧！偉大的教育家蘇霍姆林斯基告訴我們：“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自熱愛(ài)書(shū)籍的家庭?！比绻敢猓绻娴暮軔?ài)您的孩子，那么，請(qǐng)您每周抽點(diǎn)時(shí)間和您的孩子一起閱讀吧，相信，您會(huì)有意想不到的收獲。并請(qǐng)?jiān)谀⒆拥臅?shū)包里至少放一本課外書(shū)，讓他做完作業(yè)的時(shí)候可以看。

3、上學(xué)前請(qǐng)檢查一下孩子書(shū)包里的物品，指導(dǎo)孩子收拾整理書(shū)包，把鉛筆削好等，（不要給孩子買自動(dòng)鉛筆），并嚴(yán)格遵守不帶玩具、零錢、貴重物品及危險(xiǎn)物品回校的紀(jì)律。

4、新學(xué)期的檔案整理工作開(kāi)始了，如果您搬家了或手機(jī)號(hào)碼變了，請(qǐng)您及時(shí)告訴老師，以便老師與您溝通。

5、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆优鋫浒踩幸娴幕顒?dòng)用品。（如：各種棋類、跳繩、毽子、羽毛球等）

6、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系溝通。

下周五（9月9日）下午三點(diǎn)將在教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與您共同探討教育策略，敬邀您準(zhǔn)時(shí)參加。

在日常的工作當(dāng)中如有不盡之處，敬請(qǐng)家長(zhǎng)們給我們多提寶貴的意見(jiàn)。感謝您在百忙中抽空查看此信！

二年6班全體老師

20__年9月2日