給家鄉(xiāng)孩子的一封信800字精選5篇
孩子，只要堅持，只要有決心，有恒心，有毅力，我相信你，我支持你，你一定會成功，你一定有希望!孩子，讓我們懷揣一顆感恩的心，好好努力學(xué)習(xí)。做一個對社會有用的人。以下是小編整理了關(guān)于給家鄉(xiāng)孩子的一封信，希望你喜歡。
給家鄉(xiāng)孩子的一封信1
親愛的同學(xué)們：
謝謝你們寫信給我，一大推信!我數(shù)了數(shù)，一共40封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，還不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們感謝你們給我這個老人帶來溫暖。
我有病，寫字困難，提著筆的手不聽使喚，不要說給每個同學(xué)寫一封信，或者像5年紀郭小娟同學(xué)所要的那樣一小段話，就只給你們大家回一封信也十分吃力，有時候一支筆在我的手里有千斤重。怎么辦呢?無論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆。請原諒，我今年不能回家鄉(xiāng)，并不是不愿看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語，但是，我沒有體力和精力支持這樣一次長途的旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當做什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品白表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平衡小學(xué)同學(xué)們的信中說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！庇腥藛栁疑_花結(jié)果是什么意思，我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到?！?/p>
我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們，你們前面有無比寬闊的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好的學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。
我真誠的祝福你們。
巴金
1991年5月15日
給家鄉(xiāng)孩子的一封信2
孩子你好!
我想我們沒有什么驚天動地的話語給你講，只想通過這樣的一種方式，交流一下，并告訴你，人生還很漫長，你將來需要走的路很漫長。
作為家長，我們希望自己的孩子就是健康快樂的生活：有一個在簡單中就能獲得幸福的心態(tài)，有一個健康茁壯的身體，有一個邁向快樂的方向。
這種心態(tài)，在今天，這個物欲橫流的時代，在簡單中找尋快樂已經(jīng)不是一件容易的事情了。
孩子，當你從一個襁褓中的嬰兒，逐漸成為了一個少年時，爸爸媽媽原來寄予你的希望也發(fā)生了質(zhì)的變化，你剛出生的時候，我們希望你的將來一定要實現(xiàn)父母未能實現(xiàn)的愿望，甚至一天三變的希望你將來能成為一個科學(xué)家、一個高明的醫(yī)生、一個優(yōu)秀的教師等等，現(xiàn)在想來就可笑，這樣的盲目無邊的理想，純粹是家長的一廂情愿，我們忽略了你成長過程的控制與美好，只注重了孩子的結(jié)果，而且，把一些不和邊際的理想轉(zhuǎn)嫁給了自己的孩子，這本身對于孩子就是不公平的。
但是，隨著時間的推移，我們對于你的期望值沒有改變，還增加了一個前提：就是要快樂健康的生活。
有一次，去接你回家，無意拿過你的書包，讓我大吃一驚，你的書包足足有10多公斤，我想象不出一個瘦弱的你，整天背負著這么沉重的書包上學(xué)，你怎么能承擔的了?爸爸感到心痛了，回家后給你的媽媽講了這個事情，媽媽難過的落淚了。
現(xiàn)在的孩子的確很不宜，他們幼小的心靈就要承受許多來自外界的比較參數(shù)：比學(xué)習(xí)、比進步等等，學(xué)習(xí)不好，在班級名次較低，自己無地自容，又害怕爸爸媽媽難過，他們在家長的監(jiān)督下，無奈的參加著這樣或者那樣的學(xué)習(xí)班，想提高自己能力，家長與學(xué)校的意圖就是要素質(zhì)教育，也要體制增強，但是真的忽略了孩子最真實的教育：那就是快樂與健康同在!
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長，我們更是心有余而力不足的著急，每天孩子夜晚的作業(yè)要做到10---11點鐘，但也倍感無奈。家長迫切的期望自己的孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，使自己的孩子在班級成為第一名，這才感到欣慰。但是，我們也忽略了“第一”僅僅是一個名次，學(xué)以至用才是最重要的。
作為家長我們開始反思了，我們最初的培養(yǎng)模式也許已經(jīng)不適合孩子了，也不適合現(xiàn)在的社會環(huán)境了，包括學(xué)校的教育體制的改進，也說明素質(zhì)教育才是最有人文關(guān)懷的教育，那種硬試教育出來的 “高分低能”同樣也是教育的悲哀!
孩子，今天看到你的成長，看到你的懂事，看到你的進步，作為家長的我們，感到由衷的欣慰。
孩子，我們對你說，快樂與健康是我們給予你最好的護身符!祝愿你的前程似錦，祝愿你的人生精彩!
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給家鄉(xiāng)孩子的一封信3
我現(xiàn)在在連云港灌南縣孟興莊小學(xué)工作。這是一個非常優(yōu)秀的學(xué)校，和大家一樣，這兒的同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，他們用勤奮與努力描繪著自己美好的童年。
好多次，認識我的同學(xué)熱情地叫我，耳旁回蕩起曾經(jīng)熟悉的聲音——王老師，那種幸福，洋溢在我的臉上，暖暖的，流到我的心里，我被那美妙的聲音陶醉。眼前仿佛又出現(xiàn)了大家的身影，你們那活潑歡快的樣子浮現(xiàn)在我眼前?？墒?，當目光落定，卻不是我曾經(jīng)的學(xué)生，我的思念之情更加強烈。
上次，聽說錢艾倫寫了篇作文——《王老師，我們想你》，刊登在校報《小野蒿》上，我迫不及待地要到這篇作文，獨自欣賞。我仿佛又回到了學(xué)校，穿梭于同學(xué)們之間。還記得，我與大家一起上課，課堂上充滿了歡聲笑語，我們大家把最美好的時刻留在了教室。課后，我與大家在操場上盡情地玩耍，盡享屬于我們的歡樂時光。你們那一篇篇精美的作文，描繪的是快樂的童年;那一手手娟秀的字跡，書寫的是幸福的時刻。當時光劃過你們湛藍的天空，留下的是美麗的彩虹，把你們的童年裝扮得格外生動。
國慶節(jié)的時候，我回到學(xué)校，來到你們身邊。你們用熱情包圍了我，握手的、擁抱的、歡呼的，還有羞澀地望著的，又見到了久違的老朋友，心花真的在此刻怒放。我也沉浸在幸福之中。但工作的需要，我不得不再次離開大家，“再見”就成了我們之間的道別詞。
親愛的同學(xué)們，雖然我不在你們身邊，但我的心依然屬于大家。我在這兒最希望聽到大家從遠方傳來的好消息。你們有美好的未來，就從現(xiàn)在開始籌劃自己幸福的人生。當然，學(xué)習(xí)是你們的頭等大事，不能因為一時的頑皮而放松了對自己的要求。抓住課堂的每分每秒，認真聆聽，主動學(xué)習(xí)，讓自己的智慧在課堂上綻放異彩。
潛心讀書吧，孩子們!“書到用時方恨少”，每當在書稿前一籌莫展的時候，我就感覺到自己讀的書太少了，怎么當初就沒有去博覽呢?沒有知識的涵養(yǎng)，沒有書籍的滋潤，人就會顯得淺薄和飄渺。志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長……現(xiàn)在，你們有那么多的書可以讀，課余飯后，捧起一本心愛的書，輕輕翻動，徜徉在書香墨海，你會領(lǐng)略到更美妙的風(fēng)景，感受到不一樣的意境。
同學(xué)們，你的字寫得怎樣了?過去的一年，幾乎每個早晨，我們都要練練字，現(xiàn)在還依然嗎?俗話說，字如其人。我們總希望給別人一個完美的形象，字就代表了你自己，別讓自己在寫字方面遜色于別人。寫好字會讓你有更多展示的機會，寫好字是你終身的財富。一手漂亮的字，會讓你得到更多人的垂青。認真練就這個終身受益的本領(lǐng)吧!
光景不待人，須叟發(fā)成絲。再有一年多的時間，你們就要跨出母校的大門，開始更廣泛的學(xué)習(xí)生活。何不趁現(xiàn)在，勤奮學(xué)習(xí)，奠定根基，鑄造屬于自己的人生大廈?！澳乳e，白了少年頭?！本蛷默F(xiàn)在開始吧!
親愛的孩子們，又到了與大家說再見的時候了。我在遠方期待著你們精彩的表現(xiàn)!
給家鄉(xiāng)孩子的一封信4
親愛的孩子：
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間你進入高中二個快半年了。
孩子，媽媽希望你在新學(xué)期有壓力地學(xué)習(xí)，培植自己的知識樹，會苦會累，但苦中有樂，累中有喜?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出個人潛力!在進入高中后的兩次考試中，相信你一定已經(jīng)感覺到了自己的差距和沉重的壓力。
在一定的壓力下，希望在新的學(xué)期你能做到以下幾點：一是勤奮，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取，學(xué)如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務(wù)實，求真務(wù)實是我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題!”當然，我所說的不是抓緊每一分鐘學(xué)，而是抓緊學(xué)的每一分鐘，所有一切的前提是先要有一個陽光的心態(tài)!媽媽希望你每天都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到問題時不要著急，樂觀面對，積極思考，解決問題。
孩子，只要你做到用心唯我，無所畏懼，那么你就是最優(yōu)秀的。考試第幾名無所謂，只要你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最佳的，不要讓名次成為你的負擔。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學(xué)習(xí)中給自己制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，踏踏實實地學(xué)習(xí)，做一個獨一無二，與眾不同的你，并用你的聰明才智創(chuàng)造出屬于你的精彩未來!
孩子，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你用成功和輝煌感動所有關(guān)愛自己的人!努力吧!向心中的目標沖刺，為自己喝彩!
給家鄉(xiāng)孩子的一封信5
信，是一架無形的橋，將你和遠方親人的心緊緊相連;信，是一雙無形的翅膀，將自己的祝福傳遞給對方;信，是精神的寄托，是愛的呵護。今天我學(xué)了《給家鄉(xiāng)孩子的信》后，感慨萬千。
這封信是巴金爺爺87歲時寫給家鄉(xiāng)孩子的回信，信中情真意切的表達了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子真切的關(guān)懷、親切的勉勵，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感。給了我人生最重要的啟迪。
不要把我當成什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是因為我有才華，而是因為我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。多么感人佩服的話啊!巴金爺爺把自己的榮譽成功看得很淡，他認為自己只是一個平凡的人，但它卻無限的熱愛祖國和同胞，更讓我體會到了巴金爺爺?shù)闹t遜及和藹。
我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。這是巴金爺爺?shù)娜松艞l，他是這么說的，也是這么做的。這句信條是經(jīng)過巴金爺爺一生的求索和一生的追求得來的。
我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。我懂的了巴金爺爺認為自己的時間有限了，可是他仍希望自己的生命開花，但是又不能再活一次，所以他非常珍惜每分每秒。
奉獻是一生中最大的財富，因為為他人付出了，就一定會感到快樂，而那些只懂得索取的人，一生只會一無所有，這種人的生命，永遠不會開花結(jié)果。人的一生有許多的愛、同情、精力、時間，除了為自己花費，也要為別人付出。
東街小學(xué)六年級:姬敏敏
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