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老師給孩子的一封信600字5篇

時(shí)間: 曉銘0 分享

時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不如為接下來的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎?下面是小編精心給大家整理老師給孩子的一封信600字,希望大家喜歡!

老師給孩子的一封信600字1

親愛的孩子們:

你們好!

我是你們的朋友,曉晴老師。我在一師工作、生活已經(jīng)16年,學(xué)校如同我的家一般,承載著我的歡笑與淚水,成績與教訓(xùn),也成就著我的價(jià)值。和同學(xué)們一樣,我每天待的最多的地方不是自己的家,而是一師校園,對于我來說,一師已經(jīng)不僅僅是工作的地方,更是心靈的港灣。那份對一師真摯的感情濃烈而又深厚,相信同學(xué)們也是感同身受。

在我的眼里,一師的建筑獨(dú)特而典雅,景色也格外優(yōu)美。平時(shí)工作之余我總愛到學(xué)校里四處逛逛,捕捉一師無數(shù)的美麗瞬間,我總喜歡將它的美好分享在騰訊微博,微信朋友圈,QQ說說里,讓我的朋友們也一睹一師的風(fēng)采。我最驕傲的是每當(dāng)有朋友來咱們學(xué)校時(shí),他們都會(huì)流露出羨慕的眼神和贊美的話語,讓我深深感受到作為一名一師人的自豪。然而,盡管風(fēng)景如畫,卻總是有那么些墨跡破壞了這美麗的風(fēng)景線。學(xué)校宣傳欄里張貼的各種各樣的商業(yè)廣告,嚴(yán)重破壞著我們的校園環(huán)境。每當(dāng)我看到這些廣告時(shí),我總會(huì)想,我應(yīng)該要怎樣做呢?

雖然一個(gè)人的力量是渺小的,但我知道當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致時(shí),我們將擁有無盡的能量!孩子們,讓我們一同攜起手來,多一份責(zé)任心,共同建造潔凈美麗的校園!一師需要每一個(gè)你!曉晴姐姐與你相約!

此致

敬禮

寫信人:

日期:

老師給孩子的一封信600字2

親愛的孩子們,

你們好!

再過不久你們即將成為一名神氣的小學(xué)生了,將帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,不管怎樣,你們已不再是那個(gè)剛進(jìn)幼兒園時(shí)大喊“媽媽”,大叫“回家”的淚娃娃。

非常幸運(yùn),能成為你們?nèi)松猛镜谝徽镜膯⒚衫蠋?多么幸運(yùn),能與你們共同記錄人生中最精彩的時(shí)光——童年的燦爛、青春的輝煌。孩子們,記得嗎?我們美麗的幼兒園,還有那些可愛的小伙伴們和愛你的老師們。

春季,我們一起找春天,看小草發(fā)芽,鮮花盛開,聽小鳥啼鳴,聞泥土芳香……明媚的春光中,我們共同播下綠色的希望。

夏季,我們在墻角覓蝸牛,在小泳池里戲水,大家追蜻蜓,捕蝴蝶……炎炎夏日,卻擋不住我們揮灑快樂的水花。

秋季,我們拾落葉,賞菊花,操場上一起玩沙捏泥,踢球跳繩,唱著秋天的歌謠,畫著豐收的圖畫……金燦燦的季節(jié)里,我們共同收獲成功的喜悅。

冬季,我們在晨風(fēng)中鍛煉,大踏步、小踢腿,帽子、圍巾、大衣、手套堆成山,全副武裝的小企鵝成了熱氣騰騰的運(yùn)動(dòng)員……暖暖冬陽,為我們攝下了永恒的記憶。

春夏秋冬,你們甜甜的笑和咯咯的笑聲留在了幼兒園的每一個(gè)角落,留在了老師們的心田里,成為了老師們?nèi)松凶钊A美的樂章。四季輪回,老師們也驚喜地發(fā)現(xiàn)你們已在不經(jīng)意中悄悄的長大。謝謝你們,孩子們,也謝謝你們的父母,謝謝你們?yōu)橛變簣@抹上了一筆絢爛的色彩。蔚藍(lán)的天空已等待,遠(yuǎn)方的道路在召喚,勇敢飛翔吧,孩子們,云天萬里會(huì)練就你們一雙有力的翅膀,勇敢向前吧,你們將把人生的夢演繹成人生的驕傲。

寫信人:

日期:

老師給孩子的一封信600字3

親愛的同學(xué)們:

同學(xué)們,我想對你們說,我們的集體是你我他組成的,在集體的棋盤上一定有你的位置,不論你是將帥還是車馬炮卒,都有你努力的方向。你在棋盤上走動(dòng)時(shí),不能只考慮這一個(gè)子兒,要從全局出發(fā),一步失誤滿盤皆輸。你不穿校服,亂扔垃圾,學(xué)習(xí)馬虎,受影響的不僅僅是你個(gè)人,你的一些不好的行為,都會(huì)使全班蒙羞。相信我們誰都不想拖班級(jí)的后腿的。在棋盤上,光有將帥肯定不行,只有車馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用,棋局才能勝利。希望我們每個(gè)人都能在集體中找對自己的位置,為集體貢獻(xiàn)自己的力量。

同學(xué)們,我想對你說:我之所以批評(píng)你并不代表我討厭你,恰恰說明我喜歡你,喜歡你的豁達(dá),喜歡你的善解人意。我之所以找你談話,是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿,做點(diǎn)事,那是老師相信你,覺得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好,但是老師很少表揚(yáng)你,我也覺得欠你很多,但老師不得不這樣做,因?yàn)樘焯毂頁P(yáng)你,你會(huì)是什么感覺,其他同學(xué)會(huì)是什么感覺,你感覺太好,將來還聽得進(jìn)批評(píng)嗎?

同學(xué)們,我想對你們說,我不會(huì)因?yàn)槟愠煽兒镁蛯δ愫芎?,因?yàn)槟愠煽儾罹蛯δ懔硌巯嗫?。恰恰相反,成績暫時(shí)落后的同學(xué),是老師最關(guān)注的,偏愛的,也是花精力最多的,老師多么希望你能進(jìn)步啊,你取得點(diǎn)滴進(jìn)步都能讓老師感到欣慰。要知道,你能把課文背出了,把詞語全聽寫對了,把作業(yè)都改正確了,老師是多么的為你高興。不要因?yàn)檎夷懵闊?,你就對我有怨言,我找你麻煩,正說明老師希望你進(jìn)步。如果對你不管不顧,放任你自由,那才是對你的不負(fù)責(zé)任。

同學(xué)們,我想對你說:我是一位十分普通的老師,我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí),你的將來肯定比老師強(qiáng)。我這輩子只能當(dāng)一名小學(xué)老師了,而你們,只要你努力,還有大好的未來在等著你。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候,我還來不及喜悅,面對的又是新面孔的一批學(xué)生。命運(yùn)將我們撮合在一起,愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇,但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

同學(xué)們,我還想對你們說,老師很想成為你們的朋友,很想每天多用笑臉來面對大家。如果你們很乖的,老師是不會(huì)每天和你們板著臉,讓你們感到懼怕的。我也很想做一個(gè)親切和藹的老師,和大家說說笑笑的。我希望,在以后的日子里,我們大家能夠擰成一股繩,積極向上,克服自身的缺點(diǎn)。讓我們伸出手,你,我,他,都努力起來,讓我們的班級(jí)一個(gè)溫暖和睦的大家庭,讓我們每個(gè)人,在這個(gè)大家庭里快樂地成長!

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日期:

老師給孩子的一封信600字4

親愛的__級(jí)__班的孩子們:

你們好!這是我第一次提筆給全班同學(xué)寫信。其實(shí)書信是一種很好的交流方式,希望我們以后能多用這種方式溝通、交流。此時(shí)是深夜11點(diǎn)45分,我想此時(shí)大多數(shù)同學(xué)可能早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng),但我卻沒有絲毫的睡意,從前天我得到你們期末考試的成績起,我就一直在分析每個(gè)同學(xué)各科的成績,為你們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績和進(jìn)步的同學(xué)而感到高興,同時(shí)也為你們的不足而沮喪。昨天晚上下了一場特別大的暴雨,因此今晚的空氣特別清新,夜晚出奇的寧靜,沒有了白日的喧囂與浮燥,其實(shí)人在這種情境下更能深入地思考一些問題。

不經(jīng)意間,一年就這樣過去了,我常常在想:時(shí)間過得真的那么快嗎?一年是個(gè)什么概念,那么十年、二十年是不是也會(huì)在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢?這一年,對于同學(xué)們的意義可以想見,也許算得上一個(gè)輪回,一次痛苦的蛻變。你們長大了,由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們,既有成長的喜悅,又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師,尤其是你們處在人生花樣般年華時(shí)的班主任,我深知肩負(fù)的責(zé)任的重大,很清楚自己的所做所想對于你們的成長意味著什么!我的一位學(xué)生曾經(jīng)在畢業(yè)贈(zèng)言上寫道:“老師如黑夜里一盞明燈,我卻用它尋找生命的方向!”因此,我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠,當(dāng)然,我更希望用這種對工作的熱情來影響你們,讓你們都能擁有對學(xué)習(xí)精益求精的精神和對渴望成功的執(zhí)著追求的意志。

對于你們,我感到愧疚和歉意。說實(shí)話,我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師,但我卻肯定是一位對你們負(fù)責(zé)的班主任,我對我們這個(gè)班級(jí)的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望,希望你們能志存高遠(yuǎn),發(fā)奮拼搏,每一個(gè)同學(xué)都能在這幾年中有所建樹。所以對大家的要求就格外的高了些,甚至有時(shí)好像不近情理,希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼,害怕和我單獨(dú)接觸,更別指望你們能對我說出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作,很想找到一種寬嚴(yán)適度、賞罰分明,既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們?nèi)姘l(fā)展的工作方式,但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外,由于一些客觀原因,我一個(gè)人承擔(dān)著兩個(gè)人的工作量,因此,我和你們在一起交流聊天的時(shí)候少了,與你們談學(xué)習(xí)談人生的時(shí)候太多了,造成了你們學(xué)習(xí)上的疲勞,造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展,對學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)指導(dǎo)太少等等。對此,我深表歉意!

我一直固執(zhí)的認(rèn)為:一個(gè)真正想要學(xué)有所成的學(xué)生,需是一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者,思考者。也許是因?yàn)槁殬I(yè)的天性使然,我總是幻想著每一個(gè)孩子都是熱愛生活,朝氣蓬勃,青春陽光的,但這絕不意味著可以把莽撞當(dāng)純真,把無知當(dāng)個(gè)性,把愚昧當(dāng)?shù)滦?。我要告訴你們的是:“學(xué)”決不是膚淺的摹仿,而是深層次的追求超越。只有對問題進(jìn)行了深入思考,才能使認(rèn)識(shí)不斷得到完善,才能煥發(fā)出“由內(nèi)而外”的魅力!初中的科目由小學(xué)的兩三科一下子增加到七八科;年級(jí)增高了,知識(shí)難度愈來愈大了,有一大批同學(xué)開始感到力不從心;進(jìn)入初一下期以后,有些同學(xué)漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。對此,我希望你們不要感到迷茫和徘徊。

對于這個(gè)班級(jí),我更感到自豪和自信。我可以自豪地說:“我們15班是一個(gè)無堅(jiān)不摧的集體。”在上一學(xué)期我們?nèi)嘀挥?0名同學(xué)成績達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí),而在這一學(xué)期里,通過大家的共同努力,我們在學(xué)年的期末考試中有近30人達(dá)到了“優(yōu)秀”?!皟?yōu)秀,源自于種習(xí)慣”,“做一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者”,“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,“細(xì)節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果”,這是我們這學(xué)期四周的每周班訓(xùn),我渴望著每一個(gè)孩子都能擁有寬廣的胸懷,堅(jiān)定的意志,高遠(yuǎn)的志向。都能在這個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)代里心無雜念,凝神安適地學(xué)習(xí),都能擁有“面朝大海,春曖花開”不限于眼前得失的那種長遠(yuǎn)而寬闊的境界。

我知道我們班很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),有一種天下興亡,舍我其誰的氣慨。有理想有志氣當(dāng)然是好事,但需知成功是一步一個(gè)腳印走出來的,是經(jīng)過無數(shù)次失敗的陣痛而化作前進(jìn)的動(dòng)力而成的。我經(jīng)常在謀劃你們的未來,想象你們將來的樣子。從假期里而言,我希望你們做到以下四點(diǎn):一是認(rèn)真地做完各科家庭作業(yè),包括音樂、體育、美術(shù)等;二是盡量多讀一些有益的課外書籍,比如《讀者》、《唐詩宋詞鑒賞》以及大量的中外名著等;三是盡量參加正式團(tuán)體組織的課外文化補(bǔ)習(xí),在八年級(jí)的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績,兩年以后升入自己理想的學(xué)校;四是有條件的同學(xué)可以多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),包括外出旅游,以開闊自己的視野。從遠(yuǎn)期而言,我真誠地祝愿你們都能通過自己的努力,每個(gè)人都學(xué)有所成,做出一番驕人的成績,實(shí)現(xiàn)自己人生的理想和價(jià)值。

同學(xué)們,俗話說:少壯不努力,老大徒傷悲。常言道:“有志者,事競成,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;苦心人,天不負(fù),破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?!笔窃撆Φ臅r(shí)候了,我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的,只要你們克服懶惰的思想,把自己的潛力發(fā)揮出來,是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是,令我感到擔(dān)心的是:我們班有好些同學(xué)成績還不是特別優(yōu)秀,而且僅僅只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。要知道,只要你們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力,持久的恒心,是很容易再上一個(gè)臺(tái)階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導(dǎo)致你們近十年的努力付之東流!

同學(xué)們,你們知道能夠到達(dá)金字塔頂端的是哪兩種動(dòng)物嗎?一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是,也有另外一種動(dòng)物,的確也到了金字塔的頂端,那就是蝸牛。蝸??隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡拖屡赖缴厦婵赡芤粋€(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年、兩年。我相信蝸牛絕對不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,一定會(huì)掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。所以,也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹,有的是蝸牛。但是,只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子……

我經(jīng)常都會(huì)想象這樣一幅畫面:20年后你牽著你的孩子來到宜賓市八中,指著那個(gè)頭發(fā)斑白、滿臉蒼桑的教師對你的孩子說:“那個(gè)老頭子就是我中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師和班主任,他既威嚴(yán)又慈祥,既討厭又可愛?!蹦敲次揖椭懔?。

三年師生緣,一生朋友情!

祝:快樂學(xué)習(xí),健康成長!

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日期:

老師給孩子的一封信600字5

親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我們早已升為朋友,但你們真正了解老師嗎?今天,我希望通過這樣的方式,能夠讓你們真正明白我的心,對我多一份理解,少一份誤解。

同學(xué)們,當(dāng)你們調(diào)皮的時(shí)候,可曾想過我,你們知道嗎?做老師其實(shí)很苦。

愛你唯恐不深,教你唯恐不嚴(yán),護(hù)你唯恐有疏,責(zé)你唯恐失當(dāng)。盡管已是嘔心瀝血,殫精竭慮,卻仍不免有所閃失。因此,在對你們的無限熱愛中,總夾雜著屢屢隱憂。你們上課開小差,我真擔(dān)心你們的課程會(huì)落下;有的同學(xué)執(zhí)拗孤僻,我更擔(dān)心你們將來踏入社會(huì)遭受挫折而痛苦;我想鍛煉你們而給你們一些任務(wù),可看到你們畏畏縮縮的樣子,怕羞著你而又左右為難;為了你們健康成長,忙里偷閑想去家訪,又擔(dān)心你們誤以為告黑狀,而不敢輕易舉步……

同學(xué)們,你們知道嗎?做老師其實(shí)有更多的痛苦。

我不愿意看到你們?yōu)殡y,便只好為難自己。有時(shí)為了滿足你們的要求,便只能忍痛拒絕家人的要求。老師不是不看重自己,而實(shí)在是過多地看重了對你們擔(dān)負(fù)的責(zé)任。于是總因你們的憂傷而焦急,卻對自己的痛苦而含笑。面對你們的痛,一如自己的痛;面對你們的無助,一如自己的無助。明明自己一身傷痛,卻還強(qiáng)裝笑顏,安慰你們,鼓勵(lì)你們。為此,老師常常與自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同學(xué)們,這樣的辛苦與酸楚不知你們是否能夠真懂!

同學(xué)們,你們知道嗎?做老師其實(shí)也很幸福。

當(dāng)教師節(jié)、圣誕節(jié)收到你們精美的禮品和祝福時(shí),當(dāng)因患咽炎而意外收到你們送來的“金嗓子喉寶”時(shí),當(dāng)你們?nèi)〉贸煽儠r(shí)……感覺做老師又是一件十分幸福的事。因?yàn)椋抢蠋熯@個(gè)職業(yè)讓我得到了你們真心的尊敬,貼心的依賴,得到了你們深厚的情感和默默的祝福,讓我倍受感動(dòng)。所以,老師由衷地感謝你們。

斗轉(zhuǎn)星移,日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師就這般希望、憂慮、幸福,幸福、憂慮、希望,循環(huán)往復(fù),遙遙無期。

親愛的同學(xué)們,請永遠(yuǎn)記住,老師的愛,無須代價(jià),也不講回報(bào)。老師唯愿自己是一盞燈,照亮你們一生的前程,更愿自己是一雙手,托出你們美好的明天和燦爛的前程。

同學(xué)們,我想對你說:我是一位十分普通的老師,我所擁有的只有內(nèi)心樸實(shí)與真誠,你的將來肯定比老師強(qiáng),生物是不斷進(jìn)化的,人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候,我還來不及喜悅,面對的又是新面孔的“你們”。命運(yùn)將我們撮合在一起,愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇,但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

同學(xué)們,我愿意用我的心來理解你們,因?yàn)槲覑勰銈?同學(xué)們,老師的萬千心愿,凝成一個(gè)祈盼:做個(gè)好學(xué)生吧!這樣,老師的心頭就會(huì)少些麻煩,相信你們是聰明的!希望我們笑臉相迎!

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日期:

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