以我最喜歡的老師為題的作文
以我最喜歡的老師為題的作文
在小編的記憶中，有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我們了許多知識(shí)，讓我們至今難以忘懷。描寫一下你最喜歡的老師吧，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下以我最喜歡的老師為題的作文范文吧!
以我最喜歡的老師為題的范文1:我最喜歡的老師
我最喜歡的老師是尹老師,她是我的班主 任。她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛, 小而挺直的鼻子,黑亮的發(fā)絲中藏著一對(duì)小小的 耳朵,別看它小,可靈敏啦!哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的聲音 都能聽(tīng)到,還有一張櫻桃般的小嘴,好象一個(gè)知 識(shí)寶庫(kù),總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因?yàn)?她教書風(fēng)格很幽默。總會(huì)說(shuō)各種各樣的冷笑話 ,令同學(xué)們哭笑不得,還會(huì)找一些讓同學(xué)們都" 猜昏頭"的小知識(shí)和謎語(yǔ),讓我們的課堂充滿歡 笑,她讀詩(shī)歌的時(shí)候十分認(rèn)真,一會(huì)兒高音,一會(huì) 兒低音,就好象在玩過(guò)山車,讓我們享受"刺激" 。
記得有一次,她問(wèn)了一道問(wèn)題讓同學(xué)們 猜,但是同學(xué)們?cè)趺匆膊虏坏?機(jī)靈的尹老師象 變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來(lái)吸引那些 貪吃的同學(xué)。果然不出她所料,貪吃小子們都努 力的思考,一會(huì)兒已爭(zhēng)相把手舉得高高的。在 同學(xué)們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答 對(duì)了,老師很開(kāi)心把巧克力獎(jiǎng)給他并說(shuō)到:"我就 知道你是一個(gè)貪吃鬼!"頓時(shí)全班同學(xué)們笑聲回 蕩在教室里......
這就是我最愛(ài)的尹老師,她有著豐富的 教學(xué)經(jīng)念,她懂得如何寓教于樂(lè),能充分調(diào)動(dòng)同 學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。 也希望她能和我們一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)。
以我最喜歡的老師為題的范文2:我最喜歡的老師
“啊!又是作文!”這句話大家一定再熟悉不過(guò)了，每次老師一布置作文大家又開(kāi)始說(shuō)：“怎么又有作文!”﹑“每天都有作文煩死了!”﹑“天天都布置作文，老師覺(jué)得改的作業(yè)還不多呀!”我也這么說(shuō)過(guò)，但是現(xiàn)在我不但不討厭作文，反而更喜歡作文了，知道為什么嗎?這是因?yàn)槲以谖迥昙?jí)遇到了何志敏老師。
何老師是我們的語(yǔ)文老師，個(gè)子不高，又長(zhǎng)又卷的秀發(fā)﹑身上散發(fā)著淡淡的書香味，那是教師應(yīng)有的氣味，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，那是看書多了的緣故吧!
自從我上了五年級(jí)，就覺(jué)得學(xué)習(xí)變得有意思了，上課的內(nèi)容變活了，這都是何老師絞盡腦汁想出來(lái)的辦法。何老師為了讓大家學(xué)習(xí)積極起來(lái)就讓全班比賽，造了個(gè)“我是勤勞的小蜜蜂”的活動(dòng)，要是背書﹑聽(tīng)寫﹑作文等等作業(yè)完成的好，就可以得花，得到的花越多，獎(jiǎng)品就越好。這次活動(dòng)激起了我寫作的興趣，第一次作文得到了老師的好評(píng)，還得到了兩朵大花，心里開(kāi)心極了!寫作的激情油然而生，希望老師以后多布置作文，讓我的作文水平更上一層樓。
這種有趣的教學(xué)方法，不但讓學(xué)生容易接受，而且還讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣了，這種方法我喜歡。何老師，您是我最喜歡的老師，我希望您永遠(yuǎn)是我的老師!
以我最喜歡的老師為題的范文3:我最喜歡的老師
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”當(dāng)這歌聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，讓我想起了她……
她，留著長(zhǎng)頭發(fā)，一副無(wú)邊的眼鏡，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，這就是我最喜歡的老師。廖老師從四年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任我們班的語(yǔ)文老師兼班主任。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，見(jiàn)到廖老師的第一眼感覺(jué)就是威嚴(yán)。幾天內(nèi)，廖老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥，使得我們都怕了，但幾分怕意隨著與老師交往次數(shù)的增加漸漸消失了。通過(guò)與廖老師的接觸，才發(fā)現(xiàn)老師是那么平易近人，那么親切，那么有責(zé)任心。
廖老師教我們理解課文，教我們讀唐詩(shī)宋詞，教我們寫好作文，教我們?yōu)槿颂幨?，甚至可以為了糾正我們的行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想，不惜花費(fèi)一節(jié)又一節(jié)課的時(shí)間……廖老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營(yíng)養(yǎng)，又為我們指出了通往知識(shí)大門的方向，是廖老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”!
人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗口”。是啊，眼睛確實(shí)是心靈的窗口，就像廖老師的一樣。當(dāng)我上課說(shuō)話時(shí)，老師那嚴(yán)厲的目光就會(huì)像箭一般射過(guò)來(lái)，嚇得我立刻住口;當(dāng)我在為自己考了高分而沾沾自喜時(shí)，老師的目光就會(huì)告訴我不能驕傲，要繼續(xù)努力;當(dāng)我遇到挫折而傷心時(shí)，老師鼓勵(lì)的目光就好像一束陽(yáng)光照進(jìn)我那已經(jīng)黑暗的心田，讓我感到光明，感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!
這就是我所喜歡的廖老師，善良、幽默、博學(xué)、多才。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，能與我分享快樂(lè);當(dāng)我遇到困惑時(shí)，能給我指點(diǎn)迷津。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友!
以我最喜歡的老師為題的范文4:我最喜歡的老師
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。
我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師也不例外，但要知錯(cuò)能改，黃老師就是這樣的一個(gè)人。有一次，一個(gè)學(xué)習(xí)好的跟一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來(lái)了，不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎么想的，他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績(jī)較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了，就當(dāng)著同學(xué)們的面對(duì)黃老師說(shuō)：“做老師要公正，對(duì)學(xué)生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評(píng)，從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當(dāng)黃老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí)，在臺(tái)上主持的總是黃老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，黃老師看見(jiàn)之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無(wú)言，低頭認(rèn)錯(cuò)。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來(lái)也成為像黃老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——黃老師。
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