關(guān)于描寫人物細(xì)節(jié)的作文
關(guān)于描寫人物細(xì)節(jié)的作文
你觀察過什么人嗎?描寫一下吧，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于描寫人物細(xì)節(jié)的作文范文吧!
關(guān)于描寫人物細(xì)節(jié)的范文1: 我的老玩爸爸
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里我學(xué)會(huì)了玩溜溜球，便買了一個(gè)，回家寫完作業(yè)后便玩了起來。
這時(shí)，爸爸看見我玩得那么開心，居然也想試一試，便對(duì)我說：“兒子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會(huì)玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學(xué)會(huì)。爸爸顯得很著急，我便對(duì)他說：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸試了幾下就會(huì)了，還學(xué)會(huì)了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢!
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì)兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’!
“哈哈……”家里傳出一陣歡樂的笑聲。
爸爸不光有一顆童心，他對(duì)工作也十分認(rèn)真。
前幾天，爸爸辦公室里安了一臺(tái)電腦，里面還裝了好多游戲呢!
我真想去玩?zhèn)€痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應(yīng)。沒想到他嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你怎么小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了占公家的便宜，長(zhǎng)大了還了得嗎?”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門用力關(guān)上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固!
沒想到爸爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。
半夜里，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，書桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣，只好說了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”我便去睡了。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。
我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認(rèn)真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
關(guān)于描寫人物細(xì)節(jié)的范文2:母愛
黑夜因?yàn)橛辛诵枪?，才燦爛動(dòng)人;生活中有了母愛，才會(huì)變得更有意義。在我的人生愛的故事里，最多的是母親給我的關(guān)愛，母親對(duì)我的愛好像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無法取代的。
是誰給我們帶來光明，卻把我們的負(fù)擔(dān)搶走讓自己承受，又是誰，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的媽媽啊，是我們偉大的母親啊!
母親，謝謝您，是您在我沒考好時(shí)鼓勵(lì)我;是您在我傷心時(shí)安慰我;是您在我惹禍時(shí)告訴我該怎樣做;是您……
有一個(gè)故事：有一只嬌氣的小鷹，它學(xué)不會(huì)飛，鷹媽媽想到了一個(gè)絕頂?shù)霓k法。一天，鷹媽媽帶著小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗(yàn)飛的感受時(shí)，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點(diǎn)也沒有救小鷹的意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛!
小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對(duì)活著的信念，終于最高的頂峰。
這難道看不出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛嗎?
媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好啊!我們現(xiàn)在不能為媽媽做什么，也只有好好學(xué)習(xí)，才能給媽媽最大的回報(bào)。
母親，是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)鄣娜恕?/p>
媽媽，我愛你!
關(guān)于描寫人物細(xì)節(jié)的范文3:愛學(xué)字的爸爸
我的爸爸愛好很多。其中最熱情的就數(shù)寫毛筆字了。說心里話,他的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。
我每次寫毛筆字作業(yè)時(shí),爸爸都會(huì)做過來,站到我旁邊說：“讓我寫一個(gè)字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說完奪過毛筆就寫。我叫他在別的紙上寫,他卻說:“在別的紙上寫拿不出真本事,只有在你的本子上寫,才能寫好。”爸爸胡攪蠻纏只好讓他在我的本子上寫了。爸爸寫完一個(gè)還要寫,我說：“你要練字就到別的紙上練,別來打擾我。”爸爸爭(zhēng)辯道:“在別的紙上我找不到感覺,還是在你的本字上寫吧!”我只好給他寫。
還有一次,媽媽去買菜,臨出門時(shí),叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫字的興趣又來了。 我眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn),想了一個(gè)好辦法,我對(duì)爸爸說:“你用拖把寫字,又可以寫字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一聽,是啊,這的確是個(gè)好辦法。他便開始“工作”。他拿來一個(gè)裝滿水的盆,叫我端著,.他走到哪里寫,我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇,右一畫地胡寫一通。剛寫完,媽媽就回來了,她走到客廳,問我：“這地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫字呢!”媽媽聽了立即對(duì)爸爸訓(xùn)話:“這么大一個(gè)人沒正經(jīng),快點(diǎn)拖地。
爸爸說:“都是溶溶的主意嘛!”
爸爸始終對(duì)寫字地?zé)崆椴粶p,他的字,一天比一天有進(jìn)步。
不過,每次他要練字,我都得藏好我的作業(yè)本。
關(guān)于描寫人物細(xì)節(jié)的范文4:媽媽的手
媽媽的手指長(zhǎng)長(zhǎng)的,皮膚的顏色有一點(diǎn)深,手上有大約一公分長(zhǎng)的指甲,媽媽的手上有一條條的皺紋,看起來很自然.
媽媽的手會(huì)做很多家事,例如:掃地,拖地板,摺衣服,曬衣服,洗碗……,會(huì)煮的食物也很多,像是米飯,麻油雞,我最喜歡的就是媽媽和奶奶一起煮的玉米濃湯了.其實(shí)媽媽還會(huì)煮很多山珍海味,只是我沒寫到,因?yàn)閷?shí)在太多了,用說的也說不完.媽媽還會(huì)打小孩喔!媽媽在學(xué)校擔(dān)任國(guó)樂老師,自然科任老師.當(dāng)國(guó)樂老師時(shí),除了會(huì)指揮和調(diào)音,還會(huì)演奏各種樂器;當(dāng)自然老師時(shí),雖然有一點(diǎn)兇,但是教得非常好,上課內(nèi)容也很豐富.
媽媽用雙手賺來的錢,不是要給我們繳學(xué)費(fèi),就是買東西給我們吃,給我們用.她還特地請(qǐng)老師來為我上胡琴個(gè)別班,而且一個(gè)月要花兩千多元呢!
雖然有時(shí)我犯了錯(cuò),媽媽會(huì)打我.但是奶奶說,其實(shí)媽媽打小孩,是為了讓小孩得到教訓(xùn),這樣以后才能學(xué)乖,已經(jīng)犯的錯(cuò)就不敢再犯了.我知道媽媽很疼我,有一次,媽媽已經(jīng)不舒服了,卻因?yàn)閾?dān)心我在學(xué)校找不到她,而不去看醫(yī)生,還繼續(xù)上班.我覺得應(yīng)該不需要忍耐到這種地步吧!媽媽為了我們,總是忘了好好照顧自己.
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