我的班主任老師作文
我的班主任老師作文
在小編眼里，班主任似乎是都是嚴厲的，描寫一下你的班主任吧，下面一起隨學(xué)習啦小編欣賞一下我的班主任老師作文范文吧!
我的班主任老師范文1:我的班主任老師
我們班的班主任姓劉，同學(xué)們都親切地稱她為劉老師。
劉老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得活潑有朝氣。
平時劉老師的對我們十分的和藹可親，可如果她生起氣來，就立刻像六月天孩兒臉，說變就變，一聲不響地看著你，讓你覺的很害怕，這無言的一望，比暴風雷雨般的批評更有效果?？蓜⒗蠋熞灿袦厝岬囊幻?，上課時，它那富有磁性般的聲音深深的吸引了我們班的每一個同學(xué)，她繪聲繪色的講解一次又一次把我們帶帶進了課文中的美好意境。劉老師還十分愛玩，下課以后她總是和我們打成一片，有時竟像孩子一樣和我們爭輸贏。
親愛的劉老師，您就像媽媽一樣給我們愛的呵護，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。以后，我們一定好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績匯報您對我們的愛，我們一定會讓讓老師的臉上永遠掛著滿意甜美的微笑。
我的班主任老師范文2:我的班主任老師
我的班主任老師姓史，30多歲了，教我們數(shù)學(xué)。她身高一米六，身材苗條，對我們說話很親切。她有個活潑可愛的兒子，才上一年級，就在我們那座學(xué)校里。老師對我們就像是對待她的兒子一樣，和藹可親。
我們班有兩個全校出名的調(diào)皮鬼。一天，這倆調(diào)皮鬼又做錯事而且鬧得還很大，而老師并沒有打他們、嚴厲地批評他們，只是認真地給他們講道理，使他倆認識到了錯誤，并知道了如何改正為止。從那以后，他倆再也不敢搗亂了，并且學(xué)習成績越來越好。
上次考試，有好幾個同學(xué)沒考好，老師并沒有生氣，只是用手撫摸他們的頭，親切地鼓勵他們下次考好，這使得他們變得更加努力了。
我們班原來沒有得過校衛(wèi)生流動紅旗，換了史老師當班主任后，我們班打架罵人的少了，我們的教室更整潔明亮了，我們每次都得流動紅旗，同學(xué)們也更加團結(jié)和講衛(wèi)生了。
我們班的同學(xué)都很喜歡史老師的兒子，他個子不高，但很活潑，我們都叫他小不點。他今年參加了學(xué)校的運動會，我們和史老師都為他加油，他高興地朝我們調(diào)皮地伸舌頭，有趣極了。
有這樣的好老師做我們的班主任，我們感到幸福極了!
我的班主任老師范文3:我的班主任老師
六年的小學(xué)生涯終于結(jié)束了。當我從您——陪伴我們六年的班主任老師手里接過畢業(yè)證的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)您那雙美麗的大眼睛里竟盈滿了淚花。我趕緊把頭一低，回到座位上再抬頭看您時，感覺立在講臺上的您全然沒有了往日的威嚴和睿智，顯得那么孤單和傷感。我鼻子一酸，埋下了頭，歷歷往事都涌了上來。真是“才下眉頭，又上心頭”!
一年級報名那一天，我怯生生地躲在媽媽的身后，您卻一把把我的我拉到跟前，一邊為我捋著額前的散發(fā)，一邊說：“多漂亮的女孩呀，將來一定學(xué)習好!”輕輕的話語一下子使我熱血沸騰，不由地挺直了身子，那不經(jīng)意的一捋頓時拂去了我的羞怯和緊張。那一刻，從此定格在我的腦海深處，成為我啟蒙的標志。
一個周末的晚上，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，媽媽讓我去問您。我們兩家住在一個小區(qū)大院里，我來到您你家樓前，您家住在一樓，透過窗簾我看到您正在臺燈下面伏案疾書。蓬松的卷發(fā)，光潔的額頭，微蹙的眉峰，高挺的鼻梁，緊抿的雙唇，瘦削的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的剪影。那晚，您手撫著我的肩頭，耐心細致地進行著講解，發(fā)梢不時地撩撥著我的臉頰，感覺就像是我的媽媽。從您那溫暖的家里走出來的時候，月亮正高高地掛在天上，路面上一片銀白，我走出很遠，回頭望去，您仍然立在門前的臺階上向我揮著手。那一刻，我感覺十分的溫暖和幸福。
我再次抬起頭，我知道此刻的情景像以往許多的“那一刻”一樣，會深深地印在我的記憶里，陪伴我一生……
我的班主任老師范文4:我的班主任老師
我的班主任老師叫柳老師，她有著胖胖的臉龐，烏黑的長頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的寶石。
柳老師對我們的學(xué)習要求非常嚴格。有一次，我考試成績不太好，老師就利用她的休息時間給我補課，她非常耐心地教我那些不會做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次，快要考試了，老師布置的家庭作業(yè)，有一個同學(xué)沒有寫完，老師就罰他寫一本書的四字詞語，那個同學(xué)可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。
柳老師還非常關(guān)心我們的生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂，好涼爽啊!我們都非常開心!有時，她發(fā)現(xiàn)我們不舒服，就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看醫(yī)生。
我們班的班主任真是一個好老師啊!我們都很喜歡她。
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