寫我的班主任300字作文
我的班主任是一位和藹可親的好老師,他很愛(ài)我們。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于,希望能夠幫助到你們。
我的班主任
今天我上小學(xué)了,我見(jiàn)到了我的新老師,他們看上去很和氣。一位長(zhǎng)得非常漂亮的女老師告訴我們她姓朱,她是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,她教會(huì)我們很多生字和拼音。有時(shí)候,我們遇上不懂的問(wèn)題,朱老師就會(huì)很溫柔地告訴我們。
我以前上課的時(shí)候,總是控制不住自己,老是和同桌及前后的同學(xué)說(shuō)話,有好幾次,我正和同學(xué)說(shuō)著話,朱老師在黑板上寫字,突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼睛盯著我,把我嚇得直打冷顫。她對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。在朱老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了控制自己,課堂上不和同學(xué)說(shuō)話了,也能積極發(fā)言了,老師看見(jiàn)我進(jìn)步了很高興。
朱老師高興的時(shí)候總是帶著笑容??墒巧鷼獾臅r(shí)候我不敢看著她,只能是盯著黑板。我要好好學(xué)習(xí),不讓她生氣。
我的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任,他是一位非常帥氣的男生,他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李,大家叫他李老師。有時(shí)候我們不懂的問(wèn)題,他就會(huì)告訴我們?cè)趺唇鉀Q的辦法,有時(shí)候我數(shù)學(xué)作業(yè)很馬虎,他總會(huì)蓋一個(gè)哭臉給我,搞得我很不好意思。
你瞧,我們的班級(jí)是多么的快樂(lè),我們的班主任是多么的可愛(ài),我喜歡這樣的班級(jí),喜歡這樣的老師,謝謝你們,我的老師們!
我的班主任
我的班主任是趙老師,她是個(gè)和藹可親的人。她雖然在教我們的老師中并不算漂亮,但她對(duì)我們的關(guān)心比每個(gè)老師都要多,有時(shí)候我就覺(jué)得她不像是我們的老師,而是我們的母親。
有一次考試,我的頭突然疼了起來(lái),跟著后面是接二連三的噴嚏,趙老師走到我身邊一摸我的額頭,“呀,你發(fā)燒了!”趙老師擔(dān)心地說(shuō),趙老師趕快跑回辦公室給我媽媽打電話。之后,老師又放心不下我,來(lái)到教室叮囑我說(shuō):“試卷你別寫了,多喝點(diǎn)水,休息休息吧。”我心里涌上了一股莫名其妙的暖流,一種媽媽才能給予的關(guān)心,我覺(jué)得頭不再那么疼了,身體不再那么難受了,病好多了。等媽媽來(lái)接我的時(shí)候,趙老師還跟媽媽說(shuō):“你快帶她回去吧,可能著涼了,有點(diǎn)發(fā)燒,多休息,明天就在家休息一天吧,身體一定要養(yǎng)好”。正是這次的生病讓我覺(jué)得趙老師就像我學(xué)校里的媽媽,無(wú)微不至地關(guān)心、陪伴著我們。
趙老師還很照顧我們,她那甜甜的微笑也一直感染著我。有時(shí)媽媽沒(méi)來(lái)接我,或者是幫老師做事,趙老師有時(shí)會(huì)給我一顆糖,有時(shí)會(huì)對(duì)我說(shuō):“你辛苦啦”!有時(shí)也會(huì)給我一個(gè)微笑,都會(huì)讓我這一天變得很開(kāi)心。趙老師教導(dǎo)有方,賞罰分明,對(duì)班里的同學(xué)從不會(huì)因?yàn)樗矚g而不受罰。晨會(huì)的時(shí)候她經(jīng)常會(huì)給我們講幾個(gè)小故事,告訴我們一些人生道理。
這是我們的趙老師,你喜歡嗎?
我的班主任
許老師當(dāng)我們班主任已經(jīng)兩年了,在以后的四年小學(xué)時(shí)光里,她將繼續(xù)擔(dān)任我們的班主任。
在我和同學(xué)們的心目中,許老師是位美麗大方、知識(shí)淵博的老師。我們不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)的問(wèn)題,她都能給我們解釋得清清楚楚。她的課講得非常生動(dòng),總能讓我們?nèi)朊浴F綍r(shí),許老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,上課時(shí)的表情也很嚴(yán)肅。下課了,她卻變得非常和藹,熱情地和同學(xué)們討論著課堂上的問(wèn)題。許老師對(duì)待我們的作業(yè)更是一絲不茍,全班46位同學(xué)的作業(yè),她都會(huì)在當(dāng)天批完,再細(xì)小的錯(cuò)誤,許老師都能給我們挑出來(lái)。即使有考試卷,許老師也會(huì)堅(jiān)持到深夜一起批改完成。
許老師一直要求我們認(rèn)真寫字,但有一段時(shí)間,我漸漸放松了下來(lái),字寫得大不如前。在一天下午放學(xué)的時(shí)候,許老師把我留下來(lái)談話,我很害怕??墒牵S老師并沒(méi)有狠狠地批評(píng)我,而是耐心地開(kāi)導(dǎo)我。我感到很慚愧,從那天起,我開(kāi)始認(rèn)真地寫好每一個(gè)字,慢慢地,字寫得比以前好多了。許老師觀察到了我的進(jìn)步,她在學(xué)期末尾的時(shí)候表?yè)P(yáng)了我,我受到了莫大的鼓舞,心理美滋滋的。
許老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)又善解人意的老師,從她身上,我們學(xué)到了很多嚴(yán)謹(jǐn)求知、踏實(shí)做人的道理。作為老師,她真正做到了“千教萬(wàn)教,教人求真”;作為學(xué)生,我們也要做到“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。
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