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我的語文老師500字作文

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  我相信大家在讀書時(shí)期對(duì)語文老師的印象是很深的,那我就來談?wù)勎业恼Z文老師吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的語文老師500字作文,希望能夠幫助到你們。

  我的語文老師

  我的語文老師的脾氣,像水一樣溫柔;她的聲音,像歌聲一樣清脆;她的外表,像七色花一樣美麗、漂亮。

  她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙迵迵有神的大眼睛,一笑就會(huì)讓人感覺到溫暖的嘴,她非常招人喜歡,不會(huì)惹到任何人。她與學(xué)校里的每一位老師相觸的非常好,甚至每一位學(xué)生。她很喜歡看書,她知道許多名著。每一本名著里的作者和人物她都記得清清楚楚,她還能把書里的大概內(nèi)容非常流暢的講出來,她每看一本書都會(huì)先摘抄里面的好詞好句,然后寫感悟,最后總結(jié)這本書的道理,講給同學(xué)們聽。

  她非常愛看書。有一次,在期中考試時(shí),是我們的政治老師和語文老師在監(jiān)考我們,在我們考試時(shí),她就一直在看看寫寫,一想,就知道老師在往上摘抄好詞好句,在用功學(xué)習(xí)。

  她非常善良,為人很好。有一回,考過試,老師讓我們拿卷紙去找她過關(guān)。在課間的時(shí)候,我去過關(guān)卷子,到了辦公室門口,我心情非常緊張,打了一聲報(bào)吿,進(jìn)去了,站在她的面前,我反而害怕,更加緊張 。在講題時(shí),支支吾吾的。老師好像看出來我緊張,害怕的樣子。

  她說,讓我放松,想象一下周圍沒有人,把老師當(dāng)成自己的好朋友。我就按照老師說的做了,果然行得通。在講題時(shí),她聽得非常認(rèn)真,如果有錯(cuò)誤的,她就及時(shí)給我改正。她非常和藹、親切,說話非常慢。

  她現(xiàn)在已經(jīng)33歲了,但她非常年輕。

  這就是我善良,和藹可親的語文老師。

  我的語文老師

  在我的小學(xué)生涯中,差不多每年都要換一名語文老師。在這些老師中,有溫柔的,有嚴(yán)肅的,有獨(dú)特的。

  上一二年級(jí)時(shí),我們的語文老師是一位溫柔漂亮的老師。她有一頭金黃的卷發(fā),看起來很和藹。上課時(shí),她那親切的目光不時(shí)掃向教室里的每一個(gè)角落。甜美的聲音充滿教室。下課時(shí),她帶著我們玩兒游戲,仿佛她不是我的老師,而是一位親熱的大姐姐。

  三年級(jí)時(shí),我的語文老師是一位嚴(yán)厲的老師。眼睛里總是閃著嚴(yán)肅的光。上課時(shí),教室里回蕩著洪亮、飽滿的聲音,無論哪個(gè)同學(xué)動(dòng)一下,都能被她那鷹一般銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)。下課后,她始終板著臉,很少閃過一絲笑意,同學(xué)們都有些怕她。但是,我卻從老師嚴(yán)肅的眼神中看出了一種期待。

  如今,我上四年級(jí)了,現(xiàn)在,擔(dān)任語文老師的是一位年紀(jì)較大的老師一頭烏黑的頭發(fā)中夾著幾根閃亮的銀絲,厚厚的鏡片后面,一雙不大的眼眸中,蘊(yùn)藏著人生的智慧。她用那沉著、緩慢的聲音給我們講課,用那手有些瘦弱的手緊握著粉筆,在黑板上留下了一排排蒼勁有力的大字,令人贊嘆。那獨(dú)特的教學(xué)方法更是堪稱一絕。她常常給我們講古代歷史文化,鄉(xiāng)下的生活和自己的親身經(jīng)歷,讓枯燥無聊的課程有了靈氣。在她的精心教育下,我們班的語文成績(jī)一直名列前茅。

  這些可敬的老師,是我們成長(zhǎng)的路標(biāo),學(xué)習(xí)的指南。我馬上要上五年級(jí)了,迎接我們的又會(huì)是一位什么樣的老師呢?

  我的語文老師

  我的語文老師王老師,高高的個(gè)子,有一頭深黃色的頭發(fā),那頭發(fā)和我的英語班老師的頭發(fā)一模一樣,一雙大眼睛炯炯有神。

  王老師在教學(xué)中很盡職盡責(zé)、以身作則、還是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。還記得學(xué)校舉行詩(shī)詞誦讀擂臺(tái)賽中,老師帶領(lǐng)我們打擂臺(tái)時(shí),我們正在試音樂,可u盤里沒有參賽的音樂,老師就帶著我們回教室了,到了教室,我們都哭了,老師也哭了,老師哭是因?yàn)樗o我們排練、寫稿子、做服裝等,做了好多事情,老師真是不容易啊!我們的努力白費(fèi)了!

  我的語文老師看著嚴(yán)厲,但是卻很關(guān)心我們,真是刀子嘴豆腐心啊!

  語文老師40來歲,個(gè)子160厘米,語文老師身體不是太好,走路慢慢的,眉毛又黑又濃,眼睛又黑又大,象一口很深的深潭。顯的知道豐富,喜歡讀書,去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。

  語文老師患的高血壓,經(jīng)常生病,但還堅(jiān)持為我們上課,前一段時(shí)間,語文老師用中藥茶葉泡了水,講一會(huì)兒,喝一大口,下了課,一杯就喝完了,因?yàn)槟且欢螘r(shí)間語文老師咳嗽不止,這一段時(shí)間,語文老師又感冒了,講課時(shí)還帶著鼻音,經(jīng)常上課拿紙擦鼻子,但國(guó)為是期末復(fù)習(xí),所以語文課,占了體育課、思品課、班會(huì)課、校本課。老師都沒有停止,不是語文課,老師就改作業(yè)。

  我們敬佩你——我的語文老師、

  后來,老師接了一個(gè)電話,對(duì)我們說又有音樂了,我們不再哭了,恨不得現(xiàn)在就與他們一決高下,最后,我們把三、四、五年級(jí)打了個(gè)落花流水,我們成了冠軍。

  老師,您是辛勤的園丁栽培著我們這些花朵,謝謝您!

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