學(xué)習(xí)啦：作者用良好的語言寫出了自己弟弟的方方面面，通過小標(biāo)題的形式讓讀者對弟弟的影響更加的深刻，下面我們一起看看這篇《我的弟弟“不是人”》。

　　我的弟弟“不是人”，你們信嗎?不信也沒關(guān)系，你聽我慢慢道來。

　　一

　　我的弟弟一但睡著后，打呼嚕就像打雷一樣“轟隆、轟隆”的，就算是超級大炮也驚不醒他，而且一睡就是十二個小時。所以大家叫他“睡神”是毫不為過的。

　　二

　　我的弟弟喜歡吃零食，已經(jīng)到了上癮的地步了。零食一但被他發(fā)現(xiàn)那就遭殃了，沒跑了。臭干子、皮蛋、蝦條、雞爪子、辣條……都被他一掃而光。我也試圖勸說過他，警告他別這樣海吃了，現(xiàn)在他已經(jīng)是頭小豬了!因?yàn)檫@些東西都是垃圾食品，但他就是聽不進(jìn)去，還“自豪”地說：“這就是好吃嘛!”你說這“食神”的帽子到什么時候才能摘掉呢?

　　三

　　我一但坐在電腦前，等打開電腦以后，他就一把把我推開，自己坐上去玩起來，孔融讓梨的故事對他的啟發(fā)和教育無濟(jì)于事?，F(xiàn)在，幾乎所有的大小游戲?qū)λ麃碚f，易如反掌，都被他打了個通關(guān)。在《生死狙擊》里，黃金武器也都擁有了。你仔細(xì)瞧一瞧，你認(rèn)真看一看，背包一里裝的是末日審判，背包二里裝的是炎魔咆哮，背包三里裝的是雷霆之怒。怪不得他的外號叫“玩神”。

　　你看我的弟弟是“人”嗎?

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