關(guān)于同學(xué)人物描寫的滿分作文
關(guān)于同學(xué)人物描寫的滿分作文
同學(xué)是一盞明燈，在你迷路時(shí)指引你方向;同學(xué)是一碗清水，在你干渴時(shí)滋潤你的心靈。你想知道關(guān)于同學(xué)人物描寫的滿分作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于同學(xué)人物描寫的滿分作文，一起來看看吧!
關(guān)于同學(xué)人物描寫的滿分作文篇1
我有一個(gè)同學(xué)，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。
他學(xué)習(xí)很好，每次考試差不多都在90分以上，有時(shí)還獲得第一名，有一回，我和好朋友找他玩沙包，我倆左看右看，等了大半天，連影都沒看見，我們以為他一定去操場(chǎng)了，但是，一點(diǎn)收獲也沒有，我們很生氣，去教室找他，聽到從教室里傳來一陣讀書聲，我很驚訝，下課同學(xué)們都去玩了，他為什么不去玩呢?他瞪了我一眼說：“下課就知道玩，不好好學(xué)習(xí)，多看書，獲取新知識(shí)。”我才知道，原來他成績這么好，是因?yàn)槎嗫磿?
還有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們一下子擠過來，五六年級(jí)的大哥哥也拼命地?cái)D，我們班的一個(gè)同學(xué)被他們撞倒了，腦袋出了血，大學(xué)生不但不道歉，還罵同學(xué)走路不看路，他看見了，急忙扶起同學(xué)，領(lǐng)他去校醫(yī)室，忙了大半天，他已經(jīng)汗流滿面了，又找大學(xué)生講道理，告訴老師，處理了事，又讓大學(xué)生給同學(xué)道歉。
你知道他是誰嗎?他就是我們班班的小博士_周子航。
關(guān)于同學(xué)人物描寫的滿分作文篇2
同學(xué)是人生中陪伴你學(xué)習(xí)的左膀右臂，是陪著你一起受罰的好朋友，你犯錯(cuò)，他就為你求情。
同學(xué)的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉!還好還好，大部分都會(huì)寫?？鞂懲陼r(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的，加油哦!我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對(duì)不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對(duì)不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里。”
我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的好朋友!”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路!
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心.無論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的同學(xué)。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來，他們也許都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……
關(guān)于同學(xué)人物描寫的滿分作文篇3
上了初中之后，我認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)，他們各有各的性格。有的活潑，有的深沉，有的聰明，有的健康。
張金鑫是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)初中同學(xué)(小學(xué)沒有見過的)。一見到他，我嚇了一大跳——這么像《士兵突擊》上的許三多!一開始，我懷著忐忑不安的心情和張金鑫交流，談?wù)摮踔械母鱾€(gè)科目的難度，從交談當(dāng)中我得知，張金鑫在數(shù)學(xué)上的方面非常有造詣，可是如果是關(guān)于英語的東西，他可就一竅不通了?？墒?，張金鑫不光是學(xué)習(xí)不錯(cuò)，在體育方面他也十分厲害，是我們班上籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。用文武雙全來形容張金鑫簡直是太貼切不過了。
劉長吉是我的小學(xué)同學(xué)，在小學(xué)的時(shí)候我和他的關(guān)系還沒有那么親密無間，可現(xiàn)在，上初中了，他可是我唯一談得來的小學(xué)同學(xué)加初中同學(xué)了，我們的關(guān)系當(dāng)然好了起來，整天上學(xué)放學(xué)都一起走，我們互相對(duì)對(duì)方的了解也非常的深。劉長吉可以說是一個(gè)在學(xué)習(xí)上較為全面的學(xué)生，不光語數(shù)外三科名列前茅，在其他科目中也只有歷史稍稍差了一點(diǎn)兒。而且，他的體育理論知識(shí)也很豐富，在這回初一年級(jí)舉行籃球比賽的時(shí)候還給我當(dāng)解說員呢!
不要以為我們班的人都是一些文縐縐的“文人”，我們班上可是啥人才都有呢!不是說“文官下筆安天下，武官上馬定乾坤”嗎!杜建孟智雖然在學(xué)習(xí)上還需要再努力一下，但是在體育方面，杜建孟智的能力在我們班甚至整個(gè)初一年級(jí)都是數(shù)一數(shù)二的。舉行籃球賽的時(shí)候，有一次比賽當(dāng)中杜建孟智一個(gè)人就拿下了三十多分!不光是籃球，在跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、鉛球等眾多體育項(xiàng)目當(dāng)中，杜建孟智都為我們初一六班班集體取得了輝煌的戰(zhàn)績。
……
怎么樣，我的同學(xué)們好吧!被分到初一六班這個(gè)班上，我可真是幸運(yùn)啊!
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