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我身邊的好老師作文3篇

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我身邊的好老師作文3篇

  老師一直都在用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),用彩筆耕耘。以下是描寫(xiě)身邊好老師的作文,歡迎參閱!

  我身邊的好老師作文篇1

  秋風(fēng)浮起,湖水蕩漾,我看著那一只只羽翼豐滿的小鳥(niǎo)逐漸消失在天際。

  每當(dāng)路過(guò)眼前這所小學(xué),我的記憶就會(huì)清晰起來(lái),往日我渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光仿佛就發(fā)生在昨天,可是,我又會(huì)不禁自責(zé)難過(guò)起來(lái)。我畢業(yè)一年多了,今天是我離開(kāi)后的第二個(gè)教師節(jié)了,王老師,我昔日的語(yǔ)文老師,請(qǐng)?jiān)從膶W(xué)生沒(méi)能來(lái)看望您,您日常工作很繁忙,即使我擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看望您,也總是見(jiàn)不到您的人影。王老師,我的好老師,我想您一定感覺(jué)得到我思念的心情。

  我曾是個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的孩子,一個(gè)上課從不舉手、從不敢上講臺(tái)的孩子。但如今我變了,勇敢、大膽、自信,是您培養(yǎng)了我。曾有這樣一節(jié)課,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《圓明園》這一課。第一自然段十分簡(jiǎn)短,不一會(huì)兒我就被一只只高高舉起的手所圍困住,隱蔽的很好。然而,您的目光尖銳地如激光直射向我,讓我不知所措。于是我站起來(lái),忐忐忑忑地說(shuō)出了答案,我本以為我說(shuō)錯(cuò)了,但您卻說(shuō)太棒了很正確。從那以后,您總是叫我回答問(wèn)題總是夸我語(yǔ)文能力強(qiáng);總是拿著我的作文在班里讀,總是給出很高很高的分。

  畢業(yè)的時(shí)候,您和我照了一張相,這是第一次但也是最后一次,您笑著我也笑著,兩個(gè)人的手指都擺出勝利的姿勢(shì),我無(wú)比真愛(ài)這張照片,因?yàn)槲铱偸强梢酝高^(guò)這張照片,懷念過(guò)去的自己,過(guò)去的事兒,更重要的是永遠(yuǎn)懷念您—王老師。

  如今,我不負(fù)您的重望,學(xué)的很好,生活的很好,雖然我不能區(qū)看望您,但我還是要說(shuō)一句:“王老師,教師節(jié)快樂(lè),您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。”

  我身邊的好老師作文篇2

  “老師”這個(gè)詞大家一定很熟悉!我們?cè)谛@接觸過(guò)許多老師,有人說(shuō),老師是土壤,把知識(shí)化作養(yǎng)分,傳授給祖國(guó)的花朵,讓他們茁壯成長(zhǎng)。還有人說(shuō),老師是一座知識(shí)的橋梁,把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想,可是我認(rèn)為老師是一束亮光,照亮我們前方的道路,讓我們不必害怕和慌張;也幫我們走向人生的道路。

  在我的記憶中有一個(gè)好老師——王老師。她不但和藹可親,而且關(guān)心學(xué)生,樂(lè)于助人。教會(huì)了我許多做人的道理。

  有一次,在一節(jié)語(yǔ)文課上。大家都在聚精會(huì)神的聽(tīng)課。在這時(shí),只聽(tīng)一陣“哎喲哎喲”的呻吟聲。大家回頭一看,是一位同學(xué)捂著肚子,臉紅通通的。王老師立刻走上去焦急地問(wèn):“你怎么了?”同學(xué)回答:“我肚子痛。”“那讓我送你去醫(yī)務(wù)室!”老師彎下腰背著同學(xué)邁著急匆匆地步伐向醫(yī)務(wù)室走去?;貋?lái)的時(shí)候老師滿頭大汗,氣喘吁吁!后來(lái)那位同學(xué)康復(fù)了,家長(zhǎng)很感激她。我心想:王老師真是一位有責(zé)任心的好老師呀!她教會(huì)了我做人的道理。

  還有一次我們班的同學(xué)在下課十分鐘打架。有同學(xué)把他們告到了王老師那里。很多男孩子非常得意,以為有好戲看了。誰(shuí)知。那些同學(xué)想錯(cuò)了。王老師急匆匆地走了過(guò)來(lái),請(qǐng)他們到辦公室問(wèn)明原因。只聽(tīng)老師親切地教導(dǎo)說(shuō):“知道嗎?打架是一種野蠻的行為,我們是懂事的孩子,有分歧可以好好溝通,我們要講文明。”

  王老師不但沒(méi)有罵他們,而且給他們講了做人的道理。同學(xué)們都羞愧地低下了頭。從此以后,班級(jí)里打架的次數(shù)少了許多。王老師是一為位和藹可親的老師。

  在我的記憶里有許多許多的好老師,王老師是最特別的一個(gè),因?yàn)樗吞@可親,助人為樂(lè)。她是我們的好老師!

  我身邊的好老師作文篇3

  在第一次踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí),老師便隆重登場(chǎng)了,他便是時(shí)尚達(dá)人——薛老師。他的服飾和他的發(fā)行總是變化莫測(cè)。每一天都會(huì)穿不同的衣服站在講臺(tái)上,我們說(shuō)他自戀,他總是說(shuō)是為了我們,為了讓我們這些小屁孩們時(shí)刻對(duì)他保持一種新鮮感。

  這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,他每天的衣服雖然都在換,可是有一樣?xùn)|西始終都沒(méi)有變,那就是他的眼神,那永遠(yuǎn)銳利明亮的眼神時(shí)刻在我眼神鼓勵(lì)我前進(jìn)。

  薛老師時(shí)而是天使時(shí)而是魔鬼。總之,老“師”的屁股摸不得,稍有不慎都會(huì)引來(lái)陣陣東方獅吼,簡(jiǎn)直能把我們嚇暈過(guò)去。但是當(dāng)薛老師再變成天使的時(shí)候,任憑誰(shuí)都不能阻擋他的溫柔和體貼。有一次我們班的“金寶寶”—季海寧被打哭了,薛老師一接到“求救電話”,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度趕來(lái)。

  看到金寶寶滿臉淚花的委屈樣,薛老師也輕輕地揉著自己的眼睛,然后拿出紙巾為金寶寶擦去腮邊的淚水。像變魔術(shù)一樣從身后變出了一根棒棒糖。金寶寶破涕為笑,我們嫉妒死了……

  薛老師要調(diào)離我們的學(xué)校了,最后一節(jié)課的課堂上,我們相視無(wú)語(yǔ),不一會(huì)老師像個(gè)孩童一樣,嚎啕大哭……不一會(huì)全班同學(xué)哭作一團(tuán)。四年的師生情都在最后一節(jié)的可讓上化作了不舍的淚水。直到最后驚動(dòng)了校長(zhǎng),校長(zhǎng)在我們的教室門(mén)口站立,默默地看著薛老師奔涌而出的淚水……最后經(jīng)過(guò)很對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的勸說(shuō),薛老師才止住了淚水……

  看我們的老師有七十二變,你的老師有嗎?

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