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樂于助人的500字作文

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樂于助人的500字作文

  在以后的生活中,大家一定要樂于助人,你怎樣去幫助別人,等你有困難的時候,別人也一定會伸出援助之手來幫助你的。接下來學習啦小編為你帶來樂于助人的作文500字,希望對你有幫助。

  樂于助人的作文500字篇1

  我們贊賞許多美德:勇毅,勤奮,坦誠,謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們青春的熱血沸騰。但若靜心思忖,“最贊賞同學什么品質”?我們的確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字。

  是啊,當我們還在媽媽懷抱的時候,就早已熟讀了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智,更贊賞他助人的美德。這我們形成了一種理性的信念:“助人為樂是人類文明綻放出的燦爛花朵,助人為樂是人類社會不可或缺的基石。”一次偶然的機會,上信息課時。我們像往常的一樣希望加緊完成老師布置給我們的打字作業(yè),我正在飛快的速度打字。我心想:“我不喜歡臺式電腦,畢竟沒我習慣用的筆記本電腦好用,湊合著用吧。”然后,吳育昆問了我一個字,說是不會用拼音打出來,是個“綠”字,在平常生活當中,這雖然是個常用的字,可在電腦當中拼音打字,卻把這個字的拼音改為了“l和v”,我在跟吳育昆慢慢地講解。他說:“我懂了,謝謝你。”這是個人人都能做到的事,但在社會當中,許多人卻因為種種原因,連一個觸手可及的小事,都懶得做??梢姮F(xiàn)在的人們的社會道德到底在哪了?

  從司馬光到雷鋒的榜樣也應是我們選擇的基石。社會道德將在我們手中發(fā)揚光大,讓我們把樂于助人寫進自己人生的答卷。

  樂于助人的作文500字篇2

  那是一個陰沉沉的傍晚,天下著瓢潑大雨。我與俞婕站在學校門口的過廊里,雙手不時接著從天而降的雨滴戲耍著,眼睛又不時地望著過往的行人,盼望著自己的爸爸媽媽快些出現(xiàn)在眼前。

  “爸爸!”一聲響亮的叫喊,俞婕甩了甩手中的水滴向迎面走來的人叫道。望著俞婕的爸爸和女兒親熱的樣兒,我覺得自己好沒意思,低頭不語。

  “俞婕,她是你的同學?”俞婕的爸爸問。

  “是啊。”俞婕答道,“她就是我的好朋友李晶呀!”一邊說還一邊把我拉到她身邊。

  我輕輕叫了聲:“叔叔。”

  叔叔望了望外面“嘩嘩”的大雨,又看了看我那無精打采的樣子,關心地問道:“怎么,你家沒人送傘?”我支支吾吾。他微微朝我一笑:

  “給你傘!”叔叔遞給我一把傘。

  “這,這不成!”我忙推辭,“這樣你們太不方便了。”

  “什么不成?都是好朋友嘛!你再‘不聽話’,俞婕爸爸可不高興了。”說完,他隨手把傘往我手上一擱,轉身拉起俞婕,合撐一把傘走下階梯。我也趕緊快走幾步,追了上去。

  我們一同走在回家的路上。一路上,叔叔詢問著我們的學習情況。來到拐彎處,一家飲食店出現(xiàn)在我們眼前,我一下子感覺到肚子已唱起了“空城計”。

  “李晶,餓嗎?”嗬!我真佩服叔叔的記憶力,一會兒功夫就把我的名字記住了。

  “我……不……餓。”我謝絕道,徑直撐著傘低頭往前走。忽然,一只拿著一塊香噴噴、熱乎乎的燒餅的手在我面前停住了:“給,李晶。”俞婕甜甜地說道,“爸爸買的。”我此時真是激動極了。

  我接過燒餅,與他們父女告別,獨自沿著馬路往家走。雨還在下著,冷冷的。手中的燒餅熱乎乎的,一直熱到我的心窩里。

  樂于助人的作文500字篇3

  我有一個愛管閑事的爺爺,但在鄰居們的眼里他卻是一個熱心腸。別看我爺爺已近耄耋之年,但他還有一顆不老的童心。他憑著一顆“熱心腸”,成了左鄰右舍的核心人物。多才多藝的爺爺最擅長唱歌了,平時爺爺常常率領著小區(qū)一眾居民排練合唱;他被選作小組長,平時一有緊急通知就放下家里的事幫忙發(fā)傳單;爺爺人緣很好,平時經常找人聊聊天,只要他一張嘴,準能把別人逗得哈哈大笑。記得有一次,我放學回家,看見樓道里有許多骯臟的泥鞋印,像一個個霉斑,非常不雅觀。到家向爺爺抱怨道:“唉,現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生越來越差了。樓道里還有許多泥鞋印,也沒人去管,這個世界真是越來越混亂了。”爺爺聽后二話不說,拿起拖把就出了門。我連忙上前制止:“爺爺,您年紀大了,這種事情不用你管。”可他堅持要去。由于考慮到爺爺年紀大了行動不便,我也端了個簸箕跟了出去。剛干了沒幾分鐘,我就腰酸背痛了,可看到爺爺還在勁頭不減地工作著,我很慚愧:爺爺這么老了,還沒有停過一科,而我年輕力壯,沒幾分鐘就累趴下了,這怎么行?于是我堅持工作。每當我累得不行時,我就偷眼看看爺爺,就會感到勁頭百倍。經過2個小時的辛勤勞動,我們終于將整棟樓樓道都打掃個遍。望著擦得干干凈凈的地面,爺爺直了直發(fā)酸的腰,笑了。樓道換上了“新衣服”,好像也在向爺爺表示感謝。爺爺樂于助人的品志值得我們學習,我也要像他一樣做個“熱心腸”。

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