以友誼之橋為話題作文
以友誼之橋為話題作文
友誼之橋,可以飛架在人與人之間,下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下以友誼之橋為話題作文范文吧!
以友誼之橋為話題范文1:
每個人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸,就必須建造一座通向心靈的橋―學(xué)會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成,心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。
我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴,我們每天上﹑下學(xué),而且從不鬧矛盾,可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的:
我和曾海洋是同桌,今天我在收課堂作業(yè)的時候,一不小心碰住了曾海洋一下,曾海洋的作業(yè)本上便出現(xiàn)了一條“小尾巴”,她立即杏眼圓瞪:“郭康平,你能不能小心點兒,別毛手毛腳的?”我也不甘示弱:“我只是一不小心碰住了你一下嗎,人家又不是故意的!”曾海洋越來越生氣了,后來干脆不理我,就這樣,我們打起了冷戰(zhàn)。
下課了,教室里沒有像往常一樣熱鬧了,沒有我們談笑風(fēng)生的聲音,也沒有我們一起玩耍的影子。
放學(xué)后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽了意味深長的對我說:“琳琳(注:誰沒有小名呀,這就是本人的小名),你們倆真不應(yīng)該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)友愛,何況你們又是形影不離的好朋友,更不應(yīng)該鬧矛盾呀。”我聽了深有感觸。
第二天上學(xué),我和曾海洋坐在草坪上,手里捧著一縷陽光說:“讓‘友誼之橋’永遠在我們的心里吧!”
以友誼之橋為話題范文2:
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我經(jīng)歷了六年十二個學(xué)期的小學(xué)生涯,在我記憶的長河里,往事如星星一樣多。在這璀璨的星空中,有一顆星星正向我們招手呢,我們一起去開啟它吧。
"劉芯艾,怎么了?"宗姍把我從四年級的回憶中拽出來。
事情是這樣的。有一次王雙旗和幾個女生在參觀學(xué)校辦的一個展覽會上,發(fā)現(xiàn)了一張照片,他們議論紛紛,原來那張照片是我在上四年級和王錦浩玩游戲時候照的。她們既好奇又羨慕,就找到我并把我?guī)У秸褂[照片的地方。我一看,不禁大吃一驚,接著陷入了深深的回憶之中。
那是一天下午,下了體育課,同學(xué)們都回到了教室了,錦浩對我說:"我們一起玩游戲吧!"我爽快地答應(yīng)了。從那張照片上能看出,我們玩的是用腳做的"剪刀、石頭、布".我們規(guī)定三局兩勝。第一局開始了,我們齊聲喊著"剪刀、石頭、布!"隨著腳落地,我激動地高聲喊"我贏了!"錦浩她也毫不示弱,自己做了一個"加油"的手勢,我更是回應(yīng)了一個。第二局開始了,"剪刀、石頭、布!"我又贏了!這回我興奮地蹦起來了。只見錦浩眼神中閃現(xiàn)出一絲不悅,但這種感覺稍縱即逝,錦浩她高聲喊道:"還有一局呢!"我們倆憋足了勁開始了第三局的較量。"剪刀、石頭、布!"話音剛落,錦浩大叫"我贏了!"第三局錦浩勝了,她那花朵般的笑臉綻放了!
"咔嚓,咔嚓!"這一切竟被我們的老師拍下來了,定格成為了我們永久的美好記憶。其實,勝敗輸贏并不重要,這比賽,這游戲就像一座橋梁,把我們的心拉得更近了。窗外的小鳥似乎被我們的友誼感動了,歡快地叫了起來。我和錦浩手牽手走進了教室。
如今我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我就要和母校、老師、同學(xué)分別了。但是,我和同學(xué)之間的友誼不會因分別而消失,會深深地埋藏我的心中,讓友誼的橋永遠將我們連在一起。
以友誼之橋為話題范文3:
每個人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸,就必須建造一座通向心靈的橋―學(xué)會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成,心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。
我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴,我們每天上﹑下學(xué),而且從不鬧矛盾,可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的:
我和曾海洋是同桌,今天我在收課堂作業(yè)的時候,一不小心碰住了曾海洋一下,曾海洋的作業(yè)本上便出現(xiàn)了一條“小尾巴”,她立即杏眼圓瞪:“郭康平,你能不能小心點兒,別毛手毛腳的?”我也不甘示弱:“我只是一不小心碰住了你一下嗎,人家又不是故意的!”曾海洋越來越生氣了,后來干脆不理我,就這樣,我們打起了冷戰(zhàn)。
下課了,教室里沒有像往常一樣熱鬧了,沒有我們談笑風(fēng)生的聲音,也沒有我們一起玩耍的影子。
放學(xué)后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽了意味深長的對我說:“琳琳(注:誰沒有小名呀,這就是本人的小名),你們倆真不應(yīng)該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)友愛,何況你們又是形影不離的好朋友,更不應(yīng)該鬧矛盾呀。”我聽了深有感觸。
第二天上學(xué),我和曾海洋坐在草坪上,手里捧著一縷陽光說:“讓‘友誼之橋’永遠在我們的心里吧!”
看了“以友誼之橋為話題作文”文章的人還看了: