熟悉的風(fēng)景作文600字記敘文精選
熟悉的風(fēng)景作文600字記敘文精選
每個(gè)人忻州都有一處不可觸摸的風(fēng)景，那是我們最最熟悉的一個(gè)地方，總是讓我們想念。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)熟悉的風(fēng)景作文，供大家參考。
熟悉的風(fēng)景作文篇一
“好!快!再進(jìn)一個(gè)人……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細(xì)長的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學(xué)整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。
這是我們班的同學(xué)在跳大繩呢。
乍聽我一說，你可能還不明白是怎么一回事。這不，學(xué)校下通知說“第七屆學(xué)校體育節(jié)”馬上就要開幕了，讓大家踴躍報(bào)名。這下子可愁壞了我這個(gè)班長：板上除了幾個(gè)籃球玩得轉(zhuǎn)的男生，哪還有特別擅長體育的?下午，大帥在講臺(tái)上統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，與我預(yù)想的相反，大家都很積極，大帥讓報(bào)名的同學(xué)舉手時(shí)，辦理頓時(shí)小手林立——望著這些，我不寧的心緒散盡了。
就這樣，這場“體育風(fēng)”在班里席卷開來，大家一下課就奔向操場練項(xiàng)目——為了給辦理拿個(gè)好成績。“孜孜，接球!”小高拍子一揮，朝孜孜發(fā)了一記漂亮的弧線球——你一定猜不到，小高這漂亮的發(fā)球是剛剛才向男生們討教來的吧?“啪——”孜孜眼疾手快，往右邊一側(cè)，把球擋了回來。“哎!”小高剛剛躍起準(zhǔn)備接球，那調(diào)皮的球就快她一步與大地媽媽來了個(gè)擁抱——“哎呦——這都第幾輪了呀?我怎么連個(gè)球都接不住啊!”小高狠狠揮了一下球拍，另一只手抹去頭上早已沁出的汗水。“別著急嘛，慢慢來。”我在一旁安慰。“再來!”小高撿起球，重新開練。我瞥到了小高的眼睛，從那里射出的光是銳不可當(dāng)?shù)摹?ldquo;接球!”語氣是那么堅(jiān)定。
可誰知道她們訓(xùn)練結(jié)束后有多累?小高一回宿舍就趴在床上喊胳膊疼;還有月琦和小魚，跳大繩跳的腳踝腫得老高。我回到宿舍剛站住腳，曉玉就跑了進(jìn)來，撲到了床上——剛跳完大繩，進(jìn)來喘口氣。“腿腳死啦!”曉玉喊。這時(shí)，婷婷又跑了進(jìn)來：“曉玉，快來啊，又開始跳大繩啦!”曉玉聽聞?dòng)至⒓磸哪谴采掀饋沓鋈ヌK了。瞧著曉玉，剛剛還喊腿疼呢。
我跟了出去，又看見他們?cè)谔罄K了。“好!快!再進(jìn)一個(gè)人……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細(xì)長的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學(xué)整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。那邊的羽毛球也打得如火如荼。
那風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈……
熟悉的風(fēng)景作文篇二
一陣刺耳的鈴聲響起，我睜開矇眬的眼，背上挎包，加足馬力，奔向目的地。
是的，今天是6月17日，這個(gè)日子對(duì)于我有多關(guān)鍵，旁人是難以知曉的，我所付出的努力也是他人猜不透的。
是激流勇進(jìn)，還是沉淪止步，就看今朝。
不知不覺到了校門口，耳邊滴滴的聲響還在繼續(xù)。走進(jìn)校門，操場上早已沒了同學(xué)們吵鬧的風(fēng)景。人工湖旁的小亭里，少了幾分往日的喧鬧，湖中陣陣漣漪好似我心中的不平。躊躇滿志的我似乎也早已習(xí)慣了這里的風(fēng)景，不曾覺得雨中的校園有絲毫的改變。
懷著這樣的心情，推開了班級(jí)的大門。往日的熱烈已是過去式，現(xiàn)在進(jìn)行的是緊張的復(fù)習(xí)。面對(duì)著這樣的情景，我有點(diǎn)茫然了，不知是考試改變了我們的心態(tài)，還是心中的理想決定著我們的行動(dòng)。
離考試還有一小時(shí)左右，老師讓我們?nèi)ド⑸⑿摹Ｍ饷娴男∮赀€在淅淅瀝瀝地落著。漫步于校園長廊，我忐忑的心也似乎被撫平了。聞著清新的泥土味，我又一次放眼望去，一切有了微妙的變化：綠葉在雨水的沖洗下，顯示出了亙古永恒的青春;晨讀塑像展示著他“為中華之崛起而讀書”的宏圖大志……是什么左右了我的思想?
也許越是熟悉就越容易忽視吧。“失去才知道珍惜”這句話不是對(duì)它的精準(zhǔn)概括嗎?
當(dāng)我們無暇于尋覓生活的精彩時(shí)，何不俯察身邊，發(fā)現(xiàn)近處的美妙?也許風(fēng)景不如遠(yuǎn)處的旖旎，畫面不如遠(yuǎn)處的絢麗，聲音不如遠(yuǎn)處的動(dòng)聽，但是請(qǐng)記住，熟悉的地方也有風(fēng)景。它的魅力不在于畫面的斑斕，而在于輪廓的鮮明;不在于聲音的跌宕，而在于音符的鏗鏘;不在于結(jié)構(gòu)的完美，而在于你發(fā)現(xiàn)的精魂。
換個(gè)角度，感受生活沒錯(cuò)，遠(yuǎn)方曾經(jīng)令你心馳神往，思緒飛揚(yáng)又或曾經(jīng)令你癡迷，但是請(qǐng)不要忘了，熟悉的地方也有風(fēng)景。
雨下得更大了，而我卻心境釋然。不久之后，我將換上高中衫，但是，我不會(huì)忘記身穿著初中衫的現(xiàn)在。再看你一眼，校園，作為我即將離開你的最后儀式吧。
熟悉的地方風(fēng)景在改變，在縷縷的微風(fēng)中，不禁有了番感悟：依依三年，惜別于今;白駒過隙，何時(shí)再見;相見之時(shí)，安能回首?
熟悉的風(fēng)景作文篇三
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。
我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力。
家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來吧?家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫紙上，不時(shí)地欣賞它。
家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。
家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。
太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。
家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。
猜你喜歡：