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大學(xué)二年級(jí)風(fēng)景作文

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  所謂以抒情助寫景,指的是在寫景中,適當(dāng)穿插抒情的文字,以更加生動(dòng)有力地表現(xiàn)美景魅力和作者的思想感情。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)二年級(jí)風(fēng)景作文,歡迎大家參考閱讀。

  大學(xué)二年級(jí)風(fēng)景作文篇1

  滿園荷花,樹影斑駁;漫山桃色,一方晴空;山間小路,雨后彩虹。每一個(gè)被定格的瞬間都敵不過(guò)鏡頭后奔跑忙碌的身影,他,是我生命里最美的風(fēng)景。

  滿園荷花·淡雅

  每個(gè)假日的午后,必定要拽上他去消磨一下時(shí)間。我的觀影計(jì)劃被貼上低級(jí)趣味的標(biāo)簽,于是隨他前往他所愛的小園。

  進(jìn)入園中滿園荷花映入眼簾。荷花靜靜地枕著荷葉躺在水中,微風(fēng)陣陣,水中倒映著搖擺的樹影,我,還有他。“這里多美啊!”一邊感嘆一邊掏出相機(jī)。炎熱的天氣,讓我顧不得形象,擼起袖子,躺在草坪上,閉眼懷念在家午覺的時(shí)光。“出來(lái)玩怎么睡覺呢?快看,這荷花多漂亮。”我不理他,翹起二郎腿,對(duì)他選的地方表示鄙視。

  一縷淡淡的清香飄入鼻中,睜開惺忪的眼,隱約看到他滿頭大汗,在陽(yáng)光的照射下,他的笑容格外燦爛。用心定格住他的專注,鏡頭前的荷花綻放“笑容”,鏡頭后的他同樣“美麗”。滿園荷花是最美。

  漫山桃花·芬芳

  盼望著,桃花開了“聽說(shuō)那里桃花都開了,我們?nèi)タ纯础?rdquo;說(shuō)罷,提起相機(jī),便帶我出發(fā)。

  沿途漫山遍野的桃花愉悅著人的心情。“站在這個(gè)地方,這樣。”他用奇怪的姿勢(shì)為我演示,胖胖的身子可愛的扭動(dòng)。我硬是害羞不肯,他耐心地調(diào)動(dòng)相機(jī),每一張照片上的我不是捂著眼,吐著舌頭,就是呆呆站在那里,嘟嘴一動(dòng)不動(dòng)。回頭看,湛藍(lán)的天空,配上雪一樣的白云,襯出這漫山遍野的桃花,鮮艷芬芳。桃樹下,他仍在為我展示著他獨(dú)家的動(dòng)作,這個(gè)可愛的小胖子一舉一動(dòng)詮釋著他的認(rèn)真。

  山間小路·恬靜

  難得找到這樣寧?kù)o的地方,排排整齊的房舍,清澈流淌的小溪,帶有泥土的鄉(xiāng)間小路,樹上鳴叫的小鳥,這里的一切都那么神秘又樸素普通。

  他是總也閑不住的,手里緊握那個(gè)黑色的方塊似的東西,總能被他完美利用,留下最美的瞬間。“有一天,等我老了,不用住什么豪宅,給我一個(gè)這樣的地方,和你媽在這兒享受,過(guò)想過(guò)的生活。”說(shuō)著,又拍拍肩上背的相機(jī):“還要帶你媽去環(huán)游世界,拍下世界上所有的美景。”

  我暗自笑他:“怎么可能。”樹上的鳥兒嘰嘰喳喳,以為它們也贊同我的觀點(diǎn)。“怎么不可能,以后我們就靠你了,等你長(zhǎng)大。”他說(shuō)。

  天邊的彩虹隨我們向前,靜謐的小路,他爽朗的笑容清晰入耳。他的陪伴,是孤單之時(shí)最好的慰藉。

  在此刻,鼓起勇氣對(duì)他說(shuō):“你不是英俊瀟灑的王子,但你是我的唯一;你不用言語(yǔ)去表達(dá)愛,可你是我的摯愛;你不能夠拯救地球,你卻是我的英雄。老爸,你的存在,就是我生命里最美的風(fēng)景。

  大學(xué)二年級(jí)風(fēng)景作文篇2

  我喜歡雨,喜歡輕柔的春雨,喜歡粗獷的夏雨,也喜歡纏綿的秋雨。

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”洋洋灑灑地從空中垂落,漫天的淋淋漓漓,似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒份量,微風(fēng)拂過(guò),便斜斜地輕揚(yáng),給悄然復(fù)蘇的大地籠罩上一層朦朧的輕紗,那是春雨。它潤(rùn)醒了滿枝的嫩芽,點(diǎn)開了遍地的姹紫嫣紅。小溪流也蕩漾出陶醉的笑意,那是春雨。“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”饑渴了一個(gè)冬天的森林,貪婪地吮吸著大自然帶來(lái)的瓊漿玉露,靜寂了許久的山谷又重新響起了小溪流歡快的步子,就連那清冷的潭水也仿佛被注入一股活力,抑不住地泛起陣陣漣漪,是春雨,那是春雨。在窗外點(diǎn)落一地的繁花,引起詩(shī)人無(wú)限感慨:“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”那仍是春雨。我愛你,春雨。

  “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”剛才還是晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒便烏密布,陰沉沉的天仿佛要蹦塌下來(lái)??耧L(fēng)呼嘯,搖撼著大樹枝葉。驟雨抽打著地面,稠密的雨柱順著風(fēng)斜劈下來(lái),像一支支利箭射得花草東倒西歪。那一道道閃電似一柄柄雪亮的劍劃破夜空,一個(gè)個(gè)霹靂接連在耳邊炸開。那氣勢(shì),如同盤古開天劈地般,嚇得房屋都在不停地顫抖。天上的河仿佛決了口子,兇猛地往下倒,頓時(shí)天地間便掛起了一張無(wú)比寬大的珠簾。夏雨驟然而作,戛然而止,來(lái)得粗獷,去得也豪爽。不多久,那雷雨便從天地間“撤退”了,空氣像被過(guò)濾般清新,天空被擦洗得一塵不染,輕盈的云朵也仿佛要滴下乳汁來(lái),萬(wàn)物像接受了洗禮般煥然一新,顯得特別生機(jī)盎然。顆顆晶瑩的水珠在陽(yáng)光下泛著光,折射出一道美麗的彩虹。哦,我愛夏雨。

  “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。”在這個(gè)悲涼的季節(jié)里無(wú)聲無(wú)息地飄揚(yáng),伴著漫天飛舞的枯葉和遍地的殘花,那是秋雨,沒(méi)有春雨的活力,沒(méi)有夏雨的震撼,只有無(wú)限的凄涼,也正是這種凄涼,輕輕叩擊著我的心,浸潤(rùn)了古今中外文人墨客多愁的心。哦,也不盡是凄涼,還有豐收在望的喜悅。遍野的果樹在秋雨的滋潤(rùn)下展放笑顏,那翻騰的金色“海洋”被它激起層層麥浪,還有那“紅于二月花”的花香,我也愛秋雨。

  雨,作為季節(jié)的使者,大自然的精靈用它獨(dú)特的魅力感染著我,吸引著我,我愛它,因?yàn)椴唤?jīng)意間,有一滴已滴入我的心田……

  大學(xué)二年級(jí)風(fēng)景作文篇3

  傍晚,翻開書頁(yè),默默閱讀。無(wú)意中抬起了頭——看著那斑斑墨跡,望著那點(diǎn)點(diǎn)星辰,我對(duì)著那幽藍(lán)夜空,垂下眼皮,任思緒在星星點(diǎn)點(diǎn)之間左右穿梭,悄然回蕩……

  我的目光在四周徘徊不定,終于落下在那皚皚的雪地上。

  只見四下一片安詳寧?kù)o,晶晶雪點(diǎn)在夜幕之中閃閃發(fā)光。

  近處,幾個(gè)棕紅色長(zhǎng)椅都漫上了一層層的潔白雪片,好似天空在無(wú)聲中為它們披上了一條潔白而絢麗,樸實(shí)卻耀眼的純白絲綿。

  雪花,飄然而下,絲絲縷縷安定在那屋頂之上,有虛有實(shí),起伏不平,仿佛是有誰(shuí)把那一縷縷棉花綴在了房屋頂上。小木屋屹立在雪中,從窗口射出的光芒,就像絲絲縷縷的金線般襯著屋影鋪射到了雪地之上。映在雪面上的燈光月影,使雪面好似撒上了一層層金粉。

  古松樹上,翠綠的枝丫覆蓋上了厚厚一摞潔凈晶瑩的雪,在痕印斑斑雪地的襯托下猶為耀眼。屋檐下,樹尖頭,數(shù)根冰凌如未經(jīng)雕琢的水晶般垂懸而下,晶瑩的冰珠嵌在灰藍(lán)色的夜幕中閃著銀白色的光。

  沿著那暗藍(lán)色的樹影望去,一條被雪渲染的地平線橫展在眼前。幾顆大小不一的綠色樹球不規(guī)律地鑲嵌在白瑩瑩的雪地上。一條條凹陷的雪痕在樹于樹之間穿梭交錯(cuò),霎一看,橫豎交錯(cuò),凌亂不堪,再細(xì)望,便對(duì)那暗暗蘊(yùn)含的抒和之美心領(lǐng)神會(huì)——好像一幅碩大的彩墨畫,細(xì)節(jié)中盡顯變化??罩杏c(diǎn)點(diǎn),飄忽不定,直到灑落而下,融到了厚厚的雪地中。雪點(diǎn)襯入樹影,便即刻消失不見,好似一位隱士退居山林。雪平線在某個(gè)地方被切斷一節(jié),取而代之的是那小巧精致的模型般熒光的小木屋。與那屋身相比,方條似的煙囪倒是更顯可愛。煙囪口上好似染了一層醇香的牛奶,讓人忍俊不禁,煙囪上更是鋪了白雪薄薄一層,猶如晶瑩的白色顏料緩緩地閃動(dòng)。

  遠(yuǎn)處,所有物體都變得越來(lái)越渺小,原來(lái)如此清晰的一切竟越顯模糊,最后只剩黑壓壓一片。彎彎曲曲的線條,黑影當(dāng)中的白點(diǎn),實(shí)物、影子,全部融為一體,輪廓全部消失不見。越遠(yuǎn)便也越小,沿著黑洞洞的一片。放開視線,直到雪天相連的那條線,霧氣籠罩,好似云霧繚繞。一條黑線在霧后若隱若現(xiàn),碩大雪山也開始變得虛浮飄渺,好似飄浮于霧靄之上,又跟海市蜃樓一般,模模糊糊,猶如虛圖假象。這白霧彌漫的線兒融進(jìn)了天,融入了地。伴隨著這夢(mèng)幻感覺的愈發(fā)愈強(qiáng)烈,我的視線也隨著又模糊了起來(lái)……

  寒風(fēng),不再怒叫,雪花,不再跳躍。冥冥,我的心已陶醉其中……

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