初一寫(xiě)景作文
初一寫(xiě)景作文
思路閉塞與思路狹窄是學(xué)生習(xí)作中常見(jiàn)的問(wèn)題，,因此，作文教學(xué)首要的一環(huán)就是開(kāi)拓思路，寫(xiě)景作文也是如此，學(xué)生不能被一定的寫(xiě)景作文模式禁錮了思路。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初一寫(xiě)景作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初一寫(xiě)景作文篇1
古人云：一日之計(jì)在于晨。這句話(huà)對(duì)于那些酷愛(ài)學(xué)習(xí)的人可真是至尊至寶了，但對(duì)我們這些被學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓彎了腰的孩子來(lái)說(shuō)，一天中，最快樂(lè)的時(shí)候，莫過(guò)于在放學(xué)路上。
“放學(xué)嘍!”隨著一陣清脆的鈴聲，不知哪位男生發(fā)出的一聲興奮的叫嚷，教室開(kāi)始沸騰了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地背起書(shū)包，沖出校門(mén)，雖然肩上背的是永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，但心情此刻真的如釋負(fù)重，無(wú)比舒暢。那一刻才是我們的自由天地。
馬路上，人群熙熙攘攘，奪路而歸。此時(shí)，正值下班高峰，汽車(chē)已排成一條條長(zhǎng)龍，駕駛員打開(kāi)窗發(fā)出不滿(mǎn)的抱怨，望著好似永遠(yuǎn)也翻不完的紅燈，一臉無(wú)奈;家長(zhǎng)們焦急看著手表，臉上露出著急的神情。
人行道上，則全是放學(xué)孩子們的地方，那些調(diào)皮的男生們互相打鬧著，發(fā)泄著他們剩余的精力，女孩子們則三三兩兩地結(jié)伴回家，嘰嘰喳喳地討論著今天的新鮮事;而那些內(nèi)向的孩子們，一個(gè)人獨(dú)自略有所思走在人群中間，但臉上也流露出喜悅的神色。
“哎，風(fēng)味小吃了!”“哎，小物件了”的吆喝聲不絕于耳，這時(shí)候正是那些小攤主最忙的時(shí)候。而學(xué)生們個(gè)個(gè)圍在小攤前，挑剔地選擇著，成為了放學(xué)路上一道特殊的風(fēng)景線(xiàn)。
一眨眼，時(shí)間也悄然離去，一看手表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，方知大事不好，父母大人還在家里等我們呢，火速回家。
唉，一天中最美好的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，回到家里，便是那令人煩惱的作業(yè)和家長(zhǎng)的督促，但留給我們的，卻是放學(xué)路上那是一種令人神往的快樂(lè)。
初一寫(xiě)景作文篇2
好不容易，那天能獨(dú)自步行回家，我信步于放學(xué)的路上。
剛出校門(mén)，只見(jiàn)天空聚集了許多朦朧的云朵，如煙般的它們既像為一臺(tái)精心策劃的天空舞臺(tái)劇緩緩拉上帷幕，又像給萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天添上一層透明的輕紗，讓她從明朗的小姑娘變成豆蔻年華的女生。然而不遠(yuǎn)處，一群五六歲的女孩正在玩游戲，這普通的一幕，我卻很有感觸。她們臉上掛著的天真無(wú)邪的笑容就像那明朗的天空中可愛(ài)的薄云。她們構(gòu)造了人間的溫暖一景。我看著看著，竟入了迷，眼前仿佛出現(xiàn)了唯美的仙境：一群高雅的丹頂鶴從遠(yuǎn)處翩翩而來(lái)，頂上顯眼的紅色，散發(fā)著仙鶴的獨(dú)特的飄逸的氣息。不知在什么時(shí)候，唯美的畫(huà)卷漸漸模糊，云間的仙境逐漸消散了，眼前又恢復(fù)了剛才的一切，原來(lái)那只是我一時(shí)的幻覺(jué)。
帶著依舊迷幻的心情，走到山頂書(shū)屋，濃重的書(shū)香味吸引我關(guān)注那陳列著的書(shū)。猛然間，一本《天使云》吸引了我，思緒再次不由自主地飄到云端。走出書(shū)屋，我抬起了頭。那是怎樣的一片天?。好Ｃo(wú)邊的彩霞浸染了這一片天，像用不同的色彩和層次感構(gòu)成的巨大油畫(huà)。緋紅，透著溫情;橘橙，彌漫溫馨;鮮黃，飽含溫暖。當(dāng)我沉浸于柔情的心境中時(shí)，耳邊傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，我的視野中突然闖進(jìn)了幾個(gè)衣著靚麗的年輕女子，談笑風(fēng)生，笑容燦爛，也成了另一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
看著她們，我想起了剛才那些女孩，她們長(zhǎng)大后也會(huì)變成這樣，與朋友們開(kāi)心地說(shuō)笑。在這兩個(gè)畫(huà)面的強(qiáng)烈對(duì)比下，我再一次陷入幻覺(jué)：一片云聚攏來(lái)，形成天堂的模樣，一個(gè)天使微笑著浮在半空中，黃暈的光環(huán)繞著頭頂，巨大的翅膀在空中輕輕擺動(dòng)。突然，祂手里的魔杖射出的強(qiáng)烈的光芒，瞬間充滿(mǎn)了整個(gè)殿堂。正當(dāng)我感到不解時(shí)，更奇妙的是天使的魔杖指向一片汪洋大海，海水的顏色五彩斑斕，赤橙黃綠青藍(lán)紫，在水面交相輝映，水波粼粼，美麗動(dòng)人。
海水瞬間分開(kāi)，展現(xiàn)一條通往前方的大道，前方綠樹(shù)如云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光照耀著每一個(gè)角落，把溫暖帶到每一個(gè)人身邊。祂是否在指引著我前進(jìn)的方向?沉思中，海水也像仙境一樣逐漸從我的視野中消失了。我依舊走在放學(xué)的路上，彩霞依舊美麗，絕美畫(huà)卷卻又消失，無(wú)影無(wú)蹤。
放學(xué)路上，一路走來(lái)，云在不斷變化，人情事物自然也不斷在變。敏感的心緒讓我不時(shí)回望那些快樂(lè)如風(fēng)，變幻如云的日子，也使我不斷感受充滿(mǎn)歡笑的現(xiàn)在和將來(lái)。天使云，伴我走在放學(xué)的路上。
初一寫(xiě)景作文篇3
“放學(xué)!”隨著老師一聲令下，同學(xué)們帶著“干糧”——試卷像出籠的小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地沖出教室。
路上已有春天的影子。柳樹(shù)的枝干慢慢轉(zhuǎn)青，枝頭伸出新的枝條，葉子如同剛出生的娃娃，嫩嫩的。小草也接到春風(fēng)的呼喚，一個(gè)個(gè)頂開(kāi)頭上的泥土;有的探出腦袋，好奇的打量周?chē)?有的伸伸懶腰，呼吸新鮮空氣;還有的和同伴交頭接耳，仿佛在討論冬天的美夢(mèng)。
突然，小區(qū)附近的大樹(shù)下傳來(lái)一陣陣貓叫聲引起我的注意，只見(jiàn)一只大貓帶著三只小貓?jiān)谏⒉?。忽然大?ldquo;喵喵”地叫幾聲，然后迅速一躍，上了一顆大樹(shù)，它仿佛在說(shuō)：“小寶貝們，你們學(xué)我的樣子上來(lái)吧!”一只膽大的小貓身手敏捷，一蹦就上去了。老二不甘示弱，跟著也跳上樹(shù)。老三體形最小，顯得弱不禁風(fēng)。
它膽戰(zhàn)心驚地邁開(kāi)一小步，遲遲不肯跳，貓媽媽和藹地站在樹(shù)上說(shuō)：“加油，你一定行，要相信自己，我和你哥哥們?cè)谶@兒等你。”老大和老二也說(shuō)：“妹妹加油，哥相信你。”大家的話(huà)給了小貓足夠的勇氣，它在一瞬間猛地一跳，在離貓媽媽差一點(diǎn)兒的空中摔下去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，貓媽媽“撲通”一聲跳了下去?？葱∝垱](méi)有受傷，她接著又繼續(xù)教······
一年之計(jì)在于春，小貓?jiān)谶@個(gè)季節(jié)學(xué)本領(lǐng)，我們也要抓緊時(shí)間學(xué)知識(shí)。想到這里，我不由加快了腳步。
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