寫(xiě)景秋天作文高中
寫(xiě)景秋天作文高中
秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調(diào)，秋天的陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)寫(xiě)景秋天作文高中，希望對(duì)你有幫助。
寫(xiě)景秋天作文高中篇1
秋的來(lái)訪，使綠葉開(kāi)始慢慢退色;過(guò)不多久，便全部染成黃色;最后，秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落在地上，像金色的地毯，美不勝收，當(dāng)我一個(gè)人走過(guò)的時(shí)候，還能聽(tīng)到他們發(fā)出細(xì)小瑣碎的聲音，仿佛地底的精靈在秘密私語(yǔ)，低聲嬉笑。在旁人眼中秋天的樹(shù)葉，似乎毫無(wú)用處。但是，你知道嗎?樹(shù)葉一直在默默地奉獻(xiàn)著。它們掉落在母親的腳邊，化為肥料。盡自己最后那份微薄的力量，使大樹(shù)得到充分的營(yíng)養(yǎng)。在來(lái)年，長(zhǎng)得更加旺盛。它不求索取，給人們綠陰，給人們綠色的希望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是啊!樹(shù)葉也是這樣，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了大自然。
秋，踩著滿徑的落葉，也帶來(lái)了蒙蒙細(xì)雨。蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙，像一張纏綿的網(wǎng)籠罩著大地，潤(rùn)澤萬(wàn)物蒼生，也為河塘的水鴨，帶來(lái)愉悅的情趣。所謂“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，原來(lái)只不過(guò)是因?yàn)樾木巢煌T了。
秋天，給農(nóng)民帶來(lái)了希望，是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)作物已經(jīng)成熟了。秋風(fēng)一掠而過(guò)，果實(shí)累累，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片無(wú)邊無(wú)際的金色之海。忙碌了一年的農(nóng)民看到這片汗水的結(jié)晶后，松了一口氣，總算可以過(guò)個(gè)安心、富足的好年了。
“菊花盛開(kāi)，清香四溢。其瓣，如絲如爪。其色，或黃?；虬??；螋?。百花零落，惟菊獨(dú)盛”。菊花是秋的使者，是一種生命力極強(qiáng)的花。只需一夜工夫，它們就展蕊怒放了。你看，他們迎風(fēng)怒放的身影是多么英姿颯爽啊!黃的、紅的、白的、紫的、青的，色彩斑斕，絢麗奪目，給金秋一道別樣的風(fēng)采。看到在寒風(fēng)中依然“展翅”的它們，我常常想起一句朱淑珍寫(xiě)的詩(shī)：寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)。它們堅(jiān)信著同一個(gè)道理。人何嘗不是如此。為了自己的目標(biāo)，必須堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)守自己的原則，克服所有的困難與障礙，爭(zhēng)取成功。
秋田，雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的蓮葉滿池，沒(méi)有冬天的漫天飛雪。但是，我愛(ài)秋天，我愿我的生命也是這樣，沒(méi)有太多絢麗的春花，沒(méi)有太多漂浮的夏云，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有旋轉(zhuǎn)著的五彩，只有一片寧?kù)o的金色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像一樹(shù)紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)，像一樹(shù)丹桂那樣芳香四溢的夢(mèng)，像清秋的冷月那樣，傲對(duì)人世紛飛的夢(mèng)……
寫(xiě)景秋天作文高中篇2
一年四季，景色各不相同。冬，帶給你銀白的世界;春，帶給你新生的希望;夏，帶給你熱情的陽(yáng)光。而我，獨(dú)鐘情于秋。
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣富有生氣，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，但它卻以那瑰麗奪目的秋景、誘人的金黃果實(shí)和收獲的喜悅吸引人們。
還記得那句詩(shī)嗎?“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”到了秋天，漫山的楓葉紅了，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)山近坡，鮮紅、粉紅、猩紅、桃紅，層次分明，瑟瑟秋風(fēng)中，似紅霞排山倒海而來(lái)，又有松柏點(diǎn)綴其間，紅綠相間，瑰奇絢麗，仿佛是一幅艷麗無(wú)比的畫(huà)卷。
中秋節(jié)的月餅冒著幸福的氣泡，“嗞嗞”，那是家人團(tuán)聚的信號(hào)。一家人團(tuán)聚在桌旁，一邊啃著大蘋(píng)果，一邊吃著美味的月餅，沐浴在那輪明月的光輝下，談笑風(fēng)生，其樂(lè)無(wú)窮。這也是孩子們最愛(ài)的時(shí)刻，我不禁以水當(dāng)酒，搖頭晃腦地故作深沉：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”
當(dāng)秋風(fēng)吹起，一些鮮艷的花朵枯萎凋謝了，但菊花卻傲對(duì)秋霜，盛開(kāi)怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛，英姿颯爽，正如陳毅詩(shī)中所贊：“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”
田野像金色的海洋，嘩!嘩!翻起了金浪：梨樹(shù)上的果實(shí)，很像小鈴鐺，似乎風(fēng)一吹，就能發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?樹(shù)上的蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)小姑娘的臉蛋，也像一個(gè)個(gè)小紅燈籠;田地里，火紅的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花都承載農(nóng)民那豐收的喜悅。
我愛(ài)秋天。我愛(ài)那滿山遍野的楓葉，我愛(ài)中秋節(jié)夜晚那皎潔的月光，我愛(ài)公園里爭(zhēng)奇斗艷的秋菊，我愛(ài)看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去，我更愛(ài)珍珠般的谷粒堆滿糧倉(cāng)，沉甸甸的大蘋(píng)果綴滿枝頭。
秋天是如此美麗，我怎能不愛(ài)這豐碩的秋天!
寫(xiě)景秋天作文高中篇3
我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。
在走過(guò)的十六年里，我有過(guò)對(duì)自然的向往、對(duì)自然的憧憬、對(duì)自然的幻想、對(duì)自然的迷戀。十六年間走過(guò)的春夏秋冬真的讓我感慨萬(wàn)千，尤其是每年的秋天更是讓我渴望，更是讓我陶醉。十六個(gè)秋天，十六次金黃，十六回堅(jiān)定無(wú)限的在我腦海中循回，美不勝收的景色送走了蟬鳴蝶舞的夏天，銜接著雪花飛舞的冬季。柔情細(xì)膩的秋風(fēng)似輕絲、似母親把自己的愛(ài)傾注世界，駐滿人間。
秋天雖不像春天那樣?jì)赡?不像夏天那樣迷人;不像冬天那樣冷峻。但它卻有著自己一番別樣的精彩。秋天剛剛到來(lái)，大地卻早有了秋意，逼眼的青色有些泛黃，奪目的綠光有些消退。直到深秋，金黃的麥浪翻滾，整個(gè)大地仿佛都是耀眼的黃，奪目的黃，光輝的黃。站在一片朦朧的金黃中，輕輕閉上眼睛，聆聽(tīng)秋天的旋律，它是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，不禁使人陶醉其中。
秋天的早晨，天空出奇清爽。微微的薄云覆蓋在淡藍(lán)的天際上。云是那么的輕，輕得讓人沉醉;云是那么的靜，靜得讓人自失：云又是那么的澈，澈得讓人入迷。清早的天空雖然沒(méi)有令妖艷多姿的火燒云，可她卻有讓人心曠神怡的清云：清早的天空雖然不是湛藍(lán)無(wú)垠，可她卻如夢(mèng)如幻，惹人喜愛(ài)。窗外，芳草鮮美，綠意依然，仿佛還是那個(gè)熱情激放的夏天。偶爾飄落的幾片枯葉，才讓人恍然大悟;哦，秋來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大雁一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字，整齊地向南方飛去。麻雀嘰嘰喳喳地忙著找食物、壘巢，準(zhǔn)備過(guò)冬。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉經(jīng)不住吹襲，從樹(shù)上飄飄悠悠打著旋兒落下來(lái)，像美麗的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的樹(shù)葉厚厚的，像給大地鋪上了一條無(wú)邊的金毯。螞蟻兄弟急急忙忙趕來(lái)，鉆了進(jìn)去，把它當(dāng)成自己的棉被。
十六個(gè)簡(jiǎn)單的秋天，給了我十六個(gè)不簡(jiǎn)單的回憶。秋天的亮麗，秋天的金黃，秋天的柔情，秋天的朦朧，在他人眼中看似簡(jiǎn)單，可在我眼中，是我畢生難忘的美、難忘的秋。
看過(guò)寫(xiě)景秋天作文高中的人都會(huì)看：