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我長大了五年級學生話題作文

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長大路上那一個個熟悉的腳印,夜幕上那一顆顆閃爍的星星,日記本里快樂或憂傷的回憶,都像一層層未經(jīng)過雕琢的階梯,延伸著成長的道路。抬起頭,天空依舊那么藍,陽光依舊那么燦爛。以下是小編精心收集整理的我長大了五年級學生話題作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

我長大了五年級學生話題作文1

院里的康乃馨開了。雖不及玫瑰般妖嬈卻僻人,也不及月桂般清香卻無處可尋,只是一個一個的花骨朵兒,卻也甚是溫暖。還曾記得那一朵白花的香好香,好香。

從記事起,她就一直陪在我身邊,直到現(xiàn)在。兒時的我對這世界充滿好奇,對于那些小小的可以“玩”的活物更是喜歡。春天,她在院里種滿了花,一朵朵的,真香,當和煦的暖風來過,蜜蜂也殷勤起來。看著花上忙來忙去的蜜蜂,我心里癢癢的,便伸手去捉。那時的我哪懂得蜜蜂的厲害,片刻,便一邊躲著蜜蜂一邊哭了起來,終于把她哭來了。她俯下身,輕撫我的后背,低聲安慰著。她身上別著一朵花,潔白、小巧。那朵花好香,好香。

后來,漸漸長大的我不再對世界充滿好奇,更多的是沉浸于書中,專心于學業(yè)。

斜陽脈脈,我在小院里寫作業(yè),一道難題使我手足無措。不知何時,一襲花香在身畔縈繞,是她。她坐在我的身旁為我解答,我的目光卻被她身上的那朵白花吸引,微微泛黃卻依然小巧,依然好香好香。半晌,她問我:“會了嗎?”我眨巴著眼睛望著她,笑笑,她,也笑笑。

很少見到她笑,也如一朵潔白的康乃馨,溫暖,甜美。

再長大一點的我,開始刻意疏遠她,不和她說話,不愿理她。又有誰會懂青春期男孩的心思呢?

放學,一個人走回家,在門口竟看見了她。我走上前,冷冷地問:“你怎么來了?”她身體一顫,竟有些手足無措。她接過書包,明顯很吃力,我想要回,她不肯,說自己可以。就這樣,我們走過一段無言的路程。

我看見她身上別著的白花,已完全枯萎,花瓣的邊緣打起了卷兒,微微泛黃,毫無生機,卻依然好香好香。猶豫了許久,我終于說出口:“這花枯了,摘了吧。”她低頭望了望,而后不好意思地說:“哦,瞧我這記性,剛還想摘呢。唉!這叫什么花來著?”

眼睛是干的,心卻濕潤了,這花是她自己種的,卻連自己都忘記了名字?;蛟S是歲月流逝得太快了吧,或許是她真的忘記了。那一刻,終是明白了“老去”是多么的沉痛,那些轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月終是沒有停下腳步,等等她。

“康乃馨?!蔽彝O履_步,就這么說著,就這么望著,時光似乎在這一刻定格了。她在前,我在后,她身上的白花依然好香、好香,而我與她的情依然那么深、那么深。

花香不改,昔人已變,情緣愈濃。經(jīng)歷了一朵花的香,她老了,我長大了。

我長大了五年級學生話題作文2

時光飛逝,一些人和事正與我漸行漸遠,但它們卻讓我慢慢地長大,變成現(xiàn)在的樣子。

依稀記得還是五、六歲的我與您在院子里玩耍,陽光透過樹葉的縫隙灑落下來。微風掠過,樹上鳥兒唱起了歡快的歌謠。您和我面對面的坐著,因為我中午沒把午飯吃完,您說:“孩子,我們不能浪費食物,我們要對這些食物抱有感恩之情,要知道世界上還有多少人們被餓死?!甭犃诉@段話的我若有所悟,決定不再浪費食物。您臉上露出了滿意的笑容,嘴角泛起層層漣漪,眼睛瞇成了一個月牙兒。

在您的諄諄教誨下,我就這樣地慢慢長大-我明白了做人要懂得珍惜,要學會換個角度看世界,就會發(fā)現(xiàn)我們是多么的幸運。

夜空上掛著一輪明月,漫天的星光眨著眼睛,仿佛在指引著我如何前進。那時的我還是九、十歲的兒童時期,我與您在書房談論著有關學習的事情,我向您抱怨著學習的難處,我說:“外婆,為什么我發(fā)時間在學習上卻得不到好的考試成績呢?”您微笑著說:”孩子不要急,你有沒有聽說過天道酬勤這個詞語,這雖告訴我們不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹,可有時候風雨過后我們并不能看到我們心里所想的彩虹橋,所以說你付出了不一定有回報,若你沒付出一定沒有回報。”從這以后,這段話一直刻在我的心里。

在您的悉心教導下,我就這樣慢慢地長大-我了解到學習并不是一件容易的事情,是需要付儲比別人多幾倍的努力也許才會成功。

冬天,沒想到竟是我與您的別離。寒風像刀割一樣刮在臉上,時間萬物都穿上了白色的棉衣。我與您站在飛機場大廳,你緊緊拉著我的手地對我說:"孩子,我走了,年級大了我也需要去享受這個世界的美好,我相信你也可以管好自己。”我看著你滿臉的皺紋,心想:“您臉上的皺紋不知道有多少是被我氣出來的?!蹦o大家告別說您會回來的,然后留給我們一個堅強的背影,消失在人群中。我忽然意識到我即將離開您的庇護,我要做到足夠優(yōu)秀才能對得起您十四年對我的付出。

在您的堅強背影中,我就這樣慢慢地長大-我意識到我與您在短短兩年之內(nèi)不會再見。少了您的聲音,少了您的關心呵護,少了您慈祥和藹的笑容,只剩下我一個人獨自努力奮斗。

長大是一個漫長的過程,我就在外婆的教誨、教導中慢慢長大。

我長大了五年級學生話題作文3

高中生的生活本應該是枯燥乏味,整天面對厚厚的習題。試卷一張張飄落,像是秋天的落葉,干枯了一地。

父母的嘮叨永遠享受沒有盡頭;老師的教導猶在耳邊回響;同桌的抱怨不時叨擾;郁悶的心情還會侵襲。一天到晚的做題考試,三點一線的生活在我們的掌中刻下了不可磨滅的皺紋。

我們只能面對,無權逃避。想想十幾年來學習的辛苦,怎么甘心就在這一刻放棄。白天黑夜,我們不停的奮斗著,拼搏著,咀嚼著生活的艱辛。

除了從容的面對,走向高考的我們就像幾件從此的運動健兒,勇敢,自信,沉穩(wěn)。就要馳騁沙場,我們要像駿馬一樣。就要翱翔天空,我們要想雄鷹一樣。就要走上考場,我們生命中就注定寫就了兩個字拼搏。我們時刻在心中默念:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;秋種一粒粟,秋收萬顆子。我們時刻準備著燃情擁抱著收獲的六月。

歲月如歌,人生如畫。很快,我們就跨過了六月,迎接我們的又是一片嶄新的天地。

七月,在校園的槐樹下,悲歡離別。有的人考入了理想的大學,笑容滿面;有的卻盡力的避開人群,躲在一個小角落里,不言語。此刻的心情或許是不同的,唯一沒變就剩下我們純真的友誼了??纯次羧盏耐酪豢既肜硐氲酱髮W,往日的'室友也一一找到他們的位置。我已不再是那個我,而記憶還是印在我們的腦海里了。

青澀歲月,懵懂時光,我們一直叫踏進了成年的門檻。昔日的兒時伙伴已經(jīng)成長為小男子漢了;凌亂的頭發(fā)已被整齊的打理;破舊的牛仔褲終于換上了可愛多公主裙。

我們沒心沒肺的笑,大把大把的掉眼淚,無拘無束的暢談著。暢談以后的人生,工作,理想。在暢談中我們就這樣學會了長大。

我長大了五年級學生話題作文4

你一直都在期盼長大,卻不知道正在你抬頭低頭的瞬間,就已經(jīng)開始長大了。

那個時候他們正在吵架。他很絕望,我們安慰他,于是他就對我們這樣說,你們不是我,你們也體會不到那種深陷其中的絕望之感。其實這個世界就是這么正常,卻不一定能容得下所有人。

一直以來的天涯。你可還曾記得,在那個不被人關注的角落。你可還是原來的你自己。是不是無論時間過去有多久,你都還記得一開始你所許下的諾言和做出了決定。

那是你期盼已久的江湖,可是你走了,很久都沒有抵達。我知道那是你一直都期盼的遠方。可是你還記不記得,曾經(jīng)你說一轉(zhuǎn)身就是陌路天涯。后來我把這句話當了真。你卻真的轉(zhuǎn)身離開了,沒有一點不舍。

其實你一直都是溫柔的。這是那一面永遠不曾朝向我。在我們看不到的地方,你的溫柔,正在流淌。那是我們期盼了多久都無法遙望的遠方。

或許在你看來這些勞動一直都是很廉價的。可是你要從心里明白,即便是在廉價的東西也是有價格的。而你使用,卻從來不會付出一分錢。

或許在你心里一直都覺得這些都是應該的??墒侨绻愣嘧x一點書,你就會知道,這個世界上從來就沒有什么應該不應該。從來沒有人會因為喜歡你,而把這條命都給你。老師從小就教育我們要學會感恩。對身邊的人和事,都要帶有感恩之心。

或許對你來說,現(xiàn)在的我有點兒刻薄了。但是你終究都要明白這些道理的。我只是寫了一封信給你,沒有當面對你說這些話。我想對你還是留了一些情面的。

他們說,我們終究會長大,終究會明白很多大人世界里的事情。我們也一直都在翹首以盼,等待著那些事情的到來,等待著我們長大的過程。可是這些事情總是發(fā)生在不知不覺的時候。我們就悄無聲息地長大了。

我長大了五年級學生話題作文5

日復一日,年復一年,我看著小伙伴們都漸漸長大,卻天真的以為自己不曾長大。十二歲,一個溢滿了歡笑的年齡里,暮然回首,用心思索流逝的歲月,試著從模糊的記憶里搜索幾點淺淺的足跡回想過去的那些年,童年時竟發(fā)生了那么多美好的事情,有聲有色、有笑有淚,許許多多的情感交織在一起,令人回味。

記得那是一個夏天的晚上,我一個人在房間里玩耍,因為調(diào)皮,下巴碰到了桌子邊緣,導致下巴裂了一個好大的口子,鮮血直流,疼的我大聲的哭了起來,爸爸媽媽聞聲跑到我的面前,看到滿臉血的我,抱起我就往醫(yī)院跑,到了醫(yī)院縫了七針,有了那一次的教訓,讓我從此學乖了,那年我五歲。

時間似長江水滾滾流,轉(zhuǎn)眼間,一(2)班有一個“一問三不知”的我。老師親切地問:“你知道周恩來的故事嗎?”我搖搖頭說:“不知道!”“那你能復述一下課文里說的故事嗎?”老師又一次溫和地問?!安粫!边@樣吧,你先回答課后第二題,“老師,我不知道怎么回答!”此時的我,聲音越來越低,我不知道那是一種什么樣的感覺,那年我八歲。

兩年的時光在快樂中飛逝,三(2)班的角落里坐著一個“不自信”的我,趙老師站在講桌前,眼光在班里四下搜索問:“哪位同學能概述這位農(nóng)民的特點?”我一下就想出自己的答案,可手剛剛抬起,卻又猶豫了,我對自己說,還是算了吧,萬一我答錯了,同學們肯定笑話我的,于是,剛剛上抬的手又安安穩(wěn)穩(wěn)地擺放在課桌上了。

當老師公布正確答案時,我恍然大悟,原來自己的答案是對的,為什么?為什么我總是不相信自己呢?我有些沮喪,那年我十歲。如今,五(2)班的教室里,坐著一個大膽發(fā)言的我,因為我每次都把老師的提問當作一次機會、一次挑戰(zhàn),機會越多,知識也就越豐富,而答對后的收獲則是一份難以描述的快樂。

媽媽常教育我:做什么事都不要畏畏縮縮,要敢于嘗試,這樣,成功的概率也就會越來越高,千萬不要“不懂裝懂,永遠飯桶”。如夢如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長,欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅印在紅紅的獎狀上,也深深淺淺的印在自己平凡的生活里。十二歲的我,在成長,在快樂的成長。


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