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我的漫畫老師作文五年級400字20篇

時間: 淑燕24820 分享

首先要塑造好漫畫老師這個人物,然后重點可以從他的畫作,或者上課,作畫時的語言,神態(tài),外貌來描寫塑造漫畫老師”的人物形象。今天小編整理了我的漫畫老師作文五年級400字20篇供大家參考,一起來看看吧!

我的漫畫老師作文五年級400字20篇

我的漫畫老師作文五年級400字篇1

“叮鈴鈴叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲,我們的音樂課也開始了,上課已經(jīng)十分鐘了,但是音樂老師還沒有來,同學(xué)們紛紛議論說:“音樂老師可能有點事,晚點來,咱們等等吧!”有的同學(xué)說:“音樂老師可能開會去了吧!”由于同學(xué)們想法不一樣,就在最吵的時候,門突然開了,教室里一下子安靜了,這時音樂老師生氣的進(jìn)來。

他戴著黑框眼鏡,穿著短袖上衣,黑色的褲子,走了進(jìn)來。進(jìn)來了,老師清了清嗓子說:“為什么教室里這么吵?”同學(xué)們立刻,知道自己錯了,都沒有回答。

過了一會兒,老師說了一聲,坐姿!同學(xué)們立馬把坐姿調(diào)整好。以前我們老師教我們坐姿怎么坐時候?我們都不習(xí)慣,現(xiàn)在我們習(xí)慣了,就覺得不那么累了。

然后就開始上課了,在上課的時候,我的筆一不小心掉在了地上,我就立馬下去撿,可是老師看見了,就把我叫起來,老師問我干什么呢?我說:“老師,我下去撿筆了,我的筆掉在地下了。”老師說:“是這么回事呀,那就坐下吧,認(rèn)真聽講?!?/p>

這就是我的漫畫老師,也是我最帥氣的音樂老師——馬老師。

我的漫畫老師作文五年級400字篇2

我今年上五年級了,我的班主任是汪老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,配戴著一副眼鏡,一個小巧的鼻子,猶如工匠仔細(xì)打磨過;一張能說會道的嘴上時常掛著微笑。

汪老師對我們的要求十分嚴(yán)格,他給我們立下了一個規(guī)定,做筆記時老師說停下就不能動筆了,否則寫檢討。有一次,汪老師說:“把這個作文提綱抄到本子上。”我們大家都寫了起來,可我寫的津津有味時,老師突然說:“停下不準(zhǔn)寫了,下課再寫?!蔽乙宦牭竭@話心想沒關(guān)系,老師不會發(fā)現(xiàn)的,再說我只剩一點點就寫完了。想著我就一邊寫筆記一邊瞄瞄老師。突然,我發(fā)現(xiàn)老師不在講臺上了,四處望望,發(fā)現(xiàn)老師竟然站在我的身旁,只見他眉頭緊皺正用著生氣的眼神看著我,這時我正想找條縫鉆進(jìn)去,頓時我既羞愧又害怕,老師只留了一句:“寫300字檢討"。我想老師肯定對我很失望,于是我小聲的說我下次再也不犯了,這時,老師又對我笑了笑,眼神中充滿了欣慰與鼓勵。

雖然,汪老師非常嚴(yán)厲,但正因為她嚴(yán)格,我們班才被管得井井有條。也正是因為他嚴(yán)格我的學(xué)習(xí)一天比一天好,我才對他產(chǎn)生出了敬佩之情。

我的漫畫老師作文五年級400字篇3

我們的數(shù)學(xué)老師今年40多歲了,雖然臉上有著幾條皺紋,但感覺一點都不老。老師高高的、瘦瘦的。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙閃爍的大眼睛。還有一個櫻桃小嘴,說起話來僅僅有條。

有一次,老師正在給我們講小數(shù)除法,我想:這么簡單的題,簡直“小菜一碟”。于是我就馬上埋頭寫了起來,老師講的話我一句都沒聽。過了一會兒,大家都寫完了,老師就給我們認(rèn)認(rèn)真真的批改起來。輪到我了,我自信的把作業(yè)交了上去??墒牵蠋熗蝗话櫰鹆嗣碱^,給我打了好幾個大八叉。老師嚴(yán)肅地問我:“我講題的時候你聽了嗎?”下課鈴?fù)蝗缙鋪淼捻懥?,同學(xué)們都出去玩了。老師說:“你先去休息吧,放學(xué)了在教室等我。”

等同學(xué)們都放學(xué)了,老師走了過來,二話沒說,就給我講了起來。老師先給我講了一遍,我一竅不通。老師又給我講了一遍、兩遍、三遍。這時,我感覺老師的嗓子沙啞,好像很渴的樣子。但是,老師還是堅持著給我講課,直到第四遍我才會了。我快速地寫完作業(yè),給老師批改,在我走的時候老師才喝了口水——那時已經(jīng)六點半了。

老師,您像辛勤的園丁,培育著我們一朵朵小花;老師,您像我們的母親,給予我們關(guān)愛;老師,您像指路燈,給我們照亮前方。

我的漫畫老師作文五年級400字篇4

我的`數(shù)學(xué)老師今年四十多歲了,個子高高的、瘦瘦的。她有一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮,一雙小小的眼睛,閃爍著智慧的光芒。她,就是我的數(shù)學(xué)老師——任老師。

她對我們的要求非常嚴(yán)格。有一次,任老師正在給我們講小數(shù)的加減法。我想:“這還不簡單嗎,對我來說簡直就是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’!”我馬上埋著頭寫了起來,連任老師說的一句話都沒聽見。等大家都寫完了,老師就給我們認(rèn)真的批改。終于輪到我了,我自信的把作業(yè)放到講臺上。老師改著改著,突然皺起眉頭,連續(xù)給我打了好幾個大八叉,嚴(yán)肅的問我:“你上課聽講了嗎?這些題我剛剛講過,你怎么還錯這么多?……”沒等老師說完,調(diào)皮的下課鈴就歡快地響了起來,大家都出去玩了,任老師對我說:“你先出去玩吧,放學(xué)后在教室里等我?!?/p>

終于放學(xué)了,同學(xué)們排起像龍一樣的隊伍,興高采烈地走出校園,而我還在等任老師。老師總算來了,她把題給我講了一遍、兩遍,我還是一竅不通。任老師又耐心的給我講了好幾遍,我終于把這些知識學(xué)會了,飛快地把正確答案寫在作業(yè)本上,看著任老師給我批改??粗粋€個鮮紅的對勾,我心里美滋滋的??蔁o意間看見了老師那枯干的嘴唇,我心里怎么也高興不起來。

老師,您是人類靈魂的工程師;老師,您是辛勤的園丁;老師,您是甘甜的雨水。說到這里,我知道了老師偉大的使命……

我的漫畫老師作文五年級400字篇5

我有一個“漫畫老師”。他高高的個子,微胖的臉蛋,烏黑的頭發(fā),最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛,時不時還提起那可愛的笑肌,帥氣極了。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡他,上課的時候他總是一絲不茍,耐心的指出每個同學(xué)的錯誤,他的語言是那么的'生動,歌聲是那么的優(yōu)美,有時還用一些滑稽的動作,常常逗的同學(xué)們捧腹大笑,但他在講一些重要的新知識時,對我們也非常的嚴(yán)格,這時全班就會鴉雀無聲,認(rèn)真的聽他講。

我的老師有時也犯一些小錯誤,比如,他經(jīng)常叫錯同學(xué)的名字,把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個同學(xué),弄出一些不大不小的笑話,每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況,他總是笑著撓撓頭,那動作可愛極了。

有一次,我的一位同學(xué)總是盯著手表,看時間,老師發(fā)現(xiàn)后笑著說:“上課時間不認(rèn)真聽講,怎么總看手表呢,再看就沒收”。說完隨口就問:“現(xiàn)在幾點了”?惹得同學(xué)們哈哈大笑。

這就是我的漫畫老師,幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的音樂老師,他像園丁一樣默默培育我們成長,又像父親一樣呵護(hù)我們一路前行。馬老師,我們愛您!

我的漫畫老師作文五年級400字篇6

我可喜歡我的音樂老師了!

他個子特別高,身材壯碩,長得也十分精神。他的鋼筆字好極了,而且還會吹口風(fēng)琴,是一位非常多才多藝的老師!

他很有趣。有一次,剛剛放完假回來,我們在開學(xué)的第一堂課便被老師盤問了:“開學(xué)了,開心嗎?”我們無精打采的說:“開心?!彼f:“什么”我們大聲說:“開心!”你們胡說!你們其實很想念家里舒服的小床溫暖的被窩吧!被老師盤問只能“假惺惺”的回答。”他假裝面露兇光,但依然忍不住暴露了自己,沖著我們笑了起來。“哈哈”我們?nèi)嗫吹剿谋砬槎既炭〔唤?,我們上課的氣氛緩和了很多,聽課也專心不少。

他十分會講課。有一次,我們學(xué)搖籃曲,但始終學(xué)的不好,他便說:“班里有弟弟妹妹的同學(xué),請舉手”班中大片同學(xué)都舉起了手。他說:“你們就幻想自己在哄弟弟妹妹睡覺,對,就是這樣,噓,抱著,對……”說著還做出動作,示范給我們看。班里的同學(xué)們都情不自禁的笑了起來。他說:“別笑”然后繼續(xù)有模有樣的指揮,我們班立刻就唱好了許多。他的這個方法還很見效呢!

我喜歡這個多才多藝有趣又十分會講課的音樂老師!

我的漫畫老師作文五年級400字篇7

我喜歡愛穿裙子的語文老師。

我們的語文老師很喜歡穿裙子,從開學(xué)到現(xiàn)在一直都穿裙子,要么是端莊嫻雅的旗袍裙,要么是充滿藝術(shù)氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風(fēng)情。

我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認(rèn)真聽課,老師就會用一個眼神射入你心中,你要不馬上認(rèn)真聽課,眼神刀第二刀馬上殺到,直到你認(rèn)真聽課為止。老師的耳朵很靈敏,那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見,要是你在課堂上說悄悄話,那雙耳朵就會派出那有威力的眼睛,那眼睛就會盯著你,告訴你:上課要認(rèn)真聽講!

明亮的眼睛,靈敏的耳朵,再加一個嵌在老師臉上的高高鼻梁,把老師襯得真漂亮啊!

老師不但漂亮,而且很溫柔,特能理解我們。記得那次家長會,老師公布成績時,媽媽就不高興了,拉長臉不住地批評我,說我沒認(rèn)真聽講、沒有積極思考,課后沒有寫作業(yè)……我低著頭聽媽媽訓(xùn)話,頭垂得越來越低,臉也越來越燙。

老師跟媽媽說:“沒關(guān)系的,剛開始,有點不適應(yīng)是正常的,過段時間適應(yīng)了,成績一定會有所提高的。”在旁邊的我聽了感動不已,沒想到老師會為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關(guān)心學(xué)生的老師而自豪!

我的漫畫老師作文五年級400字篇8

叮鈴鈴,這極不可愛的上課鈴又響了,大家交頭接耳道:“吳老師要來了!”正說著,只見吳老師正氣勢高昂、大步流星的走進(jìn)了教室。她每次走進(jìn)教師,都會用她凌厲的眼神掃視一遍教室,就像是在尋找獵物似的。

我們第一次上吳老師的課,是在二年級開學(xué)。當(dāng)時,吳老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)了教室,我看到她一副不茍言笑的樣子,就在心里默默地斷定:這個老師不好惹。事實果然不出所料,她對我們的要求是特別嚴(yán)格的。上課時不能發(fā)出任何聲音,也不能做小動作;課下不能追逐打鬧,只能喝水、上廁所;作業(yè)一定要準(zhǔn)時交,字跡一定要工整,甚至都不允許出錯!……大家聽到這些規(guī)定后都大驚失色,這要求也太多、太高了吧!

有一次上課,吳老師正眉飛色舞的講著課,同學(xué)們也正聽得津津有味,突然,老師就不出聲了。大家好奇的、不約而同的看向了講臺,只見老師對后面偷偷看漫畫的張曉宇發(fā)出了“獅吼功”,把曉宇同學(xué)嚇得直哆嗦。隨后老師快步走到他面前,伸出她那可怕的“九陰白骨爪”把曉宇直接拽到了門外。等老師又氣憤的回到教室,大家嚇得大氣不敢出。唉!張曉宇啊張曉宇,你這個“老油條”呀,為什么要以身試法,你為什么就不能讓老師舒心,讓同學(xué)們清靜呢?真是的!從此以后,就再也沒有人敢“犯法”了。

雖然老師對我們特別嚴(yán)厲,但是漸漸的我們心里都明白了,老師是為了我們好,為了我們能更多更好的學(xué)習(xí)。在這里我真心的說一句:老師,您辛苦了!謝謝您!

我的漫畫老師作文五年級400字篇9

我的作文班老師姓岳,他是一位極具幽默的老師。

岳老師身高大約174厘米,大大的眼睛像兩只銅鈴,他要是瞪起眼睛來就像兩只探照燈,瞬間好像都能夠把我們?nèi)净?,筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少,一張嘴巴能說會道,不然怎么能當(dāng)我們的作文老師呢!

岳老師的課堂上總是歡笑不斷,兩個小時常常就悄然流逝!他最喜歡的口頭禪就是:你們可別讓我生氣哦,如果讓我生氣的話,我連自己都怕。每一次說到這,總是能引起哄堂大笑,但是再一看那雙眼睛,全班又鴉雀無聲,好像時間已經(jīng)停止了一樣!

課間的時候,只要一有同學(xué)嘲笑岳老師肚子大的時候,他總是一邊撫摸著自己圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說:“別看我的肚子大,可是我的肚子里裝的都是知識呀!”又逗的我們哈哈大笑!

岳老師的幽默不單單表現(xiàn)在他的口頭禪上,他常常會用幽默的話語化解同學(xué)們的尷尬。

新學(xué)期的第一課,課堂上岳老師提出來一個問題,王代豪一時沒有想出來,站在位子上騎虎難下。這時全班也緊張起來,生怕老師點到自己的名字。這時候岳老師來到王代豪的身邊,抬起左手輕輕的撫摸著他的腦袋,一本正經(jīng)地說:“看來這個小腦袋一個暑假沒有學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在正在處于欠費狀態(tài),急需繳費充值啊!”一句話,化解了王代豪的尷尬也活躍了全班的氣氛。

正因為岳老師的幽默,很多同學(xué)都喜歡上他的課,他的每一節(jié)課就像一幅漫畫一樣,讓我們在歡樂中學(xué)習(xí),也在歡樂中成長!

我的漫畫老師作文五年級400字篇10

嗒嗒,嗒嗒……隨著一陣高跟鞋的腳步聲,我們班的“大魔王”——朱老師來了!

朱老師特別像外國人,光看她的名字就知道了——朱麗,完全不用再另取英文名了!她說起英文來滔滔不絕,而且特別有外國人的味道。于是,一個專屬她的外號也就從天而降了——外國進(jìn)口“小朱”。還有傳言說,朱老師是中英混血,不過后來聽說是微信出生地鬧出的烏龍,真相誰也不知道。

那為什么我們要叫她“大魔王”?這你就有所不知了。

朱老師平時不喜多言,不過有時候也會參觀一下我們班里開的一個個“特色店鋪”。但她的壞脾氣上來了那可不得了。有一次,一個同學(xué)在課間不知嘴里含了些什么,支支吾吾地說不清話。不過這可躲不過“眼觀六路、耳聽八方”的朱老師。她馬上把那位同學(xué)叫過來,先是故作輕松地問:“你嘴里含著什么東西呢?”那位同學(xué)張皇失措,囁嚅道:“沒……沒什么?!?/p>

這時朱老師的臉沉了沉,大聲說道:“學(xué)校有規(guī)定不允許大家?guī)Я闶硜戆嗌?。你嘴里明明就在吃東西!你還帶了什么吃的,趕快拿出來!”那位同學(xué)被嚇得眼淚都下來了,趕忙把食物分毫不剩地交了出來。此時,全班同學(xué)也都噤若寒蟬。我們本以為事情至此就該結(jié)束了。沒想到朱老師又發(fā)令了:“還有誰帶了零食,都給我站起來!”結(jié)果教室里一個又一個同學(xué)站了起來,朱老師把他們的零食也都沒收了。有了這次教訓(xùn),全班同學(xué)再也不敢違反校規(guī)了。

雖然朱老師比較嚴(yán)厲,但我們還是很喜歡她。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再是我們的班主任了,但我們還是希望她能一如既往,帶著笑容快快樂樂地過好每一天!

我的漫畫老師作文五年級400字篇11

我有一位“漫畫”老師,她是我們的英語老師樂老師,樂老師常常“怪招”迭出,總是和同學(xué)們打成一片,但她總能用她的法寶來制勝我們。

樂老師長得美若天仙,瘦瘦高高的,穿著黃色的裙子,圓圓的鵝蛋臉,水靈靈的大眼睛,飄逸的長發(fā),好似一位從漫畫書里走出來的美少女。

每當(dāng)我們跟樂老師反著來,懟她懟的起勁時,她便使用他的法寶一一作業(yè)大禮包。樂老師抖著腳,左手插腰,頭朝天花板,做出一副無所謂的樣子,故意拉長聲音說:“四行起步。”教室里立刻鴉雀無聲,同學(xué)們馬上做出一副乖寶寶的樣子,趕緊說:“Miss le is beautiful?!睒防蠋煴銜钢覀冋f:“你們一個個心機(jī)boy,心機(jī)girl?!?/p>

樂老師還喜歡用她的超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發(fā)單子,是線上英語比賽,同學(xué)們可以自愿參加。萬晨輝和徐志軒就開始起哄啦,說:“撕掉,撕掉?!睒防蠋熉犃耍砬槭謬?yán)肅地說:“即使你們不愿意參加,也要重視。”樂老師足足教育了我們半節(jié)課。

這就是我們的英語老師,樂老師,她常常幽默,搞怪,提升我們的上課積極狀態(tài)!

我的漫畫老師作文五年級400字篇12

她中等身材,有點偏瘦。她很喜歡穿T恤,她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師。

鄧?yán)蠋?,一個搞笑又嚴(yán)厲的老師。上課很嚴(yán)肅,只要我們上課表現(xiàn)得好,也是會有一點搞笑的。鄧?yán)蠋熤v課都是一直用英語和我們進(jìn)行對話。上課會和我們玩一些小游戲,讓我們覺得上課是一件既有趣又快樂的事情。有時,還會讓我們聽英文歌,一起和她跳舞。

記得有一次我們正在上課,有一位同學(xué)上課在看書,被別的同學(xué)看見了,舉手告訴了老師。老師知道了,頭就像著了火一樣,氣得大聲說:“又是誰在看課外書?讓你下課看,非要等到上了課。你們一個個說話的說話,做小動作的做小動作,你們說這還像課堂嗎?那個看書的同學(xué)把英語第一單元的單詞抄五行?!?/p>

還有一次,老師的心情很好。一進(jìn)教室就說:“上課?!蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)起立說:“老師好?!崩蠋熁卮穑骸巴瑢W(xué)們好,請坐。”同學(xué)們相繼坐了下來。鄧?yán)蠋熧u著關(guān)子說:“猜猜我今天給你們帶了什么好東西?”同學(xué)們的答案五花八門。她拎起一個大袋子往桌上一放,笑著說:“看你們昨天考的試卷還可以,所以我今天帶了糖果給你們吃?!蓖瑢W(xué)們都興奮極了,一個人一個糖果,都很開心。

這就是我嚴(yán)肅又搞笑的老師,你喜歡嗎?

我的漫畫老師作文五年級400字篇13

老師是園丁,我們像小樹苗,辛苦地哺育我們長大。

這么多老師中,讓我記憶最深的是漫畫老師——林園園。

今年我升五年級,我們的漫畫老師已經(jīng)懷孕了,本該在家休息,但漫畫老師說:“我不能在最關(guān)鍵的時候放下?!?/p>

上課時,林老師挺著一個大肚子,下課時,只能自己一步一步慢慢地走回去。

一次,我路過漫畫老師的辦公室,透過窗戶看,英語老師正在辛勤地備課,陽光照耀下,漫畫老師的一舉一動我看得格外清楚。雖然有代課老師,但英語老師依舊給我們上課,很少讓代課老師上。每天上課,她總是笑盈盈的,從不把她的痛苦表露在我們面前。

一次課上,老師讓我們寫課堂作業(yè)本,寫完后,英語老師正在改,代課老師說:“讓我改吧?”“不用了,我改。”林老師又笑了,她的笑容是那么美,那么自然,那么感人,如冬日里的暖陽,溫暖了我的心窩,老師站起來,一本本、一題題、一個字一個字地批改。

老師,您把自已的春青獻(xiàn)給了學(xué)生。老師,我不是您最出色的學(xué)生,但您是我最敬愛的老師。

“我不能在最關(guān)鍵的一年放下?!边@句話會永遠(yuǎn)刻在我心中。

我的漫畫老師作文五年級400字篇14

她,是蠟燭,照亮別人而把自己燃燒;她,是園丁,培育桃李開遍天涯海角;她,是明燈,指引我們?nèi)松牡缆贰盟奈⑿嘏覀兠恳晃煌瑢W(xué),她就是我們心中的“漫畫”老師——錢老師。

錢老師是我們?nèi)昙壍陌嘀魅?,也是我們的英語老師。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去顯得特別有精神,而且嗓子特別洪亮。

錢老師給我們上英語課。她講課時特別認(rèn)真、生動。臨近期終考試的那一個月,課上更是句句都是這本書的重、難點,聽了讓我們對本學(xué)期的重、難點一清二楚。

錢老師不但課講得好,而且平時對我們特別關(guān)心。

記得那是一節(jié)體育課,一個同學(xué)在自由活動時不慎將手臂擦破了皮,錢老師知道了,她顯得那樣的著急,急忙讓我?guī)莻€同學(xué)去校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行傷口處理。體育課后,我?guī)莻€受傷的同學(xué)回到教室里,錢老師看見了,連忙詢問那個同學(xué)有沒有事。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們的錢老師是春蠶,是蠟炬,她在為我們默默奉獻(xiàn)著自己。她就是我心中的”漫畫“老師。

我的漫畫老師作文五年級400字篇15

我的老師姓梅,叫圣宣。她個子稍矮,鼻梁上戴著一副蘋果一樣圓的眼鏡,每天嘴上掛著一個笑臉,面對我們微笑。

她是一位漫畫老師,教漫畫很有一套:她是先勾起我們對漫畫的興趣,然后再牽著我們,教我們科學(xué)題,戰(zhàn)勝難題,一路上披荊斬棘,最后取得成功。有了這樣的老師,我們科學(xué)考試一天比一天進(jìn)步,因此,她被評為了二級教師。

有一次,我們在做“彩虹飲料”實驗的時候,我的“彩虹飲料’中的顏色絲毫沒有發(fā)生變化。我又再按照實驗要求重新實驗,結(jié)果“彩虹飲料’不僅未出現(xiàn)顏色不同的變化,反而還調(diào)出了“紫色”的飲料,實驗又再次失敗了。當(dāng)我沮喪、懊惱之際,梅老師來幫助我。我和她再進(jìn)行“彩虹飲料”實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我放入的白糖太少了,無法形成顏色不同變化。最后,在梅老師的.協(xié)助下,我成功做出了“彩虹飲料”!此時,我如同吃了開心果一樣歡呼雀躍,這多虧了梅老師的幫助!

這樣幫助同學(xué)、使我們科學(xué)成績不斷提升的老師難道不值得愛嗎?我愛我的梅老師。

我的漫畫老師作文五年級400字篇16

他長著一張英俊的臉,黑黑的頭發(fā)從上面垂下來,遮住了眉毛。一雙大眼睛上課的時候總是很嚴(yán)肅,他就是我們的體育老師——盛老師。

盛老師高大而又健壯,一身滿滿的肌肉,夏天的時候他總是喜歡穿一件薄薄的襯衫。記得有一次,那是盛老師剛剛接班,我們正在操場上等著老師,他從樓道那頭緩緩朝這邊走過來,走到我們面前。而我碰巧就站在第一排,盛老師開始介紹自己:“我是你們的體育老師盛偉,大家可以叫我盛老師,以后由我來帶你們的體育課”。我抬起頭來看著老師,發(fā)現(xiàn)只能仰望他,往后退了幾步才能看到老師的全身!

別看盛老師是體育老師,但是他非常風(fēng)趣。有一次上課,老師教我們立正,“立正”“一二”,我們的立正姿勢擺的各種各樣的,有的把胸抬得老高,有的肩膀夾的緊緊得,還有的把脖子伸得像長頸鹿一樣,讓盛老師哭笑不得,“你看看你們的立正姿勢,真是千姿百態(tài)??!”盛老師一邊說,一邊還學(xué)我們的立正姿勢,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗的捧腹大笑。最后在盛老師的指導(dǎo)下,我們終于能做規(guī)范了。

我心中的“漫畫”老師,雖然有點點“古怪”,但是也是個幽默而有趣的老師!

我的漫畫老師作文五年級400字篇17

五年校園生活中,有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影,其中有位老師我對她的印象最為深刻。

她的頭發(fā)披散到腰間,有雙會說話的大眼睛,她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下,看起來很嚴(yán)厲,但熟悉他的人知道,上課時她是一個嚴(yán)厲的老師,一下課,她就撤下了嚴(yán)厲的面孔,換上了和藹的笑容,和我們一起聊天,成為了無話不談的好基友。因此,同學(xué)們,并不討厭她,反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師,不但是一位老師,更是我們的朋友。

她不光帶我們這個班還要帶其他兩個班,每天批改我們的作業(yè)到很晚,常常為了我們錯了一些送分題,而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績只考了八十三分,這個成績或許對部分同學(xué)來說是一個很好的成績,但是對我來說是一個相當(dāng)糟糕的成績,平時我都是九五分左右,這次我足足掉了十二分,我害怕極了,害怕等會唄老師叫去訓(xùn)話,可是,該來的還是躲不掉的,我果真被老師叫去了,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室,可是沒想到的是,老師只是把我錯的題講解了一遍,告訴我哪些是粗心錯的題,叫我下次不要錯送分題。我點點頭,心里發(fā)誓,下次一定要考一個傲人的成績。

我的漫畫老師作文五年級400字篇18

上學(xué)時,我最期待的就是星期四,因為每到星期四的下午,學(xué)校就讓所有年級統(tǒng)一上社團(tuán)課,而我的社團(tuán)就是書法社團(tuán)。

我們社團(tuán)的老師姓常,她不胖不瘦,不高不低,很有氣勢。她性格隨和,從來都沒有說或訓(xùn)過我們。但她也并不是特別溫柔,比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣,像一個活寶大姐姐,她臉上常掛著笑,時而是默默的微笑,時而是嬉戲時的歡笑,似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經(jīng)常與我們說笑,而下課時則常與我們打成一片,一起娛樂,仿佛年輕了許多,變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我,也許是我和她性格有些像,都特別“活寶”,也許是我寫毛筆字挺規(guī)范。

書法社團(tuán)還有一位主講老師,被特地邀請過來,他是個很幽默的男老師,只要有他,課堂的環(huán)境與氣氛就永遠(yuǎn)活躍。他與常老師的性格一樣,很有趣,我懷疑常老師的性格也是受他的傳染,不過與常老師相比,他有許多怪招來應(yīng)對我們。

更值得一提的是,常老師推薦了我代表社團(tuán)在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書館參加“寫對聯(lián),送對聯(lián)”活動,還見到了以司馬武當(dāng)為首的很多書法家。

老師是我們勤勞的園丁,是我們靈魂的工程師,感謝每一位幫助過我成長的老師。

我的漫畫老師作文五年級400字篇19

猜猜我們班最狡猾的老師,是誰?她就是我們班的伊伊老師,她就是一只狡猾的狐貍。

她有一對不大的眼睛,笑起來彎彎的;還有一個愛說話的嘴巴。對啦!她還有一對好看的小酒窩吶!一件酷酷的黑皮衣,一件牛仔裙,這就是伊伊老師。

可別被她溫柔的外貌迷惑了,她可狡猾著呢!

作文課又開始了,同學(xué)們大聲朗讀,用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。

“吱——”門開了,伊伊老師端著杯子緩緩地走進(jìn)來了。伊伊老師走到講臺,把手放進(jìn)杯子,然后抽出來,放進(jìn)她的嘴里。她一臉享受的樣子,像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的,我認(rèn)為那飲料是可樂,把口水流了一地。

伊伊老師端著杯子,慢慢地走到我們面前,讓我們吃,我們高興極了。我二話不說,把手放進(jìn)杯子里,再慢慢地拿出來,我放進(jìn)嘴里,用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學(xué)鬧哄哄的?!斑@哪里是美味,簡直就是天大的苦味??!”

老師看見我們苦得皺起的臉,在臺上瞇著眼睛壞笑。我們說道:“老師你給我們吃的是什么???”老師說道:“這是良藥,治你們不仔細(xì)觀察的病?!?/p>

這就是我們的作文老師,這就是我們“壞壞”的伊伊老師。

我的漫畫老師作文五年級400字篇20

我認(rèn)識的老師中,英語老師整天板著嚴(yán)肅的面孔,胖胖的身材,以及摸不透的性格,給我留下了深刻的印象。

她中等個頭,在她又圓又大的臉上,有一雙小眼睛,不是在她生氣的時候,我們很難分清是睜著的還是閉的,不過,我總能看見從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光,讓我望而生畏。

性格古怪,是英語老師的特點。記得有一次在上英語課時,老師說:“要考試了,把單詞背一下?!辈⒆屛覀儽痴b四單元的單詞。我們不敢怠慢,很快比就背下來了。心想,這次考試一定能考個高分,我們的美夢還沒醒,等考卷一發(fā)下來,死的心都有,所背的那些題一道都沒有。一時間,弄得我們措手不及。老師看著我們莫名其妙的神態(tài),說了一句讓誰聽了都“揪心”的話:“我從不按套路出牌,你們要有心理準(zhǔn)備,最好把該學(xué)的都自覺記住了,免得尷尬?!?/p>

值得一提的是她的嘴很小,講起課來,口齒清楚,底氣十足,絕對夠播音員的材料,聽起來及其享受。

如今,我理解英語老師古怪的性格,并非與生俱來的,她是為了管理我們的學(xué)習(xí),不得已而為之,會深深地印在腦子里。

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