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五年級把一個人的特點寫具體的作文10篇

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寫人作文是我們在寫作文的時候經(jīng)常使用的一種寫作方式,那么要怎么寫才能夠把一個人的特點寫出來?又栩栩如生呢?下面是小編為大家整理的五年級把一個人的特點寫具體的作文10篇,以供大家參考借鑒!

五年級一個人的特點作文

五年級把一個人的特點寫具體的作文范文

【“幽默”戴】

搞笑技術(shù)哪家強?快去城南小學(xué)五(1)班找“幽默”戴呀!他個頭小小,綠豆似的眼睛,閃著機靈的眼神,和那矮小的身材真是絕配啊!隨便說幾個他的傳奇故事,就能承包我三年的笑點.........

NO1“豬頭水筆?”

陽光明媚的午后,窗外銀杏樹上的知了不停地叫著:“熱死了!熱死了!......”班長一聲令下:“請同學(xué)們拿出紙和筆開始寫作文!”教室里只剩下同學(xué)們刷刷刷的寫字聲。但小戴戴同學(xué),一直不提筆,抓抓頭皮,撓撓耳朵,一副艱難的表情,班長友情提醒:“戴家樂!怎么還不開始寫?”“我沒有筆。”“我借你一支粗頭水筆?!薄柏i頭水筆?”“哈哈哈......”全班同學(xué)哄堂大笑,害的隔壁班講課老師都嚇一大跳?!笆谴诸^水筆!”“豬頭水筆?”“豬頭......哦!你自己也說出來了!”“哈哈哈..........”全班再一次大笑起來,一個同學(xué)更夸張,笑的連人帶椅的摔在了地上,我一看,他還趴在地上笑呢。最后,隔壁班老師講不下去了,來解決了這場笑難.......

NO2課上“華爾茲”

語文課上,吳老師正在黑板上抄筆記,教室里異常的安靜,因為誰都不敢在吳老師的課上肆意泛濫,可小戴卻偏偏相反,在這時,只見小戴趁吳老師轉(zhuǎn)身之記從凳子上站了起來,開是跳起了他的小戴自編“華爾茲”,吳老師一轉(zhuǎn)頭,他坐下,吳老師回頭,他起來,他起來這樣反反復(fù)復(fù),復(fù)復(fù)反反,一個同學(xué)忍不住笑了起來,吳老師轉(zhuǎn)頭一看,小戴還沉浸在他的“華爾茲”當(dāng)中呢,這時,他的同桌拉了拉他的褲子,想提醒小戴同學(xué)的,誰知,用力過猛,他的半個屁股露在了外面,全班同學(xué)哄堂大笑,小戴的臉紅的跟猴子的屁股似的,手不停的把褲子使勁往上拽,吳老師怒目圓瞪的朝小戴扔了一個“吳氏飛刀”說:“戴家樂啊,戴家樂,你真的只適合待在家里樂一樂,回家樂呵呵的寫一份檢討書來。”“哦!不!我只適合在教室里樂,不想回家樂!”全班再次哄堂大笑.......

搞笑吧?這就是我們的小戴,若不信,就到五(1)班來尋.......

五年級把一個人的特點寫具體的作文范文二

【老王?幻想癥】

春天一片生機勃勃,萬物復(fù)蘇,春意盎然!今年的一場突如其來的“疫情”讓我們至今還沒有回校,我坐在家里的窗臺邊,欣賞著周邊的春天優(yōu)美景色,不禁讓我想起我們班的傳世奇人——老王。

王氏集團(tuán)

走進(jìn)教室,映入耳簾的就是一句:“來!加入王氏集團(tuán)不?加入老王集團(tuán),與‘夏城區(qū)’的‘夏家族’斗到最后,擊垮他們?!痹瓉硎抢贤跏铡靶聠T工”了!

我清楚地記得,就在昨天,老王還走到我的位置上說:“加入王氏集團(tuán)不?老楊!”我無情地回了他一句“幼稚,不加!”我轉(zhuǎn)身就走了,老王又說:“現(xiàn)在加入,還送你私人珍藏的‘刀槍’圖畫哦!”這句話讓我有點動心,看在畫的份上我只好勉強同意了!

今天,我問老王:“老王,你的‘集團(tuán)’現(xiàn)在一共有多少人啦?”“三十多人”老王回答我,我十分吃驚地想了想:我們班總共才四十多個人,老王又說有三十多個人,那“夏城區(qū)”豈不是必輸無疑了!但據(jù)我所知,王氏集團(tuán)加上我才兩人。我猜想老王心里一定在暗暗竊喜,估計他和“夏城區(qū)”的幻想癥已經(jīng)到了王者級別了吧!

娘炮風(fēng)波

“老楊…”傳來一聲女生的聲音,可這聲音又很陌生,不像是我們班女同學(xué)的聲音,扭頭一看,啊呀!這不是老王嗎?這今天又打算鬧哪一出呢?整天幻想著自己是個女的!

我直接一個急轉(zhuǎn)彎,把老王給“治服”了,對他說:“昨天是個集團(tuán)的老板,今天又是一位女生了,那你到底是個什么身份呢?”

“我控制不住我自己!”接著又向我拋媚眼,頓時,我的心掉進(jìn)巖漿,整個身體感覺在空中旋轉(zhuǎn),失重的令人有點惡心!我生氣地說:“請用你正常的語氣和我說話!你在用這樣的語氣說話,我會和你絕交的!”而他依然在自己的世界里徘徊著……

一整天,老王都是這樣說話,題目不會了用那樣的語氣問我,我也只好教他,有時候被人欺負(fù)時就跟他哥說,他哥也無奈的找到那個欺負(fù)他的人,跟他說:“演一下!”說著就一腳踢過去,但沒踢到,那個人就假裝倒地,用手捂著肚子,老王這才服氣!我真對老王的幻想癥佩服地五體投地!

你是不是以為他只是個調(diào)皮搗蛋的毛頭小子,實則并不是,可他是在“戰(zhàn)場”上是位“殺卷如麻”的隔壁老王,幾乎每一張試卷、每一次考試都是九十五分以上的,他雖然生活中是個毛頭小子,但是考場中是個“職業(yè)殺卷”讓我不得不佩服他!

五年級把一個人的特點寫具體的作文范文三

【我們班的邋遢王】

相傳,20__年有一位奇人能讓人驚掉下巴,而今天,在下就來介紹這位浩浩哥——“渣渣灰”。

NO.1 愛“干凈”的浩浩哥

“請同學(xué)們拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本,我們講一下昨天的家作!”王老師又來早自學(xué)給我們講數(shù)學(xué)題了,我從那比臉還干凈的書桌里拿出了十分整潔的作業(yè)本。而我的前桌——浩浩哥,眼神迷茫,手微微顫抖小心的問了同桌毛姐姐:“昨天數(shù)學(xué)作業(yè)是啥?”毛姐姐有點驚奇:“難道......”浩浩哥趕快 讓毛姐姐不要再說了,可毛姐姐筆直的站了起來:“老師,浩浩哥沒有做作業(yè)!”浩浩哥理直氣壯地說:“胡說!我明明做了!”王老師匆匆走下講臺,到王浩哥的面前問:“作業(yè)呢?”浩浩哥忙鉆到桌肚里東摸西摸,過了五分鐘好不容易抽出了一本,定睛一看 :“是語文!”再向地上看......你沒看錯,地上的餐巾紙蓋滿了,再看桌肚,如車禍現(xiàn)場一般這時浩浩哥手中顫抖的從桌肚里抽出了數(shù)學(xué)作業(yè)本!王老師一把奪過作業(yè)本,一看,比我的臉還干凈!還白!可王老師的臉比鍋還黑,大吼一聲:“你給我到后面去補好!”

看他屁癲屁癲的逃到后面去補,我不禁笑出了聲......

NO.2 頭皮終結(jié)者

坐在浩浩哥后面是最痛苦的,因為不但要被垃圾包圍,還要忍受看我們不該看的東西:浩浩哥的頭皮屑!我本以為電視里的廣告全是騙小孩的,可我看到了浩浩哥的頭皮屑,我真信了廣告!顛倒了我的三觀!

那一次,夏天體育課下課,我隱約發(fā)現(xiàn)浩浩哥肩上有一片白,我輕輕用手一點,只見肩上的白中少了一手指,我又仔細(xì)看了看——是頭皮屑!我趕快用水將手沖了五六遍才回到教室;自從那次我對浩浩哥的頭皮屑親密接觸后,對他的頭皮屑我產(chǎn)生了陰影。而且,浩浩哥的頭皮屑似乎永遠(yuǎn)也洗不完,我從沒看見他的頭皮屑有“停產(chǎn)”過。跟我同感的人有很多,如“毛毛姐”就是一個。

浩浩哥穿黑外衣的時那頭皮屑如下雪了一樣蓋在外衣肩肩頭上,十分肉麻。我還是最怕浩浩哥穿白外衣,因為你那時完全不知道浩浩哥肩上到底有沒有頭皮屑,如果一摸,那就......

浩浩哥雖是個邋遢大王,但他善良、友好,我們班同學(xué)并不討厭他。

五年級把一個人的特點寫具體的作文范文四

【古靈精怪的妹妹】

我有一個5歲的妹妹,她非常古靈精怪,時常會變換角色,有時是一位笑容滿面的小天使,有時是一個不過三秒就會落淚的好哭包。

她有著一個蘑菇頭短發(fā),睡一覺頭發(fā)的后面就會像一個鳥窩。妹妹有著一雙水靈靈的大眼睛,有一個軟軟的臉蛋,讓人看見了會忍不住親一親捏一捏呢!

妹妹有時候只要不合她的心意,就會放聲大哭。只要我們能把她想要的東西給她,就會停止哭泣,破涕為笑,這讓我們哭笑不得。有時候她不聽大人的話時,還沒開訓(xùn),她就嘴巴一扁,皺起了眉頭,立刻哭了起來。我去上學(xué)的時候,她說要跟著我一起去,拉著我的書包不放。她哭的理由那也是千奇百怪?jǐn)?shù)不勝數(shù)啊!

有時妹妹會像一個跟屁蟲似的,跟在我的身后。干什么事情都要跟在后面,連上廁所也要跟著。模仿我一切做的事情,我在做作業(yè)時,她拿出了自己的書和用的彩筆畫了起來,還問我:“我做的對不對?!蔽颐銖姷恼f:“對對?!?/p>

去年的夏天我們?nèi)ヒ唐偶依锿妫挛缢缬X時候,卻發(fā)現(xiàn)妹妹不見了人影。我們跑到房間里一看,發(fā)現(xiàn)她躺到了弟弟的搖籃里面睡著了,一旁還放著自己心愛的玩偶,自己輕輕一動搖籃就會搖幾下,慢慢地妹妹自己睡著了,這讓我們大家都哄堂大笑。

妹妹也是一個愛臭美的小女孩,比如有一次看見媽媽正在涂口紅,妹妹笑嘻嘻的跑過來湊熱鬧哭著鬧著說,也要涂口紅媽媽只好用口紅在她的額頭中間輕輕一點,一個小哪吒呈現(xiàn)在我們的眼前。

還趁我們不在的時候,偷偷拿出媽媽的衣服和褲子和鞋子,穿了起來。走過來給我們看,還讓我們叫她媽媽。我們大家只好無可奈何地叫了她一聲媽媽。

然而妹妹也十分好客,一次小姨公來家里做客的時候。妹妹十分高興的說:“小姨公你來了。”妹妹立刻搬來一把椅子叫小姨公坐,拿出來水果給小姨公吃,當(dāng)小姨公要走的時候她說:“小姨公別走,在我家吃飯飯吧!”

怎么樣我的妹妹是不是非常古靈精怪呢!

五年級把一個人的特點寫具體的作文范文五

【吃貨張】

我們五(1)次次奇人輩出,而我這次介紹的這位吃貨,那可是“前無古人,后無來者”。隨便說出一件事兒,都可以用一個字來形容:“絕”!

夏天的中午時分,正是太陽最熱烈之時,上午的最后一節(jié)課即將要結(jié)束,眼看就要到午飯時間了,這時的小張同學(xué)那可是絕對標(biāo)準(zhǔn)的上課坐姿,身體筆挺筆挺的,可是當(dāng)老師剛說下課了這三個字的時候,小張同學(xué)如同箭一般的速度,飛快地跑到了打飯菜的地方。兩眼放光,哈喇子都要流到地板上,直盯盯看著擺放在他面前的午餐,這還不算什么,過分的是他一次性就夾了三塊飯,又加了一堆的菜,堆的跟小山似的,大口大口的吃著。嘴里還不停地說好吃好吃,眼睛還不時的盯著鍋里的那些肉丸子,真是吃著嘴里的,想著碗里的,吃著碗里的,想著鍋里的呀!突然,只見他吃的太快,碗里的一個肉丸子好似想逗逗他,“哧溜”地掉了下去,我本想替他拿一張紙巾的,紙巾還沒遞到他手里,只見他突然彎下腰,把掉在地上的肉丸子撿了起來,又用袖口擦了擦,吹了一下,然后一口把丸子吃了下去,看到這一幕的我,胃里面瞬間翻江倒海,這實在太惡心了吧!

今天下午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,小張明顯表現(xiàn)的異常興奮,因為只有數(shù)學(xué)課他才會開小差。

做為一個吃貨,他的書包里一定會有很多零食的,上課鈴剛響,他就迫不及待的打開書包,抓起一包薯片大口的吃了起來,他越吃越有勁,似乎忘了這是在上課,忘記了這世界的存在。

“最后面的大哥,你來回答一下這個問題”。正當(dāng)他津津有味的品嘗美食的時候,突然聽到了講臺上王老師的聲音。我心想有好戲看了,如果在配上爆米花看著好戲那就更完美了。小張趕緊把零食塞進(jìn)口袋,支支吾吾的說:“嗯,那個,這個,嗯,老師我不知道”。小張干脆利索的回答,引起了全班人的一陣大笑,王老師嘆了一口氣,說:“那你就給我站到后面去”。老師對他也很無語,我們又繼續(xù)上課,過了一會兒,我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)小張居然還敢偷偷摸摸的朝嘴巴里塞薯片,一副自我陶醉的樣子,于是我舉手說:“老師他還在吃”。又引起全班的哄笑,老師也無話可說,小張就差點“領(lǐng)盒飯”了。

怎么樣是不是絕了呢?但我們班少了他就不知道少了多少樂趣呢!

五年級把一個人的特點寫具體的作文范文六

【胖墩鄭】

小鄭鄭,一個十足的胖子,個子矮矮的,好像一張粗糙的大餅。大餅四季長紅,我敢以生命擔(dān)保,如果小鄭鄭走在大街上,十有八 九的人到遠(yuǎn)處看都以為他是個酒鬼,不過,一捏他的手臂,真好像捏在棉花上似的,如果這是一只烤熟的胳膊,這一捏肯定可以捏出一大碗黃澄澄的油,接下來我們的重頭戲就要登場了。

N0. 1, 脂肪層抵御寒風(fēng)

早晨剛走出家門的我不禁打了一個寒顫,天,好冷啊!我走進(jìn)教室,來到座位上,發(fā)現(xiàn)我們旁邊的窗戶是開著的,我伸出手正想把它關(guān)上,他用眼睛瞪了我一眼?!蹦愀墒裁?”,他用嚴(yán)厲的聲音質(zhì)問我,”我關(guān)窗啊!””你讓他開著,老師不是說了嗎,要通風(fēng)”,沒辦法,只好讓它開著了,語文課我忍了,數(shù)學(xué)課時,兩腳凍的失去知覺,風(fēng)直灌我的大衣,臉上刀子割般生疼,我再也忍不住了扯著嗓子說:“快把窗子關(guān)了,我都快凍成冰坨了?!彼麥惤仪那牡卣f:“我熱啊,我和你換個位置,我肥厚能擋風(fēng),保證你保暖?!蔽业淖鞆埖每梢匀乱粋€雞蛋,一個大冬天會有人怕熱,匪夷所思啊。

N0. 2 操場上最亮的“星”

運動會前幾天,老師為了讓我們接力賽不掉棒,每次體育課都讓我們練習(xí),這不又一堂體育課到來了。

我們一個個使出全身的力氣,為同學(xué)們加油的同時,時不時將眼睛掃向男生那邊,因為我知道小鄭鄭在跑的時候,他脂肪多,跑起來一定很好笑,這不,話音剛落一個小胖子沖了出去,我定睛一看沖出去的正是小鄭鄭,我也顧不上加油了,眼睛眨也不眨的盯著小鄭鄭,哈哈!我禁不住笑出聲,大屁股左右搖擺,肚子也上下抖動,很想跑快但身體拖后腿,搖搖擺擺我真怕他跌倒,活像一只國寶大熊貓,這樣子差點把我笑的背過氣去。

怎么樣?我們班就有一個既可氣又可愛的小胖,你現(xiàn)在是不是特想捏捏他的手臂......

五年級把一個人的特點寫具體的作文范文七

話多·小米哥】

話說這位小米同學(xué),那可真是重情重義,勤奮好學(xué)。他頭發(fā)烏黑光亮,臉上有著一顆痣,長得一表人才!但他唯一讓人百思不得其解的特點是——廢話一大堆。上課時悄悄說話,被老師點名;中餐時邊吃飯邊說話,被罰站角落;做操時不停說話,被嚴(yán)厲批評,話多堪比唐僧。

暑假,毒辣的陽光炙烤著大地。蟬在樹上不停地叫著,使我心煩意亂。我趴在課桌上,思考著老師布置的題目。五分鐘,完全沒有頭緒。一旁的小米同學(xué)早就已經(jīng)上交了答案,與別的同學(xué)談笑風(fēng)生。我不停地?fù)现^,反復(fù)思考……仍然沒有結(jié)果,我皺著眉頭,上課即將開始,無奈之下,只好轉(zhuǎn)過身,問問小米同學(xué),希望他能夠給予我?guī)椭?。他先是皺了皺眉,低頭思忖,之后一撩袖子,說道:“沒問題!”說罷,拿過我的作業(yè)本,看了一眼題目,取出筆,在草稿紙上飛快的寫下幾個字,然后口中嘰里咕嚕地不知說什么,眼中閃著異樣的光芒,轉(zhuǎn)過頭,又在題目上圈圈劃劃。

沒過一會兒,他看著本子,開始給我講解,我拿筆記錄。他滔滔不絕地說著:“要想做對這題,首先先要理解意思……再深入思考……有兩種方法,可以……”“劃出關(guān)鍵詞……”我忍不住想:這些和題目也沒什么關(guān)系吧……整個過程行云流水般,嘴唇飛快地動著,似乎越說越有勁。我也只顧寫,沒特別注意內(nèi)容。不知過了多久,只感覺他一直在說話,我不禁催促幾聲,便覺得他如同老和尚念經(jīng)般,說的話一直圍繞著耳邊,我的手在紙上拼命地寫下小米同學(xué)的分析,不由得心想:“他可真會說,看來解決這道題并不是什么難事。”又寫下幾個字,突然想:“我草稿紙都畫滿一面了,他唾沫星子濺得桌面上到處都是,我怎么還沒有思路?算了,管他三七二十一,先寫就好!”

幾分鐘后……我越寫越感覺不對勁,心里頓時有一種不祥的預(yù)感,停下筆,定睛一看,心里一驚,恨不得撕了這張被我寫滿的紙。真應(yīng)了墨菲定律:怕什么來什么。滿滿一張紙,除去我自己原來的思路,只剩下“廢話”!我腦羞成怒,欲哭無淚,只能尷尬地笑笑。

除此之外,他的話多事件時刻發(fā)生。這也是為什么老師很少讓他回答問題的原因。怎么樣?是否感受到他的“不尋?!敝?若要知更多奇人奇事,且聽下回分解……

五年級把一個人的特點寫具體的作文范文八

搗蛋沈】

長長的頭發(fā),五邊形的臉,外加上一雙看起來一點兒也不正經(jīng)的眼睛與那個“尖嘴猴腮”的樣子——沒錯兒!他就是那個大名鼎鼎的沈兄弟……

我曾和小沈在同一個托管寫作業(yè)。一天我倆匆匆進(jìn)入托管,老師說他要出去一下,剛走出去,小沈就得瑟個不停,在自己的位子里上躥下跳,活生生像一只無毛的野猴子,就好像在天堂度假村一樣自由、活潑。一會兒他又翹著個二郎腿,嘴里頭還哼著一首小曲兒,別以為是什么天籟之音,其實難聽的不堪入耳,吵的我們那是精神恍惚,作業(yè)也不知道寫了,咱不敢說,咱也不敢問吶。幸好我們的“大救星”老師回來了, 見到小沈在開小差,立馬火冒三丈的大罵道:“你在干嘛?做作業(yè)開小差給我站門口去,反省好了再進(jìn)來!”只見的小沈一臉欲哭無淚,彎著腰走到門外,嘴中還念經(jīng)一樣的說:“為什么!為什么!我真是太難了……”看著他那個被老師罵的狗血淋頭的倒霉樣子,真是叫人開懷大笑啊!

一到體育課,小沈就開心地一蹦三尺高,恨不得飛起來,因為他可以在課堂上偷偷講話了。在操場上跑步時,小沈他在講話;在做運動前的準(zhǔn)備動作時,他又在講話;運動完了在休息時,他還在講話,小沈始終管不住自己那張嘴。終于有一天,好運到頭了,與往常一樣,小沈與旁邊的小戴正說的激情飛揚,說是遲,那是快,在那個迅雷不及掩耳之勢的時候,體育老師一下子抓住了這兩個“通緝犯”,小沈與小戴嚇的那是魂飛魄散!“怎么了!不是很喜歡講嘛,站起來講呀!”體育老師怒氣沖沖的說道。只見他倆一副局促不安地站了起來,小戴頭低了下去,承認(rèn)了錯誤,而小沈雖然也認(rèn)了錯,但是在他的心里卻也是心有不甘的,唉聲嘆氣道:“以后可要多加防備了,以防被老師抓住了”,聽到這里老師也不禁地笑出了聲。

時光飛逝,與小沈經(jīng)歷的一件件事已成為回憶,但還是忘不了那個搗蛋鬼小沈……

五年級把一個人的特點寫具體的作文范文九

忘年交.友好】

各位,你們看過《上海灘》這部電視劇嗎?如果看過你們,那又佩服或欣賞里面的哪一位人物呢?我相信一定有不少同學(xué)喜歡英雄許文強。而我的忘年交方國榮,就和他有幾分相似之處。

方國榮年逾五旬,是我的小爺爺,于我有40歲之差,但又非常談得來。這,應(yīng)該算是名副其實的忘年交了吧。

他經(jīng)常穿著一件黑風(fēng)衣,或是一件貂毛領(lǐng)的皮大衣,一雙黑皮鞋,閃閃發(fā)亮,再配上一副黑墨鏡,就像電影中的黑社會老大,一言一行,都能讓人感覺到他那咄咄逼人的強大氣場。但是,如果你覺得他很可怕嚴(yán)肅,那就錯了,他可是善良友好幽默的化身哦。

狗萌萌

小爺爺家的母狗小黑懷孕了,他為了讓小黑能順利產(chǎn)下小狗仔,一連燉了20天的雞蛋米酒給小黑吃。每次整整放10個家雞蛋燉了一大鍋。小奶奶都說他了,好好的雞蛋不拿來自己吃,拿來給狗吃,你浪費不浪費呀。小爺爺搔搔頭皮笑笑,解釋說自己是為了小黑好,然后繼續(xù)喂雞蛋米酒給小黑。

小黑生小狗那天,恰逢小爺爺出去辦事。門鎖了,下著傾盆大雨,小黑進(jìn)不了門,只好在離家不遠(yuǎn)處的一個山洞里產(chǎn)下了7只小狗。

小爺爺?shù)郊野l(fā)現(xiàn)小黑不在,立刻挑起籮筐,撐著傘就往外四處尋找。終于在后山找到了小黑,跟著她找到了小山洞。找到小狗后,小爺爺把他們都裝在籮筐里挑回家,到家后給他們用干毛巾,一只一只的擦干凈,放在了精心布置的小窩里。他還不放心,又給小狗狗的窩里齊齊整整的填塞了很多小棉花團(tuán)。

經(jīng)過小爺爺?shù)木恼樟希」范挤史蕢褖?,個個毛毛油光锃亮,時時刻刻顛著小西瓜般的肚皮,在窩里滾來滾去,可愛極了。

情深深

小爺爺?shù)膹N藝特別贊!我在昌北的那段時間里,他經(jīng)常把好吃的菜燒好帶到我們家,什么紅燒大鯽魚啦,油炸雞翅啦。記得那次他燉了一只大白鵝送來我們家,香飄十里,美味極了,可把我媽媽饞壞了,吃晚飯時,媽媽眼疾手快,先下手為強,瞄準(zhǔn)了那個大鵝腿,立馬夾進(jìn)碗里。小爺爺呼地從凳子上站起來,一雙筷子嗖的一下從媽媽碗里把大鵝腿夾到我的碗里。頓時,翻著白眼瞅著媽媽,說道:“嘿嘿,這個可不是你的份...... ”頓時,我們都哈哈大笑起來。

過了一段時間,我半開玩笑的對他說:“小爺爺,你再這樣,你家的雞鴨魚肉就要被我吃光啦!”沒想到小爺爺神秘的回了句:“不要緊,我有辦法把肉變出來的。這兩天,從媽媽手機上看到小爺爺發(fā)的朋友圈,他竟然買了一臺21天小雞孵化器,用來孵小雞。

國慶期間,堵車,暈車的我已狼狽不堪,身上、鞋子上都是嘔吐物,到了鎮(zhèn)上,巧了,碰到小爺爺。他健步如飛般給我端來毛巾和水,毫不嫌棄地給我把身上擦干凈,幫我脫去那慘不忍睹的鞋子,抱起我,快步朝童鞋店邁進(jìn)。買好鞋,我剛坐下幾分鐘,小爺爺?shù)靡獾嘏踔煌霟狎v騰的筍干絲瓜面向我走來。說:“快點吃,今天餓壞了吧”天哪,不愧是我的忘年交呀,我肚子咕咕叫小爺爺都知道?對我真是太好了。我吃著面,他坐一旁看著我吃,不時的給我遞餐巾紙......

有這樣的忘年交,我為自己感到榮幸,都說高山流水,知音難覓,你們說我是不是很榮幸呢?

五年級把一個人的特點寫具體的作文范文十

精靈鬼小弟】

大千世界,無奇不有,我家就出了個“俗世奇人”——我的小表弟。

我的小表弟有著一雙大大的眼睛,水靈水靈的。一只大腦袋上滿頭黑發(fā),長長的眼睫毛,紅嘟嘟的小嘴......胖胖的臉蛋可愛極了,讓人忍不住想去親一口。雖然外表看起來大家都會覺得他很可愛,但是你可千萬不要被他的表象所迷惑,其實他是一個實實在在、“可惡”的搗蛋鬼,人稱“小惡魔”。

這天,表弟來我們家玩,一進(jìn)門,便被一副書中的插圖給吸引住了,笑嘻嘻的牽著我的手,央求我給他一張紙畫畫 ,一副可憐樣,無奈之下,我只好去給他找紙去,趁我去找紙的間隙,表弟看見了一張白紙,便拿來一支 紅筆和黑筆,提起筆,頭一湊,開始了他的“巔峰創(chuàng)作”,表弟拿著筆在紙上亂涂亂畫,又拿來一盒水彩筆,開始增加顏色了 ,筆尖在紙頭不停地劃過一條條美麗的直線。畫完之后,表弟滿意的欣賞著自己的“巔峰之作” ,第一幅畫好之后,表弟又開始了自己的油畫制作,拿起了蠟筆,在我那張美術(shù)作業(yè)紙上隨意地畫來畫去,雙色交叉在一起,還在畫前寫上陳夏志三個大字,正當(dāng)我找到紙回到客廳時,發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)作業(yè)已成了表弟的“大作”,我欲哭無淚,對著表弟大吼了起來,我眉頭緊皺,鼻中冒著粗氣,緊握著拳頭,表情猙獰恐怖,猶如一頭正在發(fā)怒的大獅子。表弟卻沖我笑了笑,裝出一副無辜的樣子,表示他全然不知,朝我吐了吐舌頭,然后,又從容地跑到玩具堆里,自己一個人孤獨地玩起了恐龍 。

這天,表弟又來到我們家,這時,爸爸走過來問道:“要不要去釣魚?”表弟死皮賴臉的吵著也要去,無奈之下,我們只能帶著他一起去抓魚。我將魚食拋進(jìn)水中,正靜靜地等待魚兒上鉤,突然,表弟一聲大叫,用一根竹竿攪著水,泛起一層層漣漪,還朝水中扔石頭,濺起了一灘灘水花,原本快要上鉤的魚兒,就被這個可惡的搗蛋鬼給嚇跑了。過了一會,終于又有魚上鉤了,我把它裝進(jìn)盆里,這時,表弟高興的竄了出來,拿起臉盆左右搖晃,還將手放進(jìn)水中,玩了起來,又用腳不停的踢瓶子,突然表弟一下子太重了,竟把盆子踢翻了,盆子翻了過來,水也倒翻了,魚也沒了,表弟沖我笑了笑,仿佛一切事情都與他無關(guān)。我心中不禁想到:“表弟啊,你可真是個名副其實可惡的搗蛋鬼啊,,將我的魚給弄沒了?!?/p>

這就是我家的可惡的“搗蛋鬼”,是不是很搗蛋?雖然他很搗蛋,但也是只可愛的“小精靈”哦。你若想見見他,那你就來找我吧。

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寫人作文是我們在寫作文的時候經(jīng)常使用的一種寫作方式,那么要怎么寫才能夠把一個人的特點寫出來?又栩栩如生呢?下面是小編為大家整理的五年級把一個人的特點寫具體的作文10篇,以供大家參考借鑒!
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