在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

流浪貓在大街上隨處可見，受傷的貓兒也很多，今天就讓我碰見了一只可憐的受傷貓。

它，是一只流浪貓，在街上到處行走。今天，我和鄧雨萱一同去買東西時碰見了它。

它，右邊的前足已經(jīng)血肉模糊，像被什么東西插傷了。走路不用前足，前足抬了起來，走路用另外三只腳。怎么走？跳著走的，嘴里“嗷嗷”地叫著。好像在說：“我疼，誰來救我？”就連后足也有些血。

我們看了驚訝極了，怎么弄的，怎么沒人救它，怎么這么可憐。百般猜想在我們心中吊著。最終還是擦身而過。我們又能怎么樣呢？不能把它抱回家，不能替它療傷，更不能帶它去看獸醫(yī)了。因?yàn)槲也恢滥睦镉蝎F醫(yī)院。只好讓它聽天由命由命，自生自滅了。

后來，我們經(jīng)過停車場，看到一灘紅紅的東西。發(fā)揮了想象力，忽然想到貓兒那紅紅的手?！把?，流了這么多血，貓命不保”。越想越不對勁。于是便跑回那只小貓出現(xiàn)的地方，但，貓兒不見了，在那兒的只是一個收破爛的。如果貓兒被收破爛的撿了而得不到及時治療的話一定會死去的。我們越想越傷心。

其實(shí)，路過的人那么多，每個人都聽得見著只貓在叫，已經(jīng)受傷了。只是每個人都置之不理。伸出你那熱情的雙手，建所獸醫(yī)院，讓可愛的動物們能有所依靠。

唉！可憐的貓兒。

五年級的作文 篇2

我出生在大海里，有許多的兄弟姐妹，我們都有一個共同的名字——水。白天，我們在大海媽媽的懷抱里自由自在的嬉戲玩耍，追逐打鬧；夜晚，我們躺在海媽媽的身邊，聽風(fēng)伯伯講故事，跟一閃一閃的寶石般的星星說著悄悄話，皎潔的月光灑在我們身上，一種溫馨彌漫開來。我和我的兄弟姐妹過著無拘無束的生活，每天嘻嘻哈哈笑個不停，快樂無比。

有一天，天氣炎熱，我和兄弟姐妹們聯(lián)合起來打沙灘，拍擊海邊的巖石。我們一會兒送出幾條小魚，一會兒又捧起幾個漂亮的貝殼。從樹上掉下來的椰子是我們的皮球，我們把它傳到東，傳到西，玩得不亦樂乎，笑聲在大海的上空回蕩，引得海鷗不時飛舞過來一看究竟。

突然，我感覺自己輕飄飄的，逐漸變輕，逐漸變輕，再變輕；逐漸我在升高，不斷地升高。這是怎么回事?。课揖o張地四處張望，看見還有好多我的兄弟姐妹也跟我一樣在升高。我趕緊跟朝夕相處的海媽媽說再見，跟著風(fēng)伯伯一直往上飛。我比椰子樹高出了好多，比大廈高出了好多，海鷗在我的腳下飛著，飛著。金色的陽光灑在我的身上，暖洋洋的，非常舒服。我深深地吸了一口氣——我變了，變成了晶瑩的水蒸氣。

我飛到了天空中，轉(zhuǎn)眼間，金色的陽光不見了，太陽也躲了起來。伴隨著我一起“旅行”的兄弟姐妹又和我聚在了一起。我俯視大地，第一次產(chǎn)生了居高臨下的感覺。原來一望無際的金色的沙灘變成了一條金黃的絲帶，我親愛的海媽媽被絲帶裹在了中間，就像鑲嵌在地毯上的一朵藍(lán)色的大花。沙灘邊高大的椰子樹也不過是地毯的花邊兒，飛翔的海鷗變成了活動的花紋。我開心地笑了——我變了，變成了漂浮的白云。

轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)云突變，我又一次發(fā)現(xiàn)自己變輕了。這次，我就像乘著降落傘，一路滑翔下來。沙灘逐漸變大，椰子樹在我的眼前變得越來越清晰。海媽媽張開寬闊的懷抱迎接著我，我又見到了親愛的兄弟姐妹，我興奮異常，大聲呼喊著：“我——回——來——了——！”

我又回到了海媽媽的懷抱，又可以與兄弟姐妹玩耍嬉戲。原來做一滴水是這么的幸福?。?/p>

五年級的作文 篇3

你要問我們班男同學(xué)現(xiàn)在最愛玩什么？那就是玩修正帶的齒輪了。

眾所周知，修正帶是用來修正文字的，可我們班男生有個同學(xué)叫張宇軒的，他廢物利用，將用完的修正帶拆開，把修正帶的帶子伸出來，把齒輪留下來玩。起初，他周圍的一些男同學(xué)學(xué)著他的樣子玩，后來，玩齒輪的隊伍越來越來壯大，所以男生都不約而同地玩起這新游戲，這還波及到了一些性格活潑的女生。

很快，玩齒輪從最初為了撥齒輪聽聲音，發(fā)展到收集許多齒輪做一些小玩意、用大齒輪崩小齒輪等等玩法。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)課上偷著玩，老師生氣了，強(qiáng)迫我們不玩齒輪，或者把我們的齒輪沒收。

我想：玩是一種天性，但是不能因?yàn)閺耐嬷姓覙范⒄`學(xué)習(xí)，老師的做法是為我們好，因?yàn)槲覀兊臅r間、精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上啊!

五年級的作文 篇4

最近，班上的同學(xué)都特別喜歡看一本《意林小小姐》的書。我也不例外，就像同學(xué)借了一本來看看。

有一天，一下課我就拿出書坐在位置上看得津津有味。突然陳老師來到教室，只朝我這邊走來，我趕緊把書往抽屜里一收，本以為相安無事，可偏偏被稱老師發(fā)現(xiàn)了。

陳老師叫住我，讓我把拿出來。我只好依依不舍的交給了老師，陳老師看了書名就說：“劉悅，我知道你喜歡看書，甚至很癡迷，但象這種書你以后還是少看，這本書先放在我這里吧！”我心里想完了我完了，這本書可是我找同學(xué)借的呀！怎么辦？怎么辦？我就央求陳老師說：“老師你還給我吧，我保證不會有下次了?！崩蠋煋u搖頭說：“劉悅，我們來個約定吧！最近一但時間沒在小記者版上看見你的作文，有點(diǎn)不習(xí)慣。只要你能在放假之前，有一篇作文登報，拿著報紙來取書，就行了?！?/p>

太好了，只要有一絲希望，我就不放棄。寶貝的書你放心，我一定好好寫作，早日把你接回家。陳老師你一定要遵守承諾，千萬別忘了我們的約定。

五年級的作文 篇5

在我的印象中，秋天是多姿多彩的?；鸺t的楓葉，金黃的銀杏，土黃的枯葉……今天，我來到龍井八景，跟隨著乾隆皇帝的腳步，品深秋的味道。

踏著落葉，走在龍井八景的問茶古道中，映入眼簾的就是一簇簇翠綠的茶樹。它們長的矮矮的，一群緊挨著另一群。深秋，不少茶樹都開了花。從外層嫩綠的花萼，嬌白的花瓣，到里面淡黃色的雌雄蕊，顏色是多么鮮艷。有些花已經(jīng)枯萎了，整朵花也微微下垂；有些亭亭玉立，朝著我微笑；還有些花呈圓形，含苞欲放。如果你仔細(xì)瞧瞧，還會發(fā)現(xiàn)綠葉上還會有淡黃色的花粉呢！一抬頭，就能看見遠(yuǎn)處籠罩在云霧的群山，蜿蜒起伏，這景色真是太美了！

順著嘩啦啦的溪水聲，我們在古橋上稍作休息，一路向前，就是龍井八詠詩碑廊了。傳說，乾隆皇帝曾來到龍井四次，尋山問水，觀茶作歇，寫下了《龍井八詠》。令我印象最深刻的詩句就是“過嶺即為上天竺，琳瑯韻里步云霞”了，描寫了風(fēng)篁嶺的優(yōu)美景色。欣賞完乾隆皇帝的詩，又來到了龍泓澗。早晨，草上的露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。鮮紅的楓葉伸到石橋上，聽著小溪?dú)g快的歌聲，是多么好的享受。一陣秋風(fēng)徐徐吹來，送來了絲絲涼意。又一片金黃的落葉從樹上飄落，龍泓澗上翠綠的浮萍隨著風(fēng)傾瀉而下。

穿過過溪亭，沿溪而上，便來到風(fēng)篁嶺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹木的葉子從土色到黃綠色，從橘黃色到鮮紅色，再到碧綠，這么多的顏色重疊在一起，顯得那么有層次！一只白鷺從空中飛過，震落了幾片葉子，夾雜著林中陣陣鳥鳴，整個風(fēng)篁嶺顯得生氣勃勃。陽光照在林中，投射出片片影子，茶樹的花也閃爍著光芒，好像被人剛剛擦拭過，泛著銀光……

仰望藍(lán)天，閉上雙眼，我做了個深呼吸，此刻，我仿佛聞到了龍井茶的清香，從茶園的那一頭飄來，夾雜著秋的味道，似乎更令我陶醉了。

五年級的作文 篇6

世界上，有許許多多的姥爺，但是我的姥爺，那可是獨(dú)一無二的！為什么呢？讓我給你慢慢道來。

別人都說自己的媽媽、奶奶、姥姥做菜好吃！而我卻說我的姥爺做的菜好吃！姥爺喜歡讓我吃他做的菜，吃完還得讓我贊美他幾句。我總說：“姥爺做的菜天下第一，舉世無雙，無與倫比！”聽到這些話，姥爺臉上樂開了花。姥姥總說：“你姥爺呀，就像個小孩子似的，做什么事情都要別人表揚(yáng)！”

家里一來客人，姥爺必須得“露兩手”。紅燒肉、清蒸鯉魚，糖醋排骨，豬肉燉粉條。饞的讓人口水直流！當(dāng)然，姥爺?shù)摹罢信撇恕本褪寝r(nóng)家樂。把豆角、玉米、土豆、小米餅放在一起。要燉很長時間，再拿出的時候，真是讓人垂涎三尺啊！

姥爺唱了一輩子的二人轉(zhuǎn)，也喜愛二人轉(zhuǎn)一輩子。姥爺年輕的時候，總要出去唱二人轉(zhuǎn)。年老了唱不動了，在家每晚必須看《二人轉(zhuǎn)總動員》。我問姥爺：“這么喜歡看，為什么不去報名？姥爺說：“都快七十了，不去了！不去了！”雖然姥爺嘴說不去，卻是滿臉期待的表情。

姥爺都快七十了。卻耳不聾眼不花。身體硬朗著呢！這是姥爺每天都鍛煉的原因！姥爺總說：“生命在于運(yùn)動”！

這就是我的姥爺！一個可愛的姥爺！一個永遠(yuǎn)年輕的姥爺！

五年級的作文 篇7

我到過寬闊美麗的飛機(jī)坪，我到過曾讓人興奮過的受降園，今天，我又來到來了桔子洲頭野炊。

今天，老師對我們說了一句讓人不得不高興的話？？明天七點(diǎn)四十我們將去桔子洲頭野炊，要帶的東西自己準(zhǔn)備好。我們班的同學(xué)一蹦三尺高，早已把不高興的事拋到腦后去了。我睡覺時，心里總是不得安寧，希望明天有一個好天。于是，我就數(shù)起了床上的花，下雨，不下雨，下雨，不下雨……最后數(shù)得下雨。，我真有點(diǎn)為明天擔(dān)心。

第二天，我得早就起了床，望著窗外下雨了沒。一分鐘……二分鐘……三分鐘……時間嘀嗒嘀嗒的過去了?！耙]下雨?！蔽腋吲d的跳了起來。

快到學(xué)校的時間了，我一股腦的往袋子里放東西，突然，從我面前閃過一道光。對了，老師說還要交三元車費(fèi)錢呢！于是，我急忙向媽媽要了三元錢，飛快地到了校園。

過了一會兒，我們走出了校園。經(jīng)過了像蹦蹦床一樣的路，我們來到了目的地。

我們選了個好地方，擺好了東西后，一個小隊員在認(rèn)真的打灶，看來他很有經(jīng)驗(yàn)哦，連老師都夸他做得好。

灶打好了，他又把米放進(jìn)高壓鍋里加上水陶了陶。我可真佩服他，一轉(zhuǎn)眼他就把火生得旺旺的，他們選中了我在這里看著火，在適當(dāng)?shù)臅r候加柴就行了。正在我加柴時，他已把另一個灶打好并生起了火，他和組長就把鍋放了上去，組長就細(xì)心的炒起了菜，而他就在生火加柴。時間一分一秒的過去了，菜一道一道的炒好了，火漸漸的熄滅了，柴慢慢的少了，可就是不見飯熟前的預(yù)告。于是，我們把高壓鍋的蓋子打開了，原來，飯已經(jīng)熟了，可為什么我們不知道呢？

吃飯嘍！香噴噴的飯菜新鮮出爐嘍，我們的隊長把一碗飯給了吳老師，吳老師說：“那你用什么吃飯？”組長調(diào)皮的回答到：“用蓋子吃?！蔽覀兊亩亲佣夹ν戳恕?/p>

這是我平生所吃的最好吃的飯，因?yàn)檫@畢竟是我的勞動所得。

通過這一次活動，我知道了什么叫勞動所得，什么叫真正的快樂、真正的合作、真正的友誼。

我喜歡玩的世界中快樂，我喜歡吃的世界中的快樂，但我更喜歡在野炊活動中體驗(yàn)到的無比快樂。

五年級的作文 篇8

她頭發(fā)長長的，眼睛小小的，嘴巴大大的，個子高高的。寬寬的鼻梁上架著一副眼鏡。看起來文縐縐的。

她有四大特點(diǎn)：

一、懶：她有一輛自行車，卻不騎。我每次問她時，她總是說：“我的車難騎呢！”其實(shí)，我試過她的車不難騎。估計是嫌趟車棚路程遠(yuǎn)了吧，所以至今上學(xué)還要人送。

二、暴力：有時，有某個同學(xué)不小心碰著她了但又沒來得及道歉，就會遭到她的口水陣，一定會把你罵得狗血淋頭。如果遇到特別不識相的，她就會不顧形象地拳打腳踢。

三、慢：一天晚上，作業(yè)特別少，我很早就寫好了，就讓媽媽帶我去她家玩會。哪知她老人家還在“奮筆疾書”。好長時間了，才寫了三分之一。我在旁邊陪著她，一個小時過去了……一個半小時過去了……她終于寫好了，看一看時間已經(jīng)8：30了。

四、邋遢：她每次出門，穿的衣服上都有油垢。據(jù)說，她每次穿過的衣服都往櫥里一放，下次再穿。

她是誰呢？她就是我的堂妹。

五年級的作文 篇9

我的夢想是帶著我的長笛上臺表演，那些大哥哥大姐姐們在臺上吹奏著好聽的樂曲，我聽著真是羨慕他們。

爸爸說要想上臺表演就得不分晝夜的練習(xí)，不管是白天還 是黑夜，我想需要這么辛苦啊，但是轉(zhuǎn)念一想為了實(shí)現(xiàn)夢想，辛苦也是值得的。在練習(xí)的時候爸爸媽媽說吹奏的時候準(zhǔn)備速度要快，指法轉(zhuǎn)換也要迅速，這樣吹的時候才能吹的好聽點(diǎn)，去上長笛課的時候，老師也是這么說的。為了加強(qiáng)音準(zhǔn)，老師還 給我們發(fā)了一個和收音機(jī)相似的東西，老師說那叫調(diào)音器。如果吹奏的時候調(diào)音器上顯示的燈是綠色的那么音就吹對了，如果調(diào)音器上顯示的燈是紅色的那就是音吹的不準(zhǔn)，要么高了，要么低了。老師讓我們練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)音“西”，如果把“西”吹對了，盡量讓綠燈顯示的時間長一點(diǎn)，那就表示成功了。

法國民歌《月光》，里面由三個音組成，這是我們學(xué)的第一首曲子。老師剛開始的時候，是讓我們齊吹，慢慢地，老師要求我們一個一個單獨(dú)吹奏。就快要輪到我了，我很緊張，怕我吹不好，可是就在我快要放棄的時候，心里浮現(xiàn)出爸爸媽媽對我說過的話“不要放棄，加油哦！”心中頓時鼓起了勇氣……下課了，我回家吹奏了兩遍曲子，有幾個音我不太吹得響，在我沮喪的時候，心里又出現(xiàn)了爸爸媽媽鼓勵我的那句話，仿佛這句鼓勵的話已經(jīng)長在了我的心里，在我膽怯不敢吹奏給我的小伙伴和家人們聽的時候，在我每次吹奏累的想放棄的時候，隨時給我勇氣和力量。

為了讓我吹奏練習(xí)時可以靜心，于是爸爸媽媽教我做瑜伽，讓我呼氣盡量長一點(diǎn)，我將老師告訴我們的話也告訴了他們，就是先深呼吸再吐氣，最好吐氣吐的長一點(diǎn)，爸爸告訴我道理是一樣的，并且細(xì)細(xì)地教我。這時我想起來，老師說吹奏時樂器要擺好，身體要站的正、站的直，還 要注意口型，于是我站了一會試試，覺得手好酸，整個人都快倒下來了，不過為了我的夢想，我又咬牙堅持著。雖然我現(xiàn)在吹奏的還 不好，但是我也能感覺到自己一天天在進(jìn)步中，真是叫人高興??！

夢想在招手，追逐夢想的路很長，也許我無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想，但是我知道，我絕不能放棄。因?yàn)槿绻曳艞壛?，那么就連看舞臺的份都沒了，夢想就變成了夢和想。我堅信，帶著爸爸媽媽的那份鼓勵，我一定能吹好我的夢想，一定一定！

五年級的作文 篇10

人人都有一個好父親，我也不例外。我的父親是一位教師，他有時很嚴(yán)肅，有時又很慈祥。

俗話說的好，“嚴(yán)父慈母”，似乎在我的印象中，所有孩子都是怕父親的，我也是怕父親的，怕他的嚴(yán)厲。

記得有一次，我在鄉(xiāng)下的外婆家。天很熱，我和小伙伴在門前的小河里游泳（只不過是玩水罷了），外婆怕我著涼，便給我一件衣服讓我穿上。我說：“涼什么涼，本小姐一點(diǎn)都不涼！”這話恰好被剛從家里出來的爸爸聽見了。他二話不說把我從河里揪了上來，操起一根棍子便打，外婆拉也拉不住。爸爸邊打還邊罵：“你一個小孩子家，沒大沒小的，還‘本小姐’，真是豈有此理?。?！”

從此以后，我說話再也不敢沒大沒小了一定要先考慮：這是不是一個女孩子家該說的話？

爸爸也是講理的。

有一次我的作業(yè)沒完成，本打算去學(xué)校抄完就行了，但還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他問：“你作業(yè)完成了嗎？”我裝的很淡定，“早寫完了，今天作業(yè)很少。”爸爸說：“拿來我看。”我站在那兒沒動，心想，這下完了，被發(fā)現(xiàn)了……肯定免不了得挨批評。

可事情并非我想象的那么糟。爸爸嘆了一口氣說：“孩子你一定要好好學(xué)習(xí)呀！你看咱們花了這么大的代價讓你們來城里讀書，為了什么？說真的，我真喜歡咱們農(nóng)村。要不是為了你們能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不會選擇來城里的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，取來作業(yè)本。爸爸看了一下，問：“這些題你不會做嗎？”我“嗯”了一聲。爸爸便坐了下來一道一道為我講解。聽著他沙啞的聲音，我的眼中有了滾燙的液體。

我想說，父愛是偉大的，他只是默默地關(guān)心著我們，不令我們察覺。

我想說，爸爸，我愛你！