在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

聽說海底的生命很神奇，也很美麗，但我從未親身體驗(yàn)過。這次學(xué)校的春游活動(dòng)可幫了我一個(gè)大忙，讓我親眼目睹了這些海底生命的真面目。

一大早，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘著大巴來到海洋世界門口。這時(shí)，有一位漂亮姐姐迎面而來自稱做我們的導(dǎo)游，于是她帶著我們依次去了“吳哥窟”、“魚類展示區(qū)”等21個(gè)展區(qū)。其中最令我難忘的是它們的表演。

先來說說美人魚展吧。我站在后排，期待著美人魚的到來。隨著音樂響起，帷幕被徐徐拉開，美人魚阿娜多姿的身影逐漸顯現(xiàn)出來。只見她們?cè)谒恤骠嫫鹞琛＿@時(shí)，導(dǎo)游也開啟了故事列車：接著又出現(xiàn)了一位王子，這位王子不慎掉入水中……故事列車愈行愈快，最終到達(dá)終點(diǎn)站。根據(jù)這個(gè)故事列車，我知道了這個(gè)故事是由《海的女兒》改編的。

美人魚的精彩表演還在腦海里回旋，不知不覺間到了海豹表演區(qū)?，F(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)人山人海了，可想而知此地的表演肯定會(huì)更精彩。正當(dāng)我還在浮想聯(lián)翩時(shí)，海豹馴養(yǎng)師“牽”著幾只海豹出場(chǎng)了：海豹猶如一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中，一會(huì)兒像一艘潛水艇潛入水底；一會(huì)兒像矯健的海燕沖向高空；一會(huì)兒像一艘快艇在水池里飛來飛去，飛了兩圈后飛到馴養(yǎng)師身邊。它們?cè)隈Z養(yǎng)師身邊撒嬌似的搖搖尾巴，馴養(yǎng)師就丟給幾條小魚。小海豹受了點(diǎn)恩惠后，接著又做了許多高難度動(dòng)作：舞蹈、作揖、做算術(shù)——哇！精彩極了！不由得讓我們拍手叫好。

小黑豹的演出結(jié)束了，接下來登場(chǎng)的是：海豚轉(zhuǎn)呼拉圈、空中頂球；海獅演雜技、跳舞；白鯨唱歌，歌聲是你們的優(yōu)雅；最令人贊不絕口的是白鯨和馴養(yǎng)師一起表演的凌空飛躍，太精彩了，簡(jiǎn)直無法相信這是真的！

回校的路上，我不斷地回放著小動(dòng)物們精彩的表演，讓我真正體會(huì)到了海底生命的神奇！

五年級(jí)的作文 篇2

夢(mèng)想在你心里是什么？是翅膀？是力量？還是前進(jìn)的燈光？在我心里，夢(mèng)想是蠶繭，夢(mèng)想是捕獵場(chǎng)。

夢(mèng)想好比一個(gè)蠶繭，突破它，便實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說起來簡(jiǎn)單做起來難，斬?cái)嗲有Q絲，談何容易？有人看到了就逃避，有人斬?cái)鄮捉z就放棄。其實(shí)，斬?cái)嗨械男Q絲，似乎也很容易，只需擁有吳剛伐桂的毅力便行，只需擁有天塌下來當(dāng)被蓋的勇氣便行。成功，是被一層層的繭裹著的無比珍貴的東西。那一層層的繭，叫做陷阱、誘惑、懶惰、漠視、消極、退縮、猶豫、畏懼、冒失、偏激叫做自卑、自大、自欺。

勇于突破這一層層的繭，我們才能把成功握在手中。

夢(mèng)想又好比一個(gè)捕獵場(chǎng)，我們都是一頭年幼的獵豹，目標(biāo)是一群快活的羚羊，沒有母豹教導(dǎo)的我們，好似一只無頭蒼蠅四處亂撞，一會(huì)抓這個(gè)，一會(huì)抓那個(gè)，老是半途而廢。因?yàn)闆]有一個(gè)明確的目標(biāo)，所以一無所獲。

在夢(mèng)想這部分，我不想大做文章，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是：把想說的表達(dá)出來，我想，我的夢(mèng)想已經(jīng)邁出第一步了。

生活就是這樣不可思議，每個(gè)人都把理想當(dāng)做太陽，不同的只是，有人，企望沐浴著溫暖悠閑地前進(jìn)，有人，卻敢于立刻踏進(jìn)通往理想的冰流，在逆境中前行。而開啟夢(mèng)想之門的鑰匙，常常就藏匿在激流暗涌中，如果你耽于瞻望和等待，理想就永遠(yuǎn)是一輪止于仰望的太陽。

五年級(jí)的作文 篇3

某一個(gè)孩子，隨著一聲“哇哇”的啼哭聲她就來到了這個(gè)世界上。她呱呱墜地，有著與眾不同的性格與愛好。這就是我，名叫“張瑩”的小女孩。

我與常人有著不一樣的性格。每次上課，我都只拿一支筆和改正帶，一本書、一個(gè)本子，這就是我上課準(zhǔn)備的東西。無論是考試時(shí)還是上課都要準(zhǔn)備兩樣物品。漸漸的，天長(zhǎng)日久，我就形成了這個(gè)習(xí)慣。有時(shí)候，別的同學(xué)喜歡阿諛奉承，但我卻和他們不一樣，我的觀點(diǎn)是：做人要實(shí)實(shí)在在。俗話說：“一知半解，自欺欺人?！蔽业娜松拍钍牵耗睦锼さ梗驮谀睦锱榔?，繼續(xù)向前走。有的人在電腦上玩 ，但我從來就不知道這些東西，也從來不玩，我的 號(hào)也是同學(xué)申請(qǐng)的。同學(xué)說我很幼稚，現(xiàn)在還在看那些《喜羊羊與灰太郎》和《鎧甲勇士》，但我自己覺得我們就應(yīng)該這樣，不要讓自己的童年時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝?，F(xiàn)在我們還處在童年，就應(yīng)該保持一顆童心。

我的愛好也與別人不同。我愛好的課外活動(dòng)有許多，有畫畫、音樂、彈琴等，各項(xiàng)活動(dòng)我都不會(huì)錯(cuò)過，可我最喜歡的還是畫畫，他就好比一位詩(shī)人，把我?guī)肓嗣篮玫耐捠澜纾屛翌I(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山和美術(shù)的精髓。各種愛好我都略懂一點(diǎn)，可謂是蜻蜓點(diǎn)水??！不同的喜好都讓我著迷，但我也不能看見西瓜就丟了芝麻，到頭來什么也沒有學(xué)好。

有時(shí)，我也喜歡搗亂，總愛搞惡作劇，有時(shí)竟把同學(xué)的文具盒或鉛筆藏掉，最后也是物歸原主。

這就是我，出生在一個(gè)新奇的世界，只要認(rèn)真地去觀賞它，我便漸漸從懵懂走向了成熟。

五年級(jí)的作文 篇4

嚕嚕嚕！主人你有狼吞虎咽，我好痛苦?。⊥蝗粊砹四敲炊嗍澄?，好痛苦??！救命！

那些食物犯人大量涌進(jìn)來時(shí)，我都忙不過來了，還有一些超酸的、刺激的、勁辣的調(diào)味料來搗蛋，害我痛不欲生，當(dāng)我正要休息時(shí)，你又放了一大堆犯人進(jìn)來行刑， 使我每天馬不停蹄的工作，幾乎沒得休息，加班、加班有加班，我真命苦；人家眼睛先生，嘴巴哥哥都有休息的時(shí)候，只有我工作超時(shí)；最討厭的是，明明有時(shí)候到了吃飯時(shí)間，你有偏偏把我“放空”，害我得了“潰瘍”，恐怖的胃痛你是知道的，難道你受得了嗎？

小主人，上一次我受不了，開始發(fā)出警訊時(shí)，你 還記得嗎？我永遠(yuǎn)忘不了你痛苦的表情，如果你好好利用我，你就不會(huì)害“胃”害己了，我希望小主人可以保重身體、珍惜我，不要一次吃太多東西、不要一直不停 的吃東西、更不要吃太刺激的食物，那些都是我的剋星，會(huì)重重的傷害我呢！

小主人，保護(hù)好我，你才能吃遍世界好料，美味特產(chǎn)；少了我，你的人生就不再是彩色了，希望你能永遠(yuǎn)愛我，我會(huì)永遠(yuǎn)在你懷里，同樣的愛著你到永遠(yuǎn)。

五年級(jí)的作文 篇5

我敬佩的人有許多，比如：老師、父母、同學(xué)......但最令我敬佩的人，還是我們小區(qū)的清潔工阿姨。

有一次，我們小區(qū)停電了，我跑出來玩。這時(shí)，我看見一個(gè)叔叔和阿姨正坐在健身器材的板凳上，一邊喝牛奶，一邊吃瓜子，把剛剛打掃好的地給搞臟了。

清潔工阿姨來到他們身邊，說：“小姐，請(qǐng)把垃圾扔到垃圾桶里，好嗎？”

那個(gè)阿姨看了看離自己30米遠(yuǎn)的垃圾桶，說：“我又沒有四條腿，讓我走那么遠(yuǎn)去扔個(gè)破垃圾?！?/p>

“就是，你是區(qū)長(zhǎng)嗎？還管我們。”旁邊那個(gè)叔叔說。

清潔工阿姨并沒生氣，而是和藹可親地說：“如果全小區(qū)的人都像你們這樣，那這個(gè)小區(qū)不就變成垃圾場(chǎng)了嗎？”說著，清潔工阿姨撿起地上的瓜子皮和牛奶盒，向垃圾桶走去。

還有一次，媽媽讓我陪她去買菜，還沒出小區(qū)，媽媽發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)忘帶了，便回家拿。就在這時(shí)，有個(gè)叔叔把吃完的糖果皮扔到了地上。清潔工阿姨看見了，說：“先生，請(qǐng)你以后把垃圾扔到垃圾桶好嗎？”

說完，她就伸手去撿，被那個(gè)叔叔攔住了，叔叔把垃圾撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。

從此，我更敬佩清潔工阿姨了，敬佩她高尚的品質(zhì)、勤勞的雙手和不管嚴(yán)寒和酷暑都一直工作的精神，但最令我敬佩的還是她那張能說會(huì)道的嘴，要是沒有那張嘴，我們小區(qū)可能早就變成“垃圾場(chǎng)”了呢！

五年級(jí)的作文 篇6

7月31日是我最期待的一天，你們猜這是為什么嗎?那是我的生日。每年的這一天，我們一家人總會(huì)聚在一起開開心心的?？山衲晡液团Ｍㄉ绲膸讉€(gè)小記者一起來了深圳，所以我不在家，也不在爸媽的身邊，怎么辦呢?我的心里有一點(diǎn)擔(dān)心。

早晨，我在吃早飯時(shí)，毛敏之悄悄地附在我的耳邊說：“今天晚上，我給你買個(gè)喜羊羊的蛋糕?！薄爸x謝你!”我不好意思的說，心里卻美滋滋的，收到第一份祝福。接著麗麗姐姐走過來跟大家說，今天是汪文琪的生日，等晚上我們一起為她開個(gè)生日party。真是一個(gè)好消息，我頓時(shí)充滿了期待。就連今天的活動(dòng)好像也是專門為我準(zhǔn)備的，我們竟然在游樂園里玩了一整天。

晚上，我們洗完澡就不約而同地來到了麗麗姐姐的房間準(zhǔn)備生日party。麗麗姐姐買來了精制的芝士蛋糕、香蕉和一些零食。我和姜晨逸一起擺蠟燭，另外三個(gè)一起去借打火機(jī)。我們把蠟燭整整齊齊插在蛋糕的周圍，點(diǎn)上火。小伙伴一起給我唱起了生日快樂歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂………我在美好的祝愿聲中閉上眼睛許下了我的生日愿望。睜開眼睛后，我們就立刻數(shù)：“三二一!”大家一起把蠟燭吹滅了。麗麗姐姐還給我們拍了mv。我拿起刀把蛋糕切成了六份，每人一塊，分給大家。我們一邊吃蛋糕，一邊看電影，有說有笑?！渡謶?zhàn)士》這部電影很搞笑，我們幾個(gè)笑得人仰馬翻，連肚子都笑痛了。我們就這樣直到晚上十一點(diǎn)半才戀戀不舍地離開。

這是我第一次在外面過生日，也是第一次由朋友為我過的生日，我愛你麗麗姐姐!我愛你們小伙伴們!我愛這次與眾不同的生日。

五年級(jí)的作文 篇7

在蔚藍(lán)的天空中，常會(huì)有幾朵云，這些云千變?nèi)f化，讓藍(lán)天變得更有活力！我喜歡看云，看它那優(yōu)美的姿態(tài)。

早上的云，總是成堆成堆地出現(xiàn)，讓人感覺有很多。它們?cè)趶V闊的藍(lán)天上自由自在地飄著，一朵朵千姿百態(tài)，還在不停地變化著。你瞧，那朵云多像一只可愛的小烏龜。一會(huì)兒，它又變成了小貓，一會(huì)兒又變成了一朵燦爛的花朵。哎呀！怎么又不見了？云多的時(shí)候，變得很慢，總能讓你欣賞好一陣子。但仔細(xì)觀察，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在每朵云的周圍多多少少都飄著一些被風(fēng)吹散的云，就是因?yàn)檫@些云絮的不停地“離家出走”，云才會(huì)在你盡情欣賞它的時(shí)候，卻又消失得那么快。

下午的云，好像飄累了似的，變化得很慢很慢，像是在睡午覺。這時(shí)候，一朵云能讓你欣賞好半天，以至于你巴不得它變個(gè)樣子。天氣晴朗時(shí)，云很白，像棉花糖一樣，讓人忍不住想吃一口。( )

傍晚的云，是最漂亮的，仿佛是哪位畫家不小心碰翻了裝滿顏料的調(diào)色盤，將它染上了顏色，變成了五彩繽紛的晚霞。瞧，它們正聚集在天空的西邊舉行舞會(huì)呢。那邊是活蹦亂跳的小兔子，它身穿雪白的衣服，豎著兩只機(jī)靈的長(zhǎng)耳朵。它那雙紅紅的眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，可愛極了！那邊是一只調(diào)皮可愛的小狗，它渾身長(zhǎng)著棕色的毛，一對(duì)圓溜溜的大眼睛像兩顆黑珍珠，炯炯有神，一條尖尖的尾巴還在不停地?fù)u擺呢?？矗⌒」返呐赃吺且晃毁F夫人，她穿著華麗的禮服，伴隨著優(yōu)美的音樂，翩翩起舞……直到太陽沉進(jìn)了地平線，天徹底黑下來，鬧嚷嚷的聚會(huì)才依依不舍地散了。

不同的地方，云也不一樣。南京的云，輪廓不是那么清晰，總與藍(lán)天混為一體。有時(shí)會(huì)從天邊飄來一大塊云團(tuán)，潔白如雪，讓人欣喜不已。今年寒假，我回家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古過年，雖然沒有看到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美麗景象，但草原那天高云淡的自然景色，讓人心曠神怡，難以忘懷。

藍(lán)天上的云，總是以極快的速度變化著。也許剛開始還是一個(gè)可怕的大怪獸，轉(zhuǎn)眼間就變成了慈祥的老奶奶；也許剛開始還是只鉆洞的老鼠，轉(zhuǎn)瞬間就變成了噴火的巨龍；也許剛開始還是一座白雪皚皚的大山，一會(huì)兒就變成了云海中穿梭的一艘小船……蔚藍(lán)的天空中潔白的云，總是帶給人驚喜，帶給人無窮的遐想！

啊！我愛藍(lán)天，我更愛變幻莫測(cè)的白云！我希望就是云海中的那葉小舟，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地穿行！

五年級(jí)的作文 篇8

我的老師董波，是學(xué)校里的音樂老師。

他不漂亮，說的話不是很多也不是很少。在學(xué)校里除了上音樂課，我們很少主動(dòng)和他說話，因?yàn)樗車?yán)厲，但是有時(shí)也很有趣。我們認(rèn)為，他在平時(shí)里是以嚴(yán)厲為主的，風(fēng)趣只有給我們上課時(shí)才能夠見到，簡(jiǎn)單的講，就是我們認(rèn)為很少見他風(fēng)趣幽默。

每次我們兩節(jié)課下課都能見到他的影子，因?yàn)槲覀儗W(xué)生要集體到樓下做廣播操，老師也要下去，但是不用做操。我們見到他時(shí)，他幾乎都是在和其他老師聊天，偶爾看我們一兩眼，然后跟其他老師繼續(xù)聊天，聊些有的沒的。他們聊完了，我們廣播操也就做完了，他就可以和我們一起上樓了，只不過老師進(jìn)是辦公室，我們走的是教室這個(gè)區(qū)別而已。 每個(gè)星期我們都有兩節(jié)音樂課。每次上課鈴打完了，董老師還沒來，潘羿臣就會(huì)跑出教室，而我們?cè)诮淌依镉崎e地聊著天（除我外），直到潘羿臣一下子沖進(jìn)教室，“報(bào)告”董老師來了，我們就會(huì)在董老師進(jìn)門的一瞬間安靜下來。 每次董老師進(jìn)教室的第一件事就是問“某某某什么什么（這個(gè)我有點(diǎn)不好解釋）東西抄好了沒？”如果抄好了，董老師就會(huì)讓我們唱歌，如果沒抄好，下次再交，不過要抄雙倍的。一般我們唱的時(shí)候，董老師都會(huì)走到第一排的他最近的同學(xué)前面，邊唱邊用力的用他那兒厚實(shí)的手掌，用力的拍一下那個(gè)人的頭，這時(shí)就會(huì)引來我們的一陣笑聲。當(dāng)然每當(dāng)董老師走向潘羿臣拍他的頭時(shí)我們的笑聲就更大了，整個(gè)三四層都聽得見，如果再大聲點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)樓都能聽見我們那雷鳴般的笑聲。

這就是我的音樂老師——董波。

五年級(jí)的作文 篇9

在我們共同的家園地球上。生活著許許多多的動(dòng)物。而狗是人類最忠實(shí)的朋友。也是我最喜歡的動(dòng)物。

外婆家有一只小狗，我們都叫他“豆豆”豆豆是一只黃白相間的狗。它的毛摸起來軟軟的，滑滑的。非常舒服。說起我們家的“豆豆”那可是相當(dāng)盡職盡責(zé)。每當(dāng)有生人進(jìn)來，他必定厲聲叫囂。甚至，門外有人玩耍，它也要嗷嗷大叫。不管刮風(fēng)下雨，他也要堅(jiān)守自己的崗位。

可是，前不久它當(dāng)上了“母親”生了一群小狗崽兒自從她生了那么一群“寶寶”他變得不再那么強(qiáng)壯了，只要，那群小狗崽兒，發(fā)出餓的信號(hào)，不管三七二十一狗媽媽立刻給他的孩子喂奶。可不知道自己消瘦了許多。因?yàn)樗兰热凰四侨汉⒆泳蛻?yīng)該養(yǎng)好他們，盡好這份職責(zé)，她也很愛護(hù)孩子，每當(dāng)我想去摸下那些小狗崽兒扒手會(huì)挺身而出，擋住了我的。“攻擊”要是你執(zhí)意要去摸它的孩子它并狠狠的咬你一口。

當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候。才知道天下母親是養(yǎng)孩子是多么不容易。每個(gè)父母都很愛護(hù)孩子，都不想讓孩子受傷。以后我要體諒父母，做父母的“小棉襖”。

五年級(jí)的作文 篇10

《在教學(xué)團(tuán)檢討會(huì)上的發(fā)言》一文，是抗戰(zhàn)時(shí)期關(guān)于教學(xué)團(tuán)的一次會(huì)議講話稿，文中分析了教學(xué)團(tuán)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，以及作為組織者和領(lǐng)導(dǎo)者的“我”就團(tuán)里存在的問題所做的自我批評(píng)和今后的一些工作設(shè)想。

歷史總是如此驚人的相似?？纯次覀儼啵簞偵迥昙?jí)一個(gè)多月，成績(jī)參差不齊，紀(jì)律松弛，團(tuán)隊(duì)意識(shí)差，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。作為副班長(zhǎng)的我，也是看在眼里急在心里，可又毫無辦法。

看了此文，我想了很多，也想通了很多。其實(shí)，文中的那個(gè)“我”又何嘗不是現(xiàn)實(shí)生活中的我呢。我也有許多這樣或那樣的不足，也需要做深刻的反省，以便找到癥結(jié)所在，更好地開展工作。我要努力克服粗心、拖拉、任性的毛病，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、果斷、理智的作風(fēng)；要避免“近視眼”，除了學(xué)好各門功課、打好基礎(chǔ)外，更要走出課堂，去外面的廣闊天地，學(xué)習(xí)課本上學(xué)不到的知識(shí)；要改變過去的讀死書、死讀書的習(xí)慣，以創(chuàng)新的思維，不斷嘗試新途徑、新方法，提高學(xué)習(xí)的效率；要克服畏難心理，勇于承擔(dān)責(zé)任。遇到困難，積極尋求解決的辦法，決不能退縮不前；要摒棄厭煩心理，熱心付出。在老師交辦的事情、班級(jí)的管理以及幫助同學(xué)等方面都必須以積極的態(tài)度，正確對(duì)待；要減少時(shí)間的浪費(fèi)，合理安排學(xué)習(xí)和生活，保證各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，做到有效的利用時(shí)間；要拋棄這個(gè)英雄主義，樹立集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神，支持、配合老師，協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)。正所謂一人好不算好，全班好才是真的好。

心里想的再好，關(guān)鍵是落實(shí)到行動(dòng)上。你說，這種既能糾正自己的不足，又可提升自己的綜合素質(zhì)，既能幫助別人，又可鍛煉自己的好事，我又何樂而不為呢？