在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

我有一位假小子表姐，濃濃的眉毛，小眼睛，一笑瞇成一條縫，其實(shí)她的頭發(fā)比我爸爸剪得還短呢，愛(ài)穿一身黑，一看就是正宗的男孩，由于像是個(gè)男孩，因此還鬧出不少笑話呢，下面就有兩件，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)。

有一次，媽媽和表姐去逛街，剛走到服裝店門口，老板娘就笑盈盈走過(guò)來(lái)，把表姐領(lǐng)巾兒童男士服裝區(qū)說(shuō)：“小朋友快來(lái)看哪，本店新進(jìn)的男式服裝，可帥氣了呢。”表姐一撅嘴，嘴里嘟囔道：“男孩子有什么好的?！眿寢屆ι锨敖忉?，老板娘這才明白了。

還有一次表姐去上廁所，一位阿姨結(jié)結(jié)巴巴的告訴表姐男廁在那邊，過(guò)了一會(huì)，那位阿姨才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙道歉。

先別看表姐長(zhǎng)相非凡，但她可愛(ài)樂(lè)于助人了呢，一次學(xué)校要為災(zāi)區(qū)捐款，表姐捐上了她平日里攢下的500塊錢，全校屬她捐的最多。

我為有這樣一位表姐感到自豪。

五年級(jí)的作文300字 篇2

四年級(jí)上學(xué)期，我離開(kāi)了熟悉的一校，做了一名光榮的轉(zhuǎn)校生。但是我的心里，仍放不下三年以來(lái)與我朝夕相處的朋友。

依稀記得，我們?cè)煌诮虒W(xué)樓的臺(tái)階上，一起編織著奇妙的故事；我們?cè)趯?duì)方取得成績(jī)時(shí)，分享喜悅；也曾在遇到挫折時(shí)，相互鼓勵(lì)；我們也經(jīng)常因一件小事而爭(zhēng)吵得面紅耳赤，但過(guò)不了多久，便又重歸于好。

面對(duì)考試前的壓力，我們會(huì)經(jīng)常爆一些減壓笑料，然后，會(huì)在一起笑得前仰后合。面對(duì)我們兩人之間可有可無(wú)的摩擦，都會(huì)各自斟酌怎樣化“干戈為玉帛”。

如今，我也已經(jīng)融入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，交了好多閨蜜，但當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，望著深邃、幽藍(lán)的天空，嗅著迎面吹來(lái)的淡淡花香，便又會(huì)回憶起我一校的摯友，那一刻，仿佛被淡淡的憂傷包圍了。

一次偶然的機(jī)遇，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，好友重逢本會(huì)激動(dòng)不已，甚至黯然傷心，而我們卻真的生疏了。一時(shí)間，兩人都不知說(shuō)些什么，尷尬極了！

窗外下著大雨，我望著微斜的雨幕，又勾起了我對(duì)朋友的回憶，那些瑣事，那份感情，又深深地牽動(dòng)著我的心……

五年級(jí)的作文300字 篇3

在我老家的周圍，有一條清澈見(jiàn)底的小河。我和好朋友最愛(ài)去那玩了。這條小河是寧?kù)o的，太陽(yáng)照在上面，顯得波光粼粼。我拿樹(shù)枝攪動(dòng)水面，他就蕩起了漣漪，把小魚(yú)都嚇跑了。

無(wú)論何時(shí)，她總是那么美、那么迷人，清晨，天還蒙蒙亮，她就醒了。眨巴著一雙小眼睛好奇地左右張望。這不，兩只小蝦游了過(guò)來(lái)，在水里跳起了“交際舞”。

中午烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，所有的動(dòng)物都熱的不行了。就連樹(shù)上的葉子都被曬蔫了。一群青蛙看到了小河，馬上兩眼放光，他們迫不及待的跳了下去?！斑蛇?、呱呱”青蛙們歡快地唱起了“歌”，像是在開(kāi)屬于他們的演唱會(huì)。

傍晚，太陽(yáng)落山了，只剩下一片金黃色的晚霞留在天空，晚霞映在小河的身上，小河仿佛穿上了一件金黃色的衣裳，顯得格外漂亮。

夜晚，小河累了，小魚(yú)、小蝦、青蛙也累了，他們靜了下來(lái)，不再熱鬧，各自慢慢睡著了，看起來(lái)格外安詳。

啊，家鄉(xiāng)的小河，你真美！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

五年級(jí)的作文300字 篇4

·院 子里不知道從哪里跑出來(lái)一只蚯蚓，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他大叫起來(lái)：“蛇！”

·我一看，哧，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的小孩子！我告訴弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它?！钡艿芘苓^(guò)去，彎下腰，剛把手伸出去，就嚇的往后一跳，嘴里還喊著：“我不敢！”“膽小鬼”我過(guò)去，用手動(dòng)了蚯蚓一下，它的頭和尾就一起扭動(dòng)起來(lái)。弟弟喊了起來(lái)：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿著一根鉛筆，他小心的用鉛筆試探著碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭動(dòng)起來(lái)，“看，它又跳舞了，我都受夠了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，興奮得都不知該說(shuō)什么好。大概是弟弟覺(jué)得蚯蚓不能怎么著他，他不停的用鉛筆撩蚯蚓，蚯蚓就不停的動(dòng)，弟弟一邊玩一邊興奮的喊叫。

· 真是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的孩子！過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)不到弟弟的喊聲了，我一看，蚯蚓被弟弟用鉛筆戳成了兩半，快死了。

五年級(jí)的作文300字 篇5

每當(dāng)想起那個(gè)羞澀的少女，就會(huì)觸動(dòng)我心中最軟的一根心弦。我不禁會(huì)想：在普天之下，只有她能深深地感動(dòng)我吧！

那天，我背著沉甸甸的書(shū)包照舊走在熟悉的人行道上，馬路上車水馬龍，川流不息。不知不覺(jué)就來(lái)到我家附近的一個(gè)十字路口，紅燈睜著她那大大的眼睛，似乎在告訴我們：“對(duì)面的人停??！”1秒、2秒……紅燈倒數(shù)著，眼看只有三秒就是綠燈了。

突然，一個(gè)小孩跑到了斑馬線上，斑馬線的盡頭沖出一個(gè)熟悉的面孔。我定睛一看不是那個(gè)靦腆女孩嗎？此時(shí)看著兩個(gè)奔跑的身影，我的手捏得緊緊的。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛轎車疾馳而來(lái)，她倒下了。那個(gè)小孩被她拉到了身后。她最后看著安然無(wú)恙的小孩，昏了過(guò)去。

憑我對(duì)她的了解，以她那善良的秉性，絕對(duì)是會(huì)去救人的。因?yàn)樗匆?jiàn)一條流浪狗、一只流浪貓，也會(huì)時(shí)時(shí)給它們送去一些食物。連鄰居們都說(shuō)：“她是一個(gè)愛(ài)心使者。”更何況這是一個(gè)生命呢？

如今，她卻長(zhǎng)眠于大地，她給我們留下了很多念想，“有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。”我永遠(yuǎn)記得你———鄰居家的女孩。

五年級(jí)的作文300字 篇6

雨，每個(gè)人對(duì)它的感覺(jué)都不一樣。有人覺(jué)得討厭；也有人覺(jué)得美妙；更有人見(jiàn)到它就顯得悶悶不樂(lè)；甚至還有人一見(jiàn)到它竟然就會(huì)開(kāi)心的大笑。

雨，它令我感到悅耳，“淅瀝淅瀝”、“啦嘩嘩啦”、“滴答滴答”的聲響，再配上雷公“轟隆隆”的伴奏聲，奏出一首完美的交響樂(lè)。

雨，它擁有許多優(yōu)點(diǎn)，可以解除世界上的干旱，使人民獲得用水；可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，使大地顯得生氣；可以在猛火侵略大地時(shí)，趕緊澆熄熊熊大火；可以在下雨過(guò)后，看見(jiàn)燦爛的彩虹；可以將人們心中的苦悶，拋到九霄云外。

但，雨，也不必然全都是好處。雨若下得太多，會(huì)造成水災(zāi)，讓許多地方淹水、泛濫，甚至還會(huì)引發(fā)泥石流，造成許多人無(wú)家可歸。雨若下的太久，使家中變得潮濕，容易滑倒，非常危險(xiǎn)。更會(huì)因濕氣太重，導(dǎo)致物品發(fā)霉，全部都要丟掉，真是浪費(fèi)。

雨，它并不是十全十美，它也是有好有壞的。但在我們需要時(shí)下雨，就是有益處的；相反的，時(shí)下雨，就是有益處的；相反的，如下起連日暴雨，就會(huì)引來(lái)災(zāi)害，毫無(wú)益處。不過(guò)，其實(shí)許多事物也都是在適當(dāng)時(shí)候出現(xiàn)，就是好處。所以，只要任何事物在適當(dāng)所以，只要任何事物在適當(dāng)時(shí)候出現(xiàn)，我們就可從中獲得利益。

五年級(jí)的作文300字 篇7

我的童年趣事像天上數(shù)不盡的星星，像海邊五彩繽紛的貝殼，我要摘下天空中最亮的那顆星星，我要拾起最美麗的貝殼，給大家講講我的童年趣事，我講完之后，你一定會(huì)笑得流淚。

在我五六歲的時(shí)候，我吵著要吃蘋果，爸爸叫我洗干凈了再吃，我不聽(tīng)，拿起蘋果就啃，當(dāng)我快吃完的時(shí)候，我就“哎喲哎喲”地喊肚子疼，后來(lái)爸爸告訴我，吃東西之前一定要洗一洗。

后來(lái)有一天，媽媽給我買了兩根冰棍，我開(kāi)心極了。但是我腦海里浮現(xiàn)出爸爸的話：吃東西前記得洗一下！于是我把兩根冰棍的包裝袋都撕下扔掉，跑進(jìn)廚房，把水龍頭擰開(kāi)，將兩根冰棍都對(duì)著水龍頭沖了好久好久，等我拿出來(lái)的時(shí)候，冰棍不見(jiàn)了，只剩下兩個(gè)棍子?！皨寢?，媽媽……”我拿著棍子跑進(jìn)房間，“怎么了，寶貝？”媽媽溫和地問(wèn)道?！氨髟趺床灰?jiàn)了？”我指著手中的棍子難過(guò)的問(wèn)道，然后我把一切都告訴了媽媽，媽媽笑得直流淚，一邊笑一邊給我講冰和水是怎么一回事。

現(xiàn)在想起來(lái)我自己都覺(jué)得好笑，哎，有什么辦法呢？童年就是這么天真，淘氣，可愛(ài)！

五年級(jí)的作文300字 篇8

每當(dāng)我看到別的父女在嬉戲，我心里就有幾分說(shuō)不出的孤獨(dú)。

我的爸爸是個(gè)警察，經(jīng)常加班值班。節(jié)假日、寒假、暑假都要值班待命，所以沒(méi)多少時(shí)間陪我玩。我的爸爸個(gè)子中等，一對(duì)濃而黑的劍眉，一雙大眼睛里透出嚴(yán)肅的光芒。不知是因?yàn)槁殬I(yè)的問(wèn)題，還是因?yàn)樗男愿?，他?duì)我們說(shuō)話都很兇的，難得有笑容。我一不小心做借什么事情，他就馬上“晴轉(zhuǎn)陰”，但責(zé)罵中時(shí)是流露出疼愛(ài)之情。

我最近得了先天性耳前瘺管炎，耳朵疼得厲害。爸爸抽空就帶我到醫(yī)院去。治療過(guò)程中，我疼得哭出聲來(lái)，爸爸就叫我拉住他的手，給我講汶川地震中小朋友的事跡來(lái)鼓勵(lì)我，我死死地拽住爸爸的手，但還是疼得我直咬牙。醫(yī)生給我包扎好傷口，我看見(jiàn)爸爸的眼睛紅紅的，眼里流露出幾分心疼。

醫(yī)生囑咐要每天將膿擠掉，那樣才能愈痊地快點(diǎn)。打那以后，爸爸就不厭其煩地給我換藥。每次我覺(jué)得痛，就拽住爸爸的手。爸爸也會(huì)停下手來(lái)，說(shuō)：“不弄了，不弄了！”每當(dāng)我看到爸爸給我換藥是那么地小心翼翼、是那么地細(xì)心，和以前的馬大哈判若兩人。從這件小事中我感受到了濃濃的父愛(ài)。

當(dāng)我現(xiàn)在看到其他父女在玩耍時(shí)，我再也不覺(jué)得孤獨(dú)了，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信爸爸是愛(ài)我的。

五年級(jí)的作文300字 篇9

我走到鐵樹(shù)前，凝視著一片樹(shù)葉。雖然春季來(lái)臨，但是鐵樹(shù)葉仍是那么的綠。鐵樹(shù)葉又尖又厚，如同一把利劍。我想以前的鐵樹(shù)葉應(yīng)該是又軟又柔又嫩。正因?yàn)檫@樣，所有的食草動(dòng)物都喜歡吃。每次鐵樹(shù)都被吃的遍體鱗傷，于是，鐵樹(shù)使勁的長(zhǎng)，終于有一天，鐵樹(shù)長(zhǎng)的又厚又尖沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物來(lái)吃了。應(yīng)該是這樣吧。

一片楓葉落到了我的肩上，我一看，這里又一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)葉火紅火紅的，在樹(shù)上搖搖欲墜，風(fēng)婆婆輕輕一吹，楓葉就如同小娃娃一樣又唱又跳的落到了地下。這是，楓葉在風(fēng)婆婆的幫助下開(kāi)始了短跑比賽。楓葉為何這樣紅?原來(lái)?xiàng)魅~本來(lái)是綠的，因?yàn)闂魅~體內(nèi)含有葉綠素。到了秋季，一些叫花青素的物體又進(jìn)入了楓葉體內(nèi)，

所以楓葉就成了紅色。楓葉的形狀如同手掌，五個(gè)葉叉。大概以前的楓葉沒(méi)有五個(gè)葉

一陣花香把我引到了桂花樹(shù)下。我拾起一片桂花樹(shù)葉，這片葉子翠綠翠綠的，四周有許多鋸齒。這些鋸齒是為了保護(hù)較小的桂花。桂花葉子上有許多葉脈。你可別小看這些葉脈，就是他們把葉根的營(yíng)養(yǎng)吸收到葉片上的哦!

秋天很美，秋天的樹(shù)葉更美。

五年級(jí)的作文300字 篇10

怦然心動(dòng)的感覺(jué)是什么呢？怦然心動(dòng)的感覺(jué)就像是一本書(shū)，一首音樂(lè)，一杯咖啡。誘惑的是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)等。

——題記

一身長(zhǎng)裙，一副眼鏡，一個(gè)微笑，走上了講臺(tái)，足以讓我怦然心動(dòng)。老師那微胖的身材卻有著可愛(ài)的容貌，仿佛一支普通的花兒卻顯得格外的艷麗，讓人看了連連贊嘆不已。老師方臉寬額，濃眉大眼，高挺的鼻梁，紫銅色的臉膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗獷豪放。老師上課有時(shí)很幽默，有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很可愛(ài)，總覺(jué)得老師講課時(shí)的內(nèi)容總講不完。我可以把怦然心動(dòng)形容老師，也可以形容老師的課堂，總是讓人心怦怦的跳動(dòng)。

老師就像一片天，教育著我們，我們就像一座房子，只有不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。老師講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，同學(xué)們的注意力都被老師吸引住了，睜大眼睛看著老師。

一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝，獻(xiàn)現(xiàn)出一個(gè)五彩的世界；一顆小小的流星能劃破夜空的沉寂，給大地一片光明；一句平淡無(wú)跡的話能觸動(dòng)人的心靈，給人溫暖；一位和藹可親的老師，也能給我們帶來(lái)勤奮學(xué)習(xí)的精神。這真讓人怦然心動(dòng)呢。老師給我的教導(dǎo)，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記，一定會(huì)牢記在心里的。