五年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在赤城,那里春天草長鶯飛,夏天綠樹成蔭,秋天天高云淡,冬天白雪一片。這就是我的家鄉(xiāng),有很多美麗的地方,有美麗的白河灣,也有雄偉的步云橋,但在我心里,高大的北山公園是最美的。
早上,沿著一級級臺階,慢慢的登上了北山山頂。路上,我看見樹木舒展的手掌,綠的嫩葉上,滾動(dòng)著像小眼睛似的露珠,鳥兒在枝頭上一直歡樂的蹦著跳著,發(fā)出的聲音和小鳥們唱的歌交匯成了美麗的交響曲,人們也陸陸續(xù)續(xù)的來到這里,有的打太極拳,有的在一起玩耍,也有的做健身操,還有的步行健身……整個(gè)北山公園又呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。
中午,太陽高照山頂?shù)牡裣瘢魂柟庹盏慕鸸忾W閃,綠色的草地有石兔子、石松鼠都栩栩如生,中間有幾個(gè)花池,池子里有許多鮮花,香味非常迷人,小蟲子在花池中輕輕的享用花蜜,山上又呈現(xiàn)除了和諧的畫面。
晚上,群鳥歸巢,熱鬧的北山成了蟲子的天下。小樹梢用婀娜多姿的舞步來給蟲子們伴舞,而它們在樹上吃葉子,喝露水,幾棵老樹彎彎曲曲像龍的爪子一樣,直向夜空,有幾群孩子還在追逐、玩耍,非??鞓返幕氐搅思摇?/p>
夜深了,北山靜了,只有星星還獨(dú)自在眨眼,但孩子們早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
五年級的作文300字 篇2
朋友,就像一束陽光在你寒冷的時(shí)候送去溫暖;朋友就像一泓清泉,在你口渴的時(shí)候讓你能夠解渴。朋友就像一輪明月,在你絕望的時(shí)候給你一束光芒……所以朋友是我們最重要的人之一。
我有一個(gè)好朋友,他叫張震宇。他的個(gè)子矮矮的,瓜子臉,皮膚比較黑。他的脾氣十分的暴躁,生氣的時(shí)候會(huì)把家里的東西摔向四周的墻壁,因此他的奶奶常常責(zé)罵他。有時(shí)候他也很大方,會(huì)把自己的好吃的、好玩兒的和大家一起分享。去超市的時(shí)候,他會(huì)把不多的零花錢拿出來,帶著大家一起到超市里去買好吃的。
有時(shí)他也很關(guān)心別人。有一次他看到我腿受傷了,流了一些血,立刻跑到我的面前用一張衛(wèi)生紙幫我把傷口給包扎了起來,然后還輕聲的問:“不疼了吧?讓我聽了心里感動(dòng)極啦,很慶幸自己交了這樣一個(gè)好朋友。”還有一次他的一個(gè)朋友考試沒考好,他知道后便別去安慰他:“沒關(guān)系,失敗是成功之母哇!你很棒的!”。那些安慰多么像一束陽光啊,讓朋友得到鼓勵(lì),很快從失敗中站了起來。
夏天的時(shí)候他十分喜歡釣魚釣蝦,而且每次都是滿載而歸。有一次他釣了一條兩斤多重的魚回來,樂的又蹦又跳。
這就是我的朋友。
五年級的作文300字 篇3
我想未來的書包一定是一個(gè)很漂亮的書包。
我想的書包是很多功能的,這個(gè)書包有一點(diǎn)大,這個(gè)書包是一個(gè)多功能的書包。這個(gè)書包的表面一共有七個(gè)按鈕,表面有一個(gè)心形,你可以在心形里寫字,心形里有一個(gè)漂亮的圖案,別人是看不到你所寫的字,只有你自己看得到。
你想拿袋子的話,你就按一下第一個(gè)按鈕,它就會(huì)有一個(gè)小袋子出來讓你放書或衣服。第二個(gè)按鈕一按,你的書包就會(huì)縮小沒有那么重了。第三個(gè)按鈕一按,它就會(huì)隨時(shí)為你服務(wù)。第四個(gè)按鈕一按,它就會(huì)說:“你想拉開那拉鏈啊?”如果你想拉開第二個(gè)按鈕的話,你就跟它說:“我想拉開第二個(gè)按鈕?!彼蜁?huì)馬上的拉開讓你拿東西。第五個(gè)按鈕一按,就會(huì)有一把傘或一支水,出來讓你拿來撐傘或喝水。第六個(gè)按鈕一按,就可以把你要交的作業(yè),幫你去交。第七個(gè)按鈕一按,就可以把要的東西找出來,你知不知道,它是怎樣可以讓它自己找到我需要的東西遞給我呢?只要我在小心里一直說著那個(gè)東西,它就可以幫你拿出。這個(gè)多功能的書包真好,真是學(xué)習(xí)的好幫手。
這個(gè)書包一定是一個(gè)很漂亮的書包??!
五年級的作文300字 篇4
在一個(gè)春天的早晨里,我背起小書包,蹦蹦跳跳的來到學(xué)校。只見校園的四周種著各種各樣的小樹,那些小樹就像校園的士兵一樣,筆直的站在那里。在小樹旁邊還有許多盛開的小花,爭奇斗艷,好像在比誰開出的花更美麗呢!花蕊上甜甜的花蜜引來了一批特殊的“客人”——蜜蜂。它們在半空中飛來飛去,忙著采集花蜜呢!正在這個(gè)時(shí)候,一位男同學(xué)拿起一根樹枝去挑逗那些小蜜蜂,一下子把蜜蜂惹火了。那群蜜蜂向那個(gè)同學(xué)猛撲過來,嚇得他趕快跑回教室,把門關(guān)上,這才躲過了一劫。
學(xué)校南面是操場,操場的地面是用綠草鋪成的,好像一片綠色的地毯,又好看又柔軟。在操場兩邊,還種著許多棵白蠟樹。樹上的枝干剛抽出嫩綠的樹芽,許多只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的鳴叫,好像是在開大會(huì)呢!
你看,我們的校園多美??!處處洋溢著春天的氣息。
我愛我的學(xué)校,更愛這校園的春天。
五年級的作文300字 篇5
濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼晴,小小的鼻子下面有一張紅紅的小嘴。他就是那個(gè)說話不進(jìn)大腦思考就脫口而出,像動(dòng)畫片里的“沒頭腦”一樣,就是那個(gè)整天讓爸爸媽媽頭痛的小男孩,我的弟弟。
我的弟弟有一個(gè)大缺點(diǎn),就是說話很直接,想到什么都要統(tǒng)統(tǒng)說出來,不管是可以的還是把可以的??删褪撬倪@個(gè)缺點(diǎn),使得我們一家有時(shí)歡聲笑語,有時(shí)垂頭喪氣。
記得在弟弟幼兒園時(shí),有一天晚上,我在給弟弟講著一個(gè)古老的故事{龜兔賽跑}。
“從前,一只兔子和一只烏龜比賽跑步……最后,烏龜?shù)谝坏竭_(dá)終點(diǎn)?!蔽遗d致勃勃地講著。
“小兔子太驕傲了,我們不能學(xué)它,要學(xué)烏龜,堅(jiān)持不懈。記住謙虛使人……
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。這個(gè)老師教過!”我的話被弟弟搶了過去。
可是姐姐,我們什么事學(xué)烏龜啊,烏龜它多不好啊,都不知道幫忙,它看到兔子在睡覺應(yīng)該提醒它啊?!?/p>
“嗯……這個(gè)……這個(gè)……”我被弟弟天真的一句話說的啞口無言了。
是呀!{龜兔賽跑}誰沒看過,可是人們都只是想到了兔子的不足,而沒有想到烏龜,弟弟的話讓我心服口服。
我的弟弟就是這樣,一個(gè)令人喜愛的小男孩。這個(gè)小男孩讓我懂得了童心看世界!
五年級的作文300字 篇6
古人常常在詩中贊頌秋天是多彩的,但她的色彩在哪呢?我想出去散散步,會(huì)找到一些答案。
漫步走進(jìn)公園,發(fā)現(xiàn)的是一片火紅的楓林,那一片片、一簇簇的楓林都仿佛散發(fā)著太陽的光和熱,都充滿著生機(jī),因?yàn)槟鞘菍儆谒募竟?jié)?!巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花”,我聲聲吟道,哦,秋天是紅色的!我身后的小路旁開滿了菊花,聞一下,還散發(fā)著芳香,它只有金黃的花瓣,他不與其它的花爭艷,傲著風(fēng)霜,帶著平常的氣息獨(dú)自開放著。緊挨在旁邊的樹開始落葉了,枯黃的樹葉撒得遍地都是,踏在上面軟綿綿的。哦,秋天是金黃的。
繼續(xù)前行,那是一排排修剪整齊的冬青樹,在瑟瑟的秋風(fēng)中傲然挺立,雖然沒有昔日那油亮的翠綠,但是在一片枯黃的草坪映襯下,顯得格外精神。綠色?我?guī)缀跬鼌s了秋天的綠,我稍加搜尋,青松呀、翠柏呀、修竹呀……哦,秋天的綠色到處可見。我輕輕抬頭仰望, 只見湛藍(lán)的天空,潔白的飄云;再全心凝望溪流,只見清清的流水,悠然的水草;不經(jīng)意間瞥過,又見那遠(yuǎn)方黛青的群山,繚繞的迷霧……
現(xiàn)在,我明白了!秋天是五彩的,它紅、黃、藍(lán)、綠……決不遜色于春天的百花,夏日的彩虹。
五年級的作文300字 篇7
“我愿變成小鳥,飛到那遙遠(yuǎn)的天邊,我愿變成那自由的小鳥,變成……”當(dāng)我睡在草地上,哼著歌,仰望那天空中自由自在的小鳥時(shí),多么希望自己能變成其中的一員,陪它們飛到天涯海角,不被管制,飛到籠外,探索世界。
那時(shí)的我只有4歲,每天坐在草地上呆呆地望著那擁有自由權(quán)力的小鳥。我是多么羨慕它們的自由?。?/p>
當(dāng)我讀書讀到“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”時(shí),我情不自禁地幻想起自己變成了一只小小鳥。我長著一身雪白的羽毛,嘴巴又紅又尖,兩只黃色的小爪子,真是可愛極了。我抖抖翅膀,,伸了伸腰,向那夢寐以求的自由的天空中飛去。我不再是那只被困在“金絲籠”里的郁悶小鳥,而是天空中自由的小鳥。我已經(jīng)掙拖了管制,獲得屬于自己的天空,屬于自己的森林,屬于自己的自由,唯獨(dú)籠子永遠(yuǎn)不屬于我。
“喂,不要再作白日夢了,繼續(xù)念書吧。不許偷懶?!卑?,一個(gè)幻想變成小鳥的孩子的家庭。
小鳥啊,請你用魔法將我變成一只擁有自由的小鳥。讓我真正享受4歲的童年,讓我沉浸在這美好的幻想中吧!
我知道幻想終究是幻想。不過,我以后一定會(huì)造出一樣會(huì)使我變成鳥的工具和翅膀。那這就不再是幻想了。
五年級的作文300字 篇8
教室里的空氣異常沉悶,我靜靜地呆在角落里等老師來發(fā)卷子,我的心撲通、撲通直跳,可是“佼佼者”卻喋喋不休地討論。
只見老師拿著厚厚的卷子,“砰”的一聲直接放在講臺上,大聲吼到:“看看你們考什么,九十幾分的只有幾個(gè)人,錯(cuò)得五花八門的!”只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂下了頭,老師宣布成績了。
“王紫怡,98分?!?/p>
“陳家鈺,95分?!?/p>
“胡敬宣,93分?!?/p>
……
過了好久都沒有念我的名字,我想:“這下完蛋了!”老師說:“要給家長簽字?!崩蠋熥吆笪也判÷暤卣f了一句“什么?”
在回家的路上,我的臉漲得紅紅的,嘴巴揪了起來,邊走邊想:“老天呀,快救救我吧,千萬不能讓媽媽看到我的卷子呀!考試前我還嬉皮笑臉地問媽媽獎(jiǎng)勵(lì)是什么,現(xiàn)在死定了!”
走到半路,風(fēng)兒輕輕吹,我想:“我要是風(fēng)就好了,想去哪兒就去哪兒,多好呀!而且你又不用苦惱地去學(xué)習(xí)?!薄鞍ァ保覈@了個(gè)長長的氣,這時(shí)兩只小麻雀嘰嘰喳喳地好像在嘲笑我,我正準(zhǔn)備用石頭砸它們,可是又想到考試成績就不管它們,繼續(xù)向家走去。
回到家里,我緊張地說:“媽……媽媽,考……試成績出來了?!苯o媽媽看了之后,她狠狠地批評了我。
我的傷心你不懂。
五年級的作文300字 篇9
人人都有家鄉(xiāng),我當(dāng)然也有,我的家鄉(xiāng)就是宜昌。
它風(fēng)景秀麗,它綠草如茵,它繁花似錦,它就是我的家鄉(xiāng),宜昌!她是綠色的,處處種滿了綠色植物;它是紅色的,人們熱情好客,開朗大方;它是橙色的,溫暖向上;它是黃色的,燦爛的顏色代表人們開心的笑臉;它是青色的,到處充滿了勃勃生機(jī);它是藍(lán)色的,象征天空海洋的浩瀚;它是紫色的,活潑而又不失高貴;它更是彩色的!彩色,象征著一切美好!街上漫步人們的心,更是彩色的??吹接欣?,過去撿起來;看到有老人上車,主動(dòng)讓座;看到有人東西掉了,跑過去撿起來還給失主,看到有小孩子走失了,幫忙找回父母因?yàn)橐瞬藗兊男闹杏械赖麓嬖?,有善良存在,有各種各樣美好的品質(zhì)存在,才構(gòu)成了彩色,才構(gòu)成了這般耀眼的顏色!因?yàn)槿藗兪遣噬?,因?yàn)榛ú菔遣噬?,所以宜昌才是彩色的?/p>
瞧,不遠(yuǎn)處升起了一道微笑著的彩虹。
五年級的作文300字 篇10
“嘩啦啦、嘩啦啦……”這是我們最熟悉的雨聲了。一年四季都會(huì)下雨,可是景色各有不同。
春天的雨,像個(gè)活潑可愛的小精靈,滋潤萬物。它一會(huì)來到小草身邊,小草一用力,露出了小腦袋。它又來到小花身邊,小花綻開了笑臉。小雨又滴落到了大樹上,大樹又吐出了新的綠苞,還給春天帶來了生機(jī)。
夏天的雨,像一個(gè)發(fā)怒的公公,把整個(gè)大地都沖洗了一遍。你聽,轟隆隆的雷聲把耳朵都震聾了;你看,一道道閃電劃破了天空。接著大雨就傾盆而下,仿佛給整個(gè)大地洗起了冷水澡。
秋天的雨蕭蕭瑟瑟,總會(huì)給大地帶來清涼,帶來豐收的喜悅。秋天的雨一下就是幾天。雨停的時(shí)候,打開窗戶清新的空氣迎面撲來,沁人心脾。
冬天的雨是非常稀少的,一般都是伴著雪來,那就更受小朋友的歡迎了。
雨聲打斷了我的假想,刷洗過的大地?zé)o比清新,原來雨就是大自然中不可缺少的精靈??!