在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文300字 篇1

一年之計(jì)在于春，春天是小草萌芽的季節(jié)；春天是小青蛙蘇醒的季節(jié)；春天是小朋友們快樂玩耍的季節(jié)。春天是幸福、美麗、快樂的，所以，我愛多彩的春天。

春天的色彩是五顏六色的，太陽紅燦燦的；天空湛藍(lán)湛藍(lán)的；大地綠油油的，春天簡(jiǎn)直就是一個(gè)萬花筒，絢麗多彩。

“嘰嘰嘰”，聽，這是什么聲音？原來是小鳥在叫；“咚咚咚”，聽，這是什么聲音？原來是小溪在流淌；“哈哈哈”，聽，這是什么聲音？原來是小朋友在歡笑；“隆隆隆”，聽，這是什么聲音？原來雷公公已經(jīng)打響了沉睡已久的大鼓；“滴答滴答”，聽，這是什么聲音？原來雨姑姑也已經(jīng)灑下了綿綿春雨。這一切都是美麗的春姑娘帶來的，她悄悄的降臨，讓人間生機(jī)勃發(fā)。

春天像魔術(shù)師，用她那神奇的魔法棒點(diǎn)了一下大地，小草就把頭探出了地面，點(diǎn)了一下柳樹，柳樹就搖擺起了她美麗的綠辮子；她又像一個(gè)大畫家，用她的彩筆給小樹添上了綠色，又給雨后的天空加上一道炫麗的彩虹；他還像一個(gè)音樂家，奏響了春之音，有溪水的潺潺，有小鳥的鳴唱，還有教室里同學(xué)們朗朗的讀書聲。

是的，春天來了，好一派春意盎然的景象。

??！我愛你，多彩的春天！

五年級(jí)的作文300字 篇2

盼望著，盼望著，春天終于來了！大地上的一切都像剛睡醒的樣子，張開了眼。

我們小區(qū)里也變得美麗起來，綠油油的小草偷偷地從土里鉆出來，草坪像一片綠色的地毯。早晨，草葉上綴著一顆顆晶瑩的露珠。

小區(qū)的梨花、桃花、杏花兒都在盛開，白的像雪，粉的像霞，紅的像火。

我走到梨樹前，看到一朵朵潔白的梨花，一陣風(fēng)拂過，一些花瓣紛紛落下，地上像落了一場(chǎng)梨花雨。

我最喜歡的是桃花，我們小區(qū)的桃樹是碧桃和桃樹嫁接過來的，一棵桃樹，半樹是紅色的花，半樹是粉色的花，非常奇妙！桃花初開，從遠(yuǎn)處望去，就像一片粉色的海洋。走近了，聞到一縷淡淡的花香，我發(fā)現(xiàn)幾只蜜蜂嗡嗡地飛著在桃花上采蜜。我又看見一只粉色的蝴蝶在花間翩翩起舞，它落在花瓣上，恰似一朵桃花，很美麗。

桂花樹也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，到了八月桂花開了，就會(huì)有陣陣濃郁的香氣撲鼻而來，那時(shí)，我們生活在花香中，人們心情十分舒暢！

小區(qū)的那棵桑葚樹也長(zhǎng)出了綠色的葉子。到了六月，樹上就會(huì)結(jié)滿了又大又紫的桑葚，樹下是我們孩子的樂園，我們上到樹上摘一顆桑葚放入嘴里，又酸又甜，好吃極了！

春天的紫博園美麗無比，我們生活在這里十分幸福，我愛美麗的紫博園！

五年級(jí)的作文300字 篇3

很多時(shí)候，愛不是奔騰的江河，而是一股涓涓細(xì)流，孜孜不倦，默默無聞?！}記

快遞店里，我和我弟坐在椅子上，任由空調(diào)吹拂，翹著腿，玩著手機(jī)，偶爾有幾個(gè)客人來了，干干活，很快又坐回到了椅子上，也聞時(shí)間，像個(gè)人形木偶，被手機(jī)操控著。( )

天，漸漸黑了下來，騎著車到了家，我顧不上吃飯便向樓上奔去，也不知姥爺喊了句什么，只顧“嗯”了一聲算是回答。

飛快地跑上了樓，讓爸爸把電腦打開，拿出兩篇作文，嘆了口氣便開始生疏地敲打起了鍵盤。眼睛來回地在作文和屏幕之間游走。也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，終于點(diǎn)上了“發(fā)送”二字。哈哈地大笑了兩聲，迅速上了床，倒頭就睡，腦子里卻滿是游戲。

不知過了多久，聽見媽媽在樓下叫我，不耐煩地答應(yīng)了幾聲，便昏沉沉地下了樓?！案墒裁囱?！都睡著了?！蔽?guī)е箽饨械馈！巴盹埗疾怀?，想修仙兒呢？給，回來的時(shí)候順便給你捎了碗餛飩?！边@才發(fā)現(xiàn)桌上放著一碗飄香的餛飩，看著爭(zhēng)先恐后冒出來的熱氣，肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來，也不再抱怨媽媽便開始了狼吞虎咽。

一口一個(gè)吃著餛飩，嘴里燙燙地，可胃里，心里都是暖暖的，煩躁與悶熱頃刻間已消失得無了蹤影……

五年級(jí)的作文300字 篇4

我有許多幸福，有去萬松山爬山的幸福，有去吃大餐時(shí)候的幸?！已壑械男腋Ｊ前职謰寢寧液徒憬闳ビ瓮?。

記得我六歲那年，爸爸媽媽帶我去溫州樂園玩。那時(shí)我玩得十分開心，游樂園的東西真的是琳瑯滿目啊，有海盜船、有蹦蹦床……

玩海盜船的時(shí)候，我覺得并不害怕，可是一開始的時(shí)候我就有些后悔了，然后我就緊緊抓著我姐姐的手不放開。等海盜船停了我才長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，這真不愧是海盜船啊！接著我又去看了4D電影，我戴上一副立體眼鏡屏幕上的東西真的好逼真?。∥曳路鹕砼R其境，跟電影里的魚兒們一起快樂的游著。

看好電影后，爸爸媽媽就帶我一起去吃牛排，這一天真的是太爽了。接下來就是下午了，我們見家里不怎么干凈我和姐姐還有媽媽一起行動(dòng)，我掃地倒垃圾，姐姐整理房間，媽媽拖地。整理好房間號(hào)，大約已經(jīng)3：00多鐘了，我們就把早上買的的香瓜子和開心果拿了出來，我爸爸爸找來一起吃香瓜子開心果，我們一家人一起看電視一邊吃零食，這樣的感覺可幸福了。

我真的好希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，永遠(yuǎn)停留在這一瞬間。我眼中的幸福就是家人能在我的身邊，我們一起聊聊天說說話，我希望每一天都能這樣，因?yàn)檫@就是我眼中的幸福！

五年級(jí)的作文300字 篇5

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至地來到了。新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂的生活。

新年給了我人生的禪想在這一刻，我已經(jīng)感受到了春的氣息。

在新的一年，我們又得貼春聯(lián)、包紅包、吃團(tuán)圓飯……

xx年過得很快，讓我仿佛它就在昨天。

xx年的打打鬧鬧就在這一刻成為回憶。

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩；聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。

雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)！

我在這里祝賀大家在新的一年身體健健康康、事業(yè)蒸蒸日上、學(xué)習(xí)天天向上！

五年級(jí)的作文300字 篇6

今天，我興致勃勃地來到了三墩中心小學(xué)，參加捏陶泥游戲。一走進(jìn)陶藝教室，我頓時(shí)被眼前琳瑯滿目的陶藝作品驚的目瞪口呆，有各種各樣的動(dòng)物、景物，件件都栩栩如生，更神奇的是一件世博會(huì)中國(guó)館的作品，令我嘆為觀止。

首先，陶藝?yán)蠋熰嵗蠋熥屛覀冃蕾p了他們學(xué)生的一些作品，有的獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，有的被南宋館窯博物館收藏，有的已經(jīng)被買家買走。鄭老師還向我們介紹了陶藝作品分為浮雕和圓雕，浮雕又分為淺浮雕和高浮雕等知識(shí)。

接著，鄭老師給我們演示了陶藝作品的制作過程：先將陶泥用木棰敲扁，使陶泥厚薄均勻，再用竹刀片切割成自己需要的形狀作為底板，最后呢就發(fā)揮自己的想象，將捏好的各種圖案沾點(diǎn)泥槳粘在底板上就可以了。

最后，當(dāng)然是我們親自創(chuàng)作了。雖然我們有些僵手僵腳，但我們都玩得很開心，很耐心，一件件作品在我們手中誕生了。有五谷豐登、愛心之手、荷香滿園…… 我的就稱之為海底世界吧，在清澈的海水里，魚兒在歡快地游來游去，有沙石、貝殼、水草……

鄭老師的課很生動(dòng)，捏陶藝很有趣，這一次活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了我的陶藝知識(shí)，也陶冶了情操。

五年級(jí)的作文300字 篇7

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

親愛的給位同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底那一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的成績(jī)，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生道路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們錘錘背、洗洗碗，給他們吹一首小曲兒，陪他們逛逛街、散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲也傩?；我搶著洗碗洗菜，讓他們多休息一?huì)兒；我經(jīng)常吹小曲兒，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們?yōu)槲因湴痢?/p>

我愛我的父母，普天下的孩子都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓肪蜁r(shí)刻在我們身邊。

祝父母：身體健康，萬事如意。

愛你們的兒子：崔焱龍

20xx-4-7

五年級(jí)的作文300字 篇8

前幾天，我去參觀動(dòng)物展覽館，里面人山人海。館里展出各種各樣的動(dòng)物，有飛虎、鹿、變色龍、莽蛇、白蛇娘娘、青蛇、水怪、娃娃魚、鷹頭蛇尾龜、千年龜、七彩龜。

飛虎很像一只貓，飛虎讓我感到好奇，怎么會(huì)有飛的虎？人們?cè)趺窗岩活^鹿制成標(biāo)本？紙上寫著這頭鹿有毒。變色龍的尾巴很長(zhǎng)，會(huì)變色。巨大的莽蛇大約兩三米長(zhǎng)，很肥。白蛇娘娘已經(jīng)死了，人們把它用藥水浸在玻璃瓶里，好可憐。

青蛇很小，就像一條毛毛蟲。水怪大極了，可是很臭。它在水里一動(dòng)不動(dòng)在裝死，很狡猾。娃娃魚很少見，娃娃魚叫聲很像嬰兒的哭聲，鷹頭蛇尾龜非常大，它的頭很像鷹的頭，尾巴很像蛇的尾巴，所以就叫鷹頭蛇尾龜。千年龜很大。龜最多能活300歲左右，怎么能活幾千歲？我仔細(xì)地觀察七彩龜，真的有七種顏色，怪不得叫七彩龜。

五年級(jí)的作文300字 篇9

十一月十五日，天氣晴好，我踏著輕快的步伐走進(jìn)校門。你問我為什么這么高興？因?yàn)檠?，冰波作家今天來我們學(xué)校開講座，他可是我讀書生涯里遇見的第二位作家。

遺憾的是我們班沒被邀請(qǐng)去多功能會(huì)堂聽講座，只能在電視上看。冰波作家出現(xiàn)了，他頂著一頭蓬松的短頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，瞇起來就剩一條縫了，寬寬大大的眼鏡架在鼻梁上，嘴總是咧著，樂呵呵的，顯得格外親切、平易近人。

冰波作家讓同學(xué)以屋門窗為題想出一句話。五六年級(jí)同學(xué)說：“每個(gè)家都有屋門窗，屋門窗各有各的特點(diǎn)，屋是身體，窗是眼睛，門是口?！?/p>

冰波老師則用一個(gè)小故事巧妙地解釋了這個(gè)問題。小蟋蟀想要一個(gè)很特別的屋子，它找到一個(gè)蛋殼，在蛋殼上開了一個(gè)門，走進(jìn)去，一片漆黑，又開了窗，為看電視在屋頂上裝了根天線。如果誰看到了那個(gè)蛋殼，那就是小蟋蟀的家。

最后，同學(xué)們還問了很多問題。如“你跟作家冰心有關(guān)系嗎？”“沒有，我叫趙冰波”；“你第一本書什么時(shí)候出來的？”“1979年”；寫作時(shí)你有沒有挫折？”“當(dāng)然有，但只要有堅(jiān)持?！?/p>

這次講座時(shí)間雖短，卻使我明白了：寫作文一定要想好再寫，不能邊寫邊；作文內(nèi)容一定要獨(dú)特，有自己的構(gòu)思、想象……

五年級(jí)的作文300字 篇10

我叫江育林，今年十歲了，我的個(gè)子不高，弱不禁風(fēng)，很瘦，父母為此很煩惱。

我的名字含義很深：培育成林，成為國(guó)家的棟梁。我想估計(jì)是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)這么有含義的名字才會(huì)有一個(gè)同樣偉大的夢(mèng)想吧。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家。因?yàn)槊慨?dāng)我看到電視里發(fā)明家發(fā)明的新產(chǎn)品時(shí)，我都會(huì)很羨慕，因此我想大昂一名發(fā)明家。

我有一個(gè)壞毛病——馬虎，我的數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)“毛猴子”，因?yàn)槲易鲱}很快，因此出現(xiàn)很多錯(cuò)題，還說我把難題都做對(duì)了簡(jiǎn)單的題大意了，所以做錯(cuò)了，我真想改掉這個(gè)壞毛病。

我的愛好是下象棋。我的師傅是我的哥哥，我現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以將他打敗了。但是和我爸爸相比可就差多了。

我的學(xué)習(xí)在班里可以進(jìn)入前三名，但是爸爸媽媽還不滿意我的成績(jī)。

我的字寫得很難看，在班里我的字算是c等的字了，爸爸媽媽給我買了三本字帖讓我練，我練了一段時(shí)間就不想練了，到現(xiàn)在我的字還沒有什么進(jìn)步。

看！這就是我，一個(gè)有夢(mèng)想的我；一個(gè)有壞毛病的我；一個(gè)愛下象棋的我。這就是我臉上的六條線。