在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

遠(yuǎn)方的朋友：

你好!

我是河北省秦皇島市開(kāi)發(fā)區(qū)一中小學(xué)部五年一班的張昕羽。我不太愛(ài)說(shuō)話，圓圓的腦袋，戴著一副眼鏡，喜歡讀書，個(gè)子也不太高。

我們共同住在同一片土地上，我們是一個(gè)大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的家鄉(xiāng)秦皇島，它是一處很美麗的海濱城市。這里有時(shí)而波濤洶涌、時(shí)而風(fēng)平浪靜的大海;有雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城;有許多美麗傳說(shuō)的孟姜女廟;還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉(xiāng)還有許多景物，有空你要來(lái)玩喲，我十分歡迎你的到來(lái)!

我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是我十分想知道你的家鄉(xiāng)是什么樣子的。你的家鄉(xiāng)有一碧千里的草原么?你的家鄉(xiāng)有連綿起伏、高大雄偉的大山么?你的家鄉(xiāng)有綠油油的樹(shù)林、火紅的楓葉么?你的家鄉(xiāng)很美么?

我特別喜歡看書，我看過(guò)好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》，勞拉·懷爾德的《大森林里的小木屋》，還有許多喲。看書的好處可多了，書里的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，你也愛(ài)看書么?喜歡看什么書呢?

遠(yuǎn)方的朋友，我的信就寫到這兒啦，你可一定要回信呀，讓我們互相通信，互相學(xué)習(xí)，建起一座友誼的橋梁。

祝你

健健康康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

五年級(jí)作文 篇2

“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”，用這句話來(lái)形容他是再恰當(dāng)不過(guò)了。

有一次上數(shù)學(xué)課，范老師正在講解“分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)”，同學(xué)們都專心地聽(tīng)著，只見(jiàn)他和同桌低著頭竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著悄悄話呢。同學(xué)們都沉浸在冥思苦想之中，他見(jiàn)狀馬上閉上了嘴，緊鎖著雙眉，抬頭望著天花板，左手托著下巴，右手時(shí)不時(shí)地在紙上寫著什么，一副專心致志思考問(wèn)題的模樣，想魚(yú)目混珠，可是他的這些小伎倆哪能瞞得過(guò)范老師的“火眼金睛”？范老師點(diǎn)名讓他回答“分?jǐn)?shù)的意義是什么”。只見(jiàn)他慢吞吞地從座位上站起來(lái)，依然一臉的憂愁和疑惑，好像有什么心事似的，逗得同學(xué)們哄堂大笑。老師無(wú)奈地叫他坐下，他怯生生地挨下座位去，那動(dòng)作僵硬得就像一只玩偶，又像渾身散了架似的?？此E著背，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著范老師的一舉一動(dòng)，生怕老師又一個(gè)心血來(lái)潮，叫他來(lái)回答問(wèn)題。

下課鈴聲終于緩緩響起來(lái)了，范老師布置完作業(yè)，前腳剛剛跨出教室，他后腳緊跟上去，像公雞報(bào)曉似的，扯著嗓門大喊：“解放了，解放了！”他邊喊邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，在空中揮舞著。他那副憂國(guó)憂民，看著讓人挺傷感的面容一下子蕩然無(wú)存，取而代之的是一副滿面春風(fēng)的笑臉，緊鎖的雙眉霎時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。他一個(gè)箭步?jīng)_出教室，剛才那股懶懶散散的勁兒早已消失殆盡，充沛的活力涌了出來(lái)，他真是好了傷疤忘了疼，等會(huì)兒又該被老師批評(píng)了。不過(guò)他久經(jīng)考驗(yàn)，任老師怎么“風(fēng)吹雨打”他都不知悔改。望著他那生龍活虎的樣子，別人看了，恐怕一輩子也不會(huì)知道他容光煥發(fā)的背后竟然藏著一副截然不同的丑態(tài)。他真的與他的名字一樣，上課無(wú)精打采，似夢(mèng)游一般；下課神氣活現(xiàn)，儼如一條威武的龍。

他就是我們班的“變色龍”——周夢(mèng)龍，他那瞬息萬(wàn)變的面容，深深地印在我的腦海里。

五年級(jí)作文 篇3

我有一個(gè)幸福，快樂(lè)而溫暖的家。家里有爸爸，媽媽，姐姐當(dāng)然還有我嘍！

今天我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“懶”爸爸。

瞧，爸爸晚上一進(jìn)門，就把鞋脫掉，坐在沙發(fā)上，一邊拎著鞋，一邊說(shuō)：“月月，把爸爸拖鞋拿來(lái)?！笨墒牵艺诮蚪蛴形兜乜次业淖魑臅?，于是我就漫不經(jīng)心地瞄了爸爸一眼，做了個(gè)鬼臉，而且還被媽媽責(zé)罵了一頓“你沒(méi)有看到孩子在學(xué)習(xí)嗎？”

這不，周末爸爸一覺(jué)睡到大天亮，我學(xué)著媽媽的樣子“憤怒”地說(shuō)：“太陽(yáng)都照到屁股了，怎么還不起床？”爸爸說(shuō)：“好，馬上起?！卑职直犃吮犘殊煅劬?，看我走了，就又睡了。

哎！算了，我知道他也不會(huì)起來(lái)，今天就讓他睡個(gè)夠吧！不僅如此，而且每天中午要么回不來(lái)，要么就是一進(jìn)門就和媽媽說(shuō)：“讓我睡一會(huì)兒，兩點(diǎn)中叫我?！卑?！今天的中飯又節(jié)約一頓，其實(shí)，我們都明白，爸爸一天工作太忙了，他太辛苦了，他總是犧牲休息時(shí)間，說(shuō)實(shí)話，我內(nèi)心還是蠻心疼爸爸的……

爸爸在家里雖然不是個(gè)好丈夫，也不是個(gè)好爸爸，但是他在單位是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，好同志……他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨，爸爸的“懶”是因?yàn)樗哿?，媽媽再苦再累也舍不得讓爸爸做一點(diǎn)家務(wù)，我知道，媽媽愛(ài)爸爸。

我愛(ài)我的“懶”爸爸，我愛(ài)我家！

五年級(jí)作文 篇4

出去散步，路過(guò)一條小河，望著她那漸黑的“身軀”、散發(fā)著腐臭的“血液”，還有她血液里一堆一堆的“裝飾品”，我心中不由泛起一陣陣傷感……

猛然間，我的腦海里閃出一片與現(xiàn)實(shí)絕不相同的畫面：那也是一條小河，兩岸是“碧玉妝成一樹(shù)高”的柳蔭，也有那“繁花漸欲迷人眼”的花朵，還有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。小河里，倒映著蔚藍(lán)的天空、純潔的白云，還有無(wú)憂無(wú)慮、自由飛翔的小鳥(niǎo)，高大挺拔、巨人一般的白樺屹立在兩岸；河中清澈見(jiàn)底的水向前流淌，水中游著快樂(lè)自在的小魚(yú)，河水散發(fā)出清新的氣味……

很快，我那美麗而又奇妙的幻想，被一股迎面而來(lái)的臭味擊得粉碎，我又重新望了望現(xiàn)實(shí)中的小河，那浮在河面上的魚(yú)尸仿佛在呻吟，河中污黑的臟水仿佛在抱怨，而那美麗的小河好像在為自己的遭遇哭泣……

環(huán)境污染將到何時(shí)才結(jié)束呢？小河邊，環(huán)保不達(dá)標(biāo)的工廠讓原本清澈見(jiàn)底的流水變?yōu)轶a臟的“墨汁”，這都是人類自己的所作所為造成的嚴(yán)重后果啊。也許有人會(huì)說(shuō)：“就那一點(diǎn)，沒(méi)事兒！”可是，如果大家都不珍惜環(huán)境，那么我們的國(guó)家將會(huì)怎樣？”

地球是我們的家園，她哺育了我們，賜予我們無(wú)窮的寶藏，而我們回報(bào)給她的是什么？是美麗的紗巾？還是漂亮的外套？不，都不是！是我們給她披上了丑陋的外衣、滿身的疾病以及慘不忍睹的千瘡百孔！

讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，保護(hù)我們的家園。讓我們給小河擦干眼淚，讓她盡情歡唱吧。

五年級(jí)作文 篇5

微風(fēng)帶著一絲清香像媽媽的撫摸般輕拂過(guò)我的臉龐。在這悶熱的夏天，這種感覺(jué)無(wú)疑使我起了好奇心，去追尋這清香的源頭，因此我來(lái)到了天柱山蓮花文化園。

一進(jìn)入，我被眼前的景象驚呆了，一大片蓮花映入眼簾，最多的是含苞待放的花骨朵兒，千萬(wàn)層稚嫩的花瓣如眾星拱月般簇?fù)碓谝黄?，外層綠里透白的花瓣緊緊的包住中間白的發(fā)亮的花瓣。白花瓣尤為突出，尖梢呈淡粉色，隨著時(shí)間的推移，淡粉色一絲一絲的向下蔓延，就像羞澀的女子慢慢地移開(kāi)他那遮住臉的雙手。帶那話版完全綻放，便成為一朵光鮮照人的花，猶如一位亭亭玉立的女子在舞蹈，伴著微風(fēng)，舞之蹈之……又一陣微風(fēng)吹來(lái)，清晨留在荷花荷葉上的露珠像胖乎乎的孩子控制不住自己的身體，齊刷刷滾到了荷葉的邊緣，瞬間荷葉便傾斜了。那露珠好不容易才停了下來(lái)，不了后面的露珠撞了上來(lái)，頓時(shí)合為一體滾了下來(lái)，落入水中，濺起了小水花，漣漪意思意思的蕩漾開(kāi)來(lái)，如夢(mèng)，如幻。我被喧鬧聲打斷了思緒，便看向了底下的淤泥。

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮花生自臟泥之下，長(zhǎng)子渾水之中，但當(dāng)她探出頭仰望天空的那一刻，她又是如此的美麗，不同于玫瑰的妖艷。

這泥水好似社會(huì)的丑態(tài)。要么一生困于其中，要么抬起頭，正大光明的做人。前者，貪圖名利，被金錢所誘惑，將來(lái)定會(huì)輸在品格上。后者，樸素，他或許不是什么名人富豪，但品個(gè)是他的無(wú)價(jià)之寶，會(huì)使他受益終生。蓮花的美出資淤泥的磨練，如果我們能經(jīng)受住，就能擁有無(wú)盡的精神財(cái)富，做高尚的人，做清廉的人。