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五年級作文

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

天已入冬,窗外的寒風(fēng)呼呼地吹著,有一天,我在小區(qū)的公園里漫步,只見樹上有一片金黃的樹葉飄了下來,在半空中旋轉(zhuǎn),跳了一段美麗的華爾茲舞,然后緩緩落地,這片毫不起眼的落葉,引發(fā)了我很多想象。

我瞟了瞟這片落葉,然后慢慢俯下身子,用手輕輕撿起這片落葉,再輕輕地?fù)崦纳眢w,端詳著,它像把小蒲扇,表面有許多凹凸不平的紋路,霎時(shí)腦海中思緒萬千,心想:多么美麗的一片葉子啊,可惜冬天到了,它短暫的一生結(jié)束了,它落下了,可是這么美麗的一片葉子,為什么會(huì)落下呢?于是我?guī)е@個(gè)想法思索了好久。

原來是冬天來了,氣候寒冷干燥,水分極少,如果葉子不落下,樹吸收的一小部分水分中有一半就會(huì)被樹葉吸走,而樹則會(huì)因?yàn)樗窒∩俣煽菟劳?,因此,樹葉就會(huì)為了維持整棵大樹的生命,犧牲了自己,自行落下。

當(dāng)我得知了樹葉落下的原因時(shí),我有些為這片美麗的落葉感到惋惜可對它們來說,落在大樹媽媽身下是多么無怨無悔。我又不禁被樹葉這舍己為人,舍生取義的精神感動(dòng)了,握著這片樹葉自言自語地喃喃著:“你真是大樹媽媽的好孩子,為了你親愛的大樹媽媽犧牲了自己的生命,俗話說落葉歸根,我要帶你回到大樹媽媽的懷抱!”

于是我又踏著急促的步伐,走向公園,手里緊緊地握著那片樹葉。寒冷的東風(fēng)仍像妖怪般呼呼作響,來到了公園,找到了剛才那棵大樹,我又俯下身子,伸出手,小心翼翼地在樹下挖了個(gè)坑,輕輕把樹葉放進(jìn)去,填上土,愿它化作一撮春泥,滋潤著大樹,陪伴它親愛的樹媽媽一生一世。

讓樹葉落葉歸根后,我的腦海中、心靈中、眼睛中,仿佛都不停地浮現(xiàn)出那片樹葉落下的這一片刻,只見它身體平平地飄浮在空中,眼睛留戀不舍地望著大樹媽媽,仿佛在伸出小手向樹媽媽告別。仿佛在說:“大樹媽媽,再見了?!痹诳煲涞貢r(shí),半空中出現(xiàn)了葉子美麗的一段華爾茲舞,此時(shí)的空氣仿佛凝固了,路上行人的目光仿佛都投向這感人的一個(gè)慢鏡頭,它緩緩落地,為大樹跳了一段最美的華爾茲。

寒冬的北風(fēng)呼呼地吹著,臘月的太陽已失去熱量,落葉隨風(fēng)紛紛落下,形成一片金黃色的地毯。雖然,它們已成了一片片落葉,失去了生命,可是它們的品質(zhì)是值得學(xué)習(xí)的,它們舍己為人,舍生取義的崇高品質(zhì)永在!

五年級作文 篇2

回憶往事,總有許多高興的事,如夜空中的繁星一般。在我的內(nèi)心深處有一件小事讓我難以忘懷,因?yàn)檫@包含著我和一位同學(xué)的珍貴的友誼。

一天,我正聚精會(huì)神地寫作業(yè)時(shí),忽然聽到一位同學(xué)大喊:“王子豪!你的信!”我很驚喜,一個(gè)箭步?jīng)_上去,把信拿過來,一看信封,原來是已轉(zhuǎn)學(xué)半年的好朋友李勁磊寄來的。我太興奮了,因?yàn)檫@是我第一次收到同學(xué)的來信,而且,通過這封信,我終于和我的好朋友李勁磊聯(lián)系上了,要知道我們原先在一起可是形影不離的好朋友。

還記得她轉(zhuǎn)學(xué)的前一天,學(xué)校組織去上海科技館玩,我和李勁磊手拉手四處參觀,玩得不亦樂乎。他還買了最貴的冰淇淋給我吃,可能他知道這是我們最后一次玩了。當(dāng)時(shí),我心里總是覺得他不會(huì)真的轉(zhuǎn)學(xué)吧,可僅僅是一天,他卻走了,我再也看不到他了。想起我和他那純真的友情,我的眼眶潤濕了,我真的不想和他分開,我舍不得……想著想著,我突然有一個(gè)舉動(dòng)——寫回信。對,我有太多的話想對她說,我提起筆,一口氣寫了滿滿一張紙。我迫不及待地把信裝進(jìn)信封,貼上郵票,趕到郵箱處,連著我的思念一起投了進(jìn)去……回到家,李勁磊的來信還靜靜地躺在我的書桌上,每次看到信就好像看到李勁磊開心的笑臉。我會(huì)把這段珍貴的友誼永遠(yuǎn)保存下來,永遠(yuǎn)也忘不掉!

五年級作文 篇3

今天上午,上綜合課的時(shí)候,綜合課老師讓我們?nèi)ゲ稍L人民公園的老人,頓時(shí)全班像炸開了鍋似的,所有的同學(xué)都欣喜若狂地又蹦又跳了起來。

興匆匆地走進(jìn)人民公園,只見公園里面大多都是一些老人,有跳舞的,有打牌的,更多的是來健身的……我先找到一位老爺爺問道:“爺爺,請問您……”我話還沒說完,他就擺擺手走開了。當(dāng)時(shí),我的心情還真有點(diǎn)失落。但是想到綜合老師交給我的采訪任務(wù)還沒完成呢,便又鼓起了勇氣,繼續(xù)去尋找下一位采訪對象。

這一次,我到健身區(qū)找到了一位比較和善的老人,立刻開口說:“老爺爺,我能問您幾個(gè)問題嗎?”老爺爺和藹地說:“好呀?!边@時(shí)我才終于松了口氣,因?yàn)檫@個(gè)老爺爺沒有像上一個(gè)那樣走開。我高興地問:“您知道常州有些什么風(fēng)俗嗎?”老爺爺悠悠地回答道:“常州的民風(fēng)民俗可多了,今天是二月二龍?zhí)ь^,我就給你講講今天常州的風(fēng)俗吧?!蔽遗氖终f:“好呀,太謝謝您了?!敝宦犂蠣敔旀告傅纴恚骸岸露?zhí)ь^,這天要吃土龍篤面,以示家家平安?!崩蠣敔斠贿呎f我一邊就寫了下來,抄好了以后,我對老爺爺連聲說謝謝,便又去找下一個(gè)采訪的對象了。我后來又采訪了三位老人,我知道了過元宵節(jié),常州人要吃元宵;又知道了臘八節(jié),常州人要吃臘八粥;還知道了中秋節(jié),我們要吃月餅……

這次活動(dòng),既讓我體會(huì)到了采訪的快樂,又讓我了解了許多家鄉(xiāng)的風(fēng)俗,真是一舉兩得??!

五年級作文 篇4

“我不想我不想我不想長大,長大后世界就沒童話?!甭犞@首歌,我疑惑不解,為什么很多人都不想長大呢?

我總是想快快長大,或許是我經(jīng)歷的太多,與眾不同吧?所以造成我與別的孩子恰恰相反,因?yàn)槲覠o時(shí)無刻都在想著能快點(diǎn)長大。每當(dāng)朋友們說起自己童年時(shí)期那快樂的時(shí)光,總會(huì)皺著眉頭說:“我該怎樣才能回到童年呢?”而我也總是一臉的不悅,因?yàn)槲液孟腴L大!

“自由”這個(gè)詞放佛天生就不屬于我,每每期盼的星期天來臨,就會(huì)有若干個(gè)補(bǔ)習(xí)班向我侵襲。就算偶爾有時(shí)間,也會(huì)有一堆的作業(yè)在向我“招手”了。我百思不得其解,為什么大人們總是對著我們說:“你們這些孩子真是幸福啊,每天不用上班,哪像我們啊,一個(gè)月辛辛苦苦累的要死,才掙那么一點(diǎn)兒錢?!倍覅s不這樣認(rèn)為,大人們每天下班之后不但沒有補(bǔ)習(xí)班,而且也沒有作業(yè)。放假的時(shí)候,可以每天看電視,玩電腦游戲,多么美好的事情啊。我們小孩子放假除了補(bǔ)習(xí)班就是作業(yè),我們想出去玩玩,看看電視,都成了我們可望而不及的事情。

每當(dāng)爸爸媽媽在討論事情的時(shí)候,只要我一說話,他們準(zhǔn)會(huì)說:“大人說話,小孩子別插嘴,趕快寫作業(yè)去?!蔽蚁?,如果有一天,我真的長大了,我就可以做很多自己想做的事情,不用讀書、寫作業(yè),父母討論事情的時(shí)候我也可以參與討論,再也不用被補(bǔ)習(xí)班束縛。長大后,我要實(shí)現(xiàn)自由的夢想,不管有多遠(yuǎn),我都愿意堅(jiān)持。

誰說長大后世界就沒童話?我好想長大,去欣賞自己的童話。

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