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五年級(jí)作文

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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

前天晚上,我寫(xiě)完了作業(yè),覺(jué)得很無(wú)聊,在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,連電視都不想看。媽媽見(jiàn)了,隨手遞給我一張報(bào)紙讓我看,我不屑一顧地接過(guò)報(bào)紙。只見(jiàn)上面的主題是“暗號(hào)失效”我充滿好奇,仔細(xì)一讀,原來(lái)是這么一回事。

最近表姐給我找了一個(gè)女朋友,她什么都好,就是在外地工作。好在距離我的城市不遠(yuǎn),坐火車只要兩個(gè)小時(shí)就到了。這個(gè)周末,表姐約姑娘來(lái)玩,讓我去火車站接她??晌抑灰?jiàn)過(guò)她的照片,沒(méi)見(jiàn)過(guò)她本人,這該怎么辦呢?表姐想了一個(gè)辦法,那就是:讓我舉一個(gè)牌子,上面寫(xiě)上姑娘的名字。我想這個(gè)辦法是好,但科技含量不高,于是我擅自主張,與姑娘約好了見(jiàn)面時(shí)的暗號(hào):我手里捏著一張報(bào)紙。周末一大早,我就來(lái)到了火車站,頓時(shí)我傻眼了———因?yàn)榛疖囌镜某隹谂c城市地鐵相連,地鐵方每天早晨免費(fèi)發(fā)放報(bào)紙,這么一來(lái),從地鐵口出來(lái)的乘客,每個(gè)人的手里都捏著一份報(bào)紙。結(jié)果可想而知,我失望而歸。

所以說(shuō)啊,人不能自以為是,要善于接納別人的意見(jiàn),三思而后行,根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況而定,就不會(huì)給別人留下笑柄了。

五年級(jí)作文 篇2

這個(gè)暑假我接到一個(gè)任務(wù),那就是照顧窗臺(tái)上的朝天椒。我看了看辣椒苗,它才長(zhǎng)著六片弱不禁風(fēng)的葉子?!八荛L(zhǎng)辣椒嗎?”不過(guò)翠綠的小芽挺可愛(ài)的,我決定接受這個(gè)任務(wù)。

我先把它換了個(gè)大盆子,高盆壁更能擋風(fēng),每天一早我起床的第一件事就是先去看它,吹笛子給它聽(tīng),希望它能長(zhǎng)得更快。每天傍晚我都要給它澆水,不讓它渴著。有一天我發(fā)現(xiàn)了許多小飛蟲(chóng)圍著它飛來(lái)飛去,葉子上也咬出了許多小洞,我跑去告訴媽媽,“我的小苗長(zhǎng)蟲(chóng)子,怎么辦?。俊眿寢屨f(shuō):“別著急,你用家里槍手去噴一下,就會(huì)好的?!蔽亿s忙拿上槍手朝小苗噴了兩下,蟲(chóng)子真的死光光了。

在我精心照料下,小苗慢慢地長(zhǎng)高了,長(zhǎng)壯了。還開(kāi)出了一朵朵白色的小花,過(guò)了幾天小花結(jié)出了三個(gè)朝天椒,綠綠的跟葉子的顏色差不多,你不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)它。

馬上就要開(kāi)學(xué)了,真留戀和它一起渡過(guò)的這段時(shí)光。

五年級(jí)作文 篇3

夕陽(yáng)像一個(gè)守財(cái)奴似的,正要藏起他最后的金子。我站起身來(lái),伸了伸蜷縮的背,像是從苦難中解脫出來(lái)似的,長(zhǎng)嘆一聲。

不經(jīng)意間地將目光投向窗外,漫無(wú)目的地掃視周圍,一切都那么沉寂,就連同那充滿詩(shī)情畫(huà)意的小橋也沒(méi)有一點(diǎn)生氣。

一陣風(fēng)吹過(guò),看著橋下泛著圈圈漣漪的流水就像飛逝的時(shí)間一去不復(fù)返,心中更多了一份惆悵。忽然,一位拉車的老人進(jìn)入我的視線,老人黑黝黝的皮膚,瘦骨嶙峋??粗E著身子拉著那超重的車子艱難前行,單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜,我有點(diǎn)同情,憑他的一己之力怎能對(duì)付他身后的重三輪?

正在這時(shí),一位穿著時(shí)髦的小婦人走到這兒,我冷笑一聲,她會(huì)像電影里那樣,輕蔑地瞥一眼,然后裝做視而不見(jiàn)扭頭而去嗎?我不再想下去。當(dāng)那小婦人靠近三輪車時(shí)眼前的一景隨即讓我目瞪口呆:只見(jiàn)那個(gè)時(shí)髦小夫人幾步跨上去,悄悄幫助老伯推車!老伯的衣襟濕透了,小婦人的衣衫也濕透了,她的小白裙被破車子扯破了一個(gè)小洞,她全讓不顧,一步一步幫老伯推車,形成了一道美麗的風(fēng)景。 車子終于爬上了小拱橋。正當(dāng)小婦人想悄悄離開(kāi)時(shí),老伯轉(zhuǎn)過(guò)頭,微笑著說(shuō):姑娘,謝謝你,我就知道你在幫我,要擱在平時(shí),不會(huì)這么快上橋的。姑娘,你是個(gè)好人不,老伯,只是舉手之勞 。說(shuō)完小婦人轉(zhuǎn)身走了,她那扯破口的小白裙在風(fēng)中自豪的搖曳著。

我陷入沉思,忽地,我發(fā)覺(jué)人與人之間是如此和諧、溫暖,一絲愜意涌上心頭。又一陣風(fēng)拂過(guò),風(fēng)是那么溫柔;穿過(guò)樹(shù)葉嘩嘩作響,曲是那么動(dòng)聽(tīng),仿佛為剛剛那一幕鼓掌;陽(yáng)光下的水泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃,心情也像流水一樣流暢。這是一首多么和諧的交響樂(lè)啊,心中的陽(yáng)光終于沖破煩惱的烏云,灑在心田,溫暖徜徉。

愜意,有時(shí)就來(lái)自于這最樸實(shí)的感動(dòng),令人神往,使人陶醉。

五年級(jí)作文 篇4

遺忘,這個(gè)詞說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,有人說(shuō),遺忘那不就是一瞬間的事嘛,該忘得時(shí)候自然就忘了唄!也有人說(shuō)遺忘,是要用一生的時(shí)間去完成的。很多時(shí)候,我會(huì)忘記很多事情,乃至記不住,但這真的遺忘嗎?我一直搞不懂遺忘這個(gè)詞,可能這個(gè)問(wèn)題對(duì)我這么一個(gè)人來(lái)說(shuō)太難懂吧。

直至后來(lái),我費(fèi)勁全力的理解這個(gè)難懂的詞。也許,遺忘就是,兩個(gè)曾經(jīng)攜手度過(guò)彼此最艱難的時(shí)光,曾發(fā)誓要生生世世在一起打打鬧鬧,哭哭笑笑,曾在對(duì)方的生命中占據(jù)最重要的地方的人,多年之后相見(jiàn),只是唇角勾起輕輕的弧度,熱鬧寒暄。

自從我遇到你,我的時(shí)間,心底,眼里只有你,自從我離開(kāi)你,縱然你從我的生命徹底消失,但是,我的時(shí)間記得你。

有一項(xiàng)調(diào)查表明,許多人被問(wèn)及記不記得以前的人時(shí),多數(shù)都回答不記得,但事實(shí)證明在潛意識(shí)里,這個(gè)人從來(lái)沒(méi)有消失在記憶中。這說(shuō)明了什么呢?人??!總是那么喜歡逞強(qiáng),明明心里很擔(dān)心,卻洋裝不在乎的模樣,明明很渴望陪伴,卻無(wú)情的婉拒,明明想安慰,話到了嘴邊已經(jīng)是另一番模樣。

每個(gè)人,之所以不斷地拒絕明明那么渴望的東西,是因?yàn)楹ε卤┞蹲约旱娜秉c(diǎn),相同,否定遺忘也是一個(gè)懼怕。

讓一個(gè)人承認(rèn)沒(méi)有遺忘一個(gè)人啊!總是那么困難。因?yàn)槊總€(gè)人,都是那么的害怕,害怕讓對(duì)方得知自己對(duì)對(duì)方的在乎。

我們承認(rèn)遺忘,是因?yàn)閼?yīng)承,我們否定遺忘,因?yàn)榭謶帧?/p>

每個(gè)人都是一座孤寂的城,期待也害怕那個(gè)勇士,走進(jìn)自己的世界,但是,我們始終懼怕著,自己的城受到毀靦。

世界從沒(méi)有遺忘,就像把一顆心釘在地上再拔出來(lái),把摔碎的玻璃重拼,雖然恢復(fù)完整,但傷痕卻是一輩子。

五年級(jí)作文 篇5

自從小兔子跑步連輸兩場(chǎng)給烏龜后,烏龜已經(jīng)是赫赫有名的小動(dòng)物了。烏龜整天過(guò)著衣食無(wú)憂的日子,是一個(gè)大富翁了。而小兔子卻在辛苦的鍛煉,準(zhǔn)備著和烏龜再次交戰(zhàn)。

清晨的曙光照亮了小兔子的小房子,小兔子立刻爬了起來(lái)。因?yàn)橐蜑觚敱荣?,一雪兔族之恥,兔子暗暗高興。它想:“嘻嘻,烏龜呀烏龜,這下你可得栽在我手里了!爺爺輸是因?yàn)樘笠饬?,爸爸輸是因?yàn)闆](méi)有利用交通工具,我可不會(huì)再輸了,因?yàn)槲矣泻当憔偷群们频陌?!”另一方烏龜還懶洋洋的躺在被窩里,心想:“我每次都勝利,這次也一樣?!?/p>

小動(dòng)物們都到齊了,比賽就要開(kāi)始了。裁判小猴問(wèn)小兔:“小兔子,你打算比什么???”兔子自信滿滿的說(shuō):“賽跑呀!”小猴說(shuō):“好,我宣布,比賽開(kāi)始?!毙⊥米哟┥虾当?,飛快的跑向前方。當(dāng)小兔子快跑到終點(diǎn)的時(shí)候,烏龜還沒(méi)開(kāi)始。小兔子自豪地說(shuō):“這次我一定勝利!”這時(shí),烏龜拿起火箭,裝在龜殼上。烏龜點(diǎn)燃了火箭,就像超人一樣,直沖終點(diǎn),結(jié)果烏龜又勝利了,小兔子又失敗了。

小兔慚愧的說(shuō):“雖然我用了可以加快速度的交通工具,卻沒(méi)有想到烏龜用的交通工具如此厲害,我輸?shù)眯姆诜??!?/p>

五年級(jí)作文 篇6

不知不覺(jué)中,冬天慢慢地離開(kāi)了我們,春姑娘邁開(kāi)了輕盈的腳步來(lái)到了人間,近了,近了,我仿佛已經(jīng)感受到了春天的氣息,不僅是我,就連有些植物、動(dòng)物都感受到了了,瞧,迎春花、桃花、杏花、梨花……都不約而同地爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放了……閉上眼睛,春天帶著一種香味迎面撲來(lái)……

看,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨,小草醒了,它拼命地從大地媽媽的懷抱里掙脫出來(lái),露出了嫩綠的小腦袋,看著這久違的世界。早春的花兒也悄然地含苞待放,花瓣一片一片陸續(xù)開(kāi)放了,面對(duì)著這換然一新的世界,似乎還有些不適應(yīng)。

瞧,小河也醒了,河面上結(jié)的冰融化了,它開(kāi)始“嘩啦啦”地唱著歌,小魚(yú)聽(tīng)到了歌聲,知道春天來(lái)了,開(kāi)心地和同伴們嬉戲玩耍,兩岸的柳樹(shù)知道春天來(lái)了,開(kāi)始抽枝展葉,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就像一道綠簾子垂在河面上,柳條輕拂著河面,好像在歡迎春天的到來(lái)。

春天,你是個(gè)充滿活力的季節(jié),春天,你是一個(gè)充滿陽(yáng)光的季節(jié),讓我們用自己心靈的眼睛去發(fā)現(xiàn)你的美吧!

五年級(jí)作文 篇7

每當(dāng)回憶起在D2的那些不平淡日子,猶如沐浴在瑤池瓊漿中一般,令人心曠神怡,韻味無(wú)窮。

我們班是一個(gè)勇氣可佳的大家庭。每個(gè)人的涵養(yǎng)如同天空的彩虹一樣,光澤亮麗,燦爛如夏。才思敏捷的我們都是孝順的孩子,立遠(yuǎn)大志向,開(kāi)康莊大道,做有思想的哲學(xué)家是大家內(nèi)心的最強(qiáng)音。

老師的悉心教誨,好似春雨一般沁人心脾,在我們的心中蕩起了陣陣漣漪,似雯非雯。堯帝的為政之道,孔子的所曰所云,讓我們知道了應(yīng)該像蒼勁的青松、挺拔的翠竹一樣,具有君子風(fēng)范。在家長(zhǎng)的企盼中,我們努力將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕,自由飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天下。真心希望大家都能成為賢才,成為永遠(yuǎn)的瑋器。

晴川歷歷,鴻雁紛飛,鶯歌燕舞,美不勝收。周而復(fù)始,萬(wàn)物萌生,又是一片艷陽(yáng)天。才藝超凡的我們迫不及待地?fù)溥M(jìn)大自然的懷抱,跋山涉水,捷足先蹬。我們怡然自得地用如泉的文思,紛紛詠唱起這儀態(tài)萬(wàn)千的美麗風(fēng)光。落瑛繽紛之際,心中反而增添了些許仁義。于是一掃多日的岑寂,覺(jué)得格外煜爍!

六年的時(shí)光彈指一揮,我們已經(jīng)成長(zhǎng)為了面容姝麗的少年。時(shí)常漫步在“生生園”的圻岸前,茜草茵茵,暖陽(yáng)煜煜。昊穹下,垣墻邊,斐然的學(xué)習(xí)收獲將我們的生活裝扮的熠熠生輝。天生我才,瑞器之藏。佳期將至,祺福一生。

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