在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

前天晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，連電視都不想看。媽媽見(jiàn)了，隨手遞給我一張報(bào)紙讓我看，我不屑一顧地接過(guò)報(bào)紙。只見(jiàn)上面的主題是“暗號(hào)失效”我充滿好奇，仔細(xì)一讀，原來(lái)是這么一回事。

最近表姐給我找了一個(gè)女朋友，她什么都好，就是在外地工作。好在距離我的城市不遠(yuǎn)，坐火車只要兩個(gè)小時(shí)就到了。這個(gè)周末，表姐約姑娘來(lái)玩，讓我去火車站接她?？晌抑灰?jiàn)過(guò)她的照片，沒(méi)見(jiàn)過(guò)她本人，這該怎么辦呢？表姐想了一個(gè)辦法，那就是：讓我舉一個(gè)牌子，上面寫(xiě)上姑娘的名字。我想這個(gè)辦法是好，但科技含量不高，于是我擅自主張，與姑娘約好了見(jiàn)面時(shí)的暗號(hào)：我手里捏著一張報(bào)紙。周末一大早，我就來(lái)到了火車站，頓時(shí)我傻眼了———因?yàn)榛疖囌镜某隹谂c城市地鐵相連，地鐵方每天早晨免費(fèi)發(fā)放報(bào)紙，這么一來(lái)，從地鐵口出來(lái)的乘客，每個(gè)人的手里都捏著一份報(bào)紙。結(jié)果可想而知，我失望而歸。

所以說(shuō)啊，人不能自以為是，要善于接納別人的意見(jiàn)，三思而后行，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況而定，就不會(huì)給別人留下笑柄了。

五年級(jí)作文 篇2

這個(gè)暑假我接到一個(gè)任務(wù)，那就是照顧窗臺(tái)上的朝天椒。我看了看辣椒苗，它才長(zhǎng)著六片弱不禁風(fēng)的葉子?！八荛L(zhǎng)辣椒嗎？”不過(guò)翠綠的小芽挺可愛(ài)的，我決定接受這個(gè)任務(wù)。

我先把它換了個(gè)大盆子，高盆壁更能擋風(fēng)，每天一早我起床的第一件事就是先去看它，吹笛子給它聽(tīng)，希望它能長(zhǎng)得更快。每天傍晚我都要給它澆水，不讓它渴著。有一天我發(fā)現(xiàn)了許多小飛蟲(chóng)圍著它飛來(lái)飛去，葉子上也咬出了許多小洞，我跑去告訴媽媽，“我的小苗長(zhǎng)蟲(chóng)子，怎么辦?。俊眿寢屨f(shuō)：“別著急，你用家里槍手去噴一下，就會(huì)好的?！蔽亿s忙拿上槍手朝小苗噴了兩下，蟲(chóng)子真的死光光了。

在我精心照料下，小苗慢慢地長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了。還開(kāi)出了一朵朵白色的小花，過(guò)了幾天小花結(jié)出了三個(gè)朝天椒，綠綠的跟葉子的顏色差不多，你不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)它。

馬上就要開(kāi)學(xué)了，真留戀和它一起渡過(guò)的這段時(shí)光。

五年級(jí)作文 篇3

夕陽(yáng)像一個(gè)守財(cái)奴似的，正要藏起他最后的金子。我站起身來(lái)，伸了伸蜷縮的背，像是從苦難中解脫出來(lái)似的，長(zhǎng)嘆一聲。

不經(jīng)意間地將目光投向窗外，漫無(wú)目的地掃視周圍，一切都那么沉寂，就連同那充滿詩(shī)情畫(huà)意的小橋也沒(méi)有一點(diǎn)生氣。

一陣風(fēng)吹過(guò)，看著橋下泛著圈圈漣漪的流水就像飛逝的時(shí)間一去不復(fù)返，心中更多了一份惆悵。忽然，一位拉車的老人進(jìn)入我的視線，老人黑黝黝的皮膚，瘦骨嶙峋?？粗E著身子拉著那超重的車子艱難前行，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜，我有點(diǎn)同情，憑他的一己之力怎能對(duì)付他身后的重三輪？

正在這時(shí)，一位穿著時(shí)髦的小婦人走到這兒，我冷笑一聲，她會(huì)像電影里那樣，輕蔑地瞥一眼，然后裝做視而不見(jiàn)扭頭而去嗎？我不再想下去。當(dāng)那小婦人靠近三輪車時(shí)眼前的一景隨即讓我目瞪口呆：只見(jiàn)那個(gè)時(shí)髦小夫人幾步跨上去，悄悄幫助老伯推車！老伯的衣襟濕透了，小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙被破車子扯破了一個(gè)小洞，她全讓不顧，一步一步幫老伯推車，形成了一道美麗的風(fēng)景。 車子終于爬上了小拱橋。正當(dāng)小婦人想悄悄離開(kāi)時(shí)，老伯轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著說(shuō)：姑娘，謝謝你，我就知道你在幫我，要擱在平時(shí)，不會(huì)這么快上橋的。姑娘，你是個(gè)好人不，老伯，只是舉手之勞 。說(shuō)完小婦人轉(zhuǎn)身走了，她那扯破口的小白裙在風(fēng)中自豪的搖曳著。

我陷入沉思，忽地，我發(fā)覺(jué)人與人之間是如此和諧、溫暖，一絲愜意涌上心頭。又一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)是那么溫柔；穿過(guò)樹(shù)葉嘩嘩作響，曲是那么動(dòng)聽(tīng)，仿佛為剛剛那一幕鼓掌；陽(yáng)光下的水泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃，心情也像流水一樣流暢。這是一首多么和諧的交響樂(lè)啊，心中的陽(yáng)光終于沖破煩惱的烏云，灑在心田，溫暖徜徉。

愜意，有時(shí)就來(lái)自于這最樸實(shí)的感動(dòng)，令人神往，使人陶醉。

五年級(jí)作文 篇4

遺忘，這個(gè)詞說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，有人說(shuō)，遺忘那不就是一瞬間的事嘛，該忘得時(shí)候自然就忘了唄！也有人說(shuō)遺忘，是要用一生的時(shí)間去完成的。很多時(shí)候，我會(huì)忘記很多事情，乃至記不住，但這真的遺忘嗎？我一直搞不懂遺忘這個(gè)詞，可能這個(gè)問(wèn)題對(duì)我這么一個(gè)人來(lái)說(shuō)太難懂吧。

直至后來(lái)，我費(fèi)勁全力的理解這個(gè)難懂的詞。也許，遺忘就是，兩個(gè)曾經(jīng)攜手度過(guò)彼此最艱難的時(shí)光，曾發(fā)誓要生生世世在一起打打鬧鬧，哭哭笑笑，曾在對(duì)方的生命中占據(jù)最重要的地方的人，多年之后相見(jiàn)，只是唇角勾起輕輕的弧度，熱鬧寒暄。

自從我遇到你，我的時(shí)間，心底，眼里只有你，自從我離開(kāi)你，縱然你從我的生命徹底消失，但是，我的時(shí)間記得你。

有一項(xiàng)調(diào)查表明，許多人被問(wèn)及記不記得以前的人時(shí)，多數(shù)都回答不記得，但事實(shí)證明在潛意識(shí)里，這個(gè)人從來(lái)沒(méi)有消失在記憶中。這說(shuō)明了什么呢？人??！總是那么喜歡逞強(qiáng)，明明心里很擔(dān)心，卻洋裝不在乎的模樣，明明很渴望陪伴，卻無(wú)情的婉拒，明明想安慰，話到了嘴邊已經(jīng)是另一番模樣。

每個(gè)人，之所以不斷地拒絕明明那么渴望的東西，是因?yàn)楹ε卤┞蹲约旱娜秉c(diǎn)，相同，否定遺忘也是一個(gè)懼怕。

讓一個(gè)人承認(rèn)沒(méi)有遺忘一個(gè)人啊！總是那么困難。因?yàn)槊總€(gè)人，都是那么的害怕，害怕讓對(duì)方得知自己對(duì)對(duì)方的在乎。

我們承認(rèn)遺忘，是因?yàn)閼?yīng)承，我們否定遺忘，因?yàn)榭謶帧?/p>

每個(gè)人都是一座孤寂的城，期待也害怕那個(gè)勇士，走進(jìn)自己的世界，但是，我們始終懼怕著，自己的城受到毀靦。

世界從沒(méi)有遺忘，就像把一顆心釘在地上再拔出來(lái)，把摔碎的玻璃重拼，雖然恢復(fù)完整，但傷痕卻是一輩子。

五年級(jí)作文 篇5

自從小兔子跑步連輸兩場(chǎng)給烏龜后，烏龜已經(jīng)是赫赫有名的小動(dòng)物了。烏龜整天過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，是一個(gè)大富翁了。而小兔子卻在辛苦的鍛煉，準(zhǔn)備著和烏龜再次交戰(zhàn)。

清晨的曙光照亮了小兔子的小房子，小兔子立刻爬了起來(lái)。因?yàn)橐蜑觚敱荣?，一雪兔族之恥，兔子暗暗高興。它想：“嘻嘻，烏龜呀烏龜，這下你可得栽在我手里了！爺爺輸是因?yàn)樘笠饬?，爸爸輸是因?yàn)闆](méi)有利用交通工具，我可不會(huì)再輸了，因?yàn)槲矣泻当憔偷群们频陌?！”另一方烏龜還懶洋洋的躺在被窩里，心想：“我每次都勝利，這次也一樣?！?/p>

小動(dòng)物們都到齊了，比賽就要開(kāi)始了。裁判小猴問(wèn)小兔：“小兔子，你打算比什么??？”兔子自信滿滿的說(shuō)：“賽跑呀！”小猴說(shuō)：“好，我宣布，比賽開(kāi)始?！毙⊥米哟┥虾当?，飛快的跑向前方。當(dāng)小兔子快跑到終點(diǎn)的時(shí)候，烏龜還沒(méi)開(kāi)始。小兔子自豪地說(shuō)：“這次我一定勝利！”這時(shí)，烏龜拿起火箭，裝在龜殼上。烏龜點(diǎn)燃了火箭，就像超人一樣，直沖終點(diǎn)，結(jié)果烏龜又勝利了，小兔子又失敗了。

小兔慚愧的說(shuō)：“雖然我用了可以加快速度的交通工具，卻沒(méi)有想到烏龜用的交通工具如此厲害，我輸?shù)眯姆诜??！?/p>

五年級(jí)作文 篇6

不知不覺(jué)中,冬天慢慢地離開(kāi)了我們,春姑娘邁開(kāi)了輕盈的腳步來(lái)到了人間,近了,近了,我仿佛已經(jīng)感受到了春天的氣息,不僅是我,就連有些植物、動(dòng)物都感受到了了,瞧,迎春花、桃花、杏花、梨花……都不約而同地爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放了……閉上眼睛,春天帶著一種香味迎面撲來(lái)……

看,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨,小草醒了,它拼命地從大地媽媽的懷抱里掙脫出來(lái),露出了嫩綠的小腦袋,看著這久違的世界。早春的花兒也悄然地含苞待放,花瓣一片一片陸續(xù)開(kāi)放了,面對(duì)著這換然一新的世界,似乎還有些不適應(yīng)。

瞧,小河也醒了,河面上結(jié)的冰融化了,它開(kāi)始“嘩啦啦”地唱著歌,小魚(yú)聽(tīng)到了歌聲,知道春天來(lái)了,開(kāi)心地和同伴們嬉戲玩耍,兩岸的柳樹(shù)知道春天來(lái)了,開(kāi)始抽枝展葉,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就像一道綠簾子垂在河面上,柳條輕拂著河面,好像在歡迎春天的到來(lái)。

春天，你是個(gè)充滿活力的季節(jié)，春天，你是一個(gè)充滿陽(yáng)光的季節(jié)，讓我們用自己心靈的眼睛去發(fā)現(xiàn)你的美吧!

五年級(jí)作文 篇7

每當(dāng)回憶起在D2的那些不平淡日子，猶如沐浴在瑤池瓊漿中一般，令人心曠神怡，韻味無(wú)窮。

我們班是一個(gè)勇氣可佳的大家庭。每個(gè)人的涵養(yǎng)如同天空的彩虹一樣，光澤亮麗，燦爛如夏。才思敏捷的我們都是孝順的孩子，立遠(yuǎn)大志向，開(kāi)康莊大道，做有思想的哲學(xué)家是大家內(nèi)心的最強(qiáng)音。

老師的悉心教誨，好似春雨一般沁人心脾，在我們的心中蕩起了陣陣漣漪，似雯非雯。堯帝的為政之道，孔子的所曰所云，讓我們知道了應(yīng)該像蒼勁的青松、挺拔的翠竹一樣，具有君子風(fēng)范。在家長(zhǎng)的企盼中，我們努力將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，自由飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天下。真心希望大家都能成為賢才，成為永遠(yuǎn)的瑋器。

晴川歷歷，鴻雁紛飛，鶯歌燕舞，美不勝收。周而復(fù)始，萬(wàn)物萌生，又是一片艷陽(yáng)天。才藝超凡的我們迫不及待地?fù)溥M(jìn)大自然的懷抱，跋山涉水，捷足先蹬。我們怡然自得地用如泉的文思，紛紛詠唱起這儀態(tài)萬(wàn)千的美麗風(fēng)光。落瑛繽紛之際，心中反而增添了些許仁義。于是一掃多日的岑寂，覺(jué)得格外煜爍！

六年的時(shí)光彈指一揮，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為了面容姝麗的少年。時(shí)常漫步在“生生園”的圻岸前，茜草茵茵，暖陽(yáng)煜煜。昊穹下，垣墻邊，斐然的學(xué)習(xí)收獲將我們的生活裝扮的熠熠生輝。天生我才，瑞器之藏。佳期將至，祺福一生。