我的朋友五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的我的朋友五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友五年級作文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品,書更是我的一位好朋友。
我非常愛讀書,走進(jìn)書的王國,我就讀個沒完沒了。有一次,二姨買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我,我馬上津津有味地看起來。我被主人公保爾·柯察金坎坷的命運(yùn),驚人的毅力所深深吸引。我看得如醉如癡,自己仿佛身臨其境,忘了吃忘了睡……
鳥兒愛藍(lán)天,魚兒愛大海,而我愛書。每天放學(xué)一回家,我就一頭扎進(jìn)書的海洋,自由自在地遨游。我最喜歡的書是童話故事書。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話故事時,那書中優(yōu)美的語言吸引了我,使我牢記在心間。有的童話,猶如一幅美麗的圖畫,讀起來是一種美的享受……
想要打開知識寶庫的大門,就需要書這把“金鑰匙”?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”多讀書不但可以豐富知識,還可以提高作文水平。平時讀書多做筆記,還可以鍛煉記憶能力。寫作文時就可以一揮而就、與眾不同。
我常常在書中度過一天又一天,一年又一年。寂寞時是誰仍在陪伴著我?是書。失落時,是誰給我勇氣?是書。遇到困難時,是誰幫助我度過難關(guān)?還是書。
書,已成為了我形影不離的朋友。書,永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我的朋友五年級作文2
我有個書迷朋友,吃飯看書,下課看書,睡覺之前也看書,她那眼睛前的架子就當(dāng)做給她的慰勞品吧!我和他之間有許許多多有趣的事情,你想知道嗎?就來看看吧!
有一次放學(xué),她拿著她的寶貝書緊緊地捧在手中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那書上的字,一刻也不想放下她手中的寶貝書。我對她說:“別看了,再看你就撞墻了,不是,是撞樹了。”可她把我的話當(dāng)成了耳邊風(fēng),就像沒聽見似的,我有點(diǎn)生氣了,直接把那本書搶過來,對她說:“別看了!”她怒目圓睜地看著我,對我說:“還給我,不然我就跟你絕交!”我有點(diǎn)怕了她了,于是把書還給了她。走著走著,她撞到了一棵大樹,我迅速地把她扶了起來,可她跟那棵樹道歉,直說:“對不起,對不起!”我看傻了,周圍的人都看著我們兩個,我?guī)е杆俚靥幼吡?。逃到?jīng)]人的地方,我問他為什么跟那棵樹道歉,她說:“什么?是樹?我以為是人呢!”
還有一次,已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了,她還在看書,她爸爸叫她睡覺,她勉為其難地說:“再等等,我馬上就看完了?!彼职滞饬?。就這樣,她看了一篇又一篇,還沒有看完,當(dāng)他想去睡覺的時候,她去找她爸爸,可她爸爸正在那香噴噴的睡覺呢!
你看,我的朋友愛看書吧!他就是我的書迷朋友-李文秀!
我的朋友五年級作文3
你要問我喜歡什么歌,我會不假思索地告訴你,我喜歡《找朋友》:“找朋友呀,找朋友,找到一個好朋友……”。因為我就有一個好朋友。
他大大的腦袋,一雙粗糙的手,腿像兩個柱子。他體壯力大,跑步如疾風(fēng)。大家稱他“大力士”,又叫他“順溜”,他就是我們班的小順。
這位“大力士”果然名不虛傳。一天,我們在操場上完教研課準(zhǔn)備回教室,許多同學(xué)都不愿拿自己的板凳。只見小順二話不說,一下子沖過去,提起幾條板凳,直奔向教室。不一會兒,他就把全班四十多條板凳整整齊齊地放在教室里了。
小順外號“順溜”的由來還有一段故事呢。有一天,我和同學(xué)們玩“貓捉老鼠”,小順也參加了。他當(dāng)“貓”,我們當(dāng)“老鼠”。只見他緊追著一個同學(xué)不放,那同學(xué)一不小心被一塊石頭到了,便嚎啕大哭。小順和同學(xué)們連忙把這位同學(xué)扶到老師那里去。老師問那同學(xué)怎么回事,那同學(xué)一口說是我欺負(fù)了他。老師剛要生氣懲罰我,小順便說:“老師,是我的不是,不關(guān)小名的事”。老師不僅沒有懲罰小順,還贊嘆了他一番。因為小順勇敢誠實,“順溜”就在班上傳開了。
這就是我的好朋友——小順。
我的朋友五年級作文4
我和這個朋友并不算好,但就是在我心里我已經(jīng)拿他當(dāng)成我最好的朋友。在我強(qiáng)硬的外表下,一向都沒有對她說:“你使的好朋友?!钡褪窃谖业男睦镂乙呀?jīng)說過無數(shù)次。我經(jīng)常諷刺她,但就是她并不在意。還對我十分好。
一雙大大的眼睛,櫻桃似的小嘴。她長的十分的平常,但就是她卻有一顆金子般的心。記得有一次,我和她放學(xué)回家,在途中我的車鏈子掉了,當(dāng)時天已經(jīng)暗了,我急得眼淚都快要流下來了,她停下來,問我:“你的車子怎樣了?!蔽掖舐曊f:“你的眼睛瞎了,沒看見我的車鏈子掉了?!彼Z塞了。她想起車子走,但就是一只腳放在車蹬子上又放了下來。她下了自行車,走到我面前心平氣和地說:“我來幫你吧!”她蹲在我旁邊。我站了起來,淚水劃過了我漲紅的臉。我背過去,不想讓她看見。不一會兒,車鏈子修好了,她弄了一手油,她一句話也沒說。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙,好想好想對她說“對不起”和“謝謝”。但就是我卻張不開口。一路上我沉默了。
我好想對她,我們會就是一輩子的好朋友。但就是我始終就是“死鴨子嘴硬”。說不出來。我經(jīng)常笑話她、諷刺她,甚至說一些不好聽的話來傷害她。我也不明白就是怎樣一回事。話說出后心里又十分后悔,十分內(nèi)疚。我覺得我欠了她好多好多聲“對不起”。但就是我又說不出來。
如果我能給這個友誼加個期限,我期望就是一萬年。
我的朋友五年級作文5
我有一個最要好的朋友——書。它常常帶我去知識的海洋里暢游,幫我打開了智慧的大門,在我內(nèi)心展現(xiàn)了更開闊、更斑斕的世界。
《安徒生童話》告訴我們要像丑小鴨那樣勇敢克服困難;要像《皇帝的新衣》里的小男孩那樣誠實說真話;還要像《海的女兒》里的小公主那樣充滿愛心和善良。
我還喜歡《貪婪的財迷精》這本書,它把忍俊不禁的吹牛鬼、小氣鬼、懶惰鬼描寫得生動、形象、豐富有趣,讓我在不知不覺中獲得知識,受到教育。使我清楚地認(rèn)識到天下是沒有免費(fèi)的午餐,人不能有貪婪的思想,幸福生活是靠自己聰明才智和辛勤勞動創(chuàng)造的。
每天晚上,我都會捧起心愛的書,在燈下如饑似渴地吮吸著知識的甘露。有時,我被書帶到了五彩繽紛的童話世界,和書里的人物追逐嬉戲。有時,我被書帶到湖水碧綠的日月譚,可以看到早晨那湖面上漂著薄薄的霧,好像披著輕紗,周圍的景物一片矇眬,就像走進(jìn)童話般的仙境。有時,我被書帶到一處具有歷史意義的建筑——盧溝橋。橋上的獅子多得數(shù)不清,大小不一,形態(tài)各異:有的蹲坐在石柱上,好像朝著遠(yuǎn)方長吼;有的低著頭好像專心聽橋下的流水聲;還有的小獅子撒嬌地偎依在母獅的懷里,好像正在熟睡……給我留下了深刻的印象。它讓我永遠(yuǎn)記住了1937年7月7日這個難忘的日子,更加緬懷在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的烈士,更加珍惜今天的幸福生活。
我愛書,因為每一本書都像知識海洋中的一朵小小的浪花,每一朵浪花都閃著奇光異彩,令人遐思飛揚(yáng)……
我的朋友五年級作文6
光陰似箭,歲月如梭。一晃,五年過去了。我們又怎么會沒有幾個好朋友呢?說到好朋友,我確實有不少,但是說最好的,恐怕非文武莫屬了。
記得三年前,我們只是普通的朋友,可是一次游玩,”一夜“間改變了我們的關(guān)系。
那一次,班里幾個同學(xué)的家長組織去黃河邊玩,本來是有三、四個男生要去的,但不湊巧的是,他們那天都來不了,只有我和文武還有一些女生去了。到了黃河邊,幾個女生和家長們?nèi)プ鰺玖?,我們剩下的人就到黃河里的一個大泥潭里玩打泥仗。我和文武逃不過女生們猛烈的”炮火“攻擊,面對一群女生也無力反抗,只好四處逃命。我們就這樣同甘共苦了一個下午。之后,我就稱文武是我”出水入泥“的好兄弟。自從這件事以后,可能是因為同甘共苦過的好感吧,我們就成了好朋友。
文武,你的優(yōu)點(diǎn)不少,比如英語好,體育好。我有一天突然發(fā)現(xiàn),你的強(qiáng)項正好是我的弱項。所以,我非常樂意交上你這樣的好朋友,也算是取長補(bǔ)短吧。
一想到再過兩個月我們就要分別了,我的心就一直會有一種淡淡的憂傷??墒俏乙槐橛忠槐榈匕参孔陨恚簺]關(guān)系,至少現(xiàn)在我們還在一起!好好的珍惜這最后的小學(xué)生活吧。
我的朋友五年級作文7
在我的腦海里,始終幻想著我能擁有一個“好朋友”,他長著一頭金黃色的頭發(fā),戴著黑白相間的帽子,他的手可以隨意伸長。他穿著一件特殊的衣服,能從衣服的口袋里掏出各式各樣的東西,是的,他就是我們知道的萬能機(jī)器人。
每天下午放學(xué)回到家,她就會自動給我拿拖鞋。家里的家務(wù)他都會干得很好。周末的時間他也會陪著我去郊外玩,他總會乖乖地跟在我身后,拍攝周圍美麗的風(fēng)景。只要按下他身上的黃色按鈕,就能啟動拍攝功能。只要他的眼睛一眨就會拍下美麗的照片,最方便的就是我可以隨時和美麗的景物合影。
聽說過機(jī)器人消防隊嗎?聽說那里著火了,機(jī)器人街道任務(wù)后,就立即會感到現(xiàn)場,撲滅大火,就出被困的人們。我的“好朋友”機(jī)器人也有一個很奇特的功能。那就是防盜的功能,只要有小偷進(jìn)來他就會抓住小偷,他就能夠感應(yīng)到家里來了陌生人,會發(fā)出報警信號。不管何時何地都讓我感到很安全。
當(dāng)你無聊了,你可以找他玩游戲,他可是很聰明的哦!當(dāng)你口渴了,他會給你倒杯熱騰騰的茶,很貼心!當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難了,他還會幫你解答!
這個“好朋友”在我的腦子里已經(jīng)藏了好久,我多么希望有一天他能夠來到我身邊!
我的朋友五年級作文8
李雨佳是我的好朋友,她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡,扎一個高高的馬尾辮,臉上總掛著笑容,看起來很親切。他是個性格開朗。。
李雨佳是我的好朋友,她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡,扎一個高高的馬尾辮,臉上總掛著笑容,看起來很親切。他是個性格開朗活潑的女孩,喜歡和我們打鬧。
她的成績很好,幾次小測驗都沒有下過90分,這次期末考試還考了全班第一呢!令好多人羨慕。她上課發(fā)言也很積極呢,每節(jié)課我都能看到她那高舉的雙手,聽到她那井井有條地詳細(xì)講解,不時還會受到老師的表揚(yáng),我有一些題不太明白時也會問她,而她總是給我詳細(xì)講解,讓我明白,有時我們也會在一起討論題,互幫互助。
她呀還是一個名副其實的小書迷,她看過許多書,如《草房子》、《警犬拉拉》等,她的生活是離不開書的,每天中午來學(xué)時我都可以看見她已早早的坐到座位上,手里拿著一本書在津津有味地看著,直到上寫字課才戀戀不舍的放進(jìn)去。一下課她便迫不及待得拿出書繼續(xù)看。這時她就會看得忘乎所以,不論周圍發(fā)生什么她都不會受到影響,即使天塌下來她也不知道。如果我們叫她去玩就算叫破嗓子她也聽不見。她看書還很快,很喜歡跟別人換書,所以有書的地方一定有她的影子。
看,這就是我的好朋友,如果你想知道她的其它的事就來我們班吧,一定會帶給你不一樣的驚喜。
我的朋友五年級作文9
她是一個時而活潑,時而文靜的女孩,她是以個樂于助人而且不計較得失的女孩,他就是我最好的朋友-----小沁清。
她有一張肉嘟嘟的臉蛋,讓人看了就想捏一捏,還有一雙炯炯有神的大眼睛,一對貝殼似的耳朵,一張櫻桃小嘴。
有一次,我正在家里做作業(yè),電話鈴響了。小心清打來電話原來是她著急地問:史婧,語文本上第二題怎么做?你能不能到我家來教我一下呢?”我看見窗外火辣辣的太陽,而且正是午餐時間。我心想:這么大的太陽,出去肯定會把我的皮膚曬黑的。于是,我找了個借口說:“啊?這道題我還沒做呢!”“哦!那我再想想吧?!?/p>
第二天,我有一道英語題不會。小沁清的英語一直很好,所以一有英語難題我就想到小沁清。電話通了“喂,是小沁清嗎?”“嗯,是有問題要問我嗎?”“是的”“好,我馬上過來?!薄班?”沁清已經(jīng)把電話掛了,我不禁想起昨天的事情。這時,們被推開了,“史婧 。。。。。我來了?!崩钋咔鍧M頭大汗,上氣不接地進(jìn)了門,我連忙對小沁清說:“對不起,我昨天沒教你,你還。。。?!彼麉s對我說:“誰叫我們是最好的朋友呢?"這時,我羞愧極了,恨不得找個縫鉆下去。
我為由這樣一個樂于助人而且不計較得失的朋友而感到自豪,而且我也知道應(yīng)該怎樣去幫助我身邊的人。
我的朋友五年級作文10
在不久前,媽媽從單位上撿來兩只小雞,不久后我與這兩只小雞已經(jīng)成為了朋友,可是我馬上就要搬到別處去了,因為不忍心將他們丟去,只好寫一張紙條貼在公告欄上,希望有喜歡它的好心人看到并收養(yǎng)它。
兩個小家伙好像兩個小毛球,似乎吃了兩個湯圓。頭上有小三角,兩顆黑寶石閃呀閃呀的,小爪子像小樹枝一樣牢牢地抓著地。
雖然羽毛還沒長全,可已經(jīng)學(xué)會淘氣。我的手指、一根皮筋都是它們的好玩具,啄個沒完沒了。它們逐漸長大,那小小的紙箱早已不能滿足他們的好動心,它們張開翅膀奮力跳向箱外,跳不好就摔一跤,摔疼了也不哭訴,繼續(xù)再跳再摔,經(jīng)過一番努力后兩個小家伙終于逃出了箱子。
它們到屋里來了,屋里的家具可是遭了殃。它們從客廳唱的歌兒到臥室,從臥室唱著歌兒到廚房。這里啄一下,那里看一眼,好奇的小眼神掃蕩這每個房間。若是你在屋里走動,它們兩個小機(jī)靈鬼一定會學(xué)著你的樣子,在你腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?;蚴前涯愕男?dāng)做順風(fēng)車,在你走路時跳上你的鞋,時兒坐著,時兒臥著,時兒左顧右盼。
它們在桌上滑冰,在座椅扶手上滑滑梯,用凳子腿撓癢癢,所過之處都印上了小樹枝,可你一定不會責(zé)打它們,它們是那么生氣勃勃,淘氣可愛。
我相信你一定會收養(yǎng)它們,是嗎?
我的朋友五年級作文11
我的好朋友叫雅雅。她不但名字好聽,人也長得很美。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,是那樣的有神;高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴,是那樣的可愛;小嘴兩邊深深的印著一對小酒窩,是那樣的迷人。
有一天,老師帶著我們?nèi)ソ加危蝗焕蠲鲿炣嚵?,嘔了一地。“哎,真倒霉,我怎么就坐在他前面呢?”我很不耐煩地說,老師聽了我的嘮叨,提議說:“坐窗戶邊的同學(xué)誰愿意跟李明換下座位?”大家七嘴八舌議論不停,這時雅雅說:“我愿意換座位”。頓時,整個車?yán)秫f雀無聲,我的心里真有點(diǎn)不是滋味。雅雅就是這樣一個樂于助人的人。
有一次,我從學(xué)校圖書館借了一本《西游記》回家看,淘氣的弟弟把書撕破好幾頁。我正要補(bǔ)時,想到明天是雅雅值日,我跟她是最要好的朋友,明天還書時讓她別告訴老師就成。第二天清晨,我躡手躡腳地走進(jìn)圖書館,壓低聲音對雅雅說:“我借的書被弟弟撕破了,你通融一下,別告訴老師哈,親!”我正準(zhǔn)備離開時,聽到她堅定的回答道:“不行,還是你補(bǔ)好再還回來吧?!薄昂?,補(bǔ)就補(bǔ),這么點(diǎn)小忙都不幫?!蔽掖舐暼氯碌馈!八妓寄阏咀?,我并不是不想幫你,只是幫你騙老師,就不誠實,我們一定要做一個文明、守信、誠實的好學(xué)生呀!”她誠懇地對我說。聽了她的話,我感到無地自容,灰溜溜地回教室把書補(bǔ)好,交給了她。她就是這樣一個誠實的人。
我的好朋友雅雅漂亮、誠實、樂于助人,我非常喜歡她!
我的朋友五年級作文12
春節(jié)就要結(jié)束了,寒假也僅僅剩了幾天,我又認(rèn)識了一位新伙伴,但它不是人,而是我的新眼鏡。
我為什么要換新眼鏡呢?因為我原來的眼鏡架不到一學(xué)期便被弄得不成樣子了,一個眼鏡腿不能再用,另一個露出鋒利的“鐵骨”,如果要戴就要弄彎,不然一定會把臉劃傷。在這種情況下,我不得不換了副新眼鏡。
說過了我們“認(rèn)識”的原因,再來說說我這新朋友究竟是個什么樣子吧。這副眼鏡就是原來的鏡片加上新鏡架,換湯不換藥,度數(shù)沒有改變。新鏡架上的圖案就像一個褲兜,里面還揣了一張寫了“100”的白紙條,總的說來,它是藍(lán)色的,就叫它“藍(lán)褲兜”吧。
我的“藍(lán)褲兜”不如以前的眼鏡結(jié)實,以前的鏡架腿是可以變形的,隨便扭來扭去的照樣能恢復(fù)原狀,現(xiàn)在的是塑料的,根本不能扭動,甚至連拿起來和放下去都要輕輕的,不過它戴上后很服帖,不容易滑掉,而且還很輕巧,我很喜歡它。
想想那副在我的肆意破壞下不到一學(xué)期便散架了的眼鏡,我很惋惜,所以下決心一定要好好愛惜“藍(lán)褲兜”。
新學(xué)期,新朋友,藍(lán)褲兜,出發(fā)吧!
我的朋友五年級作文13
嘩啦啦!嘩啦啦!外面下著傾盆大雨,聽在耳里就像一首優(yōu)美的詩。
今天我們要去音樂教室上課,我沒帶傘,其他同學(xué)都帶了,于是我就找了好幾個同學(xué)想和她們拼一把傘,但是她們好像沒聽見一樣,看著外面像瀑布似的大雨,我犯愁了:怎么辦??!難道真的要淋成落湯雞嗎?看著同學(xué)們一個個消失在雨里,眼看時間快要上課了,我急得就像熱鍋上得螞蟻。沒辦法了,我正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里,就在這時一把彩色的大傘出現(xiàn)在我的頭頂上,我一看身旁,原來是我的同桌——葉子墨。葉子墨用溫柔的聲音說:“陳思言,我和你拼一把傘吧!快點(diǎn),要遲到了!”說完就拉著我向音樂教室走去 ……
一路上我和葉子墨邊走邊說說笑笑,突然,我發(fā)現(xiàn)葉子墨的衣服淋濕了一大半,而我只是濕了一點(diǎn)點(diǎn),原來葉子墨把大半的傘都戴在我這邊了,這讓我的心像打翻了五味瓶似的,不知道是什么滋味。
走到音樂教室門口,天空也正好放晴了,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,真美??!葉子墨放下雨傘,我便拉起她的手說:“葉子墨,以后我們也要互相幫助,你遇到困難我?guī)湍?,我遇到困難你幫助我,我們做永遠(yuǎn)的好朋友!”葉子墨高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,我們的雙手又緊緊地握在了一起 ……
今天真是最美好的一天,因為我收獲了一份真摯的友情!
我的朋友五年級作文14
每個人一生中都會遇到對自己至關(guān)重要的人,這個人是朋友。朋友,是你在黑暗中的一盞燈。我的朋友,她善良、勇敢、活潑、正直,令我敬佩。
有一次早上,我一如既往地讓爸爸送我上學(xué)。沒想到,由于我的粗心大意,我的作業(yè)竟然忘帶了!但是,令我高興的是,我的組長是我的朋友。我馬上去找她,希望她能幫助我。而她卻嚴(yán)肅地說:“在別的事上,我會義不容辭地幫助你。但是在這方面上,我不能包庇你!如果我包庇了你,對我們兩個都沒好處!”于是,后果可想而知,我被老師批評了一頓。我起初很生氣,可是后來,她的一番話打動了我:“別生氣了,你想啊,如果我包庇了你,反而是害了你啊!我是真心誠意的為你好啊!”我們這才和好如初。
還有一次,快要考試了,我才發(fā)現(xiàn)我的筆壞了。我向四周的同學(xué)借筆,可他們也沒有多余的筆。沒辦法,我只好向我的朋友借筆??墒撬睦镉卸嘤嗟墓P呢?我急的鼻尖上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。沒想到,她把手一伸:“你拿去用吧!”我吃了一驚,很是感動,但我知道她也沒有多余的筆,邊說什么也不肯要。她卻執(zhí)意要借給我,還說:“你不要,就不跟你做好朋友了?!睕]辦法,我只得接過了她的筆,害得她到處借筆。
這就是我的好朋友張晨熙。她嚴(yán)肅認(rèn)真,珍視友誼。我的好朋友就是這樣,你們覺得呢?
我的朋友五年級作文15
我有一個好朋友,他的名字叫林國。他長得不胖也不瘦,中等個,烏黑的頭發(fā),長著長長的睫毛,下面是水汪汪的大眼睛,圓圓的小鼻子,他平常很老實不愛多說話,但他敢于同不良現(xiàn)象做斗爭。他有時愛開玩笑,因此我非常敬佩他。
那是個星期三的下午,我和林國正在教室玩,玩得正高興,忽然“嘩啦”一聲響,我和林國定睛一看原來是一個六年級的同學(xué)把求踢到了外面班的玻璃上了,那個六年級的學(xué)生慌了走過來兇兇地說:“我的球呢?”他拿了球,就想走,我們班的人全都不敢吭聲,因為我們都知道他是我們學(xué)校最兇的人,但讓我們意想不到的事發(fā)生了,林國一聲不吭抓住了他,六年級的說:“你算哪根蔥,竟敢管我。”我嚇得拉住林國的衣角,林國大聲嚷到:“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋!”這時,老師來了,老師看到了,他老老實實的承認(rèn)了錯誤,就原諒了他。
林國雖然平時不愛講話,但也有調(diào)皮的時候。有一次,一個同學(xué)問他古詩是誰寫的?林國故作正經(jīng)的說:“這首詩最后一句是‘門泊東吳萬里船’。你看,曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫的呀?”那位同學(xué)便信以為真了。上課后,老師正巧問那位同學(xué)這首古詩的作者,這位同學(xué)就回答說:“是曹操?!比嗦犃斯笮?,林國更是笑得前仰后合。事后我批評他不該這樣開玩笑,他回答到:“下不為例?!?/p>
這個就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個想我的好朋友的朋友!