在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙壸魑?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

“爸爸！快看，我釣到魚了！”循著歡呼聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河邊，是一對釣魚的父子。那個(gè)歡呼的小孩，正把魚給爸爸看，爸爸夸獎(jiǎng)道：“真棒！太厲害了！”其實(shí)小孩手里的只不過是條不及半個(gè)巴掌大的小魚。這溫馨的一幕，讓我想起了我與爺爺?shù)摹霸卵篮?，那充滿笑聲的月牙湖。

那是一個(gè)小小的湖，在我家門前，形狀像月牙，我便叫它“月牙湖”。在我上幼兒園時(shí)，每年暑假里，那兒環(huán)繞著我與爺爺?shù)男β暋?/p>

每當(dāng)爺爺不工作，休息的時(shí)候，我一定會拉上爺爺去月牙湖捉魚，這時(shí)候爺爺就會像變魔術(shù)一般變出兩頂帽子，一頂扣在我小小的頭上，一頂他自己戴上，再把我抱起來，一路樂呵呵地去月牙湖。

月牙湖旁有樹，很涼快，湖水十分清澈，也很涼爽。爺爺把我放在湖邊一塊光滑平整的大石頭上，自己也坐下。我們一起脫掉鞋子，走入湖邊，分頭捉魚。

我小不會抓，于是便蹚水玩。水涼涼的很舒服，玩了就不想停了，把魚“趕”到了爺爺那邊。爺爺正了正帽子，眼緊緊地盯著湖面，雙手合在一起，左腳先移動了一點(diǎn)，右腳又慢慢的移動了一點(diǎn)，突然停住不動了，身體前傾好像發(fā)現(xiàn)了魚，我在這時(shí)會使壞，踩著水跑過去把魚嚇跑。爺爺笑著：“你個(gè)小壞蛋！”爺爺在這時(shí)總會無奈地看著我，我呢？總會一個(gè)勁地傻笑：“你沒有魚了！”

“哈哈……你個(gè)小壞蛋……”！

“我用水潑你，你才是壞蛋！”

“哈哈……”

這時(shí)候，月牙湖飄滿了我們的笑聲。

五年級作文 篇2

星期六，我和爸爸媽媽一起去新開元酒店參加一場親戚的婚禮。

一進(jìn)入飯店，我便看到墻上貼著一個(gè)大大的“囍”字，旁邊還擺放著一頂紅轎子。婚禮開始，主持人穿著一件喜慶的長大褂，口中說著祝福吉祥的話登場了。媽媽告訴我說這是一場中式婚禮。我想，以前我們參加的都是西式婚禮，這場中式婚禮又有什么不同呢？

陣陣敲鑼打鼓聲中，兩頭“舞獅”搖頭擺尾的走了上來，一位手中拿著彩球的阿姨跟隨其后，隨著阿姨手中彩球的搖來擺去，兩頭“舞獅”搖頭晃腦的在搶球，現(xiàn)場熱鬧極了。

舞獅表演結(jié)束后，穿著紅袍子，帶著烏紗帽的新郎登場，接著，新娘子坐著轎子也出來了。新郎對著轎子射了三箭，每射一箭口中都會說一句祝福的話，后來主持人又請上來新郎、新娘的爸爸媽媽，我們也終于開始吃飯，在吃飯過程中，我們 還 發(fā)到了喜糖，盒子里有巧克力、奶糖等。

婚禮結(jié)束后，我拿到了一大捧花，回到家，我對爸爸媽媽說：“我不在家的時(shí)候，一定要幫我把這些花兒澆水哦！”

我覺得這是我參加過的非常有特色的一場婚禮。

五年級作文 篇3

我一直很好奇：究竟什么樣的自己才是最真實(shí)的？偶爾細(xì)想，發(fā)現(xiàn)其實(shí)最不了解我的人其實(shí)就是我自己。

我是一個(gè)膽小鬼，喜歡望著天空發(fā)呆；喜歡天藍(lán)色；喜歡一個(gè)人唱歌；喜歡一個(gè)人流淚；喜歡在大家面前哈哈大笑，以為那樣就可以隱藏我的憂傷。不喜歡和別人交流；不喜歡被人看穿；不喜歡我在乎的人難過。更多的時(shí)候，我會將我的壓抑用大段大段憂傷的文字表達(dá)出來。

在學(xué)校里，同學(xué)門常說我很孤獨(dú)，很憂郁，很冷傲，面對這些，我只是笑，盡管那笑不是發(fā)自我內(nèi)心的。我覺得在學(xué)校的我好虛偽。

回到家里，我緘默著。不想開口和他們說一句話，甚至?xí)桃獾幕乇堋＜依锏娜撕軅?，但更多的是無奈。我知道，他們不想給我壓力。對于我冷漠的態(tài)度，我自己找了個(gè)冠冕堂皇的理由：長大了就要獨(dú)立。我所謂的獨(dú)立，就是惟我獨(dú)尊，與外界毫無交集。在家里的我，是恬靜的。

我想我是真的長大了，有僅僅屬于自己的秘密了。我漸漸學(xué)會了給自己所有的東西上鎖，連心也如此。有時(shí)會覺得很累，會迷茫，會無措，但不再找人幫忙，任失敗蔓延。這時(shí)的我，保存著僅有的孤傲。

每個(gè)人都有很多面，以至于我們分不清哪個(gè)才是最真實(shí)的自己。在面對復(fù)雜的自己時(shí)，我會嘆息：原來純真的童年已悄然走遠(yuǎn)。

五年級作文 篇4

俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 這是許多人給書做過絕妙的比喻。在這個(gè)別具一格的寒假中，既有娛樂性又可以獲得很多知識的，當(dāng)然是看書啦！可是，家里的書都看完了！沒錯(cuò)，所以這天，我就要去瑞安新華書店買書了。

到了新華書店門口我旋風(fēng)般地沖了進(jìn)去，啊，人真多呀，真是人山人海，人群眾多，使涼爽的空氣一下子變得悶熱起來，。寒假就是不一樣，整個(gè)書店在寒假里顯得格外熱鬧，不但能讓小朋友們獲得知識，還能使家長安心工作。

在這里成千上萬的書籍令我眼花繚亂，目不暇接。我便開始尋找我自己喜歡的書。哇！這是什么地方？簡直是火車站嘛！看，這里到處坐滿了人，以“小毛孩子”居多。瞧，坐地上的，站著的，坐在放書的桌上的。還有許多學(xué)生正在如饑似渴地看著自己喜歡的書。

愛看書的我馬上加入了看書的隊(duì)伍中，一排排書柜像一條條形態(tài)各異的長龍伏在地上，上面擺放著各種各樣的書籍。我巡游在書海里，看這一本本顏色鮮艷的書皮，欣賞著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的書名。我一排一排地翻閱著，像是一位軍官，在從容不迫的檢閱自己的部隊(duì)。我瀏覽者書目把一本本我感興趣的書從書架上抽走，架在手上。那些書可真沉，我都費(fèi)了九牛二虎之力都端不動了。但是，我剛走出這個(gè)書柜時(shí)，竟絆了一下，一瞧，地上橫七豎八的腳竟然組成了一個(gè)“十八銅腳陣”。一看，竟有不少人“寸步難行”。但是，那些組成“銅腳陣”的人卻不以為然，根本不顧旁人的感受，就這么把腳“攔”在人家前面，造成了大家的不便?？墒?，我便沒有放在心上，便放下書，也坐在書柜上，在那里精挑細(xì)選，經(jīng)過一次次的選拔，經(jīng)過一層層的選拔，被我挑中的書卻只有寥寥幾本。我便來到樓上，再次精挑細(xì)選。

我一來到樓上，就開始“大顯身手了”?？吹綍裆夏恰包c(diǎn)”琳瑯滿目的書，看得我眼花繚亂，我趕緊跑到小學(xué)生文學(xué)區(qū)域那兒開始挑選。我一排一排地看，當(dāng)我打開書的那一刻，所有的煩惱都必須遠(yuǎn)離我！數(shù)不完的書就象數(shù)不完的星星和大海里的魚一樣。書店里有許多書像在跟我招手。因?yàn)橄矚g的書太多了，所以只能選自己認(rèn)為最好的幾本，我走了好幾圈都沒定下來買哪幾本。時(shí)間一分一秒地過去了，我還沒想好買什么，所以我決定，跳到書的海洋里，盡情的瀏覽，巡游。當(dāng)在巡游的途中，我看到有趣新奇的書名，我就不假思索、毫不猶豫地將它抽了下來。在這個(gè)書海的世界里，我共挑選了六本書，這些”糧食“夠我吃一個(gè)暑假了，這下我就不用老”餓“肚子了。

以后，我便一如既往的逛書店，那些書對我來說有潛在的魅力，深深地吸引著我。書，我的摯友。書店里的時(shí)光，總是讓我回味良久。

五年級作文 篇5

鎮(zhèn)上的桂花開了，無論是校園里還是大街上都彌漫著清香。

早晨我們?nèi)ゲ賵錾仙龂?，迎面飄來陣陣桂花香。當(dāng)我們來到桂花樹前，本來綠油油的桂花樹已變的金燦燦了。不禁讓我想起語文書上的第四課——《搖花樂》，雖然課文講的是搖花，但也寫了桂花的香呀

我們在包干區(qū)搞衛(wèi)生時(shí)有同學(xué)說，學(xué)校操場邊的是金桂，我不知什么是金桂，猜想：“可能是因?yàn)樗ㄩ_時(shí)顏色是金色的，或許比其它桂花的顏色要深比吧！”放學(xué)的路上我仔細(xì)地觀察大街旁的桂花，那桂花的顏色果然與學(xué)校里的桂花不大一樣，校園里的桂花是深色的，而大街旁的則是淡色的。兩種顏色相差非常多，我終于知道校園里的桂花為什么叫金桂了。

大家都知道，十月一日是歡慶祖國六十歲的生日。那天，桂花也格外的香，給祖國媽媽披上了一件金燦燦的、散發(fā)著清香的薄紗，使媽媽顯得更加美麗，更加年輕了！

啊！桂花，那散發(fā)著醉人清香的桂花呀！我愛你們！

五年級作文 篇6

“啪……啪……”外面?zhèn)鱽硪魂囮嚤夼诼暎疫B忙

跑到門外，只見人山人海，這么多人來干什么呢？原來是在歡迎舞龍隊(duì)的。舞龍來了！你看那龍可威風(fēng)了，眼睛大大的，像鼓起來的海碗，此時(shí)，龍張大嘴巴，好像在吶喊：“我來了，我來了，”那兩個(gè)角長得長而粗，豎起來好像側(cè)耳傾聽著人們的動靜，又像雷達(dá)一樣探測著哪里有歡笑，有快樂，一搖一晃的胡子，像柳枝一般的飄拂著，身上的鱗片像金光閃閃的金幣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼。

開始舞龍了，那龍?jiān)跓熿F中慢慢地出現(xiàn)，舞龍小子們=

統(tǒng)一；揮舞著舞龍，龍身不停地扭動著。不一會兒就凌空飛起，在空中騰云架霧，緊接著龍身不停地旋轉(zhuǎn)著，龍尾相接，像一個(gè)圓形的大圓圈，突然龍頭猛撲了過來，嚇得人們心慌意亂。

這條龍可真厲害呀！能擺出各種各樣精彩的造形。

五年級作文 篇7

今天是3月12日，是我國一年一度的植樹節(jié)。中午，我和同學(xué)們到郊外去植樹。到達(dá)目的地了，我們踏著軟綿綿的綠草地，呼吸著新鮮的空氣，一陣陣野花的香味兒直往鼻孔里鉆。我們有說有笑，可開心了！

首先，我們先學(xué)會植樹方法，然后分了工，同學(xué)們爭先恐后地干了起來。

我和小明分到了一組。小明可真行啊，不但學(xué)習(xí)好，干起活來也帶勁兒。你看，他雙手緊緊握住鍬把，彎著腰，用力地挖樹坑。挖著挖著，他有點(diǎn)熱了，就拉開了上鎖拉鏈，露出了里面的紅毛衣。我說：“小明，小心哪，可別感冒哇！”小明笑了笑說：“沒事兒?！辈灰粫?，一個(gè)樹坑就挖好了，我扛來了一顆比自己還高的樹苗放在坑里，用雙手把樹苗扶正。小明小明急忙往坑里撮了幾鍬土，然后再用腳踩一踩。就這樣，培一層土踩一層土，一棵樹苗很快就栽好了。我提起水桶剛要去提水，小明一把奪去，飛快地朝水罐車跑去。不一會兒，他提回了一桶水。我邊澆水邊說：“小樹哇小樹，喝飽了可要快點(diǎn)長??！”

太陽還沒有落山，我們就完成了植樹任務(wù)。雖然我們很累，但是心里很高興，因?yàn)槲覀円矠榫G化祖國出了力！

五年級作文 篇8

我不想用露珠這兩個(gè)字。很多人說到露水，不說露水，說露珠，大概覺得露水在葉子之上，圓圓的一顆，晶瑩透亮，太陽照耀，光芒閃閃，美如珠玉。但是，我還固執(zhí)地用露水這兩字。

現(xiàn)在，很少見到露水了，說確切一點(diǎn)，應(yīng)該是感受。露水只在回憶之中的小時(shí)候。

小時(shí)候，露水很多啊！

那時(shí)，現(xiàn)在想來，總是起得早。早早地或者自己起來，或者被爸爸喚起，說要起得早一點(diǎn)，并且講早起發(fā)財(cái)?shù)墓适陆o我聽。起來之后，一定不能在家呆著。做得多的事，是到后園里養(yǎng)牛。拉著牛繩，近近地看著牛吃草，舌頭長長地伸出來，把草卷進(jìn)嘴巴里，就是一口，又把舌頭伸出來，把草卷進(jìn)嘴巴里，又是一口。就這樣，舌頭一伸一卷，伴隨著強(qiáng)烈的鼻子的呼息，呼，呼呼，呼。這個(gè)時(shí)候，就感覺到了露水，腳濕了，褲腳濕了。于是露水就越濃起來，看到了草葉上的大顆大顆的露水。太陽出來了，從樹林那邊穿過茂盛的樹葉閃閃地照過來。一會兒從樹梢很刺眼地照過來，直射在露水之上，一顆顆的露水發(fā)出了五彩的光，好美啊。

有時(shí)就早起了去割草，或者去砍柴。濃濃的露水，在路邊，在草葉子的末端吊著，泥土上也微濕了。在灌木叢濃密的地方，人走過，衣服也沾濕秀了，貼到身上，涼涼的。

露水確實(shí)是美麗的，晶瑩剔透，在陽光下發(fā)出五彩光芒，像寶貴的珠玉。但是，我的記憶中，露水總是和勞動聯(lián)系在一起，不可分割。