在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

媽媽告訴我，文學(xué)是好詞、好句、好段；老師告訴我，文學(xué)是一部精彩的小說；哲學(xué)家告訴我，文學(xué)是生命的靈魂。我說，文學(xué)是一縷濃陰的陽光，一根點燃知識的蠟燭。

走進(jìn)文學(xué)的殿堂仿佛走進(jìn)了一個充滿花香的大花園，數(shù)不盡的花朵向我點頭微笑。在安柯西的日記中，讓我們明白了什么叫友誼，愛麗絲的游記把我引到了一個神奇的殿堂。

文學(xué)的殿堂里走出了才氣逼人的林黛玉，走出了智勇雙全的孫悟空，走出了料事如神的諸葛亮。我與愛麗絲交朋友，和她一起走進(jìn)了一個個神奇的世界；我與安柯西交朋友，和他一起認(rèn)識了更多的伙伴。

走進(jìn)文學(xué)的殿堂，我為夸父追日的壯舉振臂長嘯；我為林黛玉的魂歸西天而黯然神傷。

走進(jìn)文學(xué)的殿堂，看山，山高聳入云，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；看水，水清澈見底，“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”；看花，花爭奇斗艷，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”；看風(fēng)，風(fēng)頑皮可愛，“解落三秋葉，能開二月花”；看雪，雪恬靜純潔，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”；看月，月千變?nèi)f化，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。

在這個文學(xué)的殿堂里，讓我陶醉，讓我留戀，讓我……

五年級的作文 篇2

今天，是寒假的第八天，星期六。媽媽不上班，家務(wù)也做完了，她沒事干，我便讓媽媽教我學(xué)騎自行車，因為班里同學(xué)們都會騎自行車，唯獨我不會。

媽媽從家里推來自行車，告訴我“眼睛看前方，不要看腳，要用力蹬……”然后媽媽示范一次讓我看，我一看，太容易了，趕緊坐上了自行車，但是自行車仿佛在和我作對，在媽媽的手下是一個溫順的小綿羊，在我手下就是一頭特有脾氣的小毛驢，車子一會兒東倒，一會兒西歪，我根本就不會掌握平衡，所以，沒騎兩下，我就摔倒了，痛的我的眼淚都流下來了，“不學(xué)了！”媽媽走過來，語重心長地跟我說：“不要怕，失敗乃成功之母！記住了，一定要眼睛看前方，不要看腳，腳要用力踩……”我按照媽媽的方法去做，自己騎了一會兒，倒還不錯，我有點得意洋洋了?？稍谙缕碌臅r候，一塊石頭出現(xiàn)在我的面前，我想剎車，可車速太快，剎不下來，我摔了個四腳朝天，自行車也壓在我的腳上。我疼得哭了起來，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了，急忙跑了過來，把我扶了起來，摸了摸我受傷的腳，用鼓勵的話語對我說：“騎得挺好的。但是剛剛學(xué)的時候，不能騎得太快，急于求成就控制不住車的速度?！边@句話語讓我感覺到有一股熱量在我身體內(nèi)快速流淌著，我再一次上了車，慢慢地騎著，過了好久都沒有摔跤，我終于會騎自行車了。

通過學(xué)騎自行車這件事，我明白了：只要你付出就一定會有回報的，付出大，回報就大，反之就小。這是我通過學(xué)騎自行車總結(jié)的經(jīng)驗。

五年級的作文 篇3

我有一個可愛的小鬧鐘，它是爸爸在我八歲那年送給我的生日禮物。

我十分喜愛我的小鬧鐘。二只羊羊在鬧鐘中間活蹦亂跳，還有幾個氣球在羊羊上空飄動，組成了這個造型別致的動畫組合。

在兩只羊羊的中央，鑲嵌著一個大表盤，表盤中心安有四顆針，它們長短不一，十二個彩色的數(shù)字均勻地刻在表盤的四周。不用我多說，誰都知道那是用來計時的。

因為我太喜歡它了，所以給三顆針取了個稱呼：時針叫大哥，分針叫二哥；秒針自然是三哥了，還有老四，它是誰呢？它是小弟弟定時針。其它三個兄弟都從早到晚不知疲倦地忙碌著，嘴里還不停地唱著“滴答、滴答”這首歡樂的時間歌！定時針小弟弟卻有些懶惰（其實是我很少用到它），經(jīng)常靜靜地睡大覺。

可是，小弟弟也有它威猛的時候。

記得有一次，媽媽爸爸不知因為什么事爭吵起來，讓我和妹妹做作業(yè)時感到很煩惱。沒有辦法，只好去吵架了！然而我和妹妹說什么都不管用，他們照樣你一句我一句地吵個不休。妹妹跑到爸爸媽媽身邊，想拿出她的撒手锏——撒嬌來，可是，爸爸媽媽根本不買她的賬。于是，我把妹妹拉了過來，悄悄對妹妹說：“妹妹，這樣下去可不是辦法啊，我有一個絕妙的方法，興許會有作用……”

于是，我們跑回寢室，拿出鬧鐘，在爸爸媽媽的吵架進(jìn)入激烈時分，拔響鬧鐘的定時針，一陣“丁零零、”丁零零”的聲響，把爸爸媽媽嚇了一跳，他們的吵架聲自然停了下來。

我趁熱打鐵，當(dāng)起一名“大人”，開始向他們訓(xùn)話：“你們是怎么回事啊？這么大個人還要吵架，俗話說得好，‘大人應(yīng)該給小孩子樹立榜樣’，您們樹的榜樣是不是樹倒了呀？”

爸爸媽媽被我“教訓(xùn)”得啞口無言，再也不吵架了。

看，我的小鬧鐘不同尋常吧！那顆小小的定時針在關(guān)鍵的時候，發(fā)揮的作用并不比其他幾個哥哥差吧！

小鬧鐘是我學(xué)習(xí)、生活的好伙伴、好幫手，還是我們和睦家庭的大功臣。我怎么不喜愛它呀！

五年級的作文 篇4

糧食是人們生活中必不可少的物品，但人們卻并不重視它。僅僅中國人一年浪費的事物就可供兩億人生活一年。這是個多么龐大的數(shù)字?。】粗@些觸目驚心的數(shù)字，我不禁頭涔涔而淚潸潸了！

“放我出去，放我出去！”

“別叫了，叫有什么用？”黑漆漆的垃圾桶中傳出一陣嘈雜而尖銳的爭吵聲。

“別吵了，人家還在睡覺呢！”

“嗯~交個朋友吧，我叫米小粒！”

“我叫肥小肉！那個誰，你叫什么？”

“連我都不認(rèn)識，我可是大名鼎鼎的蔬大菜啊！”

“哦！”米小粒接著問道，“你們怎么都到這暗無天日的地方來了??？”

肥小肉一聽這話便忍不住哭了起來。只見他抖動著身上一層層肥肉，一把鼻涕一把淚地說：“唉，別提了！我呀，本來已經(jīng)被小主人夾進(jìn)了碗里，原本是可以進(jìn)入到小主人的肚中的，但……”肥小肉說到這又忍不住哽咽起來，“但小主人好像很討厭我，才剛剛咬了一口，就把我吐進(jìn)了垃圾桶里。哎——”

這時，蔬大菜想起自己的經(jīng)歷，也不禁淚流滿面：“我更倒霉呀！在鍋中被炒熟后，我的其他同伴都被鍋鏟鏟進(jìn)了碗里，可我卻被遺留在了鍋里……”米小粒趕忙插嘴道：“那炒其他菜時，你難道沒被鏟進(jìn)其他菜碗中嗎？”“你想得可真好??！”蔬大菜繼續(xù)說，“為了不影響其他菜的口味，我被直接扔進(jìn)了垃圾桶里。我連進(jìn)入碗中的機會都沒有啊，嗚……嗚……嗚……”

米小粒聽后，黯然神傷起來：“人類可真浪費食物啊。我呢，那也是說來話長啊。一天，我和同胞們被挑選出來，先是痛痛快快洗了個澡。這澡洗得那叫一個爽啊，把我一身的泥垢都洗了出來。然后還舒舒服服地泡了個溫泉，接著我們被送進(jìn)桑拿房蒸桑拿。正當(dāng)我滿心期待的時候，房子里卻越來越悶，越來越熱，直到我被熱暈過去。不知過了多久，桑拿房的門終于被打開了。我也從沉睡中蘇醒過來，看看身邊的伙伴，再看看自己，我驚呆了：原來小巧而結(jié)實的我們變得柔軟而肥胖，身體中還不時散發(fā)出迷人的異香。正當(dāng)我為自己的變化而迷惑不解時，一只大勺向我們襲來。然后，我們便來到了碗里。本來我們已經(jīng)被主人吃進(jìn)了嘴里?？烧l曾想，我們中的奸細(xì)——砂子暴露了，被揪了出來?？蓱z我們這些池魚也被無辜殃及，被主人無情地吐了出來。你們瞧，我的身體都還少了一部分呢！哇……”

糧食們在垃圾桶里越哭越兇，越哭越傷心。但是，誰有能真正聽到他們的心聲呢？等待他們的又將是什么呢？我想我漸漸地懂了些什么。親愛的小伙伴們，你們呢？

五年級的作文 篇5

今年夏天，當(dāng)我們說著“命是空調(diào)給的”的時候，你是否想過“空調(diào)的命”又是誰給的呢？

烈日下，氣溫越升越高，電扇、空調(diào)的使用，大大地增加了電網(wǎng)的負(fù)荷。“卡脖子，低電壓，還有頻繁的跳閘?！边@個時候，你會想起誰？95588——清涼的守護(hù)者。

“喂！供電公司嗎？我是南郊北街的居民，我們這里停電了。”此時，已是夜里10點多，沒電的房間，就像一個大蒸籠。人們紛紛走出家門，來到道路旁，尋找風(fēng)的足跡。他們有的光著膀子，有的拿著蒲扇，大家見面第一句話就是：“停電了，這夜里怎么過哦！”就在人們?nèi)宄扇鹤h論紛紛的時候。

一輛“小黃蜂”匆匆駛來，停在海倉路與北街交叉口的一臺變壓器旁。只見三名頭戴安全帽，腳穿絕緣靴，全副武裝的電力小哥。走到變壓器邊打開鐵蓋，借著安全帽上的燈，仔細(xì)認(rèn)真的檢查線路。

“這變壓器不是白天才換的嗎？怎么會壞了呢？這大熱天，沒有電，老人小孩要怎么過啊?！?/p>

“大叔，您別著急。這是白天剛換的新設(shè)備，調(diào)試一下就好了?！币晃粨沃蛛娡驳木S修人員解釋道，“我們知道高溫天氣，每家都要用空調(diào)來防暑降溫，停電了，我們比您更著急。不管是白天，還是深夜，出問題了。只要您一個電話，我們10分鐘內(nèi)就會趕到?！?/p>

聽他這么說著，大伙才安靜下來。

“這大熱天的，你們也不容易?！?/p>

“就是，我們不動都熱，你們還裹的那么嚴(yán)嚴(yán)實實。”

“這是工作需要，您的理解就是對我們的工作支持?！绷硪晃还ぷ魅藛T接過話，說道：“大家在堅持一下，馬上就有電啦！”說完，他又仔細(xì)地檢查了一遍線路，用手輕輕一推。

“來電了，紅綠燈亮了?！?/p>

“走！回家涼快去嘍！”

人們一哄而散，寬敞的馬路上只留下那輛“小黃蜂”和三個汗流浹背的身影。

躺在空調(diào)房里，吃著涼爽的冰淇淋，我不禁想起白天看到的一幕：正午時分，我走在這北街的交叉口，十幾名電力工人，頂著烈日，冒著高溫正緊張有序的忙碌著。他們有的爬到桿線的高處拉線，有的用頭頂著設(shè)備，還有的忙著板緊線頭。烈日炙烤，此時地面接近50多度，人站在樹蔭下都汗如雨下，而電力工人卻要在幾米高的桿線上工作著。他們經(jīng)受“烤”驗。忍受“煎”熬，為的就是讓這條線上的居民早點吹上空調(diào)。那一個個被汗水浸透的背影，構(gòu)起了這烈日下最美的風(fēng)景線。

你現(xiàn)在知道空調(diào)的命是誰給的了吧！

對！就是他們，電力工人，一群普普通通的勞動者。他們與鳴蟬相伴，與烈日為伍，揮灑著豆大的汗珠，為這座城市的清涼保駕護(hù)航。

五年級的作文 篇6

班級里總是小事大事接連不斷，都可以把這些事編成一本叫《班級那些事兒》的書了。但是，該由誰用什么樣的語言來描寫它呢？小明!我第一個想到的總是他。

對大家來說他的確挺獨特，他的喜、怒、哀、樂與常人不同，而且他對語言的表達(dá)很精確。有一次，在星期五上午的自主活動中我和他找不到班里的其它人了。我都著急的不得了，他卻悠閑自得，步伐輕松，我追問他：“怎么辦？怎么辦？”他心不在焉的地說了一句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！蔽矣行┎皇娣?，不過還是忍了下來。

再次走了一段距離，我嘟囔道：“他們一定不在宿舍?！毙∶髀犚娏?，他止住腳步，抬起頭對我說：“明知山有虎，偏向虎山行。”然后轉(zhuǎn)身大步向宿舍走去，雙手自然擺動，小肚子微微挺著，不肯作詳細(xì)的解釋。他的每一次回答，都那么精妙，準(zhǔn)確。

我們真的在宿舍找到了其他人，大家親熱聚在一起玩卡牌。時間慢慢過去，下課鈴聲也快要響起了。小明站起來說：“大家收牌吧，可以吃飯了?！笨墒切∨诉€沒玩夠，像皇帝似得，舉著一根樹枝對小明說：“吃飯時間還早著呢!”小明眉頭一皺，眼睛瞇起，腳有規(guī)律地點著地面答道：“飯對你們不重要，對吧？”盡管聲音不高，卻有些命令的意味。就是這樣一句話，竟讓大家乖乖收牌，像溫順的小貓一樣。

這就是小明的語言智慧。

五年級的作文 篇7

大作家莎士比亞說過“推陳出新是我無上的訣竅”，如果不能創(chuàng)新，我們還生活在原始時代；如果我們不懂得發(fā)現(xiàn)火種，我們還過著茹毛飲血生活；我們要是不發(fā)明創(chuàng)造各種新東西，我們不會有這么美好的生活！

像現(xiàn)在最新出的蘋果iPhoneX手機，在10年前還只是普通的第一代iPhone手機。目前iPhoneX中已經(jīng)有靠刷臉來支付和解鎖手機，可是第一代iPhone手機只能靠輸入密碼，這不是一個很好的推陳出新嗎？

古代中國四大發(fā)明中的活字印刷，它是根據(jù)以前雕版印刷而發(fā)明了活字印刷術(shù)。雕版印刷只要有一個錯別字，整個雕版就不能改動從而作廢了，可是活字印刷它出現(xiàn)這種情況，就可以僅更換錯別字，大大減少了工作量，從而使印刷術(shù)蓬勃發(fā)展。

還有像我們學(xué)生天天使用平安卡，在我三年級時這個卡還需要在學(xué)校大門口的讀卡器上刷一下，家長才能收到短信，可是到了五年級這個卡就不一樣了，每天只要經(jīng)過校門口，讀卡器遠(yuǎn)程掃描到你的卡，就會讓媽媽收到短信，哪怕我把卡放在書包外面的小袋子里，都能感應(yīng)到，實在是太方便了。

我們的通信公司的4G網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)速非?？欤铋_始的網(wǎng)絡(luò)特別慢，好半天打不開網(wǎng)頁，現(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)根本不用你在哪兒急得抓耳撓腮，幾秒就給出你搜索的答案。

推陳出新可以讓我們看到更美的藍(lán)圖；讓我們創(chuàng)造出更多的新東西，還讓我們的生活越來越好！

五年級的作文 篇8

我是個從鄉(xiāng)下跑出來的女娃，雖然自出生起就很少待在鄉(xiāng)下，但那種對自然的無比眷戀與渴望之情卻隨著年齡的增長而日漸濃郁。小時侯，每到放暑假時，炎熱夏季中午我不愛待在家中，與幾個伙伴鉆在滿是知了與毛毛蟲的樹林中瘋狂玩耍，或是抓螺螄、河蚌、釣龍蝦，要不就去偷鄰居家的李子、蘋果梨，精力之旺盛讓媽媽無可奈何。

上學(xué)后我文靜了許多，但這是假象，內(nèi)心還是蠢蠢欲動，想著法子玩，一個朋友用了個不太文雅但挺貼切的詞語評價我——“悶騷”，當(dāng)時一時愣住，事后我們都哈哈大笑。

大了，我還是沒變，尤其是我的田園情結(jié)，第一次到他家時，我就被他們家的葡萄架吸引了，碧綠的葉子爬滿整個架子，那種綠在五月的陽光下顯得那么可愛，在朝我微笑。那時已經(jīng)在幻想如果躺在葡萄架下看看閑書，吹吹涼風(fēng)，一定是件很舒服的事情！他大概看出了我的心思，又帶我到屋后去，那種著許多的果樹，他熱心的介紹道：“我媽什么都種的，你看……”是啊，雖然果樹不是很多，但種類很多，有桃樹、橘子樹、柿子樹……竟然還有幾顆草莓，還見縫插針在果樹下種上些西瓜、香瓜……往屋后的水塘望去，竟還有菱，還有些我叫不出名字的綠色植物。

到這，我是滿心歡喜，這與我的田園情結(jié)如此吻合。

七月流火，每天我最盼望的時光就是傍晚時分，終于得以從空調(diào)房逃出，去呼吸那帶著熱氣的自然空氣。搬出家中的躺椅，葡萄架下一躺，拿出兩本書就那么隨心所欲的翻。有時什么書也不看，夕陽未落，把自己扔在熱氣騰騰的自然中，任思緒到處飛舞，十分真實。細(xì)心的他會把葡萄洗干凈端給我，或是為我的杯中添上些水，然后笑嘻嘻地和我說幾句話再走開，有的這樣陪伴就足夠了。在他的眼中，這些景色在他的眼中或許太平凡了，但是他卻在用心點綴我的田園情結(jié)。

如果可以，我就在鄉(xiāng)下造一幢房子，可以不大，布置得樸素點，但一定要有一個小院子。蔬菜我不會種，但我要一定會點幾棵絲瓜，夏季來臨時爬滿墻，爬滿樹；葡萄是一定要有的，無論是躺在葡萄架下還是品嘗葡萄都是我的最

愛；還有紫藤，我要用幾根竹竿來做個小長廊，再讓紫藤攀爬上去，還有我喜愛的那些花花草草也一定要落戶我的院中，這么想想，我美得都快醉掉了……

這不是夢，而是我將來要做的事情，啥時與他商量下，列入我們的下一個五年計劃中。

我將自己的心放入塵埃中，活得實在與樸實些，幸福生活就在身邊。

五年級的作文 篇9

鏡子可以照出自己的不足。李世民曾經(jīng)說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>

第一面鏡子就是我的媽媽，我要向她學(xué)習(xí)勤勞，夏天的時候，我們在空調(diào)下睡覺，媽媽卻早早地起來了幫我們做飯，媽媽做好了之后，就把我們叫醒了，當(dāng)我們吃的時候，媽媽卻在外面洗衣服，我們吃好以后，媽媽就把碗筷收拾好。媽媽又準(zhǔn)備了午飯，廚房里非常熱，媽媽早已汗流浹背。洞天，我們睡在暖暖的被窩，媽媽卻起來了，她去河邊洗衣服，河水非常冷，媽媽的手都被凍得僵硬。因為媽媽常常做家務(wù)，所以媽媽的手上都是繭，我看見了，覺得很傷心。所以我要向媽媽學(xué)習(xí)勤勞。

第二面鏡子就是我的朋友，他是一個名副其實的“書呆子”，我要像他學(xué)習(xí)多看書。有一天，我約了他去外面玩，我就去他家叫他，他媽媽開門，先讓我進(jìn)去，再去叫他，他媽媽叫：“兒子，快出來，你朋友來找你玩了?！彼两跁暮Ｑ罄?，他根本沒聽到媽媽在叫他。他媽媽對我說：“你等一會兒，他馬上就出來了?！钡诙?，我進(jìn)去找他，他說：“再等一會兒，等我把書看完?！币粋€小時之后，我等不住了，就沖進(jìn)去對他使出了“獅吼功”。最后，他不情愿地放下了書，跟我走了。我要向他學(xué)習(xí)，多看書。

第三面鏡子就是公交車上的小弟弟，我要向他學(xué)習(xí)助人為樂，有一次，我在公交車上看到有好多人，我好不容易看到了一個位置，就迅速地跑過去，過了一會兒，有一位老爺爺上來了，我很矛盾，要不要讓座位呢？突然有一個小弟弟給老爺爺讓位，我感到很慚愧，想以后一定要助人為樂。

這就是我的三面鏡子。