五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文1
我們班要舉行一次別開(kāi)生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。
全班同學(xué)共分八個(gè)小組,在老師的一聲令下,教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房,而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主,而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見(jiàn)她不慌不忙地拿起餃子皮,放了點(diǎn)肉,對(duì)折,從頭到尾摁一遍,一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤(pán)子里了,就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì),盤(pán)子里就多了三個(gè)餃子,其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子?!巴?,有15個(gè)餃子,太棒了!”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見(jiàn),他們倆包餃子,我們四個(gè)做水果沙拉吧,于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果,開(kāi)始分工合作。時(shí)間過(guò)得很快,最高潮的部分終于到了,那就是可以開(kāi)吃了!我吃了一個(gè)餃子,豎起大拇指,說(shuō):“嗯,真好吃!真好吃!”我吃了一個(gè)又一個(gè),而此時(shí)的教室就像炸開(kāi)了鍋,有笑聲,有品嘗聲,也有嘻鬧聲。
五年級(jí)作文2
這周我和應(yīng)欣瑜組織班隊(duì)活動(dòng),我們?nèi)缁鹑巛钡販?zhǔn)備著。
班隊(duì)活動(dòng)即將開(kāi)始,教室里坐滿(mǎn)了同學(xué),我們抑制住內(nèi)心的激動(dòng),等待班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)始。
首先是我、應(yīng)欣瑜宣布:“防火‘主題班隊(duì)會(huì),現(xiàn)在正式開(kāi)始!”接著,班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)入了第一章:火災(zāi)案例。首先是應(yīng)欣瑜講,只見(jiàn)她繪聲繪色地說(shuō)著,教室里十分安靜,只聽(tīng)得見(jiàn)應(yīng)欣瑜那有聲有色的朗誦,空氣中彌漫著沉重的氣氛。第二章是在學(xué)校里、家里遇到火災(zāi)怎么辦,以及怎么使用干冰滅火器和干粉滅火器,這章是我講的,我一字不差,一點(diǎn)也不疙瘩、有感情的朗讀著,每一個(gè)同學(xué)都神情嚴(yán)肅的認(rèn)真聽(tīng)著,第三章是搶答題和選擇題,這下我可以證明同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng),每一個(gè)同學(xué)的回答都是正確的,我和應(yīng)欣瑜非常高興,同學(xué)們把我們說(shuō)的一字一句都聽(tīng)進(jìn)去了,第四章是火災(zāi)逃生法,一共五條,講完了之后,我和應(yīng)欣瑜宣布:“四(2)班防火安全’主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在圓滿(mǎn)結(jié)束!”教室里發(fā)出了熱烈的掌聲,之后,我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了獎(jiǎng)品。
這次感人至深、令人難忘的主題班隊(duì)會(huì)在熱烈而隆重的氣氛中結(jié)束了。
五年級(jí)作文3
早晨一覺(jué)醒來(lái),睡眼蒙眬的我一看窗外,不禁欣喜若狂。??!外面正下著雪,成了銀裝素裹的世界。這令我很是興奮,這可是今年的第一場(chǎng)雪……
我迫不及待地穿上厚厚的羽絨服,跑到了樓下。天氣雖然寒冷,但是我一點(diǎn)都感覺(jué)不出來(lái),我已經(jīng)被這一片景色所吸引!白雪猶如給汽車(chē)穿了羽絨服,給房子戴了大帽子,地上又有一層白色地毯。“地毯”雖然不厚,但是只要腳輕輕一踩,就留下了我的腳印,真是太好玩了!
過(guò)了一會(huì)兒,玩雪的人多了起來(lái),有的在打雪仗,有的在堆雪人……好不熱鬧!忽然間,一片雪花落下來(lái),掉在我的手心,瞬間變成了一滴清水。
快到中午的時(shí)候,由于雪沒(méi)有再下,我上了樓。從陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺,地面上的雪已經(jīng)凹凸不平。突然,我眼前一亮,一棵“雪白”的樹(shù)下立著一個(gè)雪人,它的頭上插了根胡蘿卜,脖子圍了條紅圍巾,雙手是用小樹(shù)枝做的,但似乎小了點(diǎn),可能是這場(chǎng)雪不夠大,只能做這么小的雪人吧!
這一場(chǎng)盼望已久的雪給人留下了欣喜,給人帶來(lái)了快意!
五年級(jí)作文4
今天,太陽(yáng)透過(guò)窗邊暖暖地照在地上,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。我一個(gè)人在家閑來(lái)無(wú)事。忽然,我在書(shū)架上看到了一本相冊(cè),立馬津津有味地看了起來(lái)……
看,這一張照片是我五歲時(shí)去武當(dāng)山拍的。記得那時(shí)我被爸爸媽媽背上了山頂,正好日出。當(dāng)我看到那個(gè)大火球從東方冉冉升起時(shí),我的嘴張成了“O”形。爸爸見(jiàn)狀,便為我“咔擦”一下記錄了我那個(gè)驚奇地模樣。
下一張照片上的我才7歲。那時(shí),我的一顆乳牙開(kāi)始松動(dòng),我嚇得大呼小叫。誰(shuí)知,我在一次奔跑時(shí)摔了一跤,把那顆牙磕了下來(lái),我立刻咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。媽媽抓拍了一張,真是有趣極了。
再看一張,我戴著紅領(lǐng)巾,正在臺(tái)上演講呢!那天正值六一兒童節(jié)。為了這次演講,我準(zhǔn)備了一個(gè)多月,犧牲了多少游戲時(shí)間。演講完畢后,獲得圓滿(mǎn)成功,媽媽高興得熱淚盈眶。
最后一張是去年春節(jié)拍的,我正牽著小表妹在街上看舞獅表演,我已比她高出一截。這時(shí)我已不再幼稚,不再天真。
童年,就這樣似流水般過(guò)去了,抓也抓不住,留也留不了。但回憶就像一張張相片,永遠(yuǎn)留在我們的心底。
五年級(jí)作文5
大家都喜歡描寫(xiě)祖國(guó)的名山大川,可我今天描寫(xiě)的是為我們單縣的有名的風(fēng)景:浮龍湖水庫(kù)。
一走到浮龍湖的大堤上,舉目四望,仿佛看到一幅巨大的山水畫(huà)。遠(yuǎn)處云霧迷蒙,整個(gè)湖面被綠樹(shù)包圍著。近看水面上波光粼粼。浮龍湖的水真清啊,清的可以看到水中歡快的魚(yú)兒;浮龍湖的水真柔啊,柔的就像一卷流動(dòng)的綢緞;浮龍湖的水真美啊,美的連畫(huà)家用最好的丹青也調(diào)不出它的顏色。
湖面上有許多小潭,其中最美的要數(shù)浮龍?zhí)豆珗@了。
一走進(jìn)浮龍?zhí)叮环N清新的水草氣息迎面撲來(lái)。走過(guò)兩邊綠柳成蔭的小道,便發(fā)現(xiàn)左右有許許多多大小不一的水塘。有的塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲草,草下游弋著各色各樣的金魚(yú),有的水塘供游人垂釣,有的供游人劃船……可真是水中有潭,潭中有水呀!整個(gè)潭中的水都是連通的活水,所以水質(zhì)特別好,水特別清。每走到一處,便會(huì)驚起許多說(shuō)不出名的水鳥(niǎo):鷗鷺、野鴨……
沿著曲曲彎彎的便道,隨處可見(jiàn)這里有一座吊橋,那里有座涼亭;這兒一排長(zhǎng)廊,那兒幾排石凳。這時(shí),你便會(huì)感覺(jué)到像走進(jìn)了一幅神奇的畫(huà)卷,真是“周行碧波上,人在畫(huà)中游”??!