五年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級的作文,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文1
留心大自然,你會發(fā)現(xiàn),燦爛的陽光昭示著無私,廣闊的海洋顯示著寬容,就連墻角的一株不起眼的小草,也能帶給我們期望。
生活中的每一天,都充滿了陽光。陽光就就是無私的,無論你美或丑,富或賤,善或惡,陽光都毫不吝嗇地撒下光輝,帶給人們溫暖和感動。陽光的無私,教會我們要學(xué)會奉獻(xiàn),要忠于自我的職業(yè),不懈努力;要在他人遭遇困境時(shí),伸出援助之手;要平等地對待每一個(gè)生命,用透明的心看世界……陽光的無私,為我們鍍上真善美的光環(huán),我相信,虛偽、殘忍、丑陋,會慢慢縮小、減少,再縮小、再減少……讓陽光,撒滿心房。
面朝大海,春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音,就像就就是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心,頓時(shí)多了一份寧靜,少了一份喧囂;多了一份寬容,少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海,顯示出的正就就是“海納百川,有容乃大”的大氣,也就就是“壁立千仞,無欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開闊。失意了,聆聽海的呼喚;悲傷了,聆聽海的歌唱;成功了,聆聽海的指引……讓大海,涌入心房。
“沒有花香,沒有樹高,我就就是一棵無人明白的小草?!甭牐隳苈犚妷悄侵晷〔莸摹吧钋楠?dú)唱”嗎?你聽不到。小草才剛探出頭,它那么小,小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。就就是的,它小,但它想出人頭地;它不被在乎,但它只想努力唱完自我的歌。小草,帶著強(qiáng)烈的生的期望,最后,它鉆出墻縫,綠瑩瑩的,驕傲的,佇立在我們面前。?。∵@份執(zhí)著,這份頑強(qiáng),無不令我們?yōu)橹畡尤荨T诶Ь趁媲?,我們也要像小草一樣,懷揣期望,奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)自我的夢想!讓期望,扎根心房。
大自然,總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心,去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!
五年級的作文2
森林里,有只烏龜,名叫小可。它整天悶悶不樂的,因?yàn)樗罱ド轴t(yī)院體檢,被檢查出有許多討厭的病。它聽說森林里有一只已經(jīng)活了三百年的長壽老烏龜,便準(zhǔn)備去找它,請它告訴自己一些健康的秘訣。
于是,第二天清晨烏龜小可便出發(fā)了。經(jīng)過幾天的跋山涉水,小可終于找到了那只百年神龜。只見那只神龜正在閉目養(yǎng)神。小可很有禮貌地說:“您好神龜,我的名字叫小可。我最近得了許多討厭的病身體很不好。請問你可以告訴我一些關(guān)于健康的秘訣嗎?”那只烏龜見小可很有禮貌便很高興地說道:“好吧,讓我來告訴你健康的秘訣吧。”“其實(shí),健康只需要一個(gè)秘訣,就是快樂。”老烏龜語重心長的說,“人們之所以把健康和快樂放在一起讀,是因?yàn)樗鼈儌z是相互依存的。有了健康就有快樂;有了快樂才有健康。”小可似懂非懂地看著老烏龜飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,點(diǎn)了點(diǎn)頭。老烏龜有慈祥地對小可說:“來,孩子,給你講個(gè)故事,從前有小烏龜,它從小就得了癌癥,于是它每天都愁眉苦臉的。不出家門。直到有一天,媽媽對它說:“如果你想要健康就要快樂起來,每天堅(jiān)持鍛煉身體,而且要有規(guī)律地生活。飲食也要注意,比如說黃瓜不能和西紅柿一起吃紅薯和柿子一起吃……”于是那只小烏龜按照媽媽說的那樣做。奇跡便發(fā)生了,它的病好了而且還很健康呢?!薄澳悄囊馑际遣坏鞓?,還要每天堅(jiān)持鍛煉身體,有規(guī)律地生活,飲食也要注意對吧?!毙】烧f道?!皩Γ阏媛斆?。按照我說的去做吧,你一定能健康起來的!”小可便回家了。
回到家,小可每天堅(jiān)持鍛煉身體,快樂了起來,精力充沛了許多。再一次體檢時(shí),哪些病全沒了!
從此,小可身體越來越好,還成了森林里身體最好的動物了!
五年級的作文3
大自然是萬物的父母親,它創(chuàng)造了萬物,更養(yǎng)育潤生了萬物。一踏入擁有藍(lán)天、白云、碧水、青山……的大自然中,處處都能看見勃勃生機(jī)。而污染、排污、垃圾、死水……卻消失的無影無蹤,一切都讓人心曠神怡,喜愛的不得了。
大自然是千變?nèi)f化的,你看。那綿綿春雨細(xì)細(xì)的,好像不是雨水一般,卻如沙、如煙、如霧、如塵。你看不見它卻能讓你在不知不覺濕透了身子。再看那風(fēng)馳云涌后的傾盆大雨,一顆顆雨點(diǎn)連成了一條線,而一條條線又匯成了一根根水柱,水柱像天塌了似的傾瀉下來??蛇^了一會,天晴了,天空中橫跨過一條美麗的彩虹,好像不久前的那一幕沒發(fā)生過一樣。
快下雨的時(shí)候,風(fēng)生云起,翻滾的烏云不知道從哪里冒出來,不一會就遮天蔽日,仿佛原本蔚藍(lán)的天空被人用深灰色的涂料刷了一便似的,可仔細(xì)看看也別有一番風(fēng)味。晴空萬里時(shí),一抬頭看天空中的云,只覺得它們在無時(shí)無刻的變換著,一會兒像這個(gè),一會兒又像那個(gè)。令人捉摸不透。日落時(shí)的云草草一看只覺得它起身金光閃閃,可仔細(xì)一看好像被火焰燒著一樣,讓人驚嘆不已,贊不絕口。
風(fēng)在自然中的千變?nèi)f化不得不提,和風(fēng)拂面,就像母親的手輕輕地?fù)崦愕哪樀?,一陣愜意隨之而來,久久不能散去。瑟瑟的秋風(fēng)帶著谷香,隨著果味伴著那些豐收的氣味迎面吹來,沁人肺腑。大風(fēng)如同一只兇猛的野獸,咆哮的打在玻璃上。好像那氣勢隨時(shí)能把屋頂掀翻。
大自然就是那么的奇妙,那么的豐富多彩,美輪美奐。親近大自然,既可以放松心情,還可以開闊視野,豈不是一舉兩得。讓我們好好親近大自然,體驗(yàn)它的無窮魅力吧。
五年級的作文4
俗話說:生命在于運(yùn)動。本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了“大課間活動”后,如同一只只靈活的小猴子的同學(xué)們臉上露出了滿意的笑容,,蹦東跳西的,快活極了。
一到活動課,同學(xué)們便滿心歡喜地走下樓梯,來到操場開始活動。有時(shí)開展籃球友誼賽,有時(shí)跳繩踢毽,有時(shí)隨著節(jié)奏明快的音樂跳起集體舞……真是花樣繁多。大家也精神抖擻,喜笑顏開。
看那邊的踢毽同學(xué),會踢的把毽子踢得上下翻飛,又好象粘在腳上似的不偏不離,動作是那么連貫協(xié)調(diào),引來一陣陣熱烈的喝彩聲。不會的同學(xué)學(xué)得也認(rèn)真著呢!右手拿著毽子往上一拋,再伸出右腳或左腳努力地對準(zhǔn)毽子踢上去……
再瞧那邊正圍成一圈跳繩的同學(xué),五六個(gè)同學(xué)雙手靈活地?fù)u動,雙腳輕松地往上一提,又迅速地落下來,頓時(shí),五顏六色的繩子隨著“呼呼”的響聲飛快地擦過地皮,掠過頭頂,在太陽底下,如同仙女在舞動著美麗的彩帶。這些同學(xué)也真是跳繩高手,都跳這么長時(shí)間了,還氣不喘,臉不紅,心不慌的。旁觀的同學(xué)們像是被孫悟空用了定身術(shù)似的,目不轉(zhuǎn)睛地看著面前精彩的表演。一會兒,一位小指揮者把手一揮,果斷地發(fā)出了“停”的命令,那些參賽者們才停止了舞動,一個(gè)個(gè)的臉上像涂了胭脂似的,紅撲撲的,可愛極了。隨之而來的笑聲歡呼聲也響徹學(xué)校上空。
現(xiàn)在,一到大課間活動,同學(xué)們就象一只只快樂小鳥,拋去了一切煩惱,盡情地放松著自己,那時(shí)的我們是最有朝氣、最有活力、也最自信的。
我們喜歡大課間活動,因?yàn)樗S富了我們的學(xué)校生活,也充滿了樂趣,又能鍛煉我們的能力、耐力,磨練我們的意志,更讓我們擁有了健康和快樂!真可謂是“愛運(yùn)動,樂無窮”啊!
五年級的作文5
“外公,求你了。就給我買了吧!”我不斷說道。怎么回事呢?其實(shí)故事是這樣的。
一次,我與外公出門去買菜,半路上,我看到旁邊有一家水族館。那個(gè)水族館在外面擺了幾個(gè)盆子,可以隱約看到里面有什么東西在動。看到后,我心生好奇,拉著外公來到了那家水族館。呀!原來里面是小烏龜。它們拖著笨重的殼子爬來爬去。一看到,我頓時(shí)心生憐愛之心,對外公說:“外公,我想養(yǎng)只烏龜?!蓖夤鹣炔煌?,后來經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了。
我把這只小烏龜帶回家后,把它養(yǎng)在了一個(gè)寬敞的盆子里,我在里面放了些石頭和沙子,還種了一些青苔,再倒上水,小烏龜?shù)牡募揖退愫昧恕?/p>
這時(shí),我才仔細(xì)地觀察了它。它的臉蛋紅紅的,全身是青灰色的那時(shí)的它還沒有我的巴掌大。當(dāng)它縮起來時(shí),圓圓的殼加上青灰色的顏色,可真像一塊石頭啊!
一天,我看到它不見了,我驚得跳了起來,趕緊叫上外公一起去找它。此時(shí)的我像孫悟空丟了金箍棒一樣著急。在經(jīng)過了一番搜尋之后,我終于在沙發(fā)下找到了瑟瑟發(fā)抖的它。怎么回事呢?原來是它貪玩,踩著石頭偷偷地溜了出來,沒想到出來了卻回不去了,只好在黑暗中縮在角落里。從此,為了防止它‘越獄”,我把它盆子里的石頭拿了出來。
我經(jīng)常在公園里的湖泊給它捉小魚小蝦吃。喂給它吃時(shí),它好像在感謝我似的,每次都要輕輕咬我一下。一次,我撫摸了它一下而竟然不怕!反而好像很享受似的,閑上服睛舒服地伸了個(gè)懶腰!轉(zhuǎn)眼間,四年過去了。如今的它已有我的臉那么大了。它是我
童年時(shí)最好的朋友之一,你也喜歡它嗎?
五年級的作文6
又是一年的端午,空氣中彌漫這糯米和艾葉的香氣,清香寧神,層層的霧氣掩映著熱鬧的氣息。
猶記幾千年前,那位詩人抱石投入了汨羅江,人們紛紛劃船尋找,龍舟,粽香在節(jié)日里傳承下來。今天的端午是否還似當(dāng)年那樣,龍舟馳騁,糯米粽香。
是否還記得,那一年手包粽葉,糯米在手中回旋,慢慢的繞成一個(gè)又一個(gè)喜人的粽子,蒸籠的青煙彌漫,江南小鎮(zhèn)的細(xì)雨朦朧,誰手持艾葉,一曲離散,吹盡了斷橋的哀愁,喝盡了那一杯三生三世的雄黃酒。
說到端午,應(yīng)該有不少人記得五色線,小小的絲線在手腕腳腕上繞來繞去,繞成一個(gè)個(gè)五彩的結(jié),小孩子戴上去格外的喜人辟邪的說法也在其中流傳下來,下雨天時(shí)拿下來順著河水流走,總少不了雨天的詩意。
我還記得家鄉(xiāng)的端午節(jié)必須是要吃粽子的,那芭蕉葉包裹著的糯米,層層的香氣縈繞在鼻翼之間,小心翼翼的剝開粽葉,生怕是破壞了粽子的形狀,糯米的軟糯香氣與粽葉的清香混合在一起,令人久久回味,一口咬下去,便是無窮回味。
南方的很多地方或許還留有著端午佩香囊的行為,這香囊里有著朱砂,雄黃和香藥,外包絲布不僅樣子玲瓏奪目,而且也是清香四溢,有著祈福安康避邪驅(qū)瘟之意,在以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,也是精巧至極。
手包粽子,手采艾草只有親手才能體會到端午的樂趣。粽香、五色線、艾葉、賽龍舟。這本是端午節(jié)最常見的習(xí)俗,如今卻能見的幾個(gè)又有誰人能知,連那粽子也都是超市里的各色粽粽子的品種也是五花八門,各色粽子爭奇斗艷,卻也失去了曾經(jīng)的那種手包粽子的歡樂,民俗在漸漸淡去,哪個(gè)才是我們想要的節(jié)日。
五年級的作文7
人們說:愛是世界上最偉大的!愛有很多:有母愛,父愛,師愛…其中我認(rèn)為最偉大的是母愛。
有一次我讀到一篇文章使我大受啟發(fā):有一個(gè)很窮的家,母親得了重病,不去看,把看病的錢給孩子買了營養(yǎng)品,后來在一個(gè)晚上母親病倒了,第2天鄰居到她屋里去拜訪這為母親,發(fā)現(xiàn)這位母親在睡覺時(shí)蓋的很少,大部份鋪蓋都蓋在孩子的身上,這位母親不想讓孩子冷著,于是讓自己受凍,最終還是病倒了。
讀了這個(gè)故事我決定來回報(bào)母愛。過去媽媽叫我做事我就當(dāng)成耳邊風(fēng)。就拿一件事來說吧:以前媽媽叫我每天晚上把水燒起,我嘴里說的好好的,其實(shí)心里根本就沒當(dāng)回事,只有每天媽媽親自提醒我,我才去做。最后媽媽沒有了耐心,給爸爸說了這件事,爸爸恨恨的說了我一頓,于是我每天都記住了要燒水。媽媽說我有“選擇性中耳炎”,只聽爸爸的,不聽媽媽的。現(xiàn)在我已經(jīng)醫(yī)好了“選擇性中耳炎”,不信!好,你接著往下看:現(xiàn)在媽媽叫我做的事,我是立馬去做,而且是又快又好,從不有半點(diǎn)疙瘩,你說我是不是已經(jīng)醫(yī)好了“選擇性中耳炎”?
現(xiàn)在我也更孝順了,你看不是3。8婦女節(jié)要到了,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了一個(gè)發(fā)夾,和一個(gè)發(fā)圈。這兩樣?xùn)|西而且都是我媽媽喜歡的,而且都是在我媽媽不知道的情況下買的。事情是這樣的,我把媽媽叫道了紅帆,讓媽媽選了一個(gè)自己喜歡的禮品,然后叫媽媽到其他的地方去購物,然后偷偷的跑回去,給我媽媽選了剛才她想要的發(fā)夾和發(fā)圈。我是不是很孝順?
母愛是世界上最大的愛,因?yàn)橛兴澜缟喜庞衅渌膼?。所以現(xiàn)在我要在這里說:“祝愿天下所有的母親3。8婦女節(jié)快樂!因?yàn)橛辛四銈?,世界才有愛!?/p>
五年級的作文8
親愛的媽媽:
您好!今天,我用寫信的形式來唱出我的心聲。
時(shí)間就像水一樣,飛快的流走了。我越來越大了,小時(shí)候的事漸漸模糊不清了。但您對我無微不至的照顧我都記在了心里。我怎能忘懷?
記得有一次,天氣很冷。爸爸去上班了,于是就由您送我我去補(bǔ)習(xí)班上課。到了那兒才發(fā)現(xiàn)我的書忘拿了。應(yīng)為風(fēng)大您怕凍著我讓我先回教室,于是您又頂著風(fēng)趕回家為我拿書。在您回家的路上,我心里很不放心。您行動不方便,萬一出了什么事,我會不安心的。當(dāng)我的心緊張地縮成一團(tuán)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見您用力地蹬著車子匆匆趕來了。媽媽騎地是電動車怎么蹬著來了,您說該換電池了,來回跑兩趟就沒電了。這么冷的天您的鼻尖卻滲著汗水,我從您手里接過書,感覺它好重。我想那本書里應(yīng)該都是關(guān)愛吧。
您在單位工作了一整天,晚上還要給我輔導(dǎo)功課。雖然我已五年級了,可還是喜歡讓您給我讀故事睡覺。聽著聽著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……肚子一陣疼痛,匆匆忙忙跑下床直奔衛(wèi)生間,卻聽到里面?zhèn)鱽韲W嘩地流水聲,推門一看您正在清洗爸爸和我換下的臟衣服。這時(shí)我才明白為什么早晨起床后,衛(wèi)生間里經(jīng)常掛滿了剛清洗過的衣服。原來您擔(dān)心洗衣機(jī)轟轟地響聲影響我學(xué)習(xí),就在我進(jìn)入夢鄉(xiāng)之后,您才……
您為我做了這么多,我卻給您發(fā)脾氣,讓您心寒。但現(xiàn)在我長大了,我現(xiàn)在要展開我的翅膀帶您飛上藍(lán)天白云,讓我們在那里看日出,帶您飛向天崖飛向彩虹。
媽媽請?jiān)徫乙酝牟欢?、常常惹您生氣,讓我再回到您的懷抱?dāng)一個(gè)乖寶寶吧!
祝媽媽永遠(yuǎn)開心
五年級的作文9
有一種力量,讓成長更中迅速;有一種力量,讓目光看得更遠(yuǎn);有一種力量,讓夢想不再遙遠(yuǎn)。
是來自母親的愛的力量,讓我奮斗蒼穹。
小時(shí)候,母親溫暖的雙手托起我稚嫩的翅膀。是牽著母親溫暖的手,第一次邁入學(xué)校的大門。充滿好奇的幻想,所見的卻是陌生的面孔和老師犀利的目光。我竟害怕了,我想逃脫,我只樂意在母親的微笑中走失。而母親卻告訴我:“孩子,你不能怕,你要在這里飛翔!”母親堅(jiān)定的眼神讓我疑惑、不解,我卻從此知道,我要在這片藍(lán)天下飛翔。于是,我笨鳥先飛,每在期末,總會有期末在母親臉上繪上一絲驕傲。
小小的我,就這樣被母親托起,努力張開并不閃亮的翅膀。
長大些,母親嚴(yán)厲的教導(dǎo)嬌正我的翅膀。無知的我,開始了所謂的逆反。以高一等的眼光看待自己,結(jié)果換來學(xué)校同學(xué)間的不悅,成績單上不堪入目的退步。而我,仍天真地以為,翅膀已健,飛翔就在明天。我陶醉于玩耍,甚至對母親的叮囑產(chǎn)生厭惡,對父親的警告無以為然。又一次考試退步,母親一反常態(tài),將我的陋行數(shù)露窮盡。作業(yè)來完成不許一塊玩耍,一天要寫一篇日記……我在這些規(guī)劃中找回自己。
而現(xiàn)在的我,得益于母親矯正,謹(jǐn)慎調(diào)整還未成熟的翅膀。
后來呀,母親聲聲鼓勵給我翅膀以力量。一次次奮斗后卻顆粒無收,一個(gè)個(gè)數(shù)字撕毀了我自以為是的夢想。而母親還是那句永不變更的話:“孩子,你不能怕,你要繼續(xù)飛翔?!蔽医K于知道,成功的人需要一股力量。于是,我勇敢去飛。
怯懦的我,就在母親的聲聲鼓勵中,勇敢地搏擊風(fēng)霜。
成長迅速,目光更遠(yuǎn),夢想就在眼前。母親的愛,助我飛翔!
五年級的作文10
那天,剛與老師步入森林公園,我就被她的綠所深深吸引。路的兩旁種著郁郁蔥蔥的榕樹,榕樹葉上反射著耀眼的綠色的光,就像那時(shí)同學(xué)們美麗的心情一樣。順著寬闊的大道前行,欣賞著沿途美麗得讓我驚艷的景色,到底還會有多驚喜在等著我去發(fā)現(xiàn)呢?好不容易,我們終于到了目的地,趁大家歇息的時(shí)候,我偷偷溜出隊(duì)伍,為了尋找“桃花源”,開始了“旅行”。
我沿著小路來到一片人工林。它雖沒有大興安嶺的壯觀,卻有一番耐人尋味的風(fēng)味。在林中,有一條陰暗的羊腸小道,這里因來的人很少,地很滑,雜草、雜樹很多,正所謂“道狹草木長”,應(yīng)該就是指這了吧!這條帶著泥土芳香和森林氣息的小路盡頭,出現(xiàn)了一個(gè)湖,一個(gè)讓人豁然開朗的美麗的湖。湖岸曲折,略有《小石潭記》中犬牙般參差不齊的感覺。湖水平靜,如鏡一般,倒映著山與樹。沿著湖岸,綠樹成蔭,林中有亭,亭中有人;人賞湖色,就差湖中小舟。這樣富有詩情畫意的景色,怎能不讓我想起陶淵明呢?他身在樊籠,卻仍能心游南山,采菊東籬,看天外云卷云舒,不忘田園,還有那壑舟,霜柏甚至草廬……看過官場的污濁,恍悟自己本屬于自然,“少無適俗韻,性本愛山丘”,從此,開荒南野,琴書消憂或與老農(nóng)披草來往,共話桑麻……
我雖沒有借武陵人的一葉小舟,漫游于落英之中,迷失于民風(fēng)淳樸的桃花源,但卻真正體驗(yàn)到了五柳先生重返自然的欣喜和愜意。就讓我也在這自然中沉醉吧!讓著清新的風(fēng)吹散凡塵的浮躁,讓這澄澈的水洗滌我的靈魂吧!
五年級的作文11
“失敗也是一筆財(cái)富”是我的座右銘。它就像一盞指路明燈,指引著我的前進(jìn),照亮著我生活中的每一個(gè)角落;它就像一個(gè)充滿風(fēng)的帆,總是為我歡呼;也是我人生旅途中親密的伴侶,不斷激勵我前進(jìn)。
我記得我四年級的時(shí)候,我參加了興趣班的英語口語比賽。經(jīng)過不同層次的篩選,我只裁掉了我和另一個(gè)同學(xué)。我們很興奮,也很期待,但是很快就被告知只有一個(gè)名額。誰將被允許參加?我沒辦法。學(xué)校決定再來一輪淘汰賽,但這次我輸了。我只落后一半,另一個(gè)學(xué)生成功成為興趣班推薦的最佳。當(dāng)時(shí)我很郁悶。吃不下飯,睡不好覺。自信心受到很大打擊,總覺得在老師同學(xué)面前抬不起頭丟臉…
爸爸知道后,耐心地跟我解釋:“別難過。失敗并不可怕。沒有失敗的生活是不正常的。如果你為此感到沮喪,讓你崩潰的不是失敗,而是你害怕失敗的心讓你崩潰。從中吸取教訓(xùn)就好。你要忍受挫折,勇敢地克服困難,才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。為了取得未來的成功!”父親誠摯的話語像春風(fēng)一樣打開了我幼稚的心扉,讓我重新振作起來,重塑自我,積極參與新的學(xué)習(xí)。我明白了失敗并不可怕,也不是什么尷尬的事情,而是成功的基礎(chǔ)。就像人們常說的:“如果你跌倒了,你只需要重新站起來繼續(xù)前進(jìn),那么你就是一個(gè)勇敢的人。”果不其然,我在學(xué)校“最老爸爸”的作文中得了獎。
我滿心歡喜的回家,用筆寫下“失敗也是一筆財(cái)富”,貼在家里的墻上?,F(xiàn)在,我每天都要讀幾遍這句格言,它已經(jīng)成為我日常生活的一部分。它激勵我一次又一次地取得新的進(jìn)步。比如我在游泳,武術(shù)等比賽中取得了一系列不錯的成績。
謝謝你給我的座右銘。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將永遠(yuǎn)是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
五年級的作文12
人,就是為實(shí)現(xiàn)夢想而活著。每個(gè)人都有自己的人生夢想,有的想當(dāng)老師,給學(xué)生傳授知識;有的想當(dāng)水手,在大海里航行;有的想當(dāng)天文學(xué)家,探索宇宙的奧秘;還有的想當(dāng)飛行員,在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
我的人生夢想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。小時(shí)候,我總以為醫(yī)生是神仙,身上有什么神力。每次生病吃藥時(shí),媽媽都對我說:“醫(yī)生說了,把這個(gè)吃下去病就好了,你就可以出去玩了?!彼哉J(rèn)為這些藥是醫(yī)生煉出的仙丹,可以治百病,就暗暗決定長大了要當(dāng)一名醫(yī)生,煉一大堆的仙丹,給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶吃,這樣他們就能健健康康、長生不老了。
稍大一些時(shí),我才明白:雖然醫(yī)生不是神仙,那些藥也不是醫(yī)生煉的丹藥,但醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的,可以為人民服務(wù),減輕疾病帶給他人的痛苦。
上小學(xué)時(shí)疼愛我的外婆因?yàn)榧膊〉恼勰ミ^早的離開了我,讓我傷心不已。后來我讀了名人傳記,書中介紹了1905年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎得主羅伯特·柯赫的事跡,他堅(jiān)韌、勤奮、不畏艱難的精神堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)生的決心。從此,當(dāng)醫(yī)生成為我學(xué)習(xí)的動力,為這個(gè)目標(biāo),我需要付出極大的努力。
有時(shí)我會幻想,如果我當(dāng)了醫(yī)生,我應(yīng)該怎樣做呢?我想,首先我會對所有病人一視同仁;其次,我會讓他們用最少的錢買最好的藥來治病;最后,我會不斷提高自己的醫(yī)療水平,讓每個(gè)病人都能擺脫病痛的折磨,都能擁有健康的身體。
也許到了晚年,我還會把自己多年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),寫成一本書,為我們的后輩做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我一定要努力實(shí)現(xiàn)我的人生夢想,當(dāng)一名好醫(yī)生。
五年級的作文13
這個(gè)星期天,爸爸給我理了發(fā),讓我十分不滿意。
那天上午,媽媽對爸爸說:“把兒子的頭發(fā)剃了,太長了?!闭趯懽鳂I(yè)的我一聽,驚得連筆都從手里掉了下來,心里想:天啊,怎么又要給我理發(fā)?我留著長一點(diǎn)的頭發(fā)不是挺好的嗎?我大步?jīng)_到爸爸面前,著急地說:“爸爸,我不要理發(fā),我現(xiàn)在這樣子挺好的?!卑职植桓吲d了,大聲對我說:“你這樣子好什么呀?看你的頭發(fā)多長呀,中午我趁空幫你剃了?!蔽乙宦牐缓脪吲d地回到屋子里,坐在椅子上,盼望著中午慢點(diǎn)來。
可是,中午很快就來了。爸爸拿出理發(fā)的工具,對我說:“兒子,準(zhǔn)備理發(fā)了?!蔽倚睦锵裼惺逯坏跬啊呱习讼碌??!翱禳c(diǎn)兒!”爸爸不耐煩地說。我慢慢地走了出去,爸爸早就在那兒嚴(yán)陣以待了。等我出來了,他連忙把我拉了過去,讓我坐在椅子上。我感覺自己就像是到了刑場一樣,很不自在。爸爸幫我圍上了一個(gè)塑料圍裙后,就按了一下理發(fā)器上的按鈕,只聽見“滋滋”的聲音在我頭上響起,一團(tuán)團(tuán)頭發(fā)頓時(shí)從我的眼前一閃而過。我心想:這次爸爸不會搞怪了吧,上次給我理的桃子頭,可讓同學(xué)們笑了一陣子。
終于理完了發(fā),我跑到衛(wèi)生間里,對著鏡子一看,哎呦!這是我嗎?鏡中的發(fā)型讓我說不出話來,四周的頭發(fā)都剃光了,就上面留了一點(diǎn)頭發(fā),那些頭發(fā)還齊刷刷地向右歪著,比上次的桃子頭還難看!我生氣極了,朝爸爸吼道:“你給我剃的這叫什么發(fā)型,快給我換了?!蔽乙贿吅耙贿呥€委屈得哭了出來。爸爸卻還笑瞇瞇地說:“人家明星都剃這種頭?!薄叭思沂侨思?,我是我,反正我不管,我就要換一個(gè)發(fā)型。”我坐在椅子上,又聽見“咔咔咔”的聲音在頭頂盤旋,又一批頭發(fā)“慘遭厄運(yùn)”,紛紛落了下來。 “咔咔”聲停了,我又急忙跑進(jìn)衛(wèi)生間對著鏡子看了看,這才可以嘛!
這次的理發(fā)真是讓我太不滿意了,要是我同意了第一次剃的,那么到學(xué)校里豈不是讓同學(xué)們笑掉大牙。
五年級的作文14
世上有許許多多的人,每個(gè)人都有他的經(jīng)歷,在我的記憶長河里,有一個(gè)非常難忘的人,他的笑就像春日里的陽光,溫暖了我……
那天是周日,媽媽帶我去肯德基吃飯,媽媽上去點(diǎn)餐,我也找了一個(gè)位置坐下,正當(dāng)我發(fā)呆時(shí),有一對父子走了進(jìn)來。我細(xì)心地打量著,這位父親的衣服上打了許多補(bǔ)丁,挺破舊的。再看他臉上黑黝黝的膚色,手上也坑坑洼洼。
他的兒子馬上找了一個(gè)位置坐了下來,可這位父親顯得十分局促,他盯著大屏幕,手不停地搓著衣腳,好像衣服都要搓破了,嘴里說著“嘶——”他緊皺眉頭,抿著嘴,又轉(zhuǎn)身看了一眼自己年幼的兒子,走到兒子身邊問:“兒子,你要吃點(diǎn)什么?”兒子嘟嘟嘴,對著餐盤上的圖片說:“這個(gè),還有這個(gè)!”這父親聽后,又抿了一下嘴,縮著身子,走到了前臺。
他掏了掏口袋有1元的,5元的,10元的……就是沒有100元的,他摸了摸錢,猶豫了許久,開口了:“麻煩點(diǎn)一下漢堡、可樂,呃,謝……謝!”這樣他順利的拿到了午餐,可是,她“忘”給了吸管!
他兒子嘟囔著:“怎么沒吸管?。俊边@位父親皺著眉頭,又再次透出了一絲無奈,嘆了口氣,想說什么,又吞了下去,一會雙手交叉一會又放到褲兜里,終于鼓起了勇氣,走到前臺找服務(wù)員要吸管,服務(wù)員沒說話,她只是指了一下吸管機(jī)就繼續(xù)忙碌去了。他看了半天,心里正愁怎么拿時(shí),媽媽假裝不經(jīng)意地走過去,按了一下吸管機(jī)旁邊的按鈕,順利取走一根吸管。那位父親看在眼里,喜在心里,眼神中透露出一絲希望,也學(xué)著媽媽的樣子,取走了一根吸管。
他給了兒子吸管后,看著兒子沉浸在美食世界中,靜靜的笑了……
五年級的作文15
她,一個(gè)好動但又帶有幾分文靜;她被老師稱為“小才女”,被同學(xué)們稱“瘋丫頭”,被父母稱為“小癡狂”。誰也沒想到吧!她,一個(gè)平凡的女孩和書竟有一段鮮為人知的故事。
小時(shí)候的她,對書一點(diǎn)兒感情也沒有。后來,在爸爸愛看報(bào)的習(xí)慣的熏陶下,她才開始看一些漫畫書。剛開始上學(xué)時(shí),她的語文成績還可以,但過了不久,父母發(fā)現(xiàn)成績直線下降,一找老師詢問才知道她的課外不夠廣闊,上課由于沒“底”而不舉手發(fā)言,導(dǎo)致成績直線下降。父親教導(dǎo)她:“書是人類的精神糧食,難道你要糟蹋糧食嗎?‘少壯不努力,老大徒悲傷?!@句話你也應(yīng)該聽過呀!霞,你要好好珍惜呀!”從那以后,她便以劉彝的名句“讀萬卷書,行萬里路?!睘樽毅憽V笏貞浾f:“爸爸的話讓我很受啟發(fā),爸爸是我的啟蒙老師,他在我最需要讀書的階段鼓勵我讀書。我要感謝我的父親,是他的此番話打動了我,讓我可以這么多年感受到書中帶來的無窮的快樂?!彼牟抛R當(dāng)時(shí)還沒有人賞識,到了班主任吳老師接手后,老師發(fā)現(xiàn)由于她閱讀量較大,而且思維方面讓人贊嘆,并處處提拔她去參加征文比賽。四年級,羅村舉行一個(gè)征文比賽,起初她無意參加,但在吳老師的循循善誘下她積極地參加了,從書上獲得的知識一涌而出,她的《小細(xì)節(jié),大問題——讀有感》一氣呵成,并一舉獲得小學(xué)組桂冠,從此,她的名聲大振。她謙虛好學(xué),獲得那次獎項(xiàng)后仍不驕傲,繼續(xù)孜孜不倦地看書,她的朋友談起她,總是說:“她呀,無事不登三寶殿,每次來找我一定是借書啦!”之后,由于她從書上獲得知識比較多,她又參加羅村街道“快樂學(xué)法,健康成長”征文比賽,她的《法律,我們的護(hù)身符——觀〈警鐘在黎明前敲響〉有感》獲小學(xué)組三等獎。每當(dāng)同學(xué)們問她:“看這么多書,你不累嗎?”她說:“不累,我樂在其中。又怎么會累呢?”
不用說,那個(gè)女孩就是我了。