五年級的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
小木偶有了所有的表情之后,非??鞓?。他正巧又碰見了上次騙走他紅背包的小紅狐,他趕緊裝著若無其事的樣子,故意加快腳步,走到小紅狐的前面。
小紅狐還以為小木偶還是只會笑呢!又動起了歪腦筋,打算再用老辦法,騙走小木偶身上僅剩的小金帽。于是,小紅狐又假裝很親熱的樣子,問:“對不起,小木偶,上次是我不好,待會兒我就把紅背包還給你。請問你能把小金帽借給我戴一下嗎?我想看看小金帽和我的紅毛色搭配在一起,是不是很美麗?!薄翱梢园?。”小木偶強壓制住心頭的怒火,假裝和善地說。小紅狐戴上小金帽,又撒腿就跑。小木偶這次早有準備,立刻追了過去。因為小木偶有兩條長長的、靈活的木頭腿,所以它很快就追上小紅狐,拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“你快放開我,不然我就報警了。”小紅狐得意洋洋地說道?!熬?,這里有一個小偷!”小木偶怒氣沖沖地喊道。小紅狐見小木偶已有了所有表情,也急忙裝著一幅非常憤怒的樣子。熊警官看了,也是真假難辯。這時,一只鸚鵡飛了過來,對他們說:“大家好!我是一名記者,我剛好錄下了小紅狐騙走小木偶的小金帽和紅背包的全部過程。小紅狐見到情況不妙,轉身正要逃走,熊警官連忙抓住小紅狐,把它帶回公安局。
小木偶的紅背包和小金帽都拿回來了,他高興極了。在這以后,他經常幫助別人:“有一次,他扶起摔倒的老婆婆;有一次,他幫老爺爺修車;有一次,他把迷路的小兔子送回家;有一次……等到這時,它才恍然大悟——只有幫助別人,才會感覺到幸福??!
那么小紅狐呢?等待它的將是好幾年的牢獄生活,可憐的小紅狐呀,誰叫它自作自受呢!
五年級的作文 篇2
我有一位好媽媽,她身材不高不胖,臉是橢圓形的,媽媽戴著近視眼鏡,有一付潔白整齊的牙齒,頭發(fā)烏黑亮麗,是商平小學英語教師。
媽媽非常關心我,一天夜里我發(fā)高燒,媽媽十分著急,給我喂藥,還摸摸我發(fā)燙的額頭,一會兒拿體溫計為我量體溫,一會兒擰濕毛巾給我降溫。媽媽整夜守在我床邊。第二天早上我醒過來后,感到我的燒退,但是媽媽的臉龐上好像瘦。真是世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。
媽媽還十分關心我的學習,每天下午我放學,回家做完作業(yè),媽媽一定要為我檢查作業(yè)給我指出作業(yè)中的錯誤,要我馬上修改,再反復寫幾遍直到牢固掌握為止。
我在媽媽的愛里一天天長大,一天天進步,我愛我的媽媽。
五年級的作文 篇3
今年寒假,我和爸爸媽媽一起到蘇州舅舅家過年。在蘇州,我遇到了許多新鮮事。其中最難忘的,就是我新交了一個動物朋友——舅舅家的古牧犬。
古牧犬也稱“牧羊犬”,舅舅家的古牧犬有4歲大了。它長著一身白白的長毛,大大的眼睛烏黑發(fā)亮,鼻子不算小,也是黑色的,身子有大綿羊一般大小。我剛剛看到它的時候,嚇了一跳,因為它太大了。我剛一進門,它就奔跑著跳了起來,好像在歡迎客人的到來。不仔細看,還以為是一只會動的毛絨玩具呢。雖然我跟它很陌生,但沒過多久就親密起來。它十分乖巧地躺在地上任我撫摸著它的毛,時不時還和我親切地握握手呢。當我讓它站著時,它就站著;讓它坐著,它就坐著,可聽話了。
每天早晨,舅媽都要出門溜狗。記得大年三十那天早上,外面下著鵝毛大雪,為了不淋到雪,我撐了把傘,古牧犬穿了件可愛的雨衣。我們走出家門,這只古牧犬像一匹脫韁的野馬,沖了出去,跑得可快了。只見它在雪地里狂奔著,打了幾個滾又甩了甩身子,之后繼續(xù)向前走去。俗話說“下雪下雨狗歡喜”,我總算看見了古牧犬在雪地里歡喜的樣子。轉了一圈馬上要回家了,它和剛出來時明顯不一樣了,走路時慢吞吞的,好像不想這么快就回家。
回家后,我隨意地在桌邊的凳子上坐下。奇怪的是,這只古牧犬坐在我身邊向我要吃的。原來它認為只要坐在那張凳子上就有吃的,可真好玩。我先給它兩顆鈣片,它三下兩下就吃光了,還是眼巴巴地看著我和桌上的肉骨頭。沒辦法,我又給它一塊骨頭,它馬上銜著跑到狗窩里,慢慢享用,還扭扭屁股呢。
在舅舅家住了幾天,古牧犬已經和我很熟悉了,知道我是自己人,對我十分友好,從不對我吼叫。而一旦有陌生人敲門或窗,它就會大叫起來把人趕走,真是只會看家的好狗。
自從我認識了這只古牧犬后,就不害怕狗了??磥?,人們只要善待動物,是能和他們成為好朋友的。
五年級的作文 篇4
“惠惠,走路不能看書,過馬路一定要遵守交通規(guī)則,上課要認真聽不要開小差,與同學要友好往來,現(xiàn)在人販子很多很猖狂你要小心,哦!……”“媽咪,我知道了你每天都說這幾句我都能一字不差的背出來了!”正說得滔滔不絕的媽媽被不耐煩的我給無情地打斷了,接著我不高興地擺擺手,一溜煙地就跑出了家門頭也不回就走了。
放學回來一進家門媽媽又開始了無盡地嘮叨,“惠惠,吃飯了飯前洗手把鞋換了,再把要做的作業(yè)先拿出來,等會做作業(yè)要認真、細心不要丟三落四,字要好看,什么時候要考試呀,考試前一天晚上要復習,盡量早點把兩天的英語作業(yè)寫完……”媽媽依舊滔滔不絕的講著絕無停息的意思,唉!大家都說世上只有媽媽好,我怎么就這么不認為呢?
直到有一天,媽媽和爸爸一塊兒出差了,我的心正高興著呢,這真是一個千載難逢的好時機呢。這天早上我拖拉地起了床,迷著眼睛在哪兒慢吞吞地吃著早飯,要是現(xiàn)在媽媽站在一旁準會大叫快要遲到了,我有些清醒望著四周的東西,突然我盯著一個鬧鐘驚呆了,??!7:38了完蛋了,我連忙叫了一輛三輪車到后我一鼓作氣地跑上了樓,跑來一半,呀,忘了給錢了,我又一鼓作氣地跑下樓給了錢,又氣喘呈呈地跑上樓到了教室門口臉上早已紅撲撲,耳根通紅,幸好我比鈴聲前一秒坐到了座位上。
語文老師手里拿著是——考卷,呀!忘了今天考試昨晚沒有復習,怎么辦,毫無辦法也只好硬著頭皮考了。晚上我吃完了飯休息了一下就開始做作業(yè),唉喲喂,肚子里好像有只蟲子有里面跳來跳去,是剛才吃飯前沒洗手惹得禍呀!
這一天過得可不好受呀,我拔了電話過去問媽媽什么時候回來,媽媽說今天太陽打西邊出來啦,就這么快就希望我回來了,放心吧,還早呢后天才回來作業(yè)要認真知道不我去忙啦!
打那天起我就明白了媽媽一片苦心,我也遵循著媽媽的用意做了好孩子,在之后的生活中媽媽漸漸少說,我的耳邊少了許多嘮叨聲,現(xiàn)在,我是多么懷念童年時代那一聲聲嘮叨聲呀!
五年級的作文 篇5
今天是星期天,我做完作業(yè),閑來無事,便向媽媽要了五顆大蒜,想把它種到一次性杯子里,來觀察它的成長。開始,我還真不知道這么圓的蒜怎么種,后來,在媽媽的指點下,我先脫去了它的外衣,哦,這蒜原來是由幾個小小的蒜瓣包在一起組成的。它們渾身是白白的,就像一個大家庭里的幾個光屁股娃娃,牢牢地抱在一起,很是有趣,我桃了幾顆大的種下去,埋上土,澆上水。然后把它們移到了陽臺上。
就這樣,我把蒜種連同我的希望一并給了這幾個塑料杯子。