在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

小時(shí)候，我從電視上聽見大文豪朱熹很有名的一個(gè)詞就是“煮書”。我心頭一想太好了，這樣我就可以不費(fèi)吹灰之力成為大文豪，我今天就要去試試。

我警惕地豎起了耳朵，弓著腰，躡手躡腳地溜進(jìn)了灶房，小心翼翼地把頭探了出來(lái)，“呼”我長(zhǎng)吐了一口氣，“哈哈！家里沒有人，天助我也，換到我大顯身手了！”我暗暗地想。我大搖大擺地走出了灶房，向門外張望兩下，拉起把手，重重地把門關(guān)上了，還特地把門鎖上了，以確保安全。我從書柜里偷了一本“論語(yǔ)”，呵呵，我一煮書就可以成為大學(xué)問家了，滿腹經(jīng)綸。我拾起地上的干草，卷成一團(tuán)，我又劃著了一根火柴，點(diǎn)燃了干草，把草丟進(jìn)灶頭，輕輕地壓上一根木頭，火頓時(shí)竄了起來(lái)，再往鍋中加一瓢水，我要開始煮書了。

過了一會(huì)水“咕咕”開了，我隨手把書丟了下去，心中卻是滿心的期待，我扭頭一望，看到了我想要的東西——鍋鏟，書還沒有化開，我皺皺眉，扎了扎那一坨爛糊，還是沒有化，我蓋上鍋蓋，看了看灶頭，里面的火“越戰(zhàn)越勇”，將木頭完全吞噬了，我又加了幾根木頭，火更旺了。我打開鍋蓋，一陣白霧撲面而來(lái)，我裝模作樣地捋了捋胡子，學(xué)著古人，搖頭晃腦地說：“好書！好書！”我心想，這書沒味可不行，我要加一些調(diào)料，讓知識(shí)更豐富一點(diǎn)，于是就大手一揮撒下了一把鹽，“咕咚咕咚”又倒下半瓶生抽和醋，嘖嘖，煮好了，我一定可以讓大家對(duì)我刮目相看。

書煮好了，只是一鍋褐色的紙漿，腦子里空空如也，沒有長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)……小時(shí)候的我真是又傻又可愛，讓現(xiàn)在的我時(shí)時(shí)捧腹大笑，但卻有一份獨(dú)特的味道！

五年級(jí)作文 篇2

許多人被生活折磨，但不放棄、不自卑，充滿熱情和激情，如不屈不撓的海倫凱勒，如雙目失明的阿炳，如七下西洋的鄭和……命運(yùn)雖然對(duì)他們不公，但是他們經(jīng)過自己的努力，最終還是取得了成功。

古今中外，有哪些名人不是通過自己不懈努力取得成功的？海倫一出生就生了一場(chǎng)重病，雙目失明、雙耳失聰，但是他沒有放棄，在家庭教師——沙利文老師的幫助下，他學(xué)會(huì)了摸盲文，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等單詞，他像干燥的海綿吮吸的知識(shí)的甘霖。他覺得學(xué)習(xí)是那么的美好，他不分晝夜，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)候甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。他每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……

他決心向莎莉文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，把自己全部的愛都傾注在殘障人身上，世界都為他鼓掌。

我的身邊也有這樣的人，在他很小的時(shí)候，他的家鄉(xiāng)發(fā)生了火災(zāi)，害得他家破人亡，他也被大面積燒傷，一只手被燒成了肉球，另一只手只剩下一小節(jié)斷指。但是他不放棄，經(jīng)過努力，他寫了一手好字，得到老師的贊賞：“這是四年級(jí)學(xué)生寫的最好的字。”每天他都是笑著走出校門。

掌聲就像一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖；掌聲就像夏日里的涼風(fēng)，給人解熱。我們要努力奮斗，去贏得最響亮的掌聲。

五年級(jí)作文 篇3

拿著刀的媽媽“喀擦！喀擦！”的切著紅蘿卜，“刷！刷！刷！”的炒著空心菜，每當(dāng)我看到媽媽努力做菜的模樣，也讓我興起想要學(xué)做菜的念頭，一來(lái)能幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，二來(lái)我也覺得做菜是件有趣的事，所以我開始向媽媽學(xué)習(xí)。

一開始先學(xué)打蛋，每次看到媽媽順利的敲一下，將手輕移到碗上一撥，蛋就像見著皇帝的老百姓一樣，順從的滑到碗中，看起來(lái)易如反掌，輪到我這個(gè)新手上場(chǎng)了，我學(xué)媽媽敲了一下蛋，因?yàn)槲遗虑锰昧?，蛋?huì)整個(gè)裂掉，第一次我輕輕的敲結(jié)果沒成功，第二次也沒成功，第三次我有點(diǎn)生氣的用力敲了一下，蛋終于裂開來(lái)了，我小心翼翼的剝開蛋殼，卻還是難逃蛋殼掉進(jìn)碗里的命運(yùn)，我趕緊二話不說的用筷子將他挑開，雖然只是個(gè)小小的動(dòng)作，還是讓我做了好久。

接下來(lái)媽媽教我煮水餃，難度比較高一點(diǎn)，要先把生水放入鍋?zhàn)永镏箝_，再放入事先從冷凍庫(kù)拿出的水餃，小心的放入鍋里，但是我丟下去的地方太高，熱水濺到我的手，非常燙，媽媽要我把手放低一點(diǎn)，水才不會(huì)濺的那么高，放完后，還要加三次水，過程中最困難的在于把熟水餃撈起放到盤子里，我總是怕拿著盤子的手被燙到，好不容易把所有的水餃撈起，都分配完，讓我松了一口氣，學(xué)會(huì)煮水餃的技巧可真不簡(jiǎn)單。

第三項(xiàng)挑戰(zhàn)的是煮面，我先讓水煮開，再把我想吃得面一把一把的放下去，結(jié)果掉出了好幾根，讓我覺得很浪費(fèi)，為了衛(wèi)生起見也只好夾到垃圾桶，我接著心急的把調(diào)味料放進(jìn)去，等待煮熟的時(shí)間格外漫長(zhǎng)，好不容易煮好了，我吃著美味的面條，覺得真是人間美味，色香味俱全，大概是因?yàn)樽约寒?dāng)主廚的關(guān)系吧！

這次，我要做我最喜歡吃的河粉蛋餅，我先將從爺爺家?guī)?lái)的一片片粉條放入平底鍋中，在加入加了蔥的蛋，并放入一大匙我最愛的鮪魚罐頭，接著我小心的用鍋鏟把蛋餅包起來(lái)，才剛放上盤子，還來(lái)不及端出去，就先咬了一大口，哇！蛋和鮪魚的美味在我敏感的味蕾像個(gè)舞技高超的舞者舞動(dòng)著，使我一口接著一口，覺得自己做的甚至比媽媽還要好吃，吃完后，齒頰留香，十分難忘。

做菜對(duì)我而言是件有趣的事，如果爸媽不再家時(shí)，我就可以大秀廚藝，做出美味的菜獨(dú)自品嘗，今后，我會(huì)在向媽媽繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓我做的菜能有更多不同的變化，享受做中學(xué)的滋味。

五年級(jí)作文 篇4

秋風(fēng)拂過我的臉頰，落葉在空中悠悠地舞著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲鳥鳴……我望向窗外，手中的筆也不自覺地停了下來(lái)，思緒飄回到一年前……

記得那時(shí)，也是這樣一個(gè)秋天。我的科學(xué)期中考試，考砸了，考得很不好！我看著試卷上批著的鮮紅的76分，心里五味雜陳……我的母親一向都十分嚴(yán)厲，我可以想象她在看到這張滿是紅叉的試卷會(huì)如何訓(xùn)斥我……

門外傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，我知道，那是母親的腳步聲，緊接著門開了。母親的臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容，問：“期中考試成績(jī)都出來(lái)了嗎？科學(xué)考得怎么樣??？”“出…出來(lái)了”“考得不好嗎？多少分??？”母親聽出我緊張低落的聲音，便知道這次成績(jī)不理想，甚至有些糟糕?！?6分……”我的聲音越發(fā)輕微。母親一聽，臉上的笑容逐漸消失，陰沉下來(lái)，“怎么讓你考起來(lái)的？！”我不作聲?！罢f話??！考試前信心滿滿的和我說全會(huì)背了，這樣的成績(jī)能看嗎！”我低著頭小聲抽泣起來(lái)。“哭什么哭！你哭成績(jī)就會(huì)回來(lái)了嗎？”話音未落，母親的手便重重拍落到我的肩上。

我抬頭看了一眼母親：嘴唇微顫，雙眼通紅，布滿了蛛網(wǎng)似的血絲，眼角不知何時(shí)爬上了幾顆晶瑩的淚珠……母親的淚猶如一根根冰柱刺痛著我的心房。我再也忍不住了，眼淚好似一串?dāng)嗔司€的珠子一般涌了出來(lái)。母親見狀，也沒有繼續(xù)多說什么了，擺了擺手，只說：“這次沒考好，下次再努力?！?/p>

那一次，我深深體會(huì)了母親的嚴(yán)厲，便把空余時(shí)間都利用起來(lái)讀背科學(xué)資料：在睡覺前看上一兩條；早上起來(lái)讀個(gè)五六條；甚至在公交車上我也在心里默默地背著……功夫不負(fù)有心人，我的科學(xué)成績(jī)明顯提高了。

在一年后的今天，我破天荒地在?？萍脊?jié)活動(dòng)之科學(xué)小知識(shí)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)！甚至連母親都倍感意外！那一刻，我明白了，母親的嚴(yán)厲是在鞭策我，希望我能取得更好的成績(jī)。這，是一種特殊的愛——嚴(yán)愛！落葉在空中翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在為我加油鼓氣……這就如母親一直孜孜不倦地教導(dǎo)和鼓勵(lì)著我。

五年級(jí)作文 篇5

“嘩——嘩”小雨滴滴到了我的手里，輕輕地，就像撫摸著你光滑的皮膚，今天的雨，使我想起了同學(xué)。

我走在濕漉漉的陸地上，聽著小雨們的歌聲，享受這寧?kù)o的美景。一滴小雨打在我的手里，打斷了我美麗的遐想，卻招來(lái)了更高興的事。那就是我在幼兒園時(shí)，一群小朋友在外面玩，唯獨(dú)我在教室里默默的抽泣。因?yàn)樵谶@個(gè)班，沒人陪我玩，甚至有男孩子在諷刺我，但也有男孩了在同情我，但被拉去玩，我的眼淚滴在了我的手上，就像金議案的雨水滴在了我的手上。而女孩子呢，大部分還是“喜歡”我的，有小部分沒有，導(dǎo)致我這樣的原因可能是我過于驕傲，但過了一會(huì)兒，一個(gè)我讓你為很漂亮的女生，用溫柔的聲音對(duì)我說：“大家一起玩吧!我告訴你，你這樣根本不配做“暴龍女生”(是指女生取得一個(gè)隊(duì)伍的名字)的組員，站起來(lái)，不能哭!”我擦了擦眼淚，說：“好!我們?nèi)ネ姘?”我很感激她，是她給了我勇氣，謝謝你，同時(shí)也謝謝這場(chǎng)雨。這件事過去后，以后肯定每一場(chǎng)雨都能讓我想起這珍貴的回憶，輕輕地，慢慢的，漸漸地，這回憶被抹去了，這場(chǎng)雨停止了，這令我很欣慰，我的同學(xué)，令我終身難忘。

不管是雨還是回憶，同樣蘊(yùn)含了的，就是——感情，讓我們好好真心這一時(shí)，這一刻，這一秒，因?yàn)檫@一時(shí)的回憶可能是你一時(shí)的記憶。

五年級(jí)作文 篇6

G20峰會(huì)要在杭州召開了，這是件多么令人振奮的是事情呀！整個(gè)中國(guó)，整個(gè)浙江，整個(gè)杭州都在為這件大事忙碌著。而我的爸爸也參加到這次G20峰會(huì)的安全保衛(wèi)工作中。由于爸爸認(rèn)真努力的工作，得到了枚大大的軍功章呢。我要為爸爸點(diǎn)100個(gè)大大的贊。

我的爸爸是名交通警察，在我的記憶中爸爸很忙，特別是過年過節(jié)的時(shí)候，人家的爸爸都忙著陪孩子過節(jié)，而我的爸爸卻忙著上班。我問爸爸：“你上班做什么工作呢？”爸爸說：“我的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，但又很重要，主要是為了路上少堵車，少發(fā)生交通事故。

“聽起來(lái)這工作挺簡(jiǎn)單的呀！”我不屑的說?！昂⒆?，你知道嗎，交通是城市發(fā)展的主動(dòng)脈，交通是連接城市的重要紐帶，好像人體的血管樣，哪里都不能堵呀。假如交通癱瘓小時(shí)，給我們帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失是不可估量的，還 有隨時(shí)隨刻都有可能發(fā)生交通事故，發(fā)生交通事故后人員的傷亡是不可挽回的！”爸爸認(rèn)真的說，“所以，爸爸和其他警察叔叔們，每天都在認(rèn)真的思考，道路應(yīng)該如何建造，如何設(shè)置交通設(shè)施，哪里設(shè)置標(biāo)志標(biāo)牌，可以提醒駕駛員做到安全駕駛，盡量少出事故，少堵車?！?/p>

上個(gè)月，因?yàn)楹贾菀_G20峰會(huì)，爸爸被派往杭州上班，上就連續(xù)上了個(gè)多月，都沒有回家看過我次。我問爸爸：“G20就這么重要嗎？為什么要去杭州上班？”爸爸告訴我：“開G20峰會(huì)的時(shí)候，有20個(gè)國(guó)家的元首來(lái)杭州開會(huì)，為了全世界經(jīng)濟(jì)更好的發(fā)展，為了我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)更好的發(fā)展，為了我們浙江更好的發(fā)展，為了給全世界留下美好的映像，我們來(lái)幫助杭州的警察叔叔們，維持好秩序，讓G20能圓滿的落幕?！?/p>

我跟媽媽說：“既然爸爸沒空來(lái)看我們，那我們就去看看他吧！”

路上我們碰到好多的警察叔叔檢查車輛，因?yàn)樘鞖獗容^熱，警察叔叔們個(gè)個(gè)汗流浹背，但還 是很認(rèn)真仔細(xì)地做著檢查工作，我看到他們的展示臺(tái)上，放著很多被查到并且沒收的東西，有長(zhǎng)長(zhǎng)的刀子、煙花爆竹，甚至還 有毒品。

終于，我們?cè)诤贾莸膫€(gè)檢查站崗?fù)だ镆姷搅税职?，爸爸和之前的警察叔叔們樣，同樣的汗流滿面，明顯的黑了，瘦了，衣服濕的變了顏色，由原來(lái)的天藍(lán)色變成了深藍(lán)色。爸爸見到我們可開心了，說讓我們等等他，等下班了，帶我們?nèi)コ院贸缘?。我們?cè)趰復(fù)だ锏攘藘蓚€(gè)多小時(shí)，看著爸爸進(jìn)進(jìn)出出忙碌的身影和他身上濕了又干，干了又濕的藍(lán)色警服，我心里想：爸爸和其他的警察叔叔們都這么努力的工作，都是為了我們祖國(guó)有更加美好的未來(lái)，我由衷的敬佩你們！等我長(zhǎng)大了，我也定像你們樣，認(rèn)真工作，讓祖國(guó)為我們驕傲！

五年級(jí)作文 篇7

星期四的大課間，我和王慕鴻是值日生，所以我們?cè)跇巧贤系貟叩?。下樓以后，我們兩個(gè)怎么也找不到我們班跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍，我們先后問了五三班，五二班，和四年級(jí)九班，他們都不知道我們班在哪里，最后我再一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)候，看見張棟男在慢跑，我們便追上去，原來(lái)我們班在跑步，我們和大家一起在跑道上跑了起來(lái)，開始我怎么也想不出為什么要跑步，終于聽明白大家的話，因?yàn)橥瑢W(xué)整隊(duì)稀稀拉拉，下樓太慢，被盧小軍老師全校點(diǎn)名批評(píng)，所以劉老師讓我們集體跑步，訓(xùn)練整齊劃一的步伐。跑了三圈后，我們第三排因?yàn)榕艿谜R，劉老師叫我們出來(lái)休息，而不認(rèn)真的就繼續(xù)跑，又跑了一圈，劉老師說，張棟男落在后面，隊(duì)伍一點(diǎn)也不整齊，你們有什么好辦法，竺一鶴想了一個(gè)辦法，讓張棟男領(lǐng)隊(duì)，就不會(huì)有人落在后面了。果然一圈跑好，我們班的隊(duì)伍整整齊齊，沒有人落后。

這就這個(gè)事情給我一個(gè)啟示，團(tuán)結(jié)的力量是很巨大的，就像先人說的那樣，一根木頭很容易折斷，兩個(gè)木頭也很容易折斷，一捆木頭折不斷，我們以后也要學(xué)會(huì)互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，聽從指揮，步調(diào)一致。