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(精選)小學(xué)五年級作文

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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級作文 篇1

“虎哥哥,虎哥哥。”隨著這奶聲奶氣的童聲,一個小男孩跑到我身邊。他一頭烏黑、軟軟的短發(fā),一雙眉毛下長著一對大而有神的眼睛,眼里充滿著好奇和歡樂。他就是我可愛的表弟軍軍。

軍軍雖然才上小學(xué)二年級,可看的書也不少了。《西游記》他已看了兩遍,《小學(xué)生閱讀世界》他每期必看。有時,他來了興致,還讓我給他講講《水滸傳》里的梁山泊好漢的故事呢!對了,他還酷愛看電視里的英語節(jié)目,跟演員一起學(xué)英語呢!

有一天,外婆特地為他做了盤五花肉。這本是他平時最愛吃的菜肴,但軍軍卻破了例,沒急著吃,獨(dú)自呆在書房里看《小學(xué)生閱讀世界》。外婆讓我去催,誰知他竟說:“哎呀,你們就在等會兒,讓我把這兩篇童話故事看完?!蔽抑缓脪吲d地回到餐桌旁。外婆看到我這個樣子,就到書房們前“求”他:“我的軍軍啊,你先來吃飯吧,菜都快涼了,你難道想讓我把菜再燒一遍嗎?”軍軍平時最喜歡外婆了,聽外婆這么一說,趕忙放下書去吃飯了。

一個星期六的晚上,我吃完晚飯,到我臥室里去看《岳飛傳》。沒想到我剛翻開書,軍軍也走進(jìn)了我的房間。他好奇地問我:“虎哥哥,你能不能給我講講《岳飛傳》呀?”我平時很討厭給人講故事,便找理由推辭道:“軍軍啊,《岳飛傳》里的故事你暫時還聽不懂,不如去看你的童話書吧!”可是軍軍不相信,用懷疑的目光看著我說:“哥哥別小瞧了我,我什么書都看得懂!”我理屈詞窮,只好耐心地給他講《岳飛傳》里的故事。

我的弟弟就是這樣愛學(xué)習(xí)的,他真是我的“好老師”。

小學(xué)五年級作文 篇2

每當(dāng)我望著書架時,那段故事便浮現(xiàn)在我的腦海中。

我讀三年級的時候,父親曾說過他要買一個書架放在我的書房里。一天回家,我吃驚地發(fā)現(xiàn)書房里的書架換成新的了,可里面的書籍卻是父親那一大堆的參考文獻(xiàn)。那天晚餐,我問父親是否可以把我的一些故事書放進(jìn)書柜里。父親卻故作驚奇說:“你的書不全在你書包里么?”聽見這話,媽媽便撲哧一聲笑出了聲。我的臉上滾燙滾燙的,恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。從那時起,父親嘲笑中的愛使我有了發(fā)憤圖強(qiáng)堅(jiān)持讀書的意志。

兩周后,我清理出來了一格空書架,那天,我第一次與父親去書店買了書。當(dāng)我拿起一本我夢寐以求的漫畫,想把它買下來時,身后的父親告誡我:“一本書就如同一位朋友,交錯朋友就會誤入歧途,你要謹(jǐn)慎考慮??!孩子!”我再三考慮,最終還是念念不舍地把書放回了書架。最終,我選擇了一本百科全書和幾本中外名著納入了書架。

四年級下學(xué)期的一天,我偶然看見母親拿著一卷膠帶和一把剪刀在修補(bǔ)著什么,書架上也多了一些分類牌。我悄然走近,沒有被母親發(fā)現(xiàn)。母親在仔細(xì)地用膠布補(bǔ)著我的課外書。母親的脊背彎曲著,頭和書挨得很近,我的眼角濕潤了,連忙叫住母親。我終于明白了我的書為什么百度不爛,原來......

我再也不肯馬馬虎虎地拿書放書,每次讀書都仔細(xì)了許多。買書也不會亂買無益的書了。從此,我的書讀活了,知識也更廣泛了。這都是因?yàn)闀苤械臅湍茄a(bǔ)過的知識,我愛上讀書了。

書、膠帶、名著、分類牌......它們寄托著父母對孩子廣博而深沉的愛。每個父母的愛都寄托在孩子的書架里,我怎能不愛我的書架呢?

小學(xué)五年級作文 篇3

書,是智慧的源泉,記載著人類文明和歷史;書是多么樸實(shí)無華,但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。

書中蘊(yùn)含著歷史的腳印,翻開“人類文明史”,你就會徜徉在歷史的長河中,贊嘆古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔,仿佛在述說著古代法老的傳奇故事,雄偉的萬里長城,凝集了勞動者的鮮血和汗水。

書中記載了科技的發(fā)展,造紙術(shù),火藥,指南針,幫助人類征服自然,蒸汽機(jī)車讓人類的生活發(fā)生了巨大的變化,隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘,火箭甚至帶著人類沖出地球,飛向太空。

如果你想讓自己放松一下,那么拿一本《伊索寓言》吧,那樣你就可以領(lǐng)略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣,體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。當(dāng)你在生活中遇到煩惱,《親愛的小笨豬》可以幫你找回快樂,樂觀地面對生活中的困難,積極向上。

《老鼠米萊》告訴我們世界萬物都是平等的,生物都有生存于地球的權(quán)利,所以人和大自然應(yīng)該和諧相處,共同建設(shè)美好的家園。

我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生,讓我的生活充滿激情、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

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