寫(xiě)作可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬他們的知識(shí)面和文化視野。下面小編給大家提供一些五年級(jí)下冊(cè)的作文800字參考，希望對(duì)大家寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)的作文800字有幫助。

五年級(jí)下冊(cè)的作文800字篇1

當(dāng)我就要離開(kāi)這美麗的校園時(shí)，關(guān)于學(xué)校里的美好回憶便一再在我腦中浮現(xiàn)。我劃著記憶的雙槳，又一次開(kāi)始了記憶的旅行。

我仍然記得那張熟悉的面孔，烏黑的長(zhǎng)發(fā)下面有一張笑吟吟的臉，彎彎的眉毛下面是一雙又大又亮的眼睛，戴著一副看上去很有學(xué)問(wèn)的黑框眼鏡，嘴邊總是噙著一抹濃濃的笑意。她，就是我二年級(jí)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師——鄭老師。

記得有一段時(shí)間里，我上課總是心不在焉的，時(shí)不時(shí)地就瞄兩眼后面墻上的時(shí)鐘，老師講的內(nèi)容基本上一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。鄭老師也發(fā)現(xiàn)了我的不在狀態(tài)，委婉地提醒了好幾次，我卻仍不當(dāng)回事。直到我第三次被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題卻說(shuō)不上來(lái)時(shí)，鄭老師真的生氣了，她將手里的數(shù)學(xué)書(shū)往桌上“砰”地一摔，厲聲喝道：“給我站后面去！”我愣住了，同學(xué)們也是一臉震驚。要知道，這可是我上學(xué)以來(lái)的第一次罰站。在同學(xué)們難以置信的目光中，我邁著極其沉重的步伐，一步一挪地走到教室后面，在煎熬中度過(guò)了這節(jié)數(shù)學(xué)課。在強(qiáng)烈的自尊心的驅(qū)使之下，我開(kāi)始討厭我原本最喜歡的鄭老師，討厭她上的數(shù)學(xué)課，討厭由她批改的作業(yè)，甚至討厭她說(shuō)話(huà)的聲音。我用冷漠與敵視，做著自己的反抗，絲毫沒(méi)有想過(guò)，我這樣做，讓老師多么傷心。而鄭老師看我的表情，也從一開(kāi)始的喜愛(ài)，到平淡，到失望，再到一種我看不懂的表情。可當(dāng)時(shí)狂妄無(wú)知的我，卻并沒(méi)有當(dāng)回事。

多年之后，我才明白，那是一種恨鐵不成鋼的愛(ài)，鄭老師一心想讓我變得更優(yōu)秀，而我卻辜負(fù)了她的好意。我用我的抗拒與倔強(qiáng)，讓我們師生間的關(guān)系變得越來(lái)越生疏?，F(xiàn)在，我多想再回到那一年，那一天，對(duì)鄭老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，道一句：“謝謝您”，可，溜走的時(shí)光又怎能再回頭呢？

是老師，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我；是老師，在我成功時(shí)贊許我；是老師，在我迷茫時(shí)為我指明正確的方向。是老師的精心培育，才讓我有了今天的成績(jī)。回想往事，歷歷在目，嚴(yán)師良友，諄諄教誨，耳畔猶存，心中蕩漾，時(shí)光匆匆，師恩難忘！

五年級(jí)下冊(cè)的作文800字篇2

快樂(lè)的暑假來(lái)臨了，大家都在計(jì)劃這個(gè)暑期怎樣度過(guò)，不過(guò)，我卻要提醒大家：預(yù)防溺水，警鐘長(zhǎng)鳴!

近幾年，溺水死亡的事件越來(lái)越多，例如：2013年6月26日，3個(gè)同胞兄妹在村口的池塘邊玩水而溺水身亡;2014年4月28日中午，3名學(xué)生為了救一個(gè)名叫小文的孩子溺水身亡;2015年2月22日，6名兒童在河上溜冰，不慎落水，打撈上來(lái)后搶救無(wú)效身亡;就在我們身邊 還 發(fā)生了小學(xué)生游泳溺水身亡的事件。

為什么會(huì)發(fā)生這么多溺水身亡的事件呢?我上網(wǎng)查了資料，進(jìn)行整理后，認(rèn)為主要可以從五個(gè)方面來(lái)分析原因：

一是心理原因：1.怕水心理嚴(yán)重，遇到水就驚慌失措，四肢僵硬;2.因好奇心重而不小心落入水中;3.與人打賭，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，更容易導(dǎo)致溺水。

二是生理原因：1.潛水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，產(chǎn)生缺氧窒息;2.體力不支，飽食、饑餓、酒后等原因;3.寒冷、疲勞或者用力不當(dāng)，在水中發(fā)生肌肉痙攣。

三是病理原因：患有心血管病、精神病及癲癇病的患者，下水后引起病發(fā)。

四是技術(shù)原因：1.突然嗆水，不會(huì)調(diào)整呼吸;2.水中打鬧玩耍，被人誤壓水底時(shí)間過(guò)長(zhǎng);3.入水方式不當(dāng)，意外受傷。

五為其他原因：1.對(duì)水域情況不明，誤入深水漩渦;2.游泳場(chǎng)館等場(chǎng)所管理不規(guī)范，設(shè)施、人員存在不安全隱患。

不查不知道，一查嚇一跳!危險(xiǎn)就在身邊，我們?cè)趺搭A(yù)防?我覺(jué)得作為小學(xué)生最起碼要做到以下幾點(diǎn)：1.無(wú)論去什么地方游泳，都必須有會(huì)游泳的大人陪伴;2.做好下水前的充足準(zhǔn)備：器材、熱身、既不太餓也不太飽等;3.未知情況的水域決不能下水游泳，也不要在水邊嬉戲、逗留;4.去正規(guī)的場(chǎng)所先學(xué)會(huì)正規(guī)的游泳技術(shù)再去游泳吧!

暑假期間天氣炎熱，的確應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)，不過(guò)我還是要提醒大家防患于未然，讓預(yù)防溺水的警鐘長(zhǎng)鳴!因?yàn)橹挥性诎踩那疤嵯?，才?huì)帶給我們真正的快樂(lè)哦!

五年級(jí)下冊(cè)的作文800字篇3

人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山”，意思是父親的愛(ài)如山一樣博大深沉?？晌覅s似乎感受不到您對(duì)我的愛(ài)。直到那次，我才明白，您為了補(bǔ)回我心中缺失的獨(dú)立，付出了那么多。原來(lái)，父愛(ài)從未缺席。

當(dāng)我明白無(wú)論我如何央求，父親都會(huì)以一張無(wú)比冷漠的表情回應(yīng)：“不，不行?！蔽抑缓梅艞壛恕Ｄ蔷湓?huà)似冬日寒風(fēng)，冷如尖刀，一下子刺透了我的心。不知為何，父親突然拒絕放學(xué)接我，早已習(xí)慣父親接送的我，怎么也想不通。

放學(xué)了，站在校門(mén)口，看到很多家長(zhǎng)都來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡歡喜喜地跟著家長(zhǎng)走了。我還心存僥幸，說(shuō)不定父親改變主意又來(lái)接我了呢。左顧右盼，都沒(méi)有，我只好哭喪著臉獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。走著，走著，我不禁想起往日的情景，父親那站在校門(mén)口白樺樹(shù)下的高大身影又出現(xiàn)在我的腦海中。每次我總用手摟著他的腰，感受寒風(fēng)中他的溫暖;把我的手放入他那溫暖的口袋，感覺(jué)一股暖流涌入心田。唉!這些我曾經(jīng)擁有過(guò)的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。

突然，我發(fā)現(xiàn)有些不太對(duì)勁的地方，身后似乎總有一個(gè)身影跟隨著我?！皼](méi)事，也許只是想得太多了”，我安慰著自己，可腳步卻不由加快了，誰(shuí)知那黑影也快了起來(lái)。天色已晚，窄窄的巷子里家家門(mén)戶(hù)緊閉，靜悄悄的，只聽(tīng)到我的腳步發(fā)出輕微的“沙沙”聲，一只流浪狗無(wú)趣地趴著。我忽然想起新聞上拐賣(mài)兒童的事件，心不禁慌亂起來(lái)，想起前方不遠(yuǎn)處有一家雜貨店，便以百米沖刺之勢(shì)飛奔過(guò)去。

到了雜貨店，柔和的燈光稍稍撫平了我的緊張。也許只是虛驚一場(chǎng)，正想著，那個(gè)身影在不經(jīng)意間又出現(xiàn)了，高大挺拔，我不由愣住了。原來(lái)，那不停張望的身影正是父親。那個(gè)背影，是那么熟悉，又是那么溫暖，令我刻骨銘心。

父親說(shuō)過(guò)：“孩子猶如一件藝術(shù)品，需要多修補(bǔ)。修的是學(xué)術(shù)，而補(bǔ)的是內(nèi)涵?！备兄x父親，您用這種獨(dú)特的方式讓我補(bǔ)上了獨(dú)立這一課;感謝父親，在我成長(zhǎng)的道路上您從未缺席。

五年級(jí)下冊(cè)的作文800字篇4

微風(fēng)從湖面掠過(guò)，留下絲絲漣漪;陽(yáng)光從云層穿過(guò)，留下縷縷溫暖;歲月從樹(shù)林間飄過(guò)，留下圈圈年輪。我在人生的道路上走過(guò)，留下了自己匆匆的腳步，逐漸長(zhǎng)大，從幼稚走向成熟。

以往外婆每年來(lái)深圳兩三次，如今，次數(shù)越來(lái)越少了，而她的白發(fā)和皺紋卻日益增多。

去年外婆來(lái)了，為了照顧剛剛出生的弟弟，累得白發(fā)如雪。

在外婆回宜賓的前一天，我吵著要吃外婆做的豬兒粑，好讓我懷念下家鄉(xiāng)的味道，外婆笑瞇瞇地答應(yīng)了。

那天凌晨，我起來(lái)上洗手間，突然看到廚房有燈光，走去一看，白發(fā)蒼蒼的外婆正吃力地將一個(gè)裝滿(mǎn)了豬兒粑的蒸格放入鍋里，放畢，銀絲上已滿(mǎn)是汗水，額頭上沁著一層薄汗，衣領(lǐng)已被汗水浸濕，她還不停地捶打著她的右手——那只貼滿(mǎn)了膏藥的手。我驀地想起，外婆的手因?yàn)橐е宓艿芩X(jué)，早已酸疼無(wú)力了，而且因?yàn)榈艿艹３？摁[，她已經(jīng)好久沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了，很久沒(méi)有進(jìn)入過(guò)舒適的夢(mèng)鄉(xiāng)了，為了照顧弟弟，為了我們家，她付出了太多太多!可我卻還這么不懂事，非要鬧著吃什么豬兒粑?這份沉甸甸的愛(ài)我怎么還得清?

望著外婆那日益彎曲的背影，看著外婆那日漸消瘦的身軀，鬢邊日益增多的白發(fā)和那爬滿(mǎn)了臉的皺紋，我只想對(duì)您說(shuō)：外婆，您辛苦了!為了我們家，您日夜操勞，休息會(huì)兒吧，我親愛(ài)的外婆。

外婆，您青春已逝，但卻芳華猶存，您沒(méi)有了美麗姣好的面容，但卻有一顆金子般善良的心，一個(gè)有香氣的靈魂!

那一刻，我明白了許多，我懂得了許多!長(zhǎng)大，并不是指“吾家有女初長(zhǎng)成”的身體變化，而是心靈在受到巨大震撼時(shí)對(duì)生命的領(lǐng)悟。

窗外，秋風(fēng)蕭瑟，因?yàn)榭蔹S而掉落的樹(shù)葉打著旋兒從我眼底劃過(guò)，我的淚水像掉了線(xiàn)的珠子似的，順著臉龐流下，我張了張嘴，想要說(shuō)點(diǎn)什么，終究，還是緘口不言，斂聲屏氣地捂著嘴回自己的房間去了。

次日，我吃到了外婆做的早餐，那散發(fā)著熱氣和香氣的豬兒粑似乎從未如此誘人，我咬了一口。

那是我吃到最好吃的早餐，沒(méi)有之一，在那一刻，我知道我長(zhǎng)大了。

五年級(jí)下冊(cè)的作文800字篇5

新年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，但充滿(mǎn)年味的壓歲錢(qián)，依然留給人們一些新年的喜悅。以前，覺(jué)得壓歲錢(qián)只是過(guò)年的一個(gè)流程;長(zhǎng)大之后，回味往事，才發(fā)現(xiàn)壓歲錢(qián)與眾不同——它已不僅是過(guò)年的一部分，且還是見(jiàn)證我的成長(zhǎng)和表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)的印記。

小時(shí)候，每次過(guò)年，從長(zhǎng)輩手中拿到壓歲錢(qián)，心里就特別高興。躺在床上，都幻想著自己買(mǎi)了很多的玩具和零食，美滋滋地沉醉在幸福之中。

那時(shí)候，在外省工作的伯伯、伯母都要回家過(guò)年，我們一家人圍在大圓桌上吃年夜飯。笑語(yǔ)歡聲，其樂(lè)融融。伯伯、伯母總會(huì)笑著遞給我一個(gè)大紅包。我心滿(mǎn)意足的接過(guò)，放在自己的錢(qián)包里。

懵懂的我一天天長(zhǎng)大，我似乎已經(jīng)不再滿(mǎn)足領(lǐng)壓歲錢(qián)給我的快樂(lè)，我想去花它、支配它，雖然最后壓歲錢(qián)總還是到了父母手中。

長(zhǎng)大后，我想購(gòu)物的思想就愈發(fā)強(qiáng)烈了，雖然有時(shí)會(huì)向爸媽提出這樣那樣的奢想，但總是被駁回。理由是“你現(xiàn)在還小，不可以亂花錢(qián)?！蹦菚r(shí)我總覺(jué)得，這是他們收繳我壓歲錢(qián)的冠冕堂皇的理由罷了。然而，我錯(cuò)了，我誤解了他們。到了開(kāi)學(xué)，我的桌上總是放著我想要的新書(shū)包、新文具……后來(lái)呀，我也漸漸理解了父母，他們收走了我的壓歲錢(qián)并不是私吞，而是糾正我身上正在潛滋暗長(zhǎng)的那種不良的奢靡風(fēng)氣，為了我能從小養(yǎng)成良好的品德。

上了中學(xué)，我的壓歲錢(qián)漸漸地歸我所有，然而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和殘酷的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，焦頭爛額的我似乎也無(wú)心再在乎它們了……我對(duì)這枯燥的生活失去了興趣，整日悠哉游哉。媽媽每日為我操勞，生了病?？粗鴭寢屆咳斩际遣♀筲蟮?，我的心里非常愧疚。一次，我看到媽媽瘦小的身影在廚房里忙碌，偶爾停下來(lái)喘會(huì)氣、擦擦汗。一瞬間，愧疚與自責(zé)沖破了我心里虛度光陰的防線(xiàn)，我隱約卻又清晰地覺(jué)得，我的壓歲錢(qián)應(yīng)該有用武之地了。

現(xiàn)在，我的壓歲錢(qián)雖不比過(guò)去的多了，卻都能攢著，而且，還時(shí)時(shí)地發(fā)揮了它們的作用……

五年級(jí)下冊(cè)的作文800字篇6

左海公園的天空上，飄著許許多多五顏六色的風(fēng)箏，如同一只只彩蝶。牽動(dòng)著風(fēng)箏線(xiàn)繩的是我們七色光的小朋友，我們正在舉行放風(fēng)箏比賽呢!

拿到漂亮的風(fēng)箏，大家高興地活蹦亂跳，像一頭快樂(lè)的小鹿。有的人拿著風(fēng)箏到處亂舞，迫不及待地想讓它飛上藍(lán)天;有的人低頭看著風(fēng)箏，似乎在給風(fēng)箏注入一股神奇的魔力，好讓它飛得更遠(yuǎn)……

大家心靈手巧，迅速組裝好風(fēng)箏，乖乖地排好隊(duì)伍后，便開(kāi)始放風(fēng)箏了。

第一個(gè)沖出去的是我，飛快地跑起來(lái)，好像是一匹奔跑在草原上的駿馬。我一手抓著風(fēng)箏，一手抓著風(fēng)箏線(xiàn)，慢慢松開(kāi)，身后的風(fēng)箏越飛越高，像一只雄鷹在碧藍(lán)碧藍(lán)地天空中翱翔。不一會(huì)兒，蔚藍(lán)的天空被風(fēng)箏大軍“占領(lǐng)”了，那色彩斑斕的風(fēng)箏姿態(tài)各異，有的忽高忽低、忽左忽左，像在天空中跳舞的仙女;有的搖搖欲墜，好像一位喝醉酒的大漢，似乎下一秒就會(huì)從碧藍(lán)的天空中掉落下來(lái);有的越飛越高，像是要和小鳥(niǎo)比賽誰(shuí)飛得更快;還有的像貪睡的小娃娃，一副懶洋洋的樣子，無(wú)論跑得多么快，都無(wú)濟(jì)于事……那漫天飛舞的風(fēng)箏裝扮著天空，真像一幅美麗的圖畫(huà)，真是美不勝收呀!

最精彩的是B組1號(hào)，他就像離弦的箭一般沖出去，身后的風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高，好像一只巨大的蜈蚣扶搖直上。望著風(fēng)箏，我的心怦怦直跳，好像里面有一只調(diào)皮的小兔子。我嘀咕著：“B組會(huì)贏(yíng)，還是我們A組會(huì)贏(yíng)呢?”突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，一只紅色的風(fēng)箏像一只被獵人用子彈打中了翅膀的鳥(niǎo)一樣，搖搖晃晃地落了下來(lái)。我心中大喜：嘿嘿嘿!這次我們組肯定贏(yíng)定了!但誰(shuí)知，1號(hào)如同脫韁的野馬般飛快地奔跑著，紅色風(fēng)箏重新飛起來(lái)了，而且越飛越高!我驚嘆道：“這真是一只頑強(qiáng)的風(fēng)箏，我甘拜下風(fēng)!”

望著天空中五顏六色的風(fēng)箏，似乎我也變成了它，迎著風(fēng)，在廣闊的天地間翱翔。帶著我的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，飛向美好未來(lái)!