為什么寫(xiě)我們的老師要說(shuō)成是“漫畫(huà)”老師呢?其實(shí)就是用漫畫(huà)轉(zhuǎn)換為文字的形式來(lái)寫(xiě),比如老師的外貌轉(zhuǎn)為文字。以下是小編準(zhǔn)備的我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文300字范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文300字篇1

她有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅色的小嘴巴，彎彎的眉毛，笑起來(lái)很漂亮，帶著對(duì)金色的眼睛和銀色的耳環(huán)，那就是我們的數(shù)學(xué)老師——顧老師。

記得有一次班上有位同學(xué)在下面做小動(dòng)作，不專(zhuān)心聽(tīng)講，顧老師就邊走邊講課，直到走到那位同學(xué)的桌子旁才停下，輕輕地敲了下那位同學(xué)的桌子，那位同學(xué)似乎知道自己的錯(cuò)誤，連忙做好認(rèn)真聽(tīng)課了。

還有次老師正在講一道應(yīng)用題，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，等老師讓寫(xiě)的時(shí)候我不會(huì)在那仰著頭發(fā)呆，顧老師看我不動(dòng)筆，過(guò)來(lái)問(wèn)我，會(huì)不會(huì)我羞的低下了頭。顧老師看見(jiàn)我這個(gè)樣子，又重新給我講了一遍。

顧老師就像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，像陽(yáng)光一樣照耀著我們，我希望長(zhǎng)大也像顧老師一樣，當(dāng)為很好老師。

我喜歡顧老師，希望顧老師她永遠(yuǎn)年輕漂亮溫柔。

我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文300字篇2

新學(xué)期到來(lái)了，我們的語(yǔ)文老師變成了譚老師——加作業(yè)大魔王。

一頭烏黑的短發(fā)，一雙黑寶石似的眼睛神清氣爽。一幅大大的眼鏡掛在她的鼻梁上，一身黑白相間的連衣裙，這，就組成了我們的“加作業(yè)大魔王”。 “加作業(yè)大魔王”是我們給譚老師取的外號(hào)，你看她平時(shí)那樣子，是很和藹可親?？桑坏郊幼鳂I(yè)時(shí)，根本不給我們機(jī)會(huì)，一加兩加到最后連她自己都不知道有多少作業(yè)。譚老師平時(shí)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。還十分有趣，時(shí)不時(shí)講幾件笑話給我們聽(tīng)，每到這時(shí)我們都會(huì)哄堂大笑，一旦你不及時(shí)收住嘴，那，不好意思！你的“加作業(yè)大魔王”在線加作業(yè)。

這就是我們的“加作業(yè)大魔王”！我很喜歡她，希望她能陪我們度過(guò)剩下的兩年時(shí)光！

我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文300字篇3

你們喜歡看漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)里的人特點(diǎn)突出，配上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情節(jié)往往能給我們留下深刻的印象，可我不是來(lái)畫(huà)老師的，我是來(lái)寫(xiě)老師的，我寫(xiě)的就是一張靜老師。

張老師的外貌平平無(wú)奇，只有一雙大大的眼睛和一雙像櫻桃一樣的小嘴張老師的臉圓圓的，像一個(gè)大圓球。

張老師一生氣起來(lái)就像一只獅子。不不，不是一只母老虎。不生氣的時(shí)候跟也跟前面沒(méi)什么兩樣，只是脾氣小了一點(diǎn)，如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)，那可就慘了。

張老師，雖然有時(shí)候。脾氣不好，但有時(shí)候也很溫柔，比如說(shuō)有人哭的時(shí)候，他會(huì)上前去安慰，不過(guò)母老虎就是母老虎沒(méi)什么可說(shuō)的了。張老師雖然脾氣不好和溫柔但是他還有些搞笑，如果我們上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講的話，張老師就會(huì)給我們講笑話還有，如果我們?nèi)嗫荚嚩伎嫉煤芎玫脑挘瑥埨蠋熅蜁?huì)給我們買(mǎi)棒棒冰或糖，如果你不聽(tīng)話的話，連門(mén)都沒(méi)有。

這就是我們的張老師，一個(gè)平平無(wú)奇的張老師。

我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文300字篇4

老師是園丁，我們像小樹(shù)苗，辛苦地哺育我們長(zhǎng)大。

這么多老師中，讓我記憶最深的是漫畫(huà)老師——林園園。

今年我升五年級(jí)，我們的漫畫(huà)老師已經(jīng)懷孕了，本該在家休息，但漫畫(huà)老師說(shuō)：“我不能在最關(guān)鍵的時(shí)候放下?！?/p>

上課時(shí)，林老師挺著一個(gè)大肚子，下課時(shí)，只能自己一步一步慢慢地走回去。

一次，我路過(guò)漫畫(huà)老師的辦公室，透過(guò)窗戶看，英語(yǔ)老師正在辛勤地備課，陽(yáng)光照耀下，漫畫(huà)老師的一舉一動(dòng)我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語(yǔ)老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的痛苦表露在我們面前。

一次課上，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)本，寫(xiě)完后，英語(yǔ)老師正在改，代課老師說(shuō)：“讓我改吧?”“不用了，我改?！绷掷蠋熡中α耍男θ菔悄敲疵?，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心窩，老師站起來(lái)，一本本、一題題、一個(gè)字一個(gè)字地批改。

老師，您把自已的春青獻(xiàn)給了學(xué)生。老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬愛(ài)的老師。

“我不能在最關(guān)鍵的一年放下?！边@句話會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中。

我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文300字篇5

“古有鬼才諸葛亮，今有奇才王老師……”你聽(tīng)，我們班同學(xué)又在叨叨地編詩(shī)了。嘿嘿，你想知道詩(shī)里的“奇才王老師”嗎？不急，不急，且聽(tīng)鄙人慢慢道來(lái)。

此人身上最明顯的特征就數(shù)這個(gè)西瓜似的肚子了，里面裝滿了閱歷和學(xué)問(wèn)。他上知天文，下知地理，無(wú)所不知，可厲害了！再看他那圓圓的臉上，有一雙不大但炯炯有神的小眼睛，還時(shí)不時(shí)對(duì)我們“放電”。他還很傲嬌地稱(chēng)自己三層下巴，在唐代一定是個(gè)“大才子”。他走起路來(lái)，大步流星，十分自信。

王老師是個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”。他很幽默，總能把大家逗得哈哈大笑。原本安靜嚴(yán)肅的課堂，就憑他三言兩語(yǔ)，就讓我們捧腹大笑。那次，我和同學(xué)開(kāi)玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮，說(shuō)：“王老師，你的肚子那么大，不知酒量如何？”王老師笑了笑，拿起講臺(tái)上的水壺，并仰頭暢飲了一大口，說(shuō)：“酒嘛？就像水，我怕它個(gè)鬼?！蔽液屯瑢W(xué)先是愣了愣，然后笑得前仰后合。

正是這樣一位具有風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。所以，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生并不在于他的老師有多嚴(yán)厲，知識(shí)有多淵博，主要是他能像王老師一樣激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文300字篇6

在我們班，有一個(gè)老師，頭發(fā)很長(zhǎng)，一雙大大的眼睛炯炯有神，經(jīng)常穿一條繡著蘭花的旗袍，她還有幾招“絕世武功”。

第一招：“千里眼?！彼浑p大大的眼睛十分好看，可是一旦生氣，眼睛就會(huì)瞇成一條縫，似乎要噴出火來(lái)，如果真能?chē)姵龌饋?lái)，早把說(shuō)話的同學(xué)烤熟了。

第二招：“隔墻觀物”。那一次，老師出了門(mén)，我同桌又和我后桌談?dòng)?jì)劃來(lái)，這時(shí)，老師威嚴(yán)的聲音傳來(lái)：“張海萌！李若曦！去后面站著！”同桌一震，乖乖地站起來(lái)，走到后面罰站了。

第三招：“粉筆飛刀”。這一招十分危險(xiǎn)，也是老師最拿手的一招，記得有一次，我同桌好了傷疤忘了痛，又在說(shuō)話，而且是在老師講課時(shí)，老師最恨別人在她講課時(shí)說(shuō)話，拿起粉兩根粉筆，隨手一甩，只見(jiàn)兩道白光閃過(guò)，粉筆在空中像兩枚炸彈，破空之聲傳來(lái)?！鞍　保⊥缿K叫一聲，一回頭，老師正狠狠地盯著她，她趕緊回頭坐得端端正正了，下課后我看見(jiàn)同桌腦后鼓起了個(gè)包。

這就是我們的“武林”老師——于老師。

我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文300字篇7

每次上語(yǔ)文課時(shí)，從門(mén)口走進(jìn)來(lái)的都是一位身材瘦高，臉上長(zhǎng)有幾粒小米大小的痘痘，肘下夾著幾本教材的語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，這位語(yǔ)文老師非常有趣，可以把他的一言一行寫(xiě)進(jìn)漫畫(huà)。

在講第三課《桂花雨》時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們閉上眼睛，想象一下桂花從天而降的情景，我們閉上眼睛，老師說(shuō)：“黃黃的桂花飄下來(lái)，飄到你的頭發(fā)上、肩上，又吹來(lái)了一陣風(fēng)，把頭發(fā)吹向一邊。”我心想：這可真美呀！作者小時(shí)候好幸福??！當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛，老師說(shuō)：“你們能不能控制一下自己的表情啊，這家伙，你們這表情哪里是想桂花呀，這明明就是眼前放了一盆肉，馬上就開(kāi)動(dòng)了的感覺(jué)！”我們?nèi)喙笮Α?/p>

這就是她搞笑的一面，還有生氣的一面哦！有一次上課時(shí)，同學(xué)像吃了槍彈似的嘟嘟嘟的說(shuō)話，老師怎么說(shuō)，怎么拍桌子，怎么喊都不管用，因?yàn)檎f(shuō)話聲音沒(méi)過(guò)了老師的聲音，老師一怒之下，把講桌推翻了，教室里卻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都驚呆了，這是我見(jiàn)老師發(fā)的最大的火了，我們以后再也沒(méi)有這樣過(guò)。

這就是我們的語(yǔ)文老師，一時(shí)溫柔一時(shí)剛的語(yǔ)文老師。

我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文300字篇8

她，火眼金睛，盯到誰(shuí)是誰(shuí)。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的班主任——掃描儀鄭老師。

要說(shuō)她的特點(diǎn)，那可數(shù)不勝數(shù)。比如記憶力好，上課招式多等等，不過(guò)最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。

記得有一次，她正在給我們上語(yǔ)文課，小朱在抽屜里玩玩具“掃描儀”把目光停在了小朱身上，沖到小朱身旁，提高嗓門(mén)道：“把你手中的玩具拿出來(lái)?！毙≈鞊u搖頭，掃描儀那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對(duì)著小朱，露出一副生氣的樣子。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)害怕，小朱就像打了敗仗的士兵低著頭。可遲遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往小朱的抽屜里一翻，沒(méi)幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱(chēng)之為精準(zhǔn)的“掃描儀”。

還有一次，我們正在考試，掃描儀就正低著頭改作業(yè)。不知是什么時(shí)候，小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長(zhǎng)了一雙隱形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李馬上低頭假裝在認(rèn)真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了，她走到小李身邊，拿起紅筆，在試卷上寫(xiě)上扣10分。瞧！“掃描儀”掃描的速度也太快了吧！從那以后，同學(xué)們?cè)僖膊桓彝悼戳恕?/p>

我喜歡這個(gè)精準(zhǔn)的“掃描儀”，正是因?yàn)樗呢?fù)責(zé)，不僅帶給了我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣更加的完善。

我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文300字篇9

噓，小聲點(diǎn)，她來(lái)了！

汪老師，昵稱(chēng)“”汪汪”，并不是不尊重她，實(shí)在是打心眼里感到她很親切。

汪老師是那么有特點(diǎn)的一個(gè)老師。她臉型棱角分明，頭發(fā)短短的，像男孩子式的鍋蓋頭，看起來(lái)很?chē)?yán)厲。但她很愛(ài)笑，戴著一副紅色的眼鏡，脖子里經(jīng)常扎著精致的絲巾，似乎在提醒大家，她是個(gè)溫柔的女老師。

她鐵面無(wú)私，即使是學(xué)習(xí)最好的同學(xué)犯錯(cuò)，她也絲毫不留情。有一次，厲班長(zhǎng)把自己以前的同學(xué)拉進(jìn)班級(jí)，還把門(mén)關(guān)上，不讓出來(lái)，一時(shí)間你推我擋，危險(xiǎn)重重。汪老師知道后，立馬找來(lái)厲班長(zhǎng)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地批了一頓，對(duì)他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“如果你想跟以前的同學(xué)玩，可以放學(xué)去玩，但千萬(wàn)不要把他們拉進(jìn)班級(jí)里，因?yàn)檫@樣會(huì)讓班里紀(jì)律變亂?！彪S后，汪老師讓厲班長(zhǎng)向那幾個(gè)同學(xué)道歉，這場(chǎng)風(fēng)波才平息。

對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)，汪老師一點(diǎn)兒也不吝嗇他的表?yè)P(yáng)。陳同學(xué)連續(xù)幾天積極舉手，汪老師很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了陳同學(xué)10分，并對(duì)全班人講：“你們要像陳同學(xué)學(xué)習(xí)。他的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。”從此，班上舉手發(fā)言的人更多了。

這就是汪老師，一個(gè)鐵面無(wú)私又積極表?yè)P(yáng)的兩面老師。

我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文300字篇10

我的語(yǔ)文老師姓汪，她有著一頭短短的頭發(fā)，并不像一些老師那樣有著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)。小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。小小的嘴巴整天掛著笑容，看起來(lái)很溫柔。

她那風(fēng)趣的語(yǔ)句，常常會(huì)把我們逗得哈哈大笑。上課時(shí)，汪老師開(kāi)始講起了蘇軾一生的故事：“同學(xué)們，你們知道蘇軾也是一個(gè)吃貨嗎？”我們搖了搖頭。汪老師便又開(kāi)始說(shuō)：“當(dāng)蘇軾被貶到了海南，他發(fā)現(xiàn)了一種美味——生蠔，便給他的兒子寄了一封信，上面說(shuō)到：兒子，我在這里發(fā)現(xiàn)了一種美味，你不要告訴別人哦，不然那些大臣要來(lái)跟我搶吃的了。”汪老師的神態(tài)和語(yǔ)言一瞬間便把我們逗笑了，也讓我們喜歡上了蘇軾。

雖然她很幽默，但是也會(huì)有嚴(yán)厲的時(shí)候。

記得有一次，一個(gè)同學(xué)被點(diǎn)了2次名還不肯做眼保健操，第三次汪老師知道后批評(píng)道：“眼保健操是給誰(shuí)做的？是給你自己做的?！蹦莻€(gè)同學(xué)委屈地反駁，狡辯說(shuō)是他沒(méi)有聽(tīng)到。汪老師便說(shuō)了：“別人都在做眼保健操，就你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，你看看也知道了呀。”從此這位同學(xué)再也不敢在做眼保健操的時(shí)候搞小動(dòng)作了。

汪老師總是這樣用心地教導(dǎo)我們，關(guān)心著我們的健康。生活在這樣的集體中，我很榮幸。