小足球比賽的五年級(jí)作文
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的關(guān)于足球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1小足球比賽的五年級(jí)作文
每當(dāng)電視機(jī)里傳來(lái)一陣歡呼聲：“球進(jìn)了!”的時(shí)候，我不禁回憶起踢球的那些趣事，因?yàn)樘咦闱蛘俏业哪檬趾脩颉?/p>
記得剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，我怎么也踢好，沒(méi)進(jìn)過(guò)一球，但我相信自己，所謂“水滴石穿，非一日之功?！彼晕艺J(rèn)真訓(xùn)練，直到南海區(qū)比賽進(jìn)球那一刻。聽(tīng)到球場(chǎng)旁排山倒海的掌聲，陽(yáng)光仿佛一群天使向我歡快奔來(lái)，樹(shù)葉也舞動(dòng)起來(lái)，給綠茵的足球場(chǎng)增添許多光彩，非常討人喜愛(ài)。
又一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我?guī)е颍蚯蜷T努力奔去。一名對(duì)手來(lái)?yè)專凵駡?jiān)定，嘴里念念有詞。我趁機(jī)把球傳到隊(duì)友腳下，他鼓著眼睛，一個(gè)助跑擺開(kāi)手，直接把球踢向球門，球像離弦的箭，快速飛向球門。守門縱身一躍，像是彈簧，奮力跳起，想撲開(kāi)球，卻和球擦肩而過(guò)。球又好像與我們作對(duì)，彈到球門框又飛了出來(lái)，打掉場(chǎng)外一棵樹(shù)的一塊樹(shù)皮，又弄折了一朵美麗的花。眼看時(shí)間已不多，我更努力尋找機(jī)會(huì)，最后，我進(jìn)了球，我們以一球的優(yōu)勢(shì)贏下比賽，樹(shù)葉舞動(dòng)起來(lái)，花也盛開(kāi)得更美。我想：同學(xué)們會(huì)怎么夸我呢?便開(kāi)懷大笑。
回到教室，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后搶著詢問(wèn)比分，“哈，我們贏了，那球還是我踢進(jìn)去的!”話一出口，教室里爆發(fā)出一陣接著一陣掌聲，同學(xué)們各個(gè)伸出大拇指，眉開(kāi)眼笑?！翱梢园?”，“嗨呦呦，絕了?！辟潛P(yáng)我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細(xì)小而別致的胸章，使我更加自信，讓陽(yáng)光更加強(qiáng)烈，讓球場(chǎng)上每一株草都更生機(jī)勃勃，讓足球飛得更快更高更遠(yuǎn)。
電視機(jī)雖然再也不會(huì)發(fā)出聲音了，但是足球是我的拿手好戲，它給我的快樂(lè)和信心像是大頭針一樣，插在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
2小足球比賽的五年級(jí)作文
今天是個(gè)好天氣!我們打算要在球場(chǎng)踢一場(chǎng)正正規(guī)規(guī)的足球賽。比賽開(kāi)始，首先由我方開(kāi)球。我接過(guò)別人傳來(lái)的足球，用腳帶著往前跑。很快，我就把足球帶到了對(duì)方的球門區(qū)域。我正要擺好姿勢(shì)踢球射門，可是沒(méi)有料到竟然有一個(gè)可恨的家伙從后面趁我沒(méi)有防備的時(shí)候，把足球給勾走了。我方人員馬上追上去攔截?？墒撬谷幌窈镒右粯屿`活，躲過(guò)了我方人員的攔截帶著足球直沖我方的球門?！鞍。缓?”我急得大叫。
可是，已經(jīng)沒(méi)有什么用處了。因?yàn)?，他已?jīng)來(lái)到我方的球門區(qū)域，而且躲過(guò)守門員提起腳來(lái)用力一踢。足球直向球門里面射。不好了，我方失了一球，對(duì)方贏了一球!他們隊(duì)高興得又是蹦來(lái)又是跳。我方立刻聚在一起商量了一會(huì)對(duì)付對(duì)方的辦法。然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對(duì)方比賽。第二個(gè)回合開(kāi)始了。我?guī)е闱騺?lái)到左邊，對(duì)方一個(gè)人沖過(guò)來(lái)攔截。我趁他還沒(méi)有近前，就把足球踢給了隊(duì)友。他馬上把足球踢給了另一個(gè)隊(duì)友。
他在球門附近，接住傳過(guò)去的足球迅速?zèng)_到球門旁邊，扭動(dòng)了一下身子，躲過(guò)了守門員的攔截，乘機(jī)一腳把足球踢向球門?！昂们?”我大聲喊了起來(lái)，同時(shí)，繼續(xù)向前沖。這時(shí)，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來(lái)。我一看，趕快猛沖一步，補(bǔ)了一腳，把足球踢進(jìn)了球門。耶!球進(jìn)了!球進(jìn)了!現(xiàn)在雙方一比一成了平局。
眼看比賽還剩下十分鐘，我?guī)蛳蚯皼_，“變向運(yùn)球”，好!過(guò)人。“看我的!彗星大S射球，敵方的守門員由于撲錯(cuò)了地方，我們又進(jìn)了一球，比賽剛好結(jié)束“好啊!勝利了!耶!”我們發(fā)出勝利的喊聲。踢足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體、強(qiáng)健體魄，還能帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)和笑聲。
3小足球比賽的五年級(jí)作文
我有很多興趣愛(ài)好，有下圍棋、跑步、摔跤……但我最喜歡的還是“課間足球賽”。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缤x弦之箭般地“飛”出教室，一部分同學(xué)去操場(chǎng)踢足球了，這其中當(dāng)然也包括我。
我被分到中后衛(wèi)去了，正好這也是我擅長(zhǎng)的“職位”。
振奮人心的足球賽開(kāi)始了，首先，由朱恩澤開(kāi)球，他一個(gè)大腳直接把球過(guò)了半場(chǎng)，正當(dāng)快要入門的時(shí)候，被對(duì)方球員一個(gè)“倒掛金鉤”，防住了這一球。
輪到對(duì)方發(fā)球了，但與我們的方法截然不同，他們把我方隊(duì)員都“晃過(guò)”了，再一個(gè)“大腳”射門，但還是被我方中鋒攔住。不但攔住了，我方還準(zhǔn)備反攻，并把球帶過(guò)了半場(chǎng)。這時(shí)，我做了一個(gè)膽大的決定：直接中后衛(wèi)補(bǔ)位前鋒，將球帶入球門。說(shuō)干就干，我以每秒8.5米的速度，將球帶入對(duì)方半場(chǎng)，直接射入球門，全場(chǎng)頓時(shí)響起歡呼聲。
但我的這個(gè)舉動(dòng)似乎激怒了對(duì)手，他們的主力一下子沖過(guò)半場(chǎng)直奔我方球門，幸好我一個(gè)“搶球”，把球搶了回來(lái)。不過(guò)，“一波未平，一波又起”，對(duì)方一位前鋒像火箭一樣向我沖來(lái)，我“慫”了，一下子跑到左前鋒的位置后面，被他進(jìn)了一球。
最后一局是決勝局，我也自告奮勇地跑到前鋒位置，要當(dāng)主力?！安门小绷⒖檀饝?yīng)了我的請(qǐng)求。太好了，終于可以“過(guò)把癮”了。開(kāi)局，我馬上一個(gè)大腳開(kāi)到對(duì)方球門口，不過(guò)出界了。沒(méi)事，再接再勵(lì)。當(dāng)對(duì)方?jīng)_過(guò)來(lái)時(shí)，劉孟航一伸腳，把對(duì)方主力絆倒了，因此，他就被紅牌罰下場(chǎng)了。我方失去了他，就等于沒(méi)了一個(gè)“MVP”，對(duì)方就輕輕松松過(guò)了半場(chǎng)。關(guān)鍵時(shí)候，我把這一球攔下了。但對(duì)方又一個(gè)前鋒沖過(guò)來(lái)，僵持了一會(huì)，我們便只有“招架之力，毫無(wú)還手之力了”。就在這時(shí)，朱恩澤把球搶了過(guò)來(lái)，攻到了對(duì)方球門前，就在我們快要進(jìn)球之時(shí)，上課鈴響了，我們只能遺憾地放下手中足球，乖乖的回教室。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，使我明白了：足球，不是光依靠個(gè)人的力量，而是團(tuán)隊(duì)精神!
4小足球比賽的五年級(jí)作文
說(shuō)起我的愛(ài)好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說(shuō)出十多項(xiàng)。要說(shuō)我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學(xué)相約到家附近的大學(xué)操場(chǎng)踢球，球場(chǎng)上，除了我們，還有幾個(gè)看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。
我和我的同學(xué)們正玩得起勁，那幾個(gè)男生走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“打比賽怎么樣?可以把我們的人換兩個(gè)給你們，免得讓你們覺(jué)得我們以大欺小?！薄昂冒?比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”我說(shuō)?！皩?duì)呀，誰(shuí)怕誰(shuí)!”我的同學(xué)們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰(shuí)贏還不一定呢!”就這樣，我們臨時(shí)各自組建起球隊(duì)，分配好任務(wù)。比賽正式開(kāi)始了，首先，由我方開(kāi)球。隊(duì)友們經(jīng)過(guò)幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開(kāi)始帶球進(jìn)攻，就遭遇對(duì)方四人防。我見(jiàn)狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對(duì)方反應(yīng)，便帶球迅速向左前方突圍。這時(shí)，對(duì)手又迎面而來(lái)。眼看我們快碰上時(shí)，我一個(gè)急停，由于慣性，對(duì)方兩名隊(duì)員跑過(guò)了頭，失去了重心，摔倒了。
此時(shí)還有兩名對(duì)手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個(gè)假動(dòng)作使其中一位中計(jì)，然后，我利用空當(dāng)沖了出去。哈，我終于突圍成功了!我的隊(duì)友此時(shí)也前來(lái)支援。我把球傳給他，他帶球閃過(guò)兩個(gè)“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢(shì)一功，將球打向?qū)Ψ角蜷T死角。
球進(jìn)了!1：0，我們領(lǐng)先了!下半場(chǎng)踢到一半，我們隊(duì)的門將有事先走了，我臨危受命，擔(dān)起門將的任務(wù)。在整場(chǎng)比賽快結(jié)束時(shí)，對(duì)方得到一次點(diǎn)球機(jī)會(huì)，只見(jiàn)對(duì)方認(rèn)真的討論策略，然后擺放好球的位置，接下來(lái)，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過(guò)來(lái)，奇跡的是，我竟然準(zhǔn)確判斷對(duì)了球飛來(lái)的方位，撲住了這個(gè)點(diǎn)球。最后的比賽結(jié)果，我們以3：1大獲全勝。
這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛(ài)它，它讓我們強(qiáng)身健體，它給我們帶來(lái)了數(shù)不清的快樂(lè)，它還增進(jìn)了我和伙伴們的友誼，并結(jié)識(shí)了更多的朋友。
5小足球比賽的五年級(jí)作文
我喜歡踢足球，因?yàn)樘咔蚪o了我很多收獲。
踢足球可以強(qiáng)身健體。以前，我瘦得像火柴棍一樣，五十斤都稱了好多年，食欲也不怎么好，常常是肚子餓了卻吃不下東西。自從踢了球，加強(qiáng)了鍛煉以后，我的飯量有了明顯的變化。現(xiàn)在每餐至少能吃上一碗米飯，有時(shí)還能吃個(gè)兩、三碗。如今不僅個(gè)子也長(zhǎng)高了，身體也變結(jié)實(shí)了!幫助家里搬大米、提臍橙，搬個(gè)二十斤都沒(méi)有問(wèn)題呢!
踢足球很有挑戰(zhàn)性。它不像籃球呀、排球什么的，都是用手來(lái)控制的，而是用人體身上最為笨拙的腳來(lái)控制的——踢足球是對(duì)人協(xié)調(diào)能力的一種考驗(yàn)。踢的時(shí)候腳不僅要跑，同時(shí)還要控制住球，不但不能讓它從自己腳底溜走，更不能讓別人橫插一腿，把球給搶走。要是被“敵人”給搶了，自己再搶回來(lái)就更難了。一開(kāi)始，我老是接不準(zhǔn)隊(duì)友傳過(guò)來(lái)的球，不是溜了，就是被對(duì)方搶走了，這讓我很郁悶。見(jiàn)我那樣苦惱，喻教練告訴我，要用腳內(nèi)側(cè)去擋球，但又不能用勁太猛，這樣球就不會(huì)“飛”了;同時(shí)也不能去踩球，那樣就不至于逼得自己往后轉(zhuǎn)，被對(duì)方搶了球。通過(guò)老師的指導(dǎo)，再加上自己的刻苦訓(xùn)練，現(xiàn)在我不但可以迅速接住球，而且還學(xué)會(huì)了傳球給隊(duì)友，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)“降龍擺尾”、“接飛球”，耍?？?、迷惑對(duì)方呢!
踢球不但能強(qiáng)身健體，鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，而且還能廣交朋友。這不，通過(guò)它，我交了不少新朋友。劉景、潘杰龍就是我踢球時(shí)結(jié)識(shí)的新伙伴。原來(lái)，我不是纏著爸媽，就是宅在家里，不知道跟誰(shuí)玩才好;現(xiàn)在，每個(gè)星期雙休日，小區(qū)的球場(chǎng)總能看見(jiàn)我們跳躍的身影。
“生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，體育讓夢(mèng)想成真。”是這句話一直讓我堅(jiān)持下來(lái)踢足球的，它一直鼓勵(lì)著我，給了我如此豐厚的收獲?，F(xiàn)在，我覺(jué)得我生命里已經(jīng)不可缺少足球了。
小足球比賽的五年級(jí)作文相關(guān)文章：