小學(xué)五年級精彩的籃球賽作文
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的關(guān)于籃球作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家
1小學(xué)五年級精彩的籃球賽作文
自從上了初二,我們開展了籃球課,這是我第一次接觸籃球。我有些欣喜,也有些緊張。欣喜的是,我很早就喜歡籃球,現(xiàn)在終于可以學(xué)習(xí)籃球了。緊張的是,籃球的難度會很大嗎?
第一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)“三步上籃”,老是想為我們做示范,只見他用手抓住籃球邁出一大步又邁出一小步,同時向上一躍,手松開,將籃球送入籃筐。老師的整個動作自然連貫,我們不禁拍手叫好,老師告訴我們一個口訣,一大歩一小步一條一投籃。
我們排成一列長隊,開始三步上籃的練習(xí),首先是我們的體委小林同學(xué),他非常擅長于籃球,所以輕松地投中了籃框。接下來就是我了,我的心像小兔子一般,呼吸也逐漸的加快,我努力使自己鎮(zhèn)定下來。旁邊就是體育老師和眾多的同學(xué),如果我投籃失敗,豈不丟丑嗎?同學(xué)將球送給我的時候,我更緊張了,心中一直念著口訣。最后我只差一點就投中了,我沮喪極了,失敗的感覺像那一般涌上心頭。
這時體育老師來到了我的身旁,他微笑著對我說,其實你的動作沒有問題,不過你太緊張了,所以你的心你的動作過于僵硬,導(dǎo)致你失敗,你一定要勤于練習(xí),克服你的緊張情緒。
我聽了老師的話多練習(xí)了幾次,練習(xí)了幾次之后,再次上了我沒有了緊張的情緒,學(xué)會了三步上籃,老師的話使我感觸頗豐,記得曾有一位心理學(xué)家這樣說,其實最大的敵人不是別人,而是自己。在日后的各種比賽及活動中一定要勤于練習(xí),熟能生巧,克服緊張心理,微笑著迎接挑戰(zhàn)。
初始籃球讓我激發(fā)了我對籃球的興趣,我在日后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)籃球籃球技術(shù)蒸蒸日上!
2小學(xué)五年級精彩的籃球賽作文
操場上,吹叫聲,呼喊聲,在操場回蕩著。是什么是他們那么快樂、開心呢!原來,他們在打籃球賽,讓我們一起去看看吧!
籃隊員們在籃球場上,正在熱身,好像一定要拿下冠軍似的,我也不例外。
上半場比賽開始了,教練一手拿著球,另一支手把哨子放進(jìn)嘴里。兩隊的主力眼睛盯著球,做好搶球的準(zhǔn)備。教練一吹哨子,就把球扔上天空。球像閃電似的在空中旋轉(zhuǎn)。就在這時,又有兩道更快的閃電沖上天空。原來,兩隊的主力開始搶球了。球在兩隊主的手中一會兒在這兒,一會兒在哪兒,像跳舞的蝴蝶。我隊主力把球往我隊人多方向拍,球果然飛到了我隊的手里。我隊隊員排成三角形沖了過去。隊方隊員也不是吃素的。他們立刻排成四邊形向我們沖來。我隊三人把球靈活的付來傳去,像飛舞的羽毛。很快,我們就把對方的四邊形頂出了一個“洞”。
我們的三角表已經(jīng)到對方的球框下了。我們的一位隊員投球了。他的腿稍彎曲,手成90度,用力一跳。球就飛到了籃框上??墒恰蛟诨@框架上滾來滾去,好似在和我們作對。一陣風(fēng)吹來,剛好把球史進(jìn)籃框里,“耶!進(jìn)了。”全班同學(xué)歡呼起來!
正在我們還在歡呼中,對方把球帶到了中場,我們立刻去包圍。可是來不及了,對方進(jìn)了三分球。我們落后了兩分,我立刻把比分趕了回來。這時,進(jìn)入了最后的倒計時,我們又落后了一分,我們所有隊員集中到了他們的框下,因為比在要領(lǐng)先5分才算贏。使我們所有人出乎想象,我們過短短的幾秒中投進(jìn)了6分,操場上又是一片歡呼聲。
這次比賽很激烈,這場比賽使我難以忘記。
3小學(xué)五年級精彩的籃球賽作文
陽光溫柔地照耀著大地,微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹拂著操場的小樹,一切的晴朗,都是為了我們班的體育課。
做完了早操,體育老師輕松地說聲:“解散!”,我們拍兩下手,便打起籃球。
數(shù)好人數(shù),分好隊,我們便開始了“戰(zhàn)斗”。
敵方發(fā)球,我方防守。我方派出兩人防守三人搶球。敵方來了,運球的敵方主力——鄭屹,他可是我校籃球隊隊員呢!瞧,他右臂張開,手往上弓,像抓著一個壘球,背微微向前傾斜,兩腿張開,差不多與肩同寬,兩只眼睛警惕地看著周圍。若左邊有人來搶球,他右手做出抵擋姿勢。若右邊有人來,他立刻把球傳到左手,用右手抵擋攻擊。鄭敗局飛一般地奔向我方籃球架。他想左邊三步上籃!哼!被我看穿了!果然,他是用了三步上籃!但,在他跳起投籃時,我一個“蓋帽”把他手里的球拍了下來。接著,我毫不猶豫地奔向敵人“大本營”。一路上,我同伙伴們互相傳球,跑到了敵方的籃球架下,一個雙手投籃,球像調(diào)皮的孩子一樣,在球架上繞了幾圈,結(jié)果……
進(jìn)了!
開始第二輪,我方發(fā)球??墒窃跀撤降摹盃I地”里被三人團(tuán)搶掉了。而敵方也沒好下場,在半路,球滾下了界外?!俺鼋缌?”真是自作自受啊!
又一次,是決勝局了!雙方也疲倦子,慢慢地,慢慢地,走,傳,投,一個個氣喘吁吁的,在交戰(zhàn)多時時,敵方和我方好像都分不清你我,搶到球,球傳著,傳著傳到了我方手里。而我方,更荒唐,竟把球投到了我方球籃里,引起觀眾的哄堂大笑。
這時,下課鈴準(zhǔn)時地響起來,這場比賽也收了尾……
4小學(xué)五年級精彩的籃球賽作文
今天體育課,周老師讓我們打羽毛球,但我和彤瑤去打起了籃球。
我們是定點投籃,彤瑤百發(fā)百中,我呢,投了十球,有九球是沒中的。后來,黃倩她們又來了,我們分成二隊,那些男生也來瞎鬧,一會兒搶了我們的球,一會兒又?jǐn)r著我們投籃。曾羅軒搶到了球,抱著就跑,幸虧有“飛毛腿”思思,追著他就跑,抓到了曾羅軒,死拉著不放,費盡周折才把球搶回來,于是一場激烈的搶球比賽開始了。
首先黃倩抱著球跑,跑著跑著球受到了威脅,她立馬抱著球,更加拼命跑,但她知道情況嚴(yán)重,一下子把球傳出去。思思到球了,她又立馬把球傳出去,王瀟又接到球了,她又把球傳給思思,思思把腳一踢,球被踢飛了,曾羅軒拿到了球,把球往空中一扔,又抬起腳踢了一下,把球踢到了大操場里了,瑞如溜了進(jìn)去,把球拿出來,又扔給了思思,但曾羅軒及時把球抱著,思思又跑去拉住曾羅軒,大家又把球搶了回來。
黃倩把球傳到了我手中,我又傳給了黃倩,黃倩把球傳給了桐桐,桐桐拿著球不知所措,我就把拿來了。
朱劍波拿著個球正在拍,見我們在搶球,也想?yún)⑴c,但他太矮了,搶不過我們。思思大口大口地喘著氣說:“一個矮子還來搶球。”
朱劍波繼續(xù)拍著那個球,我們的那個球從他身后滾過去,他看見了,丟下他的那個球去追那個球。大家看著,一句被改編的諺語脫口而出:“丟了西瓜,撿了西瓜?!?/p>
球還是被男生搶去了,這時候,黃倩看到朱劍波在拍球,就去把球搶過來,思思說:“欺負(fù)比自己矮的!哈……”“就欺負(fù)比自己矮的,怎么了?”黃倩說道。我又看到胡大釗有個球,跑去搶,在追跑過程中,不知怎么摔了一跤,手破了,褲子也有了個洞。我忍著痛回去,竟然沒人來幫我,好可憐!不過今天好好玩哦!
5小學(xué)五年級精彩的籃球賽作文
“咚!咚!咚!”有人來了,我還是跟平常一樣,心平氣和地開門。開門的那一刻,門外什么也沒有。正當(dāng)關(guān)上門的時候,突然一副熟悉的面容出現(xiàn)在我面前,原來是我三個月不見的好朋友。我既喜又驚,高高興興地迎接他。他晃了晃籃球:“我們?nèi)ゴ蚧@球吧?!?/p>
我們一前一后地跑著。我沖在前面,一踏上籃球場,像踩到了冰塊,刷的栽倒下去,“啪!”狗啃泥趴在地上,重重地摔一跤。朋友來個急剎車,滑行一段,四腳朝天?;鹄崩钡母杏X往上竄,疼得有些麻木,慢慢地恢復(fù)知覺。
我們十分艱難地爬起來,拿起球開始玩起來。我們一動,鞋子會不由自主地滑起來,時不時要滑倒。今天的地面有些不一樣,好像要懲罰我們似的。哪兒跌倒,哪兒爬起,我對朋友提議:“先在這光滑的地面上練?!本毩撕镁?,總算有些熟悉,能在這光滑的地面上打球。
我先拿球,在三分線外運起球來,趁著剛剛的練習(xí),稍加把力,在這地面上滑溜起來,趁朋友不注意,來了個三步上籃。突然,我聽到“啊”的一聲,手一哆嗦,嚇得投出去,球飛向筐外。說時遲那時快,我移動身子,手一伸,如勺子接到了球給補進(jìn)去。到了后來,朋友利用勾球進(jìn)了兩球,我也在兩分線進(jìn)了一個球。
最后的決勝球,由我發(fā)球。我拍了拍球,吸口氣,直接將球投了出去,沒進(jìn),反而被他搶到。我沒灰心,來個聲東擊西,趁他不注意,從后面將球搶了過來,旋即三步上籃,最后奮力一投?!扒蜻M(jìn)啦!”我歡呼著。
2小后我告別了他,突然想起來,還有一篇周記還沒寫,早上還苦于沒有素材可寫。這時的我靈機一動,趕緊返回書桌,拿起周記本開始寫……
這不,歪打正著,無心插柳柳成蔭。
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