身邊小事五年級(jí)作文
身邊小事五年級(jí)作文5篇
借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家精心整理的身邊小事五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊小事五年級(jí)作文篇1
世界上有許許多多，關(guān)于愛的故事今日我就來講講，發(fā)生在我身邊，關(guān)于愛的故事。
有一天，我在家里躺著過了一會(huì)，覺得頭有點(diǎn)暈，暈的都快挺不住了，眼睛也很難睜開，像困了一樣，我就去找媽媽，走路都是晃晃悠悠的走不直，給媽媽說：“媽媽我有點(diǎn)頭暈?！眿寢屆嗣业念^說：“怎樣這么燙?！眿寢層纸o我找了體溫計(jì)，量了量我的體溫，39·8度，媽媽大吃一驚說：“怎樣燒成這樣了，媽媽也很焦急。”媽媽給我倒了一點(diǎn)水，讓我喝掉，我的頭也越來越暈了，比以前加倍的痛苦，那是半夜十點(diǎn)了，我們那里的醫(yī)務(wù)室也關(guān)門了，我家的藥也沒有了，剛好舅舅來我們那里玩，看見我燒成這個(gè)樣貌，就走了，我還以為舅舅不會(huì)管我，我心里還不是的生舅舅的氣，過了一會(huì)，舅舅氣喘吁吁的跑跑進(jìn)了我家里，把要遞給了媽媽，媽媽趕緊給，我倒上水讓我喝了藥，我錯(cuò)怪了舅舅，其實(shí)舅舅并沒有不管我，舅舅是愛我的
我真是太感動(dòng)了！
身邊小事五年級(jí)作文篇2
今天下午第一節(jié)課，我們班開展了第二次辯論會(huì)。
這次辯論會(huì)的主題是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有益還是有害“。正方和反方主要同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備與對(duì)方展開較量。辯論會(huì)開始了，反方同學(xué)先提出自己的觀點(diǎn)。陳煒燁拿著資料，不緊不慢地說：“網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生有輻-，必須保持50厘米以外才可以威海輻-。但青少年容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，眼睛離電腦越來越近，久而久之，就會(huì)導(dǎo)致視力下降，所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利?！罢絽峭瑢W(xué)越聽越激動(dòng)，站起來反駁陳同學(xué)：“我是正方，我認(rèn)為陳煒燁的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。既然這樣的話，你可以買仙人掌等植物吸收輻-，你家又不是缺這個(gè)錢，反正我家買了一小盆！”黃廷旭也按捺不住心中的激動(dòng)，說道：“電腦板機(jī)與鼠標(biāo)墊子至少有20厘米，鍵盤少說也有20厘米加起來遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過50厘米。”
陳同學(xué)無話可說，但也不想甘拜下風(fēng)，于是與正方同學(xué)糾起了第二個(gè)話題。在這其中，他們談?wù)摰骄W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，收集資料等話題，個(gè)個(gè)唇-舌，口吐白沫，都想用三寸不爛之舌去說服對(duì)方。陳煒燁看到一片混亂，就大聲說：“靜一靜！網(wǎng)絡(luò)雖然可以幫助我們收集資料，理解我們不懂的知識(shí)，但天長地久就會(huì)形成依賴-。我們何不自己動(dòng)腦去思考，還能增長我們的記-，何樂不為呢？吳同學(xué)馬上站起來對(duì)陳同學(xué)大吼道：”什么呀！有些問題你死腦筋也算不出來，不去網(wǎng)絡(luò)找-你去哪里呀？這時(shí)，馮勃站起來，心平氣和地問道：“敢問對(duì)方的辯友們，沒有網(wǎng)絡(luò)你們手中的資料是怎么來的？”一句話讓反方同學(xué)的辯論嘎然而止。但陳煒燁并沒有心服口服，回答道：“自已想的唄?！?/p>
這時(shí)候，下課鈴聲響了起來，一場激烈的辯論就這樣結(jié)束了?？墒菓?zhàn)爭的--并沒有因此-消云散，同學(xué)們還在議論紛紛。
身邊小事五年級(jí)作文篇3
我們以往遇到過很多的小事，小事雖小，但卻影響著一個(gè)人的品德和素養(yǎng)。我就遇到過這樣的小事，下頭給你講講吧！
上次媽媽帶我去動(dòng)物園玩，我們來到公共汽車站牌那里等，我們等了十多分鐘，那里早已經(jīng)聚了很多人了?！班粥帧惫财噥砹?，一開門，大家都排著長龍似的隊(duì)上車。忽然，兩個(gè)小孩一齊喊：“沖??！”說完，他們就最先沖了上去，找一個(gè)座位安穩(wěn)的坐了下來，完全不顧別人的感受。我和媽媽被擠的差點(diǎn)就摔倒了，都退了好幾步，后面的人也一樣。
上車以后，大家此刻肯定在心里說那兩個(gè)小孩沒素質(zhì)。我想：“要是所有人都像那兩個(gè)小孩一樣沒素質(zhì)的擠，那就太危險(xiǎn)了?！?/p>
我想給那些只顧自我方便的人說：雖然是一件小事，可是體現(xiàn)了一個(gè)人的禮貌，請大家攜起手做一個(gè)禮貌的人。
身邊小事五年級(jí)作文篇4
班車上亂哄哄的，吵嚷聲絡(luò)繹不絕。我閑得無聊，于是掃視一下車內(nèi)的情況。突然目光落到一位女孩子身上，她正在看書。
我想起老師教我們不要在車廂內(nèi)看書，有害于眼睛。況且光線又那么暗，總是這樣眼睛不近視才怪。于是我下定了決心去勸她，可她只是“哦”一聲繼續(xù)看書。我無可奈何，只好休息去了。一路上，班車來來去去地?fù)u晃，不時(shí)顛簸著，我乘機(jī)看了她一眼，她還在專心致志地看書，沒有絲毫分心，吵雜聲兩耳不聞，一副全神貫注的樣子?！昂靡粋€(gè)讀書人!”我念叨著，“但看書的時(shí)間不正確?！卑ィ艺嫦胱屗靼住傲?苦口利于病，忠言逆耳利于行”的含義，脫離車上看書的束縛，預(yù)防近視眼。
時(shí)間像流水一樣匆匆逝去，我們很快就到家了。因?yàn)閯傁逻^雨，路面很濕滑，不少地方留有積水。下了車，我又乘機(jī)看了一下她，結(jié)果大吃一驚：她還在看書!我徹底服了她，但我不灰心，仍然觀察她和行蹤。只見她手捧著書，慢悠悠地走著，也許是太認(rèn)真了，前面有一堆水也全然不知，一腳踩進(jìn)水里，漸濺起的水花弄濕了鞋，嚇得她敢緊往旁邊走。過了一會(huì)兒，她似乎不知路線，越走越斜，竟撞倒墻上!這股癡迷的讀書勁頭把我折服!
但是，我茫然了：這種不正確的讀書時(shí)間對(duì)她有壞還是有益?
身邊小事五年級(jí)作文篇5
小事是什么？小事是每一天寫一個(gè)字，小事是做完作業(yè)后在檢查一次，小事是亂丟垃圾，小事是沒把飯菜吃完，小事是……。
而我的生活中，也有這樣的一些“小事”，一次爸爸媽媽帶我出去玩，由于出門時(shí)走的急，就沒把水龍頭關(guān)緊，去到那里時(shí)我覺得有什么不對(duì)，但也沒細(xì)想。只是，開心中有一絲的不安。在回家的路上我心中不安越發(fā)的強(qiáng)烈，等到我回到家的時(shí)候，開門一看“哇！快！快！快關(guān)水龍頭”我和媽媽異口同聲的叫到，爸爸說“叫什么呢！叫什么呢！”，“自我來看看！”我說，結(jié)果爸爸一看也被驚到了家里已經(jīng)成為了“海洋館”而家中里的沙發(fā)和碗櫥也無一幸免，而又因我平時(shí)不注重小事所以書也潮了。那時(shí)我才明白小事不小，并且從那以后我們家再也不敢小視關(guān)水這個(gè)小事了。
不關(guān)水對(duì)于干旱四年的云南來說是一件很大的事，因?yàn)槊窟^一分鐘就會(huì)有很多水白白的流失，此刻有很多的地區(qū)沒有水，身為城市里的“幸運(yùn)兒”我們還在這樣浪費(fèi)水我感到萬分慚愧。如果，我們多把“小事”看為不小的事，多看看身邊有沒有還沒關(guān)上的水龍頭，舉手之勞把它關(guān)上，那么我們能夠節(jié)儉多少水呀！
是呀！同學(xué)們，世上沒有小事，僅有把小事做好才能成就大事，所以別把小事看小。