難忘的事學(xué)打籃球五年級(jí)作文
難忘的事學(xué)打籃球五年級(jí)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的打籃球五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1難忘的事學(xué)打籃球五年級(jí)作文
操場(chǎng)上，吹叫聲，呼喊聲，在操場(chǎng)回蕩著。是什么是他們那么快樂(lè)、開(kāi)心呢!原來(lái)，他們?cè)诖蚧@球賽，讓我們一起去看看吧!
籃隊(duì)員們?cè)诨@球場(chǎng)上，正在熱身，好像一定要拿下冠軍似的，我也不例外。
上半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，教練一手拿著球，另一支手把哨子放進(jìn)嘴里。兩隊(duì)的主力眼睛盯著球，做好搶球的準(zhǔn)備。教練一吹哨子，就把球扔上天空。球像閃電似的在空中旋轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，又有兩道更快的閃電沖上天空。原來(lái)，兩隊(duì)的主力開(kāi)始搶球了。球在兩隊(duì)主的手中一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在哪兒，像跳舞的蝴蝶。我隊(duì)主力把球往我隊(duì)人多方向拍，球果然飛到了我隊(duì)的手里。我隊(duì)隊(duì)員排成三角形沖了過(guò)去。隊(duì)方隊(duì)員也不是吃素的。他們立刻排成四邊形向我們沖來(lái)。我隊(duì)三人把球靈活的付來(lái)傳去，像飛舞的羽毛。很快，我們就把對(duì)方的四邊形頂出了一個(gè)“洞”。
我們的三角表已經(jīng)到對(duì)方的球框下了。我們的一位隊(duì)員投球了。他的腿稍彎曲，手成90度，用力一跳。球就飛到了籃框上。可是——球在籃框架上滾來(lái)滾去，好似在和我們作對(duì)。一陣風(fēng)吹來(lái)，剛好把球史進(jìn)籃框里，“耶!進(jìn)了。”全班同學(xué)歡呼起來(lái)!
正在我們還在歡呼中，對(duì)方把球帶到了中場(chǎng)，我們立刻去包圍?？墒莵?lái)不及了，對(duì)方進(jìn)了三分球。我們落后了兩分，我立刻把比分趕了回來(lái)。這時(shí)，進(jìn)入了最后的倒計(jì)時(shí)，我們又落后了一分，我們所有隊(duì)員集中到了他們的框下，因?yàn)楸仍谝I(lǐng)先5分才算贏。使我們所有人出乎想象，我們過(guò)短短的幾秒中投進(jìn)了6分，操場(chǎng)上又是一片歡呼聲。
這次比賽很激烈，這場(chǎng)比賽使我難以忘記。
2難忘的事學(xué)打籃球五年級(jí)作文
陽(yáng)光溫柔地照耀著大地，微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹拂著操場(chǎng)的小樹(shù)，一切的晴朗，都是為了我們班的體育課。
做完了早操，體育老師輕松地說(shuō)聲：“解散!”，我們拍兩下手，便打起籃球。
數(shù)好人數(shù)，分好隊(duì)，我們便開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。
敵方發(fā)球，我方防守。我方派出兩人防守三人搶球。敵方來(lái)了，運(yùn)球的敵方主力——鄭屹，他可是我?；@球隊(duì)隊(duì)員呢!瞧，他右臂張開(kāi)，手往上弓，像抓著一個(gè)壘球，背微微向前傾斜，兩腿張開(kāi)，差不多與肩同寬，兩只眼睛警惕地看著周圍。若左邊有人來(lái)?yè)屒颍沂肿龀龅謸踝藙?shì)。若右邊有人來(lái)，他立刻把球傳到左手，用右手抵擋攻擊。鄭敗局飛一般地奔向我方籃球架。他想左邊三步上籃!哼!被我看穿了!果然，他是用了三步上籃!但，在他跳起投籃時(shí)，我一個(gè)“蓋帽”把他手里的球拍了下來(lái)。接著，我毫不猶豫地奔向敵人“大本營(yíng)”。一路上，我同伙伴們互相傳球，跑到了敵方的籃球架下，一個(gè)雙手投籃，球像調(diào)皮的孩子一樣，在球架上繞了幾圈，結(jié)果……
進(jìn)了!
開(kāi)始第二輪，我方發(fā)球?？墒窃跀撤降摹盃I(yíng)地”里被三人團(tuán)搶掉了。而敵方也沒(méi)好下場(chǎng)，在半路，球滾下了界外。“出界了!”真是自作自受啊!
又一次，是決勝局了!雙方也疲倦子，慢慢地，慢慢地，走，傳，投，一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的，在交戰(zhàn)多時(shí)時(shí)，敵方和我方好像都分不清你我，搶到球，球傳著，傳著傳到了我方手里。而我方，更荒唐，竟把球投到了我方球籃里，引起觀眾的哄堂大笑。
這時(shí)，下課鈴準(zhǔn)時(shí)地響起來(lái)，這場(chǎng)比賽也收了尾……
3難忘的事學(xué)打籃球五年級(jí)作文
今天體育課，周老師讓我們打羽毛球，但我和彤瑤去打起了籃球。
我們是定點(diǎn)投籃，彤瑤百發(fā)百中，我呢，投了十球，有九球是沒(méi)中的。后來(lái)，黃倩她們又來(lái)了，我們分成二隊(duì)，那些男生也來(lái)瞎鬧，一會(huì)兒搶了我們的球，一會(huì)兒又?jǐn)r著我們投籃。曾羅軒搶到了球，抱著就跑，幸虧有“飛毛腿”思思，追著他就跑，抓到了曾羅軒，死拉著不放，費(fèi)盡周折才把球搶回來(lái)，于是一場(chǎng)激烈的搶球比賽開(kāi)始了。
首先黃倩抱著球跑，跑著跑著球受到了威脅，她立馬抱著球，更加拼命跑，但她知道情況嚴(yán)重，一下子把球傳出去。思思到球了,她又立馬把球傳出去，王瀟又接到球了，她又把球傳給思思，思思把腳一踢，球被踢飛了，曾羅軒拿到了球，把球往空中一扔，又抬起腳踢了一下，把球踢到了大操場(chǎng)里了，瑞如溜了進(jìn)去，把球拿出來(lái)，又扔給了思思，但曾羅軒及時(shí)把球抱著，思思又跑去拉住曾羅軒，大家又把球搶了回來(lái)。
黃倩把球傳到了我手中，我又傳給了黃倩，黃倩把球傳給了桐桐，桐桐拿著球不知所措，我就把拿來(lái)了。
朱劍波拿著個(gè)球正在拍，見(jiàn)我們?cè)趽屒?，也想?yún)⑴c，但他太矮了，搶不過(guò)我們。思思大口大口地喘著氣說(shuō)：“一個(gè)矮子還來(lái)?yè)屒颉！?/p>
朱劍波繼續(xù)拍著那個(gè)球，我們的那個(gè)球從他身后滾過(guò)去，他看見(jiàn)了，丟下他的那個(gè)球去追那個(gè)球。大家看著，一句被改編的諺語(yǔ)脫口而出：“丟了西瓜，撿了西瓜?！?/p>
球還是被男生搶去了，這時(shí)候，黃倩看到朱劍波在拍球，就去把球搶過(guò)來(lái)，思思說(shuō)：“欺負(fù)比自己矮的!哈……”“就欺負(fù)比自己矮的，怎么了?”黃倩說(shuō)道。我又看到胡大釗有個(gè)球，跑去搶，在追跑過(guò)程中，不知怎么摔了一跤，手破了，褲子也有了個(gè)洞。我忍著痛回去，竟然沒(méi)人來(lái)幫我，好可憐!不過(guò)今天好好玩哦!
4難忘的事學(xué)打籃球五年級(jí)作文
“咚!咚!咚!”有人來(lái)了，我還是跟平常一樣，心平氣和地開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)的那一刻，門(mén)外什么也沒(méi)有。正當(dāng)關(guān)上門(mén)的時(shí)候，突然一副熟悉的面容出現(xiàn)在我面前，原來(lái)是我三個(gè)月不見(jiàn)的好朋友。我既喜又驚，高高興興地迎接他。他晃了晃籃球：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧。”
我們一前一后地跑著。我沖在前面，一踏上籃球場(chǎng)，像踩到了冰塊，刷的栽倒下去，“啪!”狗啃泥趴在地上，重重地摔一跤。朋友來(lái)個(gè)急剎車，滑行一段，四腳朝天?；鹄崩钡母杏X(jué)往上竄，疼得有些麻木，慢慢地恢復(fù)知覺(jué)。
我們十分艱難地爬起來(lái)，拿起球開(kāi)始玩起來(lái)。我們一動(dòng)，鞋子會(huì)不由自主地滑起來(lái)，時(shí)不時(shí)要滑倒。今天的地面有些不一樣，好像要懲罰我們似的。哪兒跌倒，哪兒爬起，我對(duì)朋友提議：“先在這光滑的地面上練。”練了好久，總算有些熟悉，能在這光滑的地面上打球。
我先拿球，在三分線外運(yùn)起球來(lái)，趁著剛剛的練習(xí)，稍加把力，在這地面上滑溜起來(lái)，趁朋友不注意，來(lái)了個(gè)三步上籃。突然，我聽(tīng)到“啊”的一聲，手一哆嗦，嚇得投出去，球飛向筐外。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我移動(dòng)身子，手一伸，如勺子接到了球給補(bǔ)進(jìn)去。到了后來(lái)，朋友利用勾球進(jìn)了兩球，我也在兩分線進(jìn)了一個(gè)球。
最后的決勝球，由我發(fā)球。我拍了拍球，吸口氣，直接將球投了出去，沒(méi)進(jìn)，反而被他搶到。我沒(méi)灰心，來(lái)個(gè)聲東擊西，趁他不注意，從后面將球搶了過(guò)來(lái)，旋即三步上籃，最后奮力一投。“球進(jìn)啦!”我歡呼著。
2小后我告別了他，突然想起來(lái)，還有一篇周記還沒(méi)寫(xiě)，早上還苦于沒(méi)有素材可寫(xiě)。這時(shí)的我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊返回書(shū)桌，拿起周記本開(kāi)始寫(xiě)……
這不，歪打正著，無(wú)心插柳柳成蔭。
5難忘的事學(xué)打籃球五年級(jí)作文
一到下課的時(shí)間，校園操場(chǎng)的籃球場(chǎng)邊圍就站滿了人，籃球一直就是校園里同學(xué)們吶喊的存在。尤其是在籃球比賽的時(shí)候就跟不用說(shuō)了，賽場(chǎng)被里三圍外三圍的.水泄不通。由此漸漸籃球在我校同學(xué)眼里受歡迎的程度。
如果是在平常的時(shí)候，愛(ài)好籃球的同學(xué)們都會(huì)選擇在傍晚的時(shí)候，也就是下午最后一節(jié)課下課之后的這段時(shí)間里去打上幾場(chǎng)籃球。
這個(gè)時(shí)候，籃球場(chǎng)上也是最熱鬧的，學(xué)校里有好幾個(gè)籃球隊(duì)，他們也都會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候訓(xùn)練。我們這群觀眾是飽眼福的，從籃球拋起的那一刻，操場(chǎng)上的歡呼聲就沒(méi)有停止過(guò)。
“加油!加油!”為籃球運(yùn)動(dòng)員們加油的聲音也一直就沒(méi)有停過(guò)。一些懂球的男同學(xué)們則與只知道喊加油的女同學(xué)們不同，他們出去加油外，還會(huì)出聲提醒，“傳球，就這個(gè)時(shí)候!”若是有人喊起來(lái)了，這片場(chǎng)地里就更加的沸騰了，不為別的，就因?yàn)橥@個(gè)時(shí)候就是分勝負(fù)的時(shí)候。
打籃球，只要不是玩耍著，就定要分出一個(gè)勝負(fù)來(lái)的。勝了的自是高興，但是輸了的，也會(huì)有大量的球迷們?yōu)樗麄児臍饧佑汀?/p>
打籃球是一件充滿著激情的運(yùn)動(dòng)，在我的初中生活中，籃球更是占據(jù)了我的大部分記憶。我也是一個(gè)十足的球迷，每一聽(tīng)到有籃球?qū)?zhàn)的時(shí)候，我都興奮的不行。
我愛(ài)籃球，但是我卻不會(huì)打籃球，這件事說(shuō)起來(lái)還得從一次體育課上說(shuō)起。那時(shí)我滿懷著希望學(xué)籃球，結(jié)果整整一節(jié)課的時(shí)間，我都與投球無(wú)緣，就算是我拿著籃球往球框里去投球，但依舊一個(gè)球都沒(méi)有進(jìn)。這只能說(shuō)明，我真的沒(méi)有打籃球的天賦，于是我轉(zhuǎn)移的方向，成了熱情的啦啦隊(duì)隊(duì)員。
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