我好想五年級(jí)作文
我好想五年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家精心整理的我好想五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我好想五年級(jí)作文篇1
一定有很多同學(xué)有自己的夢(mèng)想，我也不例外，比如：我想考上好大學(xué)；讓父母以我為榮；找一份好工作······但是，光憑想象有什么用，關(guān)鍵要看實(shí)際行動(dòng)。但是，時(shí)間過得有些太慢了點(diǎn)，我總是天天地想：我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？什么時(shí)候才能度過上學(xué)的日子？什么時(shí)候才能有自己的主見？
上學(xué)、考試，是我們幾乎每天都要做的事。心里想的都是學(xué)習(xí)，有時(shí)不注意眼睛離書本只有幾厘米，許多同學(xué)戴上了眼鏡。
長(zhǎng)大了不僅可以遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)壓力，還可以有自己的主見，自由的天地?，F(xiàn)在，我們不論做什么事都要經(jīng)過父母的同意，連和同學(xué)一起出去玩的時(shí)間都很少。要是能快快長(zhǎng)大，這不就是常有的事了嗎？
我每天憧憬著未來世界，常常想：長(zhǎng)大后就可以自由了。不過現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，這些夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，要想長(zhǎng)大有作為，還得現(xiàn)在打基礎(chǔ)！
我要努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我想要成為一個(gè)著名的醫(yī)生。有了自己的專業(yè)醫(yī)學(xué)技術(shù)，和對(duì)病人高度的責(zé)任心，我?guī)椭粋€(gè)個(gè)病人恢復(fù)健康，得到了病人的信任和感謝，在全心全意為病人服務(wù)的同時(shí)，我也獲得了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的成就感，那是一件多么幸福的事?。?/p>
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就可以做自己想做的事，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在成長(zhǎng)的過程中不管遇到多少困難，我都要克服，要知道吃得苦中苦，方做人上人啊。
我好想五年級(jí)作文篇2
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有花……”聽著不想長(zhǎng)大這首歌，心中不免有些疑問，為什么不想長(zhǎng)大呢？
也許是我與眾不同吧！也許是我經(jīng)歷的太多吧！每當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲盎貞浧鹦r(shí)的樂事，說多么想回到小時(shí)時(shí)，我會(huì)冷不丁的對(duì)它們丟一句：“不，我要長(zhǎng)大！”
現(xiàn)在的我，每天在作業(yè)和上課之間徘徊?！白杂伞边@詞，好像天生就不屬于我，我感覺它離我很遙遠(yuǎn)。長(zhǎng)大有什么不好呀！長(zhǎng)大就沒人管我啦，那我也無論做什么事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學(xué)習(xí)，不用念書啦，每天玩電腦，看電視。哇！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？
許多長(zhǎng)輩對(duì)我說：“你看你們現(xiàn)在多輕松??！哪像我們，每天都要工作，煩??！”雖然我每次都會(huì)回給他們一個(gè)微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的??！有時(shí)公司單位還會(huì)搞個(gè)什么旅游的活動(dòng)呢！而我，周末有一大堆的課，睡個(gè)懶覺都不行。出去逛街就更別說了！有點(diǎn)時(shí)間都要寫作業(yè)?！拜p松”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會(huì)用“輕松”來形容了。
我的好奇心很強(qiáng)，無論什么事我都全想弄個(gè)一清二楚的。有時(shí)家里有什么事的，我每次去問爸爸媽媽，他們總說：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶了，為什么我的秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當(dāng)，也不要當(dāng)小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，父母就會(huì)告訴我了！
我好想五年級(jí)作文篇3
我好像長(zhǎng)大，隨心所欲地干自己想干的事，吃自己愛吃的食品，去游遍世界各地。不受任何拘束，不用聽父母長(zhǎng)輩的嘮叨，不用寫各種各樣的作業(yè)。擁有自己的房子，自己自由的空間。
只有11歲的我，還有7歲才成年，還要再上12年學(xué)，還有4千多個(gè)日夜才能畢業(yè)，才能不受拘束，不用擔(dān)心自己的成績(jī)，不用完成沉重的課業(yè)。
只有11歲的我，每天都有24小時(shí)老師輪流“監(jiān)視”，每天都要遵從老師的教導(dǎo)去看書。每天都要認(rèn)真聽上下課的鈴聲，每天都要按照學(xué)校的日程，規(guī)則一步步來。每天都要拖著穿戴整齊卻沉重的身軀邁入宿舍洗洗刷刷，“享受”40分鐘的讀書時(shí)間，最后由一片黑暗和熄燈鈴來結(jié)束這一天。
只有11歲的我，每個(gè)周末都要聽長(zhǎng)輩們的訓(xùn)話，乖乖地去輔導(dǎo)班。每天都要遵從長(zhǎng)輩的叮囑去看書，寫作業(yè)，做家務(wù)，甚至怎么玩耍，交朋友，每天都要認(rèn)人真真地寫父母布置的家庭作業(yè)。
我好想長(zhǎng)大，每天可以賴在被窩里，可以養(yǎng)自己喜愛的小動(dòng)物。每天都能熬夜，通宵看電視，每天晚上都能吃到自己的專屬晚餐，不用考慮補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅、補(bǔ)磷，補(bǔ)多種五花八門的營養(yǎng)元素。
我好像長(zhǎng)大，雖然我知道長(zhǎng)大也要工作，養(yǎng)家，做許多家務(wù)。但是長(zhǎng)大后的生活是自由的，只有自由的生活才是真正的生活。
在我小小的心里，有許多理想。但前提是長(zhǎng)大。我要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我要有許多職業(yè)，體驗(yàn)許多種感受和生活，所以我想快些長(zhǎng)大，長(zhǎng)大！
我好想五年級(jí)作文篇4
我好想與一棵樹交換，與一粒沙交換、與一棵草交換，更想與災(zāi)區(qū)的孩子交換交換什么呢？那就交換悲傷吧，我愿意與我的歡樂去交換他們的悲傷。他們因?yàn)榈卣鹗ゼ胰?，但他們還是不放棄活下去的機(jī)會(huì)。但他們有悲傷、有失學(xué)的悲傷、失去親人的悲傷。所以我想與他們交換悲傷。
災(zāi)區(qū)的兒女同胞們有的失去了家人，有的失去了一切。在他們失去家園的時(shí)候，他們是那么傷心。在他們的記憶里，瞬間---家園變成了荒涼的廢墟，瞬間---親人已變?yōu)楸涞氖?。他們要承受多么大的痛苦。此時(shí)我也悄悄告訴他們我在為他們憂傷，也在為他們的重建而盡力，更在為撫平他們的傷而想方設(shè)法。請(qǐng)不要再去看親人冰冷的尸骨，不要再去看那熟悉而又陌生的廢墟，不必再去感受余震和山體滑坡帶來的恐懼，因?yàn)槲覀兇蠹彝銈円黄?，一起的?jiān)持活下去。
沉浸在悲傷里？是的，其實(shí)還未嘗不是一件好事。因?yàn)楸瘋梢宰屛覀冮L(zhǎng)大，可以讓我們更珍惜幸福，這未嘗不是一件好事。
在我的悲傷里，我有家人可以爭(zhēng)吵，有學(xué)業(yè)要煩惱，家里需要防火防盜，夏天要消滅可惡的蚊子……我的悲傷，對(duì)于受到自然災(zāi)害影響的災(zāi)區(qū)來說，其實(shí)也是一種快樂，一種幸福。
如果可以交換悲傷，那么悲傷將不再是淚的傾訴、痛的延伸。它會(huì)成為一座溝通的'橋梁；一頭連著我一頭牽著災(zāi)區(qū)。一幅心靈的寫照；上面寫滿了我們對(duì)災(zāi)區(qū)的牽掛和祝福。
我想交換悲傷。讓我們?cè)诒瘋小⒃诮粨Q中、在交換悲傷中共同迎接幸福和快樂的生活。
我好想五年級(jí)作文篇5
當(dāng)凌晨五點(diǎn)半,鬧鐘已在廳里回響，聽見你急急忙忙跑下樓的聲音，我知道，你又開始了忙碌。
已經(jīng)習(xí)慣了在這個(gè)時(shí)候聽樓下乒乒乓乓的聲音，我能想象地出，你用你的手優(yōu)雅地?fù)]舞著掃把的聲音。六點(diǎn)，我起床刷牙，洗臉，你已經(jīng)站在我身后，捧著我最愛喝的牛奶。我總是慢慢接過它，把它從你的手里拿到我的手里，我總想著要告訴你：媽媽，你的手很美。可是，不善于表達(dá)的我，不知道該怎么跟你說。
六點(diǎn)半，去學(xué)校的時(shí)間到了。你拿來外套，用你那粗糙的手為我披上。不知為甚，心里隱隱做痛，是因?yàn)橐姷侥愕氖置?？我坐上腳踏車飛溜而去，回頭望望，有時(shí)那只手，在朦朧的霧氣中揮舞著。
在學(xué)校，想著你的手，你應(yīng)該在洗衣服吧。你應(yīng)該在洗碗吧?；蛟S你已經(jīng)在為一家人準(zhǔn)備晚餐了。你那勤勞的手啊，何時(shí)才能停休？
喂，你媽媽來了。我媽媽？我跑出教室，你站在我面前，捧著絨毛衣，說：天氣冷了，給你帶了件衣服來，不然要著涼了。說著，你又用你的大手為我披上。一股從你手掌上漫上來的溫暖浸透我的全身。我在也不能忍了，一把握緊你的手，對(duì)你說：媽媽，你的手很美！
看到你一臉的驚訝，驚訝之后又是滿眼淚水。我緊緊地抱著你。媽媽，你的手很美，真的，真的，真的好想握住你的手，永遠(yuǎn)。