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最近發(fā)生的事五年級(jí)作文

時(shí)間: 星宇0 分享

最近發(fā)生的事五年級(jí)作文5篇

在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?今天小編給大家整理了最近發(fā)生的事五年級(jí)作文供大家參考,我們一起來(lái)看看吧!

最近發(fā)生的事五年級(jí)作文

最近發(fā)生的事五年級(jí)作文1

有一個(gè)大家族,那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的,調(diào)皮搗蛋的,活潑開朗的,還有內(nèi)向害羞的……當(dāng)然,還有教我們知識(shí),教我們做人的“媽媽”。在這個(gè)大家族里,每天都在發(fā)生不一樣的趣事,引來(lái)我們這個(gè)大家族的孩子們哈哈大笑。沒(méi)錯(cuò),這個(gè)大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級(jí)四班!

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了,下課啦!同學(xué)們一溜煙地跑回了教室,我正想去拿衣服,可我定睛一看,咦,不對(duì)呀?我明明把衣服放到欄桿上了,怎么不見了呢?

我左看右看,看見一件米色毛衣,和我的顏色一樣,不同的是,我的毛衣上繡著花,而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細(xì)想了想,只有自己班在操場(chǎng)上上體育課,而這件毛衣是男生穿的,拿我的毛衣的男生一定是因?yàn)樘颐Χ缅e(cuò)了衣服。

我二話不說(shuō),急匆匆地往樓上跑,幸好剛下體育課不久,要不我得把學(xué)校翻個(gè)底朝天。

剛上樓不久,我就看到了毛衣在沖我笑,它似乎在說(shuō):“你說(shuō)好笑不好笑,一個(gè)男生把我穿上了?!蔽乙惶ь^,咦,陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣?我笑得上氣不接下氣地說(shuō):“陳…陳博僖,你……你穿錯(cuò)衣服了,你看看毛衣的左下角,那兒繡……繡著幾朵藍(lán)白相間的小花!他的臉紅得像番茄,羞得無(wú)地自容,恨不得找條地縫鉆下去,他飛快地脫下毛衣給我,而他自己呢,一眨眼就跑沒(méi)影了。

幸好沒(méi)有同班同學(xué)看到,要不他的笑話可鬧大啦!學(xué)校給我們帶來(lái)的不只是知識(shí),更多的是快樂(lè)!讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)茁壯成長(zhǎng)!

哈哈,現(xiàn)在想起這件事我還想笑呢!

最近發(fā)生的事五年級(jí)作文2

在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜,最遺憾,但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。

在一個(gè)炎熱的下午,知了在“吱吱”的叫著,樹枝、樹葉都耷拉著,失去了往日的生機(jī)。我們這些六(二)班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課,大家都低著頭,好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。

我們?nèi)齻€(gè)小布點(diǎn)也在其中,低著頭,冒著汗?!昂美蹎眩獣?huì)兒吧。哎……”身體不好的梁梁說(shuō)著坐在了樓梯口,“反正下節(jié)也是科學(xué)課?!绷毫翰敛梁?,挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是,就坐下了。

“沙沙…哐!”從樹上掉下來(lái)一坨顏色鮮艷的鳥?!耙恢圾B!”我一下有了精神,向它飛奔過(guò)去。那可愛的小鳥像是受傷了,不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步,但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見我抓到了鳥,就像被充了電似的),充滿活力,向我跑來(lái)。這個(gè)可憐的小東西縮著脖子,水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它,安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛,我們一邊商量著把它放在哪兒。經(jīng)過(guò)深思熟慮,小布點(diǎn)兒們一致同意先交給老師,再帶回家輪流飼養(yǎng)。

“報(bào)告!”我們抱著小鳥進(jìn)了老師辦公室。在老師們驚訝的`眼神中,我們講述了事情的經(jīng)過(guò)。老師同意先放在她們那兒,但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節(jié)課,我都想著我們的小鳥。“叮叮!……”一下課,我們就如離弦之箭,跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻,小鳥,飛走了……

我們非常遺憾,在那段時(shí)間,每節(jié)課我們都會(huì)在樓頂花園上對(duì)著天空拍手,希望它看見了就能下來(lái),哪怕只讓我們看一眼。小鳥,你看見我們了嗎?

最近發(fā)生的事五年級(jí)作文3

在上周一,我們忽然接到通知:李老師下周要出去學(xué)習(xí)。這可把同學(xué)們高興死了,在李老師的嚴(yán)格管理下,許多同學(xué)被壓得喘不過(guò)氣,調(diào)皮被壓在心底,總算李老師要走幾天,可以大干一場(chǎng)了。同學(xué)非常高興,我卻有些擔(dān)憂:李老師要走,她的語(yǔ)文課一定會(huì)挪到這周來(lái),這周一定苦死了。再說(shuō),李老師走后,許多同學(xué)一定會(huì)發(fā)瘋,等她回來(lái),我們也免不了挨一頓臭罵,受一些重罰。

經(jīng)過(guò)一周語(yǔ)文狂學(xué)后,李老師終于走了,果不其然,李老師一走,同學(xué)們就瘋了。在許多同學(xué)眼里,沒(méi)有了李老師就意味著沒(méi)有了規(guī)矩,許多同學(xué)把平時(shí)不準(zhǔn)帶的牌呀,漫畫呀都帶來(lái)讀,所有紀(jì)律都像灰飛煙滅似的,起不了任何效力。當(dāng)然,李老發(fā)給各方面委員的違規(guī)事件記錄本上也沒(méi)少記。而同時(shí),我們班也沒(méi)少發(fā)生一件有趣的事。

周一,有一節(jié)體育課,老師在做熱身運(yùn)動(dòng)之前,先讓我們圍著小籃球場(chǎng)慢跑兩圈,這是一個(gè)簡(jiǎn)單的熱身項(xiàng)目,兩個(gè)帶隊(duì)的體育委員湯寬之和黃語(yǔ)同,跑完一圈停下休息時(shí),后面的同學(xué)正在跑步,而且注意力不集中,根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)湯寬之和黃語(yǔ)同停了下來(lái),一下撞在了他們身上,后面的同學(xué)看不見前面的情況,也沒(méi)停住腳,結(jié)果直到有幾名同學(xué)倒在體育委員身上,后面的同學(xué)才發(fā)現(xiàn),才在那時(shí)站住腳。

周五,教特色課程的老師過(guò)來(lái)給我們上第一節(jié)課,沒(méi)說(shuō)幾下就因?yàn)樾枰煤诎宥恋袅嘶诵麄魑瘑T一個(gè)中午的時(shí)間畫的東西。黑板上面一下化為烏有,照相的宣傳委員龍?jiān)娙艉懿桓市模万_老師說(shuō)還沒(méi)照相(其實(shí)她已經(jīng)照了好多張了),老師信以為真,于是拿起粉筆,按照宣傳委員尤詩(shī)若之前的色彩補(bǔ)了起來(lái),短短幾分鐘,就把她們之前寫的所有字和裝飾補(bǔ)好了,看樣子跟原來(lái)一模一樣,我們都在笑尤詩(shī)若幾分鐘能畫完的東西她竟花一個(gè)中午。

李老不在的時(shí)候,發(fā)生了許多趣事。

最近發(fā)生的事五年級(jí)作文4

家,總能給我溫暖,家里的事只要一想,總會(huì)想打翻了五味瓶一樣,不知是什么滋味。尤其是那個(gè)晚上,讓我回味無(wú)窮。

星期六,爸爸把我從英語(yǔ)輔導(dǎo)班上,接回家。在路上,爸爸對(duì)我說(shuō):“你先去公園玩一會(huì)兒吧!”我丈二和尚摸不著頭腦。我慢慢地走在去公園的路上,心里想:奇怪,平時(shí)自己一個(gè)人下樓玩都得跟著,今天這是怎么了?到了公園,我和小朋友嬉戲著、玩耍著,直到中午,朋友們紛紛離去,感到孤單了,我才回家?;氐郊?,我敲了半天門也沒(méi)有人理我,只好拿出鑰匙,開門。打開門,屋里黑漆漆的,好像只有有我一個(gè)人?!翱斐鰜?lái)吧,我看見你們了!”我裝出一本正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)道。可是,過(guò)了好久,也沒(méi)有人理我。正當(dāng)我要打開電視時(shí),忽然聽到一聲喊叫:“祝你生日快樂(lè)!”我又驚又喜,但,我卻說(shuō):“我早就知道了!”大家一起笑了!從廚房那邊,傳出了:“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)??”的歌聲。爸爸媽媽,舉著蛋糕從廚房走出來(lái)。大家一起唱,我的妹妹,拽住我的衣角,說(shuō):“姐姐,你許個(gè)愿吧!”我閉上眼睛,雙手緊握,在心里許下愿望,然后一口氣把蠟燭吹滅了。

我們?nèi)胰?,有說(shuō)有笑,陪我度過(guò)了這個(gè)意義非凡生日。

最近發(fā)生的事五年級(jí)作文5

“我愛我的家,一個(gè)溫暖的家--”。每當(dāng)唱起這支歌,我都會(huì)想起一件發(fā)生在我家的事兒。而那一次洗菜的經(jīng)歷更是讓我難以忘懷。

那是一個(gè)明媚的午后,爸爸提著堆五艷六色的東西回到家,興致勃勃地說(shuō)了一句“今天,我們一起來(lái)做個(gè)晚飯吧”。在一旁的媽媽連連叫好。而我一蹦三尺高,從爸爸手中搶過(guò)袋子,風(fēng)一般跑進(jìn)廚房?!笆紫?,我們要把菜洗一洗,才行哦?!眿寢寣W(xué)著美食家的口氣說(shuō)。接著演示給我看。我也是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后準(zhǔn)備洗菜了。當(dāng)我還沒(méi)有把手放到水里,就傳來(lái)爸爸的聲音:“不行、不行,不洗手怎么行呢?”。我像一只聽話的小貓咪一樣,乖乖去洗了手。然后繼續(xù)洗菜。還沒(méi)有洗一分鐘,媽媽又開始嘮叨“怎么可以這樣洗菜呢?你看看,菜都被你洗成什么樣子了”“哦”我聽話地照著媽媽的去做。“等等等等!菜都洗到池外面去了”爸爸又在說(shuō)。我嘆了口氣,重新洗起菜來(lái)。“你呀,你呀,池子外面都是水,這是在洗菜還是在學(xué)游泳呀”。老媽的話總是說(shuō)不完。我不耐煩地大叫一聲?!袄习掷蠇?,你們有完沒(méi)完呀!”他們好似沒(méi)聽見一樣,像收音機(jī)一樣繼續(xù)嘮叨。我的老天,我內(nèi)心崩饋了,我的耳朵都快吵炸了,可笑的是,都快30分鐘了,我連一根菜都沒(méi)有洗干凈?!八懔怂懔?,還是我來(lái)洗吧”媽媽說(shuō)。太好了,終于解放了,我就像一只小狗擺脫繩子一般興奮,趴在沙發(fā)上笑過(guò)不停,簡(jiǎn)直無(wú)法來(lái)描述當(dāng)時(shí)的情形。()

這件事讓我明白了,爸爸媽媽為我做飯做菜不容易,我也要學(xué)著做菜。

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