最近發(fā)生的事五年級(jí)作文
最近發(fā)生的事五年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?今天小編給大家整理了最近發(fā)生的事五年級(jí)作文供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
最近發(fā)生的事五年級(jí)作文1
有一個(gè)大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調(diào)皮搗蛋的，活潑開(kāi)朗的，還有內(nèi)向害羞的……當(dāng)然，還有教我們知識(shí)，教我們做人的“媽媽”。在這個(gè)大家族里，每天都在發(fā)生不一樣的趣事，引來(lái)我們這個(gè)大家族的孩子們哈哈大笑。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級(jí)四班!
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，下課啦!同學(xué)們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對(duì)呀?我明明把衣服放到欄桿上了，怎么不見(jiàn)了呢?
我左看右看，看見(jiàn)一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著花，而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細(xì)想了想，只有自己班在操場(chǎng)上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因?yàn)樘颐Χ缅e(cuò)了衣服。
我二話不說(shuō)，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把學(xué)校翻個(gè)底朝天。
剛上樓不久，我就看到了毛衣在沖我笑，它似乎在說(shuō)：“你說(shuō)好笑不好笑，一個(gè)男生把我穿上了?！蔽乙惶ь^，咦，陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣?我笑得上氣不接下氣地說(shuō)：“陳…陳博僖，你……你穿錯(cuò)衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡著幾朵藍(lán)白相間的小花!他的臉紅得像番茄，羞得無(wú)地自容，恨不得找條地縫鉆下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒(méi)影了。
幸好沒(méi)有同班同學(xué)看到，要不他的笑話可鬧大啦!學(xué)校給我們帶來(lái)的不只是知識(shí)，更多的是快樂(lè)!讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)茁壯成長(zhǎng)!
哈哈，現(xiàn)在想起這件事我還想笑呢!
最近發(fā)生的事五年級(jí)作文2
在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開(kāi)心的一次就是今年夏天的那次“小鳥(niǎo)事件”了。在一個(gè)炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫著，樹(shù)枝、樹(shù)葉都耷拉著，失去了往日的生機(jī)。我們這些六(二)班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們?nèi)齻€(gè)小布點(diǎn)也在其中，低著頭，冒著汗?！昂美蹎眩獣?huì)兒吧。哎……”身體不好的梁梁說(shuō)著坐在了樓梯口，“反正下節(jié)也是科學(xué)課?！绷毫翰敛梁?，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。
“沙沙…哐!”從樹(shù)上掉下來(lái)一坨顏色鮮艷的鳥(niǎo)。“一只鳥(niǎo)!”我一下有了精神，向它飛奔過(guò)去。那可愛(ài)的小鳥(niǎo)像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見(jiàn)我抓到了鳥(niǎo)，就像被充了電似的)，充滿(mǎn)活力，向我跑來(lái)。這個(gè)可憐的小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經(jīng)過(guò)深思熟慮，小布點(diǎn)兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養(yǎng)。
“報(bào)告!”我們抱著小鳥(niǎo)進(jìn)了老師辦公室。在老師們驚訝的`眼神中，我們講述了事情的經(jīng)過(guò)。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節(jié)課，我都想著我們的小鳥(niǎo)?！岸６?……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥(niǎo)，飛走了……
我們非常遺憾，在那段時(shí)間，每節(jié)課我們都會(huì)在樓頂花園上對(duì)著天空拍手，希望它看見(jiàn)了就能下來(lái)，哪怕只讓我們看一眼。小鳥(niǎo)，你看見(jiàn)我們了嗎?
最近發(fā)生的事五年級(jí)作文3
在上周一，我們忽然接到通知：李老師下周要出去學(xué)習(xí)。這可把同學(xué)們高興死了，在李老師的嚴(yán)格管理下，許多同學(xué)被壓得喘不過(guò)氣，調(diào)皮被壓在心底，總算李老師要走幾天，可以大干一場(chǎng)了。同學(xué)非常高興，我卻有些擔(dān)憂(yōu)：李老師要走，她的語(yǔ)文課一定會(huì)挪到這周來(lái)，這周一定苦死了。再說(shuō)，李老師走后，許多同學(xué)一定會(huì)發(fā)瘋，等她回來(lái)，我們也免不了挨一頓臭罵，受一些重罰。
經(jīng)過(guò)一周語(yǔ)文狂學(xué)后，李老師終于走了，果不其然，李老師一走，同學(xué)們就瘋了。在許多同學(xué)眼里，沒(méi)有了李老師就意味著沒(méi)有了規(guī)矩，許多同學(xué)把平時(shí)不準(zhǔn)帶的牌呀，漫畫(huà)呀都帶來(lái)讀，所有紀(jì)律都像灰飛煙滅似的，起不了任何效力。當(dāng)然，李老發(fā)給各方面委員的違規(guī)事件記錄本上也沒(méi)少記。而同時(shí)，我們班也沒(méi)少發(fā)生一件有趣的事。
周一，有一節(jié)體育課，老師在做熱身運(yùn)動(dòng)之前，先讓我們圍著小籃球場(chǎng)慢跑兩圈，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的熱身項(xiàng)目，兩個(gè)帶隊(duì)的體育委員湯寬之和黃語(yǔ)同，跑完一圈停下休息時(shí)，后面的同學(xué)正在跑步，而且注意力不集中，根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)湯寬之和黃語(yǔ)同停了下來(lái)，一下撞在了他們身上，后面的同學(xué)看不見(jiàn)前面的情況，也沒(méi)停住腳，結(jié)果直到有幾名同學(xué)倒在體育委員身上，后面的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，才在那時(shí)站住腳。
周五，教特色課程的老師過(guò)來(lái)給我們上第一節(jié)課，沒(méi)說(shuō)幾下就因?yàn)樾枰煤诎宥恋袅嘶诵麄魑瘑T一個(gè)中午的時(shí)間畫(huà)的東西。黑板上面一下化為烏有，照相的宣傳委員龍?jiān)娙艉懿桓市?，就騙老師說(shuō)還沒(méi)照相(其實(shí)她已經(jīng)照了好多張了)，老師信以為真，于是拿起粉筆，按照宣傳委員尤詩(shī)若之前的色彩補(bǔ)了起來(lái)，短短幾分鐘，就把她們之前寫(xiě)的所有字和裝飾補(bǔ)好了，看樣子跟原來(lái)一模一樣，我們都在笑尤詩(shī)若幾分鐘能畫(huà)完的東西她竟花一個(gè)中午。
李老不在的時(shí)候，發(fā)生了許多趣事。
最近發(fā)生的事五年級(jí)作文4
家，總能給我溫暖，家里的事只要一想，總會(huì)想打翻了五味瓶一樣，不知是什么滋味。尤其是那個(gè)晚上，讓我回味無(wú)窮。
星期六，爸爸把我從英語(yǔ)輔導(dǎo)班上，接回家。在路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你先去公園玩一會(huì)兒吧!”我丈二和尚摸不著頭腦。我慢慢地走在去公園的路上，心里想：奇怪，平時(shí)自己一個(gè)人下樓玩都得跟著，今天這是怎么了?到了公園，我和小朋友嬉戲著、玩耍著，直到中午，朋友們紛紛離去，感到孤單了，我才回家。回到家，我敲了半天門(mén)也沒(méi)有人理我，只好拿出鑰匙，開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，屋里黑漆漆的，好像只有有我一個(gè)人。“快出來(lái)吧，我看見(jiàn)你們了!”我裝出一本正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)道?？墒?，過(guò)了好久，也沒(méi)有人理我。正當(dāng)我要打開(kāi)電視時(shí)，忽然聽(tīng)到一聲喊叫：“祝你生日快樂(lè)!”我又驚又喜，但，我卻說(shuō)：“我早就知道了!”大家一起笑了!從廚房那邊，傳出了：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)??”的歌聲。爸爸媽媽?zhuān)e著蛋糕從廚房走出來(lái)。大家一起唱，我的妹妹，拽住我的衣角，說(shuō)：“姐姐，你許個(gè)愿吧!”我閉上眼睛，雙手緊握，在心里許下愿望，然后一口氣把蠟燭吹滅了。
我們?nèi)胰耍姓f(shuō)有笑，陪我度過(guò)了這個(gè)意義非凡生日。
最近發(fā)生的事五年級(jí)作文5
“我愛(ài)我的家，一個(gè)溫暖的家--”。每當(dāng)唱起這支歌，我都會(huì)想起一件發(fā)生在我家的事兒。而那一次洗菜的經(jīng)歷更是讓我難以忘懷。
那是一個(gè)明媚的午后，爸爸提著堆五艷六色的東西回到家，興致勃勃地說(shuō)了一句“今天，我們一起來(lái)做個(gè)晚飯吧”。在一旁的媽媽連連叫好。而我一蹦三尺高，從爸爸手中搶過(guò)袋子，風(fēng)一般跑進(jìn)廚房?！笆紫?，我們要把菜洗一洗，才行哦?！眿寢寣W(xué)著美食家的口氣說(shuō)。接著演示給我看。我也是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后準(zhǔn)備洗菜了。當(dāng)我還沒(méi)有把手放到水里，就傳來(lái)爸爸的聲音：“不行、不行，不洗手怎么行呢?”。我像一只聽(tīng)話的小貓咪一樣，乖乖去洗了手。然后繼續(xù)洗菜。還沒(méi)有洗一分鐘，媽媽又開(kāi)始嘮叨“怎么可以這樣洗菜呢?你看看，菜都被你洗成什么樣子了”“哦”我聽(tīng)話地照著媽媽的去做?！暗鹊鹊鹊?菜都洗到池外面去了”爸爸又在說(shuō)。我嘆了口氣，重新洗起菜來(lái)。“你呀，你呀，池子外面都是水，這是在洗菜還是在學(xué)游泳呀”。老媽的話總是說(shuō)不完。我不耐煩地大叫一聲?！袄习掷蠇?zhuān)銈冇型隂](méi)完呀!”他們好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，像收音機(jī)一樣繼續(xù)嘮叨。我的老天，我內(nèi)心崩饋了，我的耳朵都快吵炸了，可笑的是，都快30分鐘了，我連一根菜都沒(méi)有洗干凈?！八懔怂懔耍€是我來(lái)洗吧”媽媽說(shuō)。太好了，終于解放了，我就像一只小狗擺脫繩子一般興奮，趴在沙發(fā)上笑過(guò)不停，簡(jiǎn)直無(wú)法來(lái)描述當(dāng)時(shí)的情形。()
這件事讓我明白了，爸爸媽媽為我做飯做菜不容易，我也要學(xué)著做菜。