我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文10篇
老師是辛勤的園丁,如母親一般,而我們的漫畫老師就是這樣的老師。我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文,歡迎查閱!
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我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文1
我的漫畫向老師,她高高的身子,苗條的身材,明亮的眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親,平易近人。
向老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識(shí),還每天教我們思考題,開發(fā)我們的智力。教我們練字,培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語(yǔ),所以我們積累了許多好詞佳句,為寫作打下了基礎(chǔ)。
上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問題,向老師鼓勵(lì)我,幫助我,有時(shí)候向老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時(shí),老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我,當(dāng)我回答后,不管答案對(duì)與不對(duì),老師總會(huì)鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷,讓我變得自信和大膽起來(lái)。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的校園,讓我喜歡上了漫畫課,更讓我喜歡上了老師。
時(shí)間過得真快啊!在老師的教導(dǎo)和幫助下,已經(jīng)度過了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、懂事的孩子,教會(huì)了我漫畫知識(shí)。
這就是我們的老師,我愛我們的老師。
我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文2
我有一位有趣的漫畫老師。
她中等身材,高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡,一笑起來(lái),那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真難呢!兩片薄嘴唇,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開,說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課,只要聽到“啊”地一聲大吼,便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進(jìn)來(lái),仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后,她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。有時(shí),她幽默的語(yǔ)言,常常逗得我們哈哈大笑??蓢?yán)肅起來(lái)的時(shí)候,我們還是很害怕的,只要有同學(xué)做小動(dòng)作,那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里,迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
我喜歡我的漫畫老師,更愛她那風(fēng)趣的漫畫課堂!
我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文3
老師您是我們生命中第一縷陽(yáng)光,我是您的第一朵花兒;您是我們的溪水,我是您河塘里的一只小魚;老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說(shuō)一句:“老師,我們永遠(yuǎn)愛您,您辛苦了!”
老師有一雙火眼金睛,頭發(fā)又長(zhǎng)又彎,一個(gè)尖尖的鼻頭,一對(duì)濃濃的眉毛。老師每天露出的表情,都是一副很開心的樣子。
記得有一次,班里有幾個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛,一眼就看見了那個(gè)作業(yè)本,那個(gè)作業(yè)本一片空白,最后老師用她那張嘴說(shuō)得同學(xué)們淚流滿面,這就是嚴(yán)格的老師。
老師的興趣愛好是看書。每次我們寫作業(yè)的時(shí)候,她都在認(rèn)認(rèn)真真地看書,下課的時(shí)候,同學(xué)們都在偷偷地給老師起外號(hào)叫“書呆子”。
我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文4
我的漫畫向老師,她高高的身子,苗條的身材,明亮的眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親,平易近人。
向老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識(shí),還每天教我們思考題,開發(fā)我們的智力。教我們練字,培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語(yǔ),所以我們積累了許多好詞佳句,為寫作打下了基礎(chǔ)。
上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問題,向老師鼓勵(lì)我,幫助我,有時(shí)候向老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時(shí),老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我,當(dāng)我回答后,不管答案對(duì)與不對(duì),老師總會(huì)鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷,讓我變得自信和大膽起來(lái)。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的.校園,讓我喜歡上了漫畫課,更讓我喜歡上了老師。
時(shí)間過得真快啊!在老師的教導(dǎo)和幫助下,已經(jīng)度過了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、懂事的孩子,教會(huì)了我漫畫知識(shí)。
這就是我們的老師,我愛我們的老師。
我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文5
有一位老師,她有著方便面似的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔,像一個(gè)溫柔的天使。她愛笑笑起來(lái)像一朵綻放的花朵,本來(lái)我不愛寫作文一聽到“作文”兩個(gè)字,我就頭痛,但自從上了馬老師的作文課后,我變了,變得愛上了作文。
以前,我總問媽媽:“媽,什么時(shí)候會(huì)沒有作文課呀?”但現(xiàn)在,我問的是:“媽,上作文課的時(shí)間到了么?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。
馬老師的課很搞笑,上課時(shí),同學(xué)們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學(xué)們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來(lái)。馬老師不會(huì)把內(nèi)容讓我們死記下來(lái),而是用有趣搞笑的方式來(lái)記,這樣搞笑又好記。
上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好伙伴,我們都愛她。
這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。
我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文6
我有一個(gè)老師,她姓延,我非常喜歡她。她非常非常幽默。她是美學(xué)碩士、大學(xué)講師。我的老師就像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本內(nèi)容豐富色彩斑瀾的書。
有一次,我無(wú)意看到了很多作文本上寫著,教師:豬狗奶昔;教師:豬老師;然后我把這件事告訴了延老師,沒想到她竟然笑呵呵的說(shuō):“這非常正?!?。
還有一次,我寫不出來(lái)作文,她走過來(lái)非常耐心的為我指導(dǎo),并幫我開了個(gè)頭。
延老師把我們當(dāng)成朋友,發(fā)言時(shí)可以不用舉手,還可以坐著說(shuō),上課下課都能叫老師的外號(hào),要上廁所,不用說(shuō)自己去。上課可以打電話,下課可以玩手機(jī)等等。
這就是我們的延老師,又有趣又幽默,是美學(xué)碩士,大學(xué)講師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,省美學(xué)協(xié)會(huì)理事,獲“教壇新秀”,學(xué)生心中的好老師,稱號(hào)是“諸葛老師”。
我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文7
我有一位有趣的漫畫老師。
她中等身材,高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡,一笑起來(lái),那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真難呢!兩片薄嘴唇,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開,說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課,只要聽到“啊”地一聲大吼,便是調(diào)皮的.漫畫老師從門外闖進(jìn)來(lái),仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后,她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。有時(shí),她幽默的語(yǔ)言,常常逗得我們哈哈大笑??蓢?yán)肅起來(lái)的時(shí)候,我們還是很害怕的,只要有同學(xué)做小動(dòng)作,那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里,迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
我喜歡我的漫畫老師,更愛她那風(fēng)趣的漫畫課堂!
我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文8
“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”老師都像勤勞的蜜蜂,傳授知識(shí)給我們,老師是正義的化身。在這里,我要說(shuō)的是梅子老師。
她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā),濃眉大眼,鼻頭尖尖的,身體胖胖的,看上去憨態(tài)可掬,像國(guó)寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧,可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發(fā)過,她總是很幽默,對(duì)付一些“壞小子”也是很有一套的,而且聽說(shuō)誰(shuí)身體不舒服或者生病了都會(huì)非常的關(guān)心體貼,有一次聽說(shuō)有一個(gè)人生病了還去買藥呢。
記得有一次,我們都寫好作文,老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小藥丸,我的呢,里面寫了一句話,我一直緊記在心里沒有忘,那就是“向前走,別回頭?!币?yàn)槲业淖魑乃较裨埔粯语h忽不定,一時(shí)好一時(shí)壞的,老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“以后,作文一定要平衡,不能像過山車一樣,一時(shí)上一時(shí)下,一定要一直向上走?!蔽乙参丛^。
這就是我的老師,她像園丁、像蠟燭,像蠶……我非常感謝我的梅子老師。
我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文9
在學(xué)校里,我們都會(huì)見到許多老師,每個(gè)老師都有各自的性格特點(diǎn)和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫,而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。
音樂老師有一個(gè)強(qiáng)壯的身材,他帶著一副眼鏡,微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個(gè)癖好就是打響指,這一個(gè)招式可不得了,一打,就又能讓音樂老師帥一次。
音樂老師的性格,有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹,但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。
以前,音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火,雖然表情上沒有表現(xiàn)出來(lái),但這行動(dòng)中真狠啊!有一次,我們班上有個(gè)同學(xué)喝水,音樂老師看見了,就板起來(lái)臉,將那個(gè)同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺(tái)底下,發(fā)出了巨大的響聲,嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。
到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了,現(xiàn)在呢,音樂老師發(fā)火是發(fā)火,但是和以前相差太遠(yuǎn)了。在上音樂課的過程中,我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識(shí)就是忍,就是說(shuō)老師發(fā)現(xiàn)我們做錯(cuò)時(shí),不會(huì)去發(fā)火,而是去忍,裝做和藹的樣子告訴我們。
音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂,有的時(shí)候聽入迷了,老師就會(huì)閉上眼睛,放開歌喉唱一段。
這就是我的音樂老師,一個(gè)又酷又帥又強(qiáng)壯的老師!
我的漫畫老師小學(xué)五年級(jí)滿分作文10
我有一位有趣的漫畫老師。
她中等身材,高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡,一笑起來(lái),那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真難呢!兩片薄嘴唇,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開,說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課,只要聽到“啊”地一聲大吼,便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進(jìn)來(lái),仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后,她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。有時(shí),她幽默的語(yǔ)言,常常逗得我們哈哈大笑??蓢?yán)肅起來(lái)的時(shí)候,我們還是很害怕的,只要有同學(xué)做小動(dòng)作,那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里,迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
我喜歡我的漫畫老師,更愛她那風(fēng)趣的漫畫課堂!
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