收獲了珍惜五年級作文600字
珍惜手中的時光，不要讓他們隨燕子悄悄溜走。曾經(jīng)以為時間沙漏里的沙子，我們數(shù)之不盡取之不竭：以為冬天才剛剛開始，那炎炎盛夏還在遠方的路上：以為擁有青春便擁有天下，下面是小編為大家整理的收獲了珍惜五年級作文600字，僅供參考，希望能幫助到大家!
收獲了珍惜五年級作文600字1
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選取生，也有人選取死，有人選取明，也有人選取暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選取珍惜永恒。
自私的人類若不是在“生死攸關”的一剎那，又怎會懂得“珍惜”二字?即使在知識中汲取了詞意，也從未真正的做到過。因為“珍惜”它從未植入過人類的潛意識中，而人類也從未把它深入腦海。從來都只是將長久的輕松、快樂放置于一時的懷中，但時光飛逝，誰又會在時空軌道上等待著你呢?
上帝早在你出生的那刻，就已經(jīng)將你一生的運氣、快樂和幸福，寄予在你身上。若不珍惜，總會有化為云煙隨風消散的一天。譬如：年輕美麗的女子和同樣年輕英俊的男子有一段令旁人眼紅的姻緣。但從孩子呱呱墜地的那刻，女孩的就已放棄之前的瀟灑自由，變成一個安居于小家庭的女子;男孩卻依舊“稚氣未脫”。
每天身為人母的女孩照看孩子和工作，過著日復一日的枯燥的日子，男孩卻依然生活在花天酒地的世界。孩子漸漸長大，女孩漸漸老去，男孩也不再是朝氣蓬勃的小伙，但依舊不懂得珍惜家庭以及珍惜她的寬恕。
最終，耗盡了女人所有的溫柔和包容，男人也從未顧過所謂的“家”。結(jié)局很凄涼，但這全是男人一手造成的。時光已逝，他也醒悟，但又可以拿什么去彌補?釀造了一壺好酒，卻無法為此買單，是什么樣的感覺?失落?悔恨?可能都會有吧……
黎明洗盡了蒼涼的塵埃，淚在無情的埋葬的雨季，謊言變得悠揚而透著淡淡的輕狂。看不見的心度過憂傷的冬季，從難過的十六樓落到地平線，碎在心中的彷徨。看不見明天的留戀，聽見謊言中帶著千紙鶴的祝福，咖啡中苦澀的爵士樂，輪回在今世的酒中，錯過的一句等待，懶散的把溫柔折成千紙鶴。
凌空的緣在前世中聽見歡笑的容顏，已是過往的塵埃。舉杯把懺悔的酒撒在月光滲進心中的傷?；仡^望著年少的輕狂，搖搖頭，這或許就是不珍惜的悔恨感吧，說不出準確的滋味，也絕不會輕易讓人忘記。
珍惜吧，當下的一切。
收獲了珍惜五年級作文600字2
Hello!大家好!我是寵物店里的一只小狗。每天看著眼前來來往往的人“汪汪”的叫著。就在這一天，幾個人停在了我和同伴的面前，兩個小孩指著我們說：“爸爸，我要這只小狗。”兩位爸爸點了點頭。于是我們兩個就此分別。
我在小主人家里就像一個寶貝，每個人對我都很好，從來都不虐待我，但我也時時刻刻都在思念著那個伙伴，不知道它現(xiàn)在怎么樣了，但我從來都沒有想到會有那一天!
有一天，我的小主人帶著我去大街上玩，我尾隨在他身后，我們一起蹦蹦跳跳玩的好高興，我發(fā)現(xiàn)一只小狗在街道邊的垃圾堆里躺著，那么面熟，啊!我記起來了，沒錯，的確是它，我的那個好伙伴!我跑過去，沖著它“汪汪”的叫著。它抬起那對失落的眼睛看我，一看是我，它顯得很高興，“汪汪”直叫。小主人早已走來，他似乎看出了什么，抱起它，看著小主人那關愛的目光，我知道小主人要收養(yǎng)它，我很高興地搖了搖尾巴。
小主人把我們帶回了家，給我們起名“珍珍”、“惜惜”，小伙伴給我講著它的經(jīng)歷，它一邊哭泣一邊說：“我的第一個主人帶我回去之后，只不過對我有三分鐘的熱愛，天天虐待我，有時候拿我當“出氣筒”，有時候甚至不給我飯吃，到最后瘦得皮包骨頭，身上也是傷痕累累，最后主人把我趕出了家們。我只好四處流浪，有時候好心人會可憐我，給我點東西吃，有時候會餓一整天，幸好遇到了你們?！闭f完，它已經(jīng)泣不成聲。
我們在小主人的呵護下健康快樂的成長著，幾年后的一天，我們在街道上玩耍，看到一個衣衫襤褸的人走在大街上，聽街上的人說他原本是一個富人家的孩子，也就是人們所說的“富二代”吧!但由于不懂得好好珍惜，最終一無所有。哎!這時我的同伴偷偷地告訴我：“你看，這就是我的第一個主人?！卑?我大吃一驚，完全不敢相信?？粗F(xiàn)在的模樣，再看看我的小主人他現(xiàn)在已經(jīng)有一番作為，已經(jīng)出人頭地。
為什么兩個人會有這樣的差別?一切都因為“珍惜”。
珍惜就像一眼泉水，滋潤了干涸的土地;珍惜就像一句親切的問候，溫暖了人們已經(jīng)枯萎的心;珍惜就像黑夜里的一盞燈，照亮了我們夜行的路。珍惜會使你受益終身。
收獲了珍惜五年級作文600字3
在我們的生活中，總有一些事情會觸動自己的心靈，使我感動，使我思念，使我懂得了珍惜。
需要的東西是數(shù)不清的。珍惜生命、珍惜自然、珍惜時間、珍惜友誼……，這一切的事物，讓我成長，讓我成熟。
時光從指縫中悄悄的溜走，不經(jīng)意間，我已經(jīng)是初一的學生了，在學校時，有幾次去小學部的角度看向操場，恍惚間，自己又變回了那個三年級的小學生，排著隊伍，走向操場升旗。耳邊隱約回響著小學時，做操的音樂。
真的是很懷念啊，不管是快樂的還是悲傷的小學時光，都深深的印在我的心底。銘記在心底，永遠不會磨滅的記憶，曾經(jīng)習以為常的小學生活，待到它已經(jīng)遠離的時候才驚覺美好與珍貴。
但是，以前的時光無論是好是壞，都已經(jīng)過去了，一味的迷戀于往事也是不行的，人總是要活在當下。
有些人，從不滿足于現(xiàn)狀，總是羨慕別人的成就，只知道自己還需要什么失去了什么，永遠不知道自己擁有了什么。親人對自己的愛，朋友對自己的關心，老師對自己的鼓勵，仿佛早已經(jīng)成為一種習慣，所以從來感覺不到知足。
有一個故事是這樣的：一個農(nóng)夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的?！闭苋诉€是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
所以，人生最大的幸福不是追求“未得到的”和后悔自己“已失去的”，人的一生中從某種意義上講，會經(jīng)歷太多的擁有到失去的過程。而珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。過好自己的每一天，用心體會與感受來自身邊的愛。牢牢抓住幸福，不要等到有一天失去了，才后悔莫及。
收獲了珍惜五年級作文600字4
我曾是一個膽小、不會珍惜時間的人……
每一次老師提問我總是不會舉手，甚至連“加一等于幾”這種問題我也不敢舉手。是因為問題太難，我回答不上來嗎?我想不是的，只是因為我膽子太小不敢舉手吧。
我記得那一次，在老師講完課堂內(nèi)容后，給我們出示了一道很難的幾何題，說誰解出來了就可以去辦公室領一份小禮物。這種意外的驚喜，我們總是對其毫無抵抗力。于是，我懶洋洋地抬起總是耷拉著的頭，一驚，這不是我前幾天才做過的一道原題嗎!本來我只是抱著隨便解解題，反正也解不出來的心態(tài)抬頭，但此時，成功就在我的眼前，觸手可及。
我望向周圍的同學，一個個不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想，但是沒有一個人舉起了自己的手，我又望向老師，她帶著尋覓又期待的目光望向同學們，仿佛下一刻就會有人把手舉起來一樣。我又望向自己的手，只要它舉起來，就能碰到成功，就能獲得喝彩。
我心里無盡的糾結(jié)，最后我下又巨大的決心，緩慢地把手慢慢抬起，我注意到老師的目光已經(jīng)鎖定在了我身上，帶著鼓勵與期望，我也注意到有些同學已經(jīng)轉(zhuǎn)過身來，看著我，眼里充滿了崇拜與驚訝。我手心已經(jīng)布滿了細細的汗珠，我閉上眼睛，深吸一口氣，想要勇敢的把手舉起。但在最后一刻，理性勝過了感性，我手一軟，垂了下來。
我趴在桌上，不敢抬頭，我不敢面對老師失望的眼神和同學們黯然下來的目光，沒過多久，下課鈴聲如同一只歡快的鳥兒唱響，老師說：“很可惜，沒有同學解出來了，下次加油!”明明老師的語氣平淡自然，但我依舊從中聽出一絲失望。
我把頭深深地埋在雙臂中，不肯抬頭，直到一位同學拍了拍我的后背，對我說：“數(shù)學老師叫你去她的辦公室一下。"我心里咯噔一下，可千萬別是上節(jié)課的事啊!
我拖著沉重的腳步走進辦公室，老師一見到我，臉上就溢滿了笑容，難道是什么好事?“給我講講上節(jié)課最后的那道題吧!”果然是因為這件事啊，我張口正想否認，沒想到老師又開口：“不要否認，我知道你會。”老師的臉上再次浮現(xiàn)出鼓勵的笑容，我長舒一口氣，松了口。
講完，老師拿出了一個小小的禮物念盒，說道：“這個小禮物就給你啦，我希望你能改掉這個上課不愛發(fā)言的壞毛病，畢竟發(fā)言的機會說一次少一次，要珍惜當下的每一次啊!”
謝謝你，老師，畢竟你讓我明白了珍惜當下，把握現(xiàn)在，才能更好的迎接未來，使未來的每一天都自成風景。
收獲了珍惜五年級作文600字5
時光的齒輪在歲月的洪流里漸漸契合，記憶的舟楫已載不動沉甸甸的曾經(jīng)。如白駒過隙、似細水長流，它——從纖細之間溜走，又從浩瀚的星海中轉(zhuǎn)瞬即逝。生命的源頭、存在的本意，和那最真最真的令人上下四方求索的釋疑，得到的答案是永恒的“珍惜”。
曾經(jīng)用筆觸書寫風花雪月的文章，忘不了過去初執(zhí)筆端的一絲緊張;曾經(jīng)為未來的道路而迷茫，現(xiàn)在又為了人生的理想而彷徨。是啊!萬物斗轉(zhuǎn)星移的變幻已然成為了磨礪時光的利刃，沖淡了平凡而天真的過去，而我未能好好珍惜?，F(xiàn)如今記憶的綢緞被無情地裁下，經(jīng)歷了坎坷和挫折，留下了令人兀自落淚的惆悵。原來，珍惜才是能解開堅固的心靈枷鎖的鑰匙，將那滿是塵埃的心在黑暗的世界中拯救出來，將緊閉的心幕悄然掀開。
曾經(jīng)的照片已經(jīng)泛黃，激起心海蕩漾。還記得身為一個懵懂的幼童在那一雙強有力的手臂下蹣跚學步，抑或是在母親的引導下牙牙學語嗎?還記得初入少年先鋒隊時戴著嶄新的紅領巾面對著鏡頭那青澀的一顰一笑嗎?當家人們臉上的皺紋受時光無情地壓縮而多一條時，有沒有默默地從內(nèi)心深處發(fā)出感動?珍惜過去的點滴瞬間，引得如今的回憶無限。
童稚的臉龐、甜美的聲音，在充滿歡聲笑語的小學校園中層層浮現(xiàn)、久久縈繞，它像是一副素雅質(zhì)樸的山水畫卷，沒有濃墨重彩的渲染，也沒有書香氣息的濃厚，但是它流暢的線條體現(xiàn)著一份份執(zhí)著的友情，仿佛在訴說著千言萬語，清澈的眼眸中的天馬行空成為了繾綣萬千，縱然過去遙不可及，但那份令人留戀往返的回憶早已珍藏在了心靈花園的最深處。
東坡居士亦道：“門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞?！闭f的是一個人要珍惜眼前的時光并有所作為。那過去的一聲聲噓寒問暖、殷殷期盼就用感恩來包裝。眼前的時光就讓它每分每秒都有存在的意義。沒有黃昏時的暮光，只有黎明前的拂曉。燕去燕歸，滄海桑田。
時光易逝，歲月不圓。當和煦的春風帶來了斑斕的季節(jié)，冬季的漫長和寒冷便獨自離開。時光的交替便是以珍惜之心為紡線的梭子，交織出絢麗多彩的回憶。當有所成就，由珍惜獲得幸福時，它便是一片朦朦朧朧的柔美的輕紗，再次為我們拂去心靈之土上的塵埃。
收獲了珍惜五年級作文600字相關文章：
收獲了珍惜五年級作文600字
