關于“手拉手”的活動的作文400字4篇

　　關于“手拉手”的活動的作文400字篇一

　　給王強的信—

　　王強同學：

　　你好!第1次收到我的信,很高興吧?你的成績好嗎?先我自我介紹一下,我叫張立昆,是虎門鎮(zhèn)中心小學五年級一班的一名小學生,我的性格積極開朗、有一點急性子,平時愛好玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、下象棋和看課外書。

　　最近,我們班開展了一個“手拉手”的活動,目的是通過各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯(lián)系,互相溝通,成為好朋友。我和我的同學上網(wǎng)查到了你們學校的網(wǎng)址,就登錄上去看了一下,我看了你的自我介紹,我覺得你的性格和愛好跟我的一個朋友很相似,所以我寫了這一封信,希望我們能和你成為朋友。

　　希望你能回信,或來我們的學校來玩,我們隨時歡迎你?；蛭覀兩暇W(wǎng)聊天,我們可以約到我的家鄉(xiāng)海邊見面,我們還可把我們倆個班級結為好朋友。你愿意嗎?

　　我期待你的來信。

　　祝你：

　　身體健康

　　萬事如意

　　學習進步

　　關于“手拉手”的活動的作文400字篇二

　　今天，是我盼望已久的日子。因為今天是我們魏塘鎮(zhèn)中心小學舉行“愛心義賣”活動的日子，用義賣活動得到的錢捐給“希望工程”。

　　下午一點整，學校正式舉行義賣活動。操場上人山人海，熱鬧非凡。操場上設了許多攤位，每個攤位放了許多桌子，桌子上 的物品琳瑯滿目，擺著各式各樣的書、玩具和文具......這可都是我們學生自愿捐獻的物品。

　　我和班里的幾個好朋友東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，準備買些自己喜歡的物品。我們走到一(3)班義賣攤前，我們看到兩個大姐姐向我們走來，手里拿著幾支自動筆，問：“要不要自動筆啊?”我們問：“多少錢一支?”大姐姐說：“1元5角一支。”于是，我們就買下來了。

　　我還在一(3)班義賣攤買了一本三塊錢的本子。

　　我們又回到自己的教室，在自己班的義賣攤上買了一本十塊錢的書......

　　大約下午三點多，義賣活動結束。顧老師宣布我們班總共能有432元可以捐給貧困山區(qū)的小朋友。

　　我心想：雖然錢不多，但這也是我們一(4)班的一片心意。通過這次活動，我體會到了要關心別人。以后，我要關心更多的人!

　　關于“手拉手”的活動的作文400字篇三

　　今天，我們學校舉行了一次“手拉手”為貧困災區(qū)捐款的活動。

　　早上，同學們在操場排好了隊。只見校領導一行人坐在主席臺上，前面放著一個捐款箱。校長開始講話了：“我們這次是為貧苦災區(qū)的小朋友們捐款。同學們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書…… ”校長講完了感人的話，捐款儀式便正式開始了。

　　首先是老師捐款，每位老師走上升旗臺，將手里的50元、100元……投入紙箱中。接著是同學們捐款。每班里派一位同學代表將班級里捐出的錢投進箱里。輪到我了，我將錢莊重地投進捐款箱，此時仿佛看到了災區(qū)的孩子收到這些捐款時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。

　　走下升旗臺，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學，對于他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城里孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松?，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀!”

　　此時此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個人的手拉起另一個人的手，再拉起另外一個人的手……

　　關于“手拉手”的活動的作文400字篇四

　　親愛的災區(qū)小朋友：

　　你們受苦啦!“512”特大地震就像一個殘忍的惡魔，在一瞬間，將你們那可愛的家園吞噬，讓你們和家人無家可歸，有些還被帶走了生命，沒死的也落的個半身不遂。每次看到那悲慘的一幕幕，那不聽話的淚水就像斷了線的珠子一樣，和你們相比，我們真是太幸運啦!

　　但天災無情人有情。雖然你們受了災，但整個四川沒有拋棄你們;整個中國沒有把救助你們的責任置之度外;整個世界沒有置之你們于不顧。卻上演著一個個動人的故事。聽說你們正置身于水深火熱之中，國家主席胡錦濤，便召開緊急會議，商量救援措施，另一方面，則讓人馬不停蹄地趕往受災地區(qū)救援，所以你們不用怕，馬上就可以獲救啦!

　　由于地震帶來了巨大的損失，政府號召大家獻一份愛心，我一定會獻出自己的一份愛心，相信每個人都會，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將會變美好的人間……

　　災區(qū)小朋友，讓我們手拉手，共同來面對這次災害，在一個人面前或許猖獗，但在許多人面前卻十分渺小，讓我們手拉手，心連心吧!

　　一位關心你們的學生

　　2008年5月21日