五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文足球賽4篇

　　五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文足球一

　　7月20日，我和爸爸一起看“東亞杯”中國(guó)對(duì)戰(zhàn)日本。中國(guó)球員身穿白衣，日本球員則以藍(lán)色球衣出場(chǎng)。

　　比賽一開(kāi)始，中國(guó)隊(duì)就占了上風(fēng)，幾名隊(duì)員相互傳球突破了日本的防線，長(zhǎng)驅(qū)直入。17號(hào)球員帶著球在球場(chǎng)上飛奔，在他正要射門的時(shí)候，被一名日本隊(duì)的球員撞倒。裁判員立即罰對(duì)方球員黃牌，并判了點(diǎn)球。17號(hào)一球就飛進(jìn)了門框里，我和爸爸興奮地大叫。

　　后來(lái)，球落到了日本隊(duì)的手里，他們漸漸掌握了中國(guó)隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)、速度、進(jìn)攻節(jié)奏，主動(dòng)權(quán)開(kāi)始被日本隊(duì)抓住。最終被日本隊(duì)以1比1扳平比賽分?jǐn)?shù)。中場(chǎng)休息過(guò)后，日本隊(duì)的一名球員突破了中國(guó)隊(duì)的防線，用力把球踢向中國(guó)隊(duì)的球門，我隊(duì)守門員——曾誠(chéng)很厲害，撲住了那個(gè)球，但那個(gè)球威力甚大，彈了出去，飛出了底線。接著日本隊(duì)發(fā)角球，中國(guó)隊(duì)立即組成人墻，還有一位站在門旁。日本球員一發(fā)球，另一名隊(duì)員緊接著就頂球，一位中國(guó)隊(duì)員試圖攔截，可是未成功。又一名日本球員一個(gè)頭球，球向曾誠(chéng)飛去，曾誠(chéng)正要抱住之時(shí)，又一名日本球員竄出來(lái)，一頂，曾誠(chéng)來(lái)不及抱住，球飛進(jìn)了門里。日本隊(duì)士氣大振，又進(jìn)了一球。我和爸爸看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)面，火冒三丈，一按遙控器憤然離去。

　　我正在寫作業(yè)的時(shí)候爸爸突然叫道：“竟然打平了!”我跑過(guò)去一看電腦，上面果然寫著“中國(guó)對(duì)日本3比3”。我覺(jué)得很遺憾，因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了一場(chǎng)精彩的比賽的后半段，看來(lái)以后做事也不能受情緒左右。

　　五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文足球二

　　隨著上課鈴聲響起我們沖向了球場(chǎng)。今天是足球比賽的總決賽，我們?nèi)嗳硕既ビ^看，賽場(chǎng)上的球員們都精神煥發(fā)，迎接戰(zhàn)斗。

　　哨聲響起，足球場(chǎng)上的人都動(dòng)了起來(lái)三班的前鋒沖了上來(lái)，七班也不甘落后沖了上去，后衛(wèi)撲了上去。搶到球了，七班人馬開(kāi)足馬力向三班球門沖去，射球。唉~可惜球被擋住了。

　　大腳長(zhǎng)傳，傳到了三班的隊(duì)長(zhǎng)的腳下后面的敵軍向他奔來(lái)，當(dāng)時(shí)我們都在想他會(huì)怎么做!天哪~太不可思議了直接射門，那球踢得像一條猛龍直飛七班球。

　　七班的守門員戰(zhàn)意蓬發(fā)直接用腳來(lái)抵擋這球，這球跨越了整個(gè)足球場(chǎng)直接射到了三班門前，這球在空總留下了意驚人的弧線。哎呀，太可惜了!還是被擋了下來(lái)，兩隊(duì)不相上下。此時(shí)空氣中的溫度逐漸升高，隊(duì)員門早已滿頭大喊他們的汗水染濕了他們的制服。

　　但他們?nèi)灶B強(qiáng)拼搏，我知道他們把足球當(dāng)做了自己朋友，他們每一分每一秒都用盡了全力在足球場(chǎng)上揮灑著汗水。

　　球進(jìn)了，七班率先領(lǐng)先一分但三班并沒(méi)有喪氣，我想這場(chǎng)比賽結(jié)果輸贏并不重要，重要的是過(guò)程。他們的強(qiáng)球射球守球都很激動(dòng)人心。

　　最后的結(jié)果是3比0七班贏得了勝利。

　　我決的人生就是一場(chǎng)足球賽每天都會(huì)讓人激動(dòng)興奮，我們的人生會(huì)跟這場(chǎng)足球賽一樣精彩。

　　五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文足球三

　　一天中午，為了占領(lǐng)足球場(chǎng)，我故意沒(méi)在學(xué)校吃午飯，回家吃完飯后便早早地來(lái)到了學(xué)校，但這時(shí)同學(xué)們都還在教室自習(xí)，不能出來(lái)，我只好坐在球場(chǎng)邊，在炎炎烈日下呆呆地望著球門。

　　叮鈴鈴……下課了，我飛也似地跑向球門，等同學(xué)們下來(lái)，一看到他們的身影，我便迎面跑了上去，還邊跑邊喊：“快點(diǎn)!快點(diǎn)!我占了球場(chǎng)，快來(lái)踢球!”可還沒(méi)等我們匯合，幾個(gè)其他班的同學(xué)便趁我不注意搶占了球門。經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)執(zhí)，我們最后達(dá)成協(xié)議：他們和我們一起踢一場(chǎng)班級(jí)賽，我們攻，他們守。

　　比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲覀儼嗟淖闱蛎餍沁€未駕到，所以我們并不占優(yōu)。可剛踢了一會(huì)，姜珂帆便“橫空出世”，來(lái)到我們隊(duì)中，場(chǎng)上頓時(shí)風(fēng)云突變。我和姜珂帆在禁區(qū)外的頻頻遠(yuǎn)射讓對(duì)方出了一身冷汗。最終，我們的努力收到了成效：先是姜珂帆在禁區(qū)外一腳勢(shì)大力沉的遠(yuǎn)射直入網(wǎng)中，守門員幾乎毫無(wú)反應(yīng);再是我在右邊一腳“少兒世界波”打到立柱上彈入網(wǎng)中，我們連進(jìn)兩球!隊(duì)友與我和姜珂帆抱在一塊，跳呀，叫呀，我們高興得狂跳亂叫!讓對(duì)方防不勝防的是，我們并沒(méi)有就此罷手，進(jìn)攻狂潮一浪高過(guò)一浪，在要上課的時(shí)候，姜珂帆再次用一個(gè)精準(zhǔn)的遠(yuǎn)射洞穿了對(duì)方的城門。

　　還有5分鐘就要上課了，我們拿著球準(zhǔn)備回教室做課前準(zhǔn)備，可就在這時(shí)，輸球的那個(gè)班的同學(xué)卻打傷了本場(chǎng)比賽梅開(kāi)二度的姜珂帆，可惡!真輸不起!我們不想和他們計(jì)較，護(hù)著姜珂帆回到了教室。

　　五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文足球四

　　足球是我一生中唯一可以讓我快樂(lè)的游戲，我對(duì)足球的了解有很多比如：球隊(duì)的隊(duì)員以及教練都可以迅速的回答出來(lái)，所以我就成了瘋狂球迷。

　　有很多象我這樣的球迷不過(guò)那些都是大人再我的印象當(dāng)中就是這樣的，所以我想在這里找到知己。

　　記得有一次比賽，我是一名前鋒再這里不是我自夸我的腳下技術(shù)不錯(cuò)，有一定的突破能力而且我的任意球技術(shù)也很出色，在比賽當(dāng)中我發(fā)揮出了水平，比賽剛剛開(kāi)始，我?guī)驈挠曳酵贿M(jìn)看見(jiàn)隊(duì)友在中路接應(yīng)，一腳內(nèi)腳背的弧線球傳到中路隊(duì)友頭球破門1比0。在這樣的一個(gè)開(kāi)局中比賽慢慢的進(jìn)行了，在第21分鐘，我接隊(duì)友的直塞球，抽射破門，我們班老師和同學(xué)都為我的這個(gè)進(jìn)球所歡呼。而殘酷的是在只剩下5分鐘的時(shí)候被對(duì)手連入兩球，更加殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)隨著裁判的一聲哨響開(kāi)始了。第1球由我們開(kāi)始。哨聲一響，進(jìn)了。第2球，第3球再第8球時(shí)對(duì)手把球踢高橫梁，最后一球輪到我了，如果我射進(jìn)了比賽就是我班贏了，我?guī)е林氐膲毫ψ叩狞c(diǎn)球線，所有的女生都閉上眼不敢看，哨子響了，我是這場(chǎng)比賽的mvp。

　　球進(jìn)了!